专题15 补全对话20篇（专项训练）-2024-2025学年三年级英语下册期中复习专项下册译林版（三起）（2024）（含答案解析）

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2024-2025学年三年级英语下册期中复习专项译林版（三起）（2024）
专题15 补全对话20篇（专项训练）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选句填空。
A: Hello, Mike. 1
B: I’m fine, thank you. 2
A: It’s a rubber.
B: 3
A: No, it isn’t. It’s Liu Tao’s.
B: 4
A: He’s in the classroom.
B: Let’s go and find him.
A: 5
A．Where’s Liu Tao
B．How are you
C．What’s this
D．Is this your rubber
E．OK.
Ben和Sam在玩猜学习用品的游戏。选择合适的选项补全对话，将其字母编号填在横线上。
Ben: What’s it Guess!
Sam: Is it a pencil
Ben: 6
Sam: 7
Ben: Yes, it is.
Sam: 8
Ben: It’s an eraser.
Sam: How lovely(可爱的)!
Ben: Here you are.
Sam: 9
A．Thank you!
B．What’s this
C．Is it a pen
D．Yes, it is.
选择合适的选项，完成对话。(填序号，有一个多余选项)
A: Hello, Mary!
B: Hello, Tom!
A: Look. 10
B: Wow, it’s beautiful. 11
A: Yes, it is. Guess. What’s in it
B: 12
A: No. 13
B: Sorry, I don’t know.
A: It’s a rubber. 14
B: Thank you!
A．Guess again.
B．It’s for you.
C．Is it new
D．Great!
E．I have a pencil case.
F．Is it a ruler
选择合适的句子补全对话，填序号。(其中有一项是多余项)
Nancy: Good afternoon, Lily.
Lily: 15
Nancy: Happy Birthday!
Lily: Thank you.
Nancy: What a nice cake! Make a wish.
Lily: 16
Nancy: Ha ha! 17
Lily: What’s this
Nancy: 18
Lily: How lovely! 19 Thank you. Let’s eat the cake.
A．Here you are.
B．Is this a schoolbag
C．I like it.
D．Good afternoon.
E．It’s a schoolbag.
F．I want a schoolbag.
选择合适的句子完成下列对话，填序号。(有多余项)
Nancy: Look! This is my new pencil case.
Tom: Wow! Very nice! 20
Nancy: 21
Tom: A rubber, a ruler and many pencils.
Nancy: Cool! 22
Tom: It’s a pencil sharpener (卷笔刀). What’s that Is it a pencil
Nancy: 23 It’s a pen.
A．No, it isn’t.
B．What’s this
C．Yes, it is.
D．What’s in your pencil case
E．I have a new pencil case too.
选择合适的句子完成对话。(填序号，有一项多余)
He Chao meets Su Yang in the Art Club (美术社团).
He Chao: Hello. I’m He Chao. Are you Su Yang
Su Yang: 24
He Chao: I’m Su Hai’s classmate. 25
Su Yang: Nice to meet you too.
He Chao: 26
Su Yang: I’m in Class 2. 27
He Chao: 28
Su Yang: It’s nice. Oh, I can’t find (找不到) my pencil.
He Chao: You can use (使用) my pencil. 29
Su Yang: Thank you.
A．Here you are.
B．Yes, I am.
C．Yes, it is.
D．No, it isn’t.
E．Nice to meet you.
F．What class are you in
G．Is this your rubber
选择合适的句子补全对话。
Sam: Good morning, Amy!
Amy: 30 , Sam!
Sam: Look! Here’s a present (礼物) for Lingling.
Amy: 31
Sam: Guess!
Amy: 32
Sam: No, it isn’t.
Amy: Is it a pen
Sam: 33
Amy: 34
A．Is it a pencil
B．What’s the present
C．Good morning
D．Yes, it is.
E．That’s nice.
根据上下文，选择正确的句子补全对话。
A: Hi, Lucy! The classroom is messy. 35
B: Good idea! 36
A: Could you sweep the floor
B: 37 What about you
A: I’ll clean the blackboard. 38
B: Don’t worry. I’ll remind him.
A: Thanks! Let’s finish by 4:30.
A．Sure. I can do that.
B．Let’s clean it together!
C．And please ask Tom to close the windows.
D．Where is the broom
选择合适的句子补全对话。
Sam: Good morning, Bobby.
Bobby: 39
Sam: 40
Bobby: Let’s clean it.
Sam: 41 What can I do
Bobby: 42 I can sweