《有趣的剪纸娃娃》教案
教学目标：
知识和技能目标：
① 感知民间剪纸的审美情趣。
② 感受民间剪纸造型简洁、饱满和对称的形式美。
③ 用纸材剪出对称的娃娃形象。
过程和方法目标：
① 在欣赏中感受民间剪纸的情趣。
② 在“找一找”活动中掌握“对称、连接不断、有趣的图像”的设计与制作方法。
③ 在动手尝试中大胆创新。
情感态度和价值观目标：
① 表现出对民间剪纸欣赏与兴趣。
② 能与同学共享资源、分享成功的快乐。
教学重难点：
教学重点：
① 感受剪纸作品中有趣的纹样、审美的情趣。
② 能用纸材剪出对称娃娃及花纹装饰。
教学难点：
① 理解民间剪纸的寓意。
② 掌握线条连接不断的设计。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、播放中国剪纸动画片段。
2、出示跟“吉”字谐音的三张剪纸图。
3、以“吉”字导出新课。
二、探究民间剪纸的审美情趣。
1、找一找、说一说：
《抓髻娃娃》中有与“吉”字谐音的图像吗？
这张民间剪纸想告诉我们什么？
2、找一找：
《刘海撒金钱》用了什么图像表现 “避邪”？
3、说一说：你喜欢这两张娃娃图吗？为什么？
4、师小结民间剪纸的形色美及点线面的表现手法。
三、在学习中自主探究剪纸的乐趣。
看一看、折一折、议一议
1、欣赏教师及同龄人剪纸作品。
2、分发教师示范作品，让学生折一折、想一想:“你发现了什么？这些剪纸娃娃是怎样做的？”
3、小组讨论并作回答。
4、出示剪纸步骤并作示范。
板书：构图（饱满）、造型（简洁、对称）
装饰：点线面的结合。
画:外形——细部。
剪：内部——外形。
四、在尝试中探究和剪出对称的具有装饰纹样的娃娃形象。
1、想一想：你打算设计一个怎样生动、有趣的娃娃外形。
2、出示作业要求：用色纸剪出对称的娃娃形象。
3、提出评价点。
4、动手做：折一折、画一画、剪一剪。
五、评价活动
小组完成剪纸作业，师巡导。课件循环播放剪纸图片及音乐。
1、各小组把作品展示在相应位置。
2、学生自评与互评、教师点评。
3、根据评价点给学生分星级。
课件11张PPT。有趣的剪纸娃娃民间剪纸娃娃欣赏接下来，欣赏学生作品作业要求用彩纸设计剪出对称、有趣的娃娃形象。课件6张PPT。中国剪纸方法剪纸的表现方法分类 剪纸的表现方法有很多，单从表现形式上就可分为单色剪纸、填色剪纸、衬色剪纸、染色剪纸、拼色剪纸、勾画剪纸、木印剪纸、折叠剪纸等等。所以这里重点归纳为单色剪纸和彩色剪纸两种进行讲解。
第一，单色剪纸包含：剪影、阳刻剪纸、阴刻剪纸和阴阳混剪等。
１.剪影，它是通过物象外轮廓来表现形象的，所以它最注意外轮廓的美和造型。剪影是剪纸的初步，它只需按心象剪出物体的外部轮廓即可，轮廓完成以后再在剪影上进行粘贴或彩绘。画家徐悲鸿曾说：“剪影以剪纸的形式表现了一个高级的造型心灵。” ２．阳刻剪纸，特点是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空白部分即镂空剪影的底子，留下线条结构。特征是它的每一条线都是互相连接的，牵一发而动全身。
３．阴刻剪纸，特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。特征是它的每一条线条都不互相连接，这就使其整体必须是块状的结构。
４．阴阳混剪，根据画稿里虚实关系的需要采取阴刻和阳刻交叉的办法。阴刻剪纸平淡厚重、浑然一体，但处理不好易显沉闷板结；阳刻剪纸明朗清晰、玲珑剔透，但太精巧容易显得单薄轻飘。若二者结合，这就使剪纸作品同时拥有了阴阳两种剪纸方法的特点，取长补短。作品继承了其中的优点，摒弃了其中的缺点，使得作品中的线与块能够相互连接在一起，不再单一，疏密相宜、有虚有实、重点突出，画面效果更为丰富，主次更加分明。 １．套色剪纸，是剪纸艺术中应用较为广泛的一种表现方法，一般多采用已完成的阳刻主稿拼贴上所需要的各种色纸。一般主稿所使用的材料是较厚实的纸，而且颜色宜用深浓色调。
２．点色剪纸，也叫染色，在生宣纸剪好的成品上用毛笔上各种颜色。这其中有多种点染的方法：在点染时，若要好几层一起点染，那么染料中要加入少量的酒精，便于颜色的渗透。着色是要一种颜色完全干后才可再上另一色。若想展现出渗化效果，那么着色时待前一色半干时即可再上另一色。点色剪纸通常采用阴刻法，便于大块面积留作染色用。
