北京东直门中学2025年中考语文二轮复习模块一 基础知识再夯实专题一 字音字形 课件 (共27张PPT)

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名称 北京东直门中学2025年中考语文二轮复习模块一 基础知识再夯实专题一 字音字形 课件 (共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-04-09 22:01:31

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文档简介

(共27张PPT)
2025年语文中考复习
专题一 字音字形
模块一 基础知识再夯实
 
聚焦中考
01
识字、写字是阅读和写作的基础,是重要的语文素养之一。中学生应掌握3500个常用字,能够辨析常见易读错字的读音,辨识形声字、多音字、同音字;在具体的语境中,能给句子中加点的字注音,能根据拼音写出汉字。汉字考查注重结合生活实际和社会热点,考生要关注社会热点,学会从生活中学习语文。
近年中考对字音字形的考查出现了一种新的形式,即将拼音、书写、成语、语病、标点、对联等放在同一语段里考查,估计今后中考会更多地采用这一题型。
核心知识点
02
考点1 汉语拼音方案
《汉语拼音方案》是一套使用拉丁字母为现代汉语注音的方案,包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五项内容。
考点2 汉字书写
书写要求:
(1)区分顺序、辨清字体、准确书写:
①积累书法常识,了解古代的书写习惯。古代的书法作品、书信,多是从右到左以竖排的形式体现。
②关注题目细节(如图片等),明确所考内容,结合所学知识和日常积累进行作答。
(2)按照书写规则,注意笔画顺序:
汉字书写的基本规则有:先横后竖、先撇后捺、先左后右、先上后下、先外后内、先中间后两边、先里头后封口等。
(3)书写美观,注意间架结构:
书写时应注意将汉字置于田字格的正中央,左二右三为黄金比例,字的大小约占田字格大小的三分之二,每个字的大小应相对一致。做到不多笔、不少画、不连笔、不涂改、不写错别字。
考点攻坚
03
◆真题锤炼
(2024·南京)班级举行“文物里的中国”导览活动,同学们现场做文物介绍,请你参与并完成相应的题目。
【红山玉龙】我是一枚玉龙玦,来自五千年前的红山。我的造型古朴,线条粗犷。中华民族的先民将自己视为龙的传人,把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过,我依然保持着腾空飞舞的轻jié( )姿态,在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔,起舞。
请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音,根据拼音写汉字。
(1) 古朴( )
(2) 轻jié( )


【备考指导】针对字音字形的备考,学生应重视对易错字词的复习,同时, 强化汉语拼音、汉字的规范书写,包括汉语拼音声母、韵母的准确书写,标调规律及各声调的规范标法,汉字结构的端正及笔画的规范等。
靶向突破
04
●通关必练
1.
科技承载精神
在从航天大国迈向航天强国的道路上,中国航天人勇攀高峰,自立自强,用一个个坚实的脚印,把梦想化为现实。发射、入轨、着陆,九天探梦一气hē( )成;追赶、并跑、领跑,五十年差距一载( )跨越;环宇问天,探月逐梦,五星红旗一次次闪耀太空,中国航天必将行稳致远。在虎年春节举国欢庆之际,三名航天员也展示了中国航天人最美的风采!他们在天和核心舱内贴福字、写春联、挂灯笼,将“天宫”装扮得年味满满。
根据材料的拼音写汉字,给加点字注音。
(1) 一气hē( )成
(2) 一载 ( )
zǎi

2.(2022·呼和浩特)
奋斗有责
青春由磨lì( )而出彩,人生因奋斗而升华。把梦想的种子撒在奋斗的土壤上,才能结出累( )累硕果。
把小我融入祖国的大我、人民的大我之中,青春的风采才会璀璨夺目;只有与时代同步伐、与人民共命运,青春的价值才能得到升华。
根据拼音写汉字,给加点字注音。
(1) 磨 lì ( )
(2) 累累硕果( )
léi

3.(2024· 武汉)
【劳动溯源】东汉许慎的《说文解字》解析说,“劳”字同“勞”。“勞”由 “冖”“力”三部分组成, 意指光明、温暖和希望,“冖”象征房屋,“力”代表力气、用力。“勞”字本义为向上用力,意涵用力做工方能有所获,引申为劳作可以实现美好愿景。“动”字同“動”,“動”由“重、力”两部分组成,本义为发力起动,引申为很用力地负重劳作。故“劳”“动”的合义为下力气劳作,即能有所创获, 象征人们通过勤劳工作,能够走向光明,收获希望。华夏先民chónɡ( )尚劳动、辛勤劳动的心路历程,成为激励后人筚路蓝缕( )、实现梦想的原动力。
根据拼音写汉字,给加点字注音。
(1) chónɡ(崇)尚 (2)筚路蓝缕( lǚ )
4.(2023·嘉兴二模)
观家乡之美
漫步邕城,家乡的绿意,明媚在眼眸,荡yànɡ (1)___在心湖。凤岭木菠萝的墨绿,乡塘小叶榕的新绿,江南扁桃的青绿,南湖水的澄 (2) 绿,构成了多层次的南宁绿。来往的人们,面对如此美景,又哪能不为大自然的鬼斧神工惊叹呢!
在横线上填入正确的汉字或拼音。
(1) 荡yànɡ______
(2) 澄______绿

