《演讲与辩论》语文选修第三单元《书，知识的大厦》同步练习

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《演讲与辩论》语文选修第三单元《书，知识的大厦》同步练习
一、基础攻坚
1．下面有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）
A．美国“迷惘的一代”的代表作家海明威和阿根廷魔幻现实主义代表作家加西亚·马尔克斯都是诺贝尔文学奖获得者，其代表作分别为中篇小说《老人与海》、长篇小说《百年孤独》。
B．白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
C．《红楼梦》的情节主线是贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧，此外还深刻描写了当时贵族家庭内部和外部的矛盾冲突。一面是“情重愈斟情”的感伤，一面是“忽喇喇似大厦倾”的末世感。
D．钱钟书，中国现代著名学者、作家。著有《人·兽·鬼》《围城》等。《围城》重点叙写的是方鸿渐个人理想的不断升腾和一再破灭的经历，由此反映了当时一部分知识分子的精神面貌。
答案：A
解析：这是对文学及名著知识点的考查。名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。这里的A选项中加西亚·马尔克斯是哥伦比亚作家。
2．下列的句子，没有语病的一项是( )
A 营造知识经济的大厦比建筑星级宾馆要难得多，需要各级政府给予更多的关注和培育。
B 这次上海国际少儿艺术节着眼于未来，以和平、友谊、未来为宗旨，这是富有远见的创意。
C 苏州更渐渐失去它的水乡风貌，可这位于都市西北角的七里山塘，我们却可以依稀辨识水乡苏州的芳踪。
D 宋代大文学家苏东坡诗文书画都有杰出的成就，他还十分酷爱音乐，会演奏筝、笛、琵琶、古筝等。
答案：B
解析： A项搭配不当；C项句式混乱；D项成分残缺。
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。
B．六方会谈在危机与转机的反复中曲折前进，其根本原因是朝美在战略上存在的巨大差异并互相较量的结果。
C．2001年的“9 11”恐怖袭击后，美国海军提出用世贸大厦废墟中的钢铁建造一艘战舰得到认同。
D．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
答案：A
解析：B．“其根本原因是……的结果”句式杂糅；C．成分残缺，应在“一艘战舰”后加“的提议”；D．主宾搭配不当
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
B.中国最高的建筑——上海中心大厦，将包括甲级办公区、商业区、豪华酒店、文化活动中心和敞开式观景平台等多个部分组成。
C. 现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一个全新图书信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。
D. 为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。
答案：C
解析：A. 主宾搭配不当，“失眠是感觉”改为“失眠是现象”。 B.句式杂糅，可删去“组成”，或把“包括”改成“由”。D. 不合逻辑，改为“广泛推行文明服务用语和禁用服务忌语”。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．联合国人道主义事务协调厅负责人埃格兰在纽约联合国总部举行的新闻发布会上说，印度洋地区发生的海啸已经造成十多万人死亡。
B．2004年是国家实施振兴东北战略的第一年，东北三省经济开始提速，东北也有望继长三角、珠三角、环渤海经济圈之后中国第四个经济增长极。
C．令人意想不到的是，《天下无贼》这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就赢利5000多万元的票房。
D．网络运作的自如、开放，使得网络小说在语言、风格和结构等方面明显有别于传统小说，因此，网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣。
答案：A
解析：B项：成分残缺，在“继长三角、珠三角”前加上“成为”。C项：杂糅，删去“的票房”。D项：修饰语“越来越多地”与中心词“引起”不搭配。
6．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
B．他20岁参军，在部队生活中，ks5u车柏龄先后经历了辽沈战役、平津战役等大大小小几十次激战。
C．宠物家政市场的潜力越来越大，但潍坊的宠物保姆却没有“火”起来，主要原因是大多数人存有“伺候动物丢人”的观念在作怪。
D．阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。
答案：D
解析：A去掉“的”，B“在部队生活中”范围不当，可改为“在军旅生涯中”C句式杂糅，去掉“在作怪”。
7．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．图书大厦里，一本本厚厚的语法书，虽然详细，但也繁琐，千万条语法规则实在令人望而生畏。
B．他在大会发言中说，在国际反恐斗争中，对他人的危难隔岸观火，势必会招致各方舆论的抨击
C．尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
D．一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。
答案：D
解析：“付诸东流”指希望落空或前功尽弃，此处要说的是什么都没了，可用“化为乌有”。
A望而生畏——看见了就害怕。B隔岸观火——比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态 度。C无懈可击——没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。
8．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（ ）
A．企业的“老总”常常会面临这样一种尴尬：两种策划的捉刀人针锋相对，用了其中一个策划，就可能伤及另一个策划提出者的自尊或积极性。
B．他应该有高雅的审美情趣，我不要求他下笔千言，倚马可待，但是他应该是能在颜正卿的刚直黄庭坚的飘逸徐文长的癫狂中体会到美感，他应该能在真正的艺术中体会到醍醐灌顶的快感!