３．衬色剪纸：以白色的底稿线条做为线条轮廓，选取的最好是阴刻剪纸，在其作品之下衬以各种深红或深蓝颜色，让它们呈现黑白或红白对比显明的效果。
４．填色剪纸：又称笔彩剪纸，把刻好的主稿张贴在一张白色纸上，然后根据各部位的需要分别涂上不同的颜色。课件10张PPT。剪纸民间剪纸是民间艺术的一种。是以纸为加工对象，以剪刀(或刻刀)为工具进行创作的艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。作为传统民间艺术的一种在民俗活动中占有重要位置。南宋已出现了专业民间剪纸艺人。民间剪纸往往通过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽的图案。民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合，皆是“以象寓意”、“以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来造型，同时，又善于用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。追求吉祥的喻意成为意象组合的最终目的之一。 一般来说，以陕西、山东等地为代表的北方派风格豪放粗犷、浑厚纯朴；
以广东、福建等地为代表的南方派风格纤细秀丽、玲珑剔透；
以江苏、浙江为代表的江浙派风格疏密流畅、精巧明快。
北方派南方派江浙派全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方的风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，还蕴含着民族的社会深层心理，是中国最具特色的民间艺术之一。 陕西从南到北，特别是黄土高原，八百里秦川，到处都能见到红红绿绿的剪纸。那古拙的造型，粗犷的风格，有趣的寓意、多样的形式，精湛的技艺，在陕西，在全国的民间美术中占有很重要的位置。? ???? 陕西剪纸，专家们称之为“活化石”，因为它较完整地传承了中华民族古老的造型纹样，如鱼身人面，狮身人首，以及与周文化相似的“娃娃”。与汉画像所相似的“牛耕图”等。传承了中华民族阴阳哲学思想与生殖繁衍崇拜的观念。如陕北剪纸中的“鹰踏兔”、“蛇盘兔、“鱼戏莲”、“蛙、鹿、鱼、鸟”等。??
陕西自古是中华民族的政治文化中心，传说中的黄帝就葬于陕西境内的共同陵桥山，西安半坡、临潼、姜寨、宝鸡北首岭都发现了五千年前的仰韶文化遗址。周秦汉唐等13朝都在陕西建都，留下了丰厚的民俗文化遗产。??? 陕西剪纸，这一民间艺术形式有着悠久的历史，在全国各地不同风格和特色的剪纸艺术中，古老而纯朴的陕西剪纸以它特有的魅力，为人们所喜爱。陕西剪纸主要形式有窗窑顶花、炕围花、门画、挂帘、枕花、桌裙花、鞋花、结婚双喜花、衣物佩饰花、神龛贴花等。形式多样，内容丰富。窗花最为普遍。每逢春节,不论那里的农村，给窗子糊上洁白的纸，贴上红纸剪成的窗花，喜庆新年。陕西的窗花在表现内容上，一种是继承传统内容，一种是贴近生活，近距离反映现实。有人物活动、花鸟鱼虫、飞禽走兽、民间故事传说等。造型严谨，民间风味十足。 陕北以单色剪纸为主，造型简洁质朴、注重夸张变形，传承着古老的审美情趣和造型观念。在内容上多以动物花草为主。据说孔圣人教化天下，唯独遗漏了陕北，于是陕北人的性情不像关中人那么中庸，所以创造性极强，喜怒哀乐表现的淋漓痛快，所以个性极强。在陕北的靖边、安边、定边，人们你三边剪纸，剪纸变成了另一种风格，纤细入微，小巧玲珑，小中见大，刻画精到。 随着改革开放，民间剪纸也成为妇女们致富的产业，妇女们走进旅游点、饭店表演自己的艺术，有些剪纸高手被邀请到国外表演。安塞白凤莲大娘把自己的作品上到英特网上进行网上销售。剪纸活动在民间空前活跃，延安、安塞、延川，每年举办剪纸创作班、举行剪纸大比赛，推动了剪纸艺术的发展。? ????美自土中生，美自民间来。陕西剪纸艺术深深置根于黄土高原，以其独特的韵味成为民间艺术的奇葩。 南方派剪纸南方派剪纸扬州剪纸《四季花》江浙派剪纸