chénɡ
5.(2022·贵阳三模)
梦想从学习开始,事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习,不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实,影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜( )不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”所有知识要转化为能力,都必须躬身实践,坚持知行合一,注重在实践中学真知、悟真dì( )。
给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1) 孜孜( )不倦
(2) 真dì( )


6.(2024·洛阳二模)
【山水之城】桂林的山,平地拔起,如竹笋,似翠屏,像巨象……千姿百态,数不胜数。桂林的水,至清、至静,晴日里,“游鱼细石,直视无碍”;无风时,绿水迂回,让人“不觉船移”。桂林的岩洞,别有洞天,石柱、石幔、石花组成各种景物,栩栩如生。桂林的山水是大自然鬼斧神工xuàn( )技之作。
给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1) 迂( )回
(2) xuàn( )技


●提分必练
1.
只此青绿
“莫道一袭青绿醉,相望无yín( )代潇晚。”2022年央视虎年春晚舞蹈诗剧《只此青绿》惊艳了世人,十几个少女在青山绿水中起舞,一招一式,一挥一洒,那在书画里凝( )结成的美,经过千年岁月熨烫,氤氲漫染而来,高山流水、风花雪月,美好的感觉纷至沓来。“远黛秀娥,只此青绿”,这是穿越千年的古典浪漫之美。
请根据读音写出相应的汉字,或为加点字注音。
(1) 无yín( )
(2) 凝( )结

nínɡ
2.(2024·广州)
中华五千年文明,是世界上唯一没有中断过的文明,chéng( )现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎么产生的,其中一个重要原因就是读书重学的传统。泱泱中华,一直以一个读书大国、学习强国的姿( )态挺立于世界文明最前列。
根据拼音写汉字,给加点字注音。
(1) chénɡ( )
(2) 姿( )


3.
山清水秀风光美
过荒村野桥,寻世外古道。当桂林山水遇上《只此青绿》,翩跹的舞者那柔美的身姿和身后的多情漓江________。古风装扮的舞者,轻甩水袖,摇曳( )婀娜。当如瀑的长袖挥舞飘动,静谧的时光便溯回北宋。所有的美,都传递着人与自然的爱,都融入了这巨幅的卷。
这________的江河、________的群山在绢本上藏nì( )了千年。
给加点字注音,或根据拼音写出汉字。
(1) 摇曳 ( )
(2) 藏nì ( )


4.(2023·福州)
散文里的家园
家园何在?中国人在文学与哲学里,执念于斯,长久地叩( )问。精神家园,是指心灵能够获得安慰的地方,或是精神寄托之所。中国人的精神家园,是中华民族博大精深的传统文化和精神品格,包括仁爱、谦恭、自强、自省、和谐、厚德载物……是实现中华民族伟大复兴的中国梦而必须弘扬的中华精神。莫怀戚在《散步》里表达了交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的家庭亲情。端木蕻良在《土地的誓言》中抒发了对国土沦丧的压抑之情以及对故乡的深深眷恋、对国家的一生倾情。梭罗在看似枯zào( )无味的生活中,领略到最宁静的美好,瓦尔登湖畔的小木屋是他寻找到的精神家园。
阅读以上文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1) 叩( )
(2) zào( )

kòu
5.(2024·成都)
任务:探访英雄城市
一踏上重庆的土地,你定会感到无比震撼:巍峨yì( )立的大山如刚毅果敢的男子,蜿( )蜒流淌的江水似妩( )媚多情的女子,他们互相níng ( )望,彼此衬托,相得益彰。就是这样的一座山城,孕育了情感燥热、性格刚勇的重庆人。他们逢山开路,遇水架桥,将重庆建成了一座令人目眩神迷的魔幻之都。他们血脉里的勇毅来自哪里?既来自地域文化的熏陶,又来自革命精神的浇灌。
根据拼音写汉字,给加点字注音。
(1)yì( )立
(2)蜿( )蜒
(3)妩( )媚
(4)nínɡ( )望


wān

6.阅读下面的文字,回答问题。
公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是载入史册的“丝绸之路”,后来,汉朝又开pì( )多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉应,共同pǔ( )写了人类交溶互鉴、共同发展的历史篇章。近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为延续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
(1)根据注音,写出相应的汉字。
① 开 pì _______
② pǔ 写 ________


(2)文段中有两个错别字,请找出来并加以改正。
① 改为__________
② 改为__________




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