C．这个地方的有趣的人很多，五花八门，都有自己的一手绝活。
D．一场天灾，让一片秀美的山河变得分崩离析，我们都听到了那里的悲泣，到看到了那里的泪水。
答案：B
解析：倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。（A捉刀人：代别人作文章的人C五花八门：比喻花样繁多或变化多端，多用于事物。D分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解。
9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①英国为了弥合其与主要欧洲国家在武力攻打伊拉克问题上的分歧，主张联合国尽早________伊拉克的战后安排，并起“主导作用”。
②那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以________。
③交通事业迅速发展，________为城乡物质交流提供了更为有利的条件。
A．介入　　忘怀　　从而　　　B．加入　　忘怀　　进而
C．加入　　释怀　　从而　　　D．介入　　释怀　　进而
答案：A
解析：介入：参加进去干预其事；加入：参加进去。 忘怀：是指忘记；释怀：是指人内心某种情绪或感情的消解。从而：重在表目的关系和因果关系；进而：重在表递进关系。
10．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．洗涤　　飘渺　　张惶失措　　玉不琢，不成器
B．掂量　　部署　　百尺竿头　　是可忍，熟不可忍
C．丰姿　　撕杀　　精兵简政　　天网恢恢，疏而不漏
D．迂讷　　功绩　　察言观色　　姜太公钓鱼，愿者上钩
答案：D
解析：A项：“张惶失措”应为“张皇失措”；B项：“熟不可忍”应为“孰不可忍”；C项：“撕杀”应为“厮杀”。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
11.《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中告诫人们酒不解真愁的句子是： ， 。
答案：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
解析：本句要注意“消”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
12.《无题·相见时难别亦难》中抒写浓郁的离别之恨的名句是： ， 。
答案：相见时难别亦难，东风无力百花残
解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
13.《无题·相见时难别亦难》中抒写缠绵的相思之苦的名句是： ， 。
答案：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
解析：本句要注意“炬”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
14.《无题·相见时难别亦难》中原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执著奉献的诗句是： ， 。
答案：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
解析：本句要注意“炬”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15.《登飞来峰》中表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是： ，
答案：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
解析：本句要注意“遮”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
16.《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是： ， 。
答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
解析：本句要注意“沧”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
17.如果人人都能为他人着想，做到“　 ,　 ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。
答案：己所不欲 ，勿施于人 。
解析：本句要注意“勿”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
18.唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“ ， ”。
答案：见贤思齐焉|见不贤而内自省也。
解析：本句要注意“焉”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
19.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“ ， ； ， 。”
答案：“日月之行|若出其中|星汉灿烂|若出其里。”
解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
20.《天净沙 秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是： ， 。
答案：夕阳西下|断肠人在天涯
解析：本句要注意“涯”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
三、古诗文阅读
21.阅读下面这首诗，完成小题
晓行
[清]张问陶
人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折五更。
回怜江上宅，星明。
（1）颔联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？
答案：描绘出一幅秋夜拂晓孤寂凄冷的画面。秋气寒重，尘沙沾染露水而下沉；残月西坠，鸡声渐起。渲染了秋夜拂晓冷寂凄清、苍凉幽远的气氛，表达了诗人旅途的艰辛、内心的孤寂以及思乡之情
（2）本诗是怎样以“晓行”统摄全篇的？结合全诗简要分析。
答案：本诗写景扣住“晓”字，写情扣住“行”字。首联直接点明“晓征”，刻画出游子惊梦，催车晓行的匆忙之态；颔联，诗人以“飞沙“露气”、“残月”“鸡声”等意象渲染拂晓的凄凉；颈联以客路千里，归心萦绕表现出离家愈远，思乡逾切的心情；尾联以回望江宅，无限留恋的感人画面收束全诗，更烘托出游子拂晓出行的复杂心情，意味深长。
解析：（1）本题考查诗歌中的意境，解答时要注意找出诗中所写景物（意象），指出景物特点，描绘出所写画面，然后概括出画面特点来。通过飞沙、露气、残月、鸡声等意象，描绘了一幅雾气沉飞沙，鸡声带残月的画面，表现了征途的苍凉凄美，抒发了诗人的悲伤之情。
（2）解答此题，首先要解释该词在诗句中的意思。暗含着两个层面的意思：时间是“晓”、事件是“行”。因此要找出照应“晓”的意象，和“行”中意境。然后逐联分析，首联直接点明“晓征”，刻画出游子惊梦，催车晓行的匆忙之态；颔联，诗人以“飞沙“露气”、“残月”“鸡声”等意象渲染拂晓的凄凉；颈联以客路千里，归心萦绕表现出离家愈远，思乡逾切的心情；尾联以回望江宅，更烘托出游子拂晓出行的复杂心情，意味深长。
22.阅读下面两首作品，完成后面各题。
上 邪
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
菩萨蛮
枕前发尽千般愿，要休且待青山烂。水面上秤锤浮，直待黄河彻底枯。
白日参辰①现，北斗回南面。休即未能休，且待三更见日头。
[注]①参辰：星宿名。参（shēn）星在西方，辰星（即商星）在东方，此出彼息，不能并见；白天一同隐没，更难觅得。
（1）上面两首诗词，虽时间相距较远，却是同主题的“姊妹篇”。你认为最能表达两者共同主题的（情感）的一句是： 。
答案：我欲与君相知，长命无绝衰。
（2）请分析这两首诗词共同的表达技巧。
答案：①通过对山无陵、江水竭、青山烂等难以出现的自然现象的叙写，运用夸张的手法突出地表现了“与君相知，长命无绝衰”的强烈情感。②通过“我欲与君相知”、“枕前发尽千般愿”等句子，运用直抒胸臆的抒情方式，表达了主人公对爱情的坚贞。
解析：（1）本题考查诗歌的情感。诗歌情感表达的方式分为两大种：借景抒情和直抒胸臆。从题干所问中可以知道，应是找直抒胸臆的诗句。“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。” “上邪”犹言“天哪” ，“相知”即相亲相爱。此句说：“天哪！我要和君相爱，让我们的感情永久不破裂，不衰减。”为了证实她的矢志不褕，她接连 举五种自然界的不可能出现的变异，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合。”意思是：要想背叛我们的誓言，除非出现山平了，江水干了，冬日里雷雨阵阵，夏天里大雪纷纷，天与地合而为一！。女主人公充分发挥她的想象力，一件比一件想得离奇，一桩比一桩令人难以思议。到“天地合”时，她的想象已经失去控制，漫无边际地想到人类赖以生存的一切环境都不复存在了。这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，是这位痴情女子表示爱情的特殊形式。而这些根本不可能实现的自然现象都被抒情女主人公当作“与君绝”的条件，无异于说“与君绝”是绝对不可能的。结果呢？只有自己和“君”永远地相爱下去。全诗写情不加点缀铺排。“上邪”三句，笔势突兀，气势不凡，指天发誓，直吐真言，既见情之炽烈，又透出压抑已久的郁愤。“长命无绝衰”五字，铿锵有力，于坚定之中充满忠贞之意。一个“欲” 字，把不堪礼教束缚，追求幸福生活的反抗女性性格表现的淋漓尽致。此三句虽未进行形象刻画，但一个情真志坚，忠贞刚烈的女子形象已清晰地站在读者面前。 （2）这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。第二首诗歌以忠贞热烈的感情激发的想象和这种想象的感染力。词中的想象多样而新奇。主人公一连想到六种自然景物和非现实现象。青山、水面、黄河、参辰、北斗、日头，这些是习见的，并不奇。但经浪漫主义的想象之后，立刻变得引人入胜了。这些奇想反复表达了主人公的愿望，使人感到分明有一种“理”在：真正的爱情不一定是已经长久不分的，而是希望天长地久的。如果没有这种希望，整日厮守也徒然，有这种希望，即使天涯海角甚至人间天上的分离也美满。在主人公的眼中，爱情与山河同在，与日月共存。夸张地强调了爱情永固，但又不觉得过分，读者只为主人公崇高的感情而激动。相形之下，那些不严肃的爱情观是多么暗淡、空虚和渺小。由羡慕进而想到主人公如此之情是怎样产生的。
四、语言文字运用
23.为倡导全民阅读，在全社会形成多读书、读好书的良好风气，请你拟写一则全民阅读倡议书，不用出现标题、称呼语、日期和落款。要求紧扣主题，语言连贯、得体，有文采，至少运用一种修辞手法，不超过100字。
答案：唯有书香能致远，最是阅读可怡情。阅读可以让你远离庸俗和乏味，可以让你变得睿智而博学，可以让你拥有优雅和高贵。阅读是一种生活方式，更是一种生命姿态。行动吧，让阅读成为一道风景，让书香充溢我们的城市！
用常见修辞手法
解析：本题考查学生的语言运用能力。题干要求“拟写一则全民阅读倡议书”、“ 不用出现标题、称呼语、日期和落款”、“ 紧扣主题，语言连贯、得体，有文采，至少运用一种修辞手法”。注意：观点鲜明，语言连贯、得体，有文采。
24．在下面①②③处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
手机自拍杆在人员密集、空间狭窄的博物院展厅，极易碰触到其他观众和展柜，安全隐患不可小觑，因此， ① 。相比国外一些博物馆的“禁杆”，故宫博物院的“限杆”较为温和，不建议使用，必要时人工制止，但并未明文禁止。对自拍杆的温和态度， ② ，而游客也只有通过不断增强自身文物保护自觉，积极践行“文明旅游”理念，才能够不辜负这份信任和尊重。 ③ ，比写在纸上的规范禁令，效果要更好、更长久。
答案：①博物院“限杆”（“禁杆”）实属必要
②实则是对游客的信任和尊重
③内化于心的自觉自律
解析：应根据语段内容的理解，联系上下文具体语境分析作答。第一空，与前面的内容构成因果，手机自拍杆有种种不好，再根据后面的内容博物馆的“禁杆”，所以应为博物院“限杆”（“禁杆”）实属必要；第二空，注意“信任”与“尊重”；第三空，是对前面做法的总结概括。
25．根据下面图表内容和文字表述，回答下面问题。
我国二氧化硫的排放及贡献率
排放形式 排放量（万吨） 贡献率（%）
煤炭燃烧 2179 86．7
炼钢 168．5 6．7
炼油 68 2．7
机动车 99．8 4
合计 2513．3 100．0
（注）二氧化硫与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化为固体污染物，成为PM2．5升高的最主要因素，从而导致雾霾天气的产生。
（1）根据以上材料，请概括造成全国大范围雾霾天气的主要原因是什么？
答案：煤炭燃烧排放的大量二氧化硫与空气中其它污染物结合形成的固体污染物。
（2）根据上文提供的材料，说说你对治理雾霾天气的建议。
答案：改善能源结构，控制由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量，加大环保管理力度，提高公民的环保意识。
解析：（1）这是一道图表分析的题目，注意题干的要求是“雾霾”长生的原因，答案在（注：的内容）加以要结合表格，主要是产生二氧化硫的原因，减少二氧化硫的排放。（2）本题考查图文转换的能力。根据注解可知雾霾天气最主要的是煤炭燃烧。由此可以总结出雾霾天气产生的主要原因。知道原因，相应的解决策略也就有了。表文转换的技巧 是：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把 握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答 前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。
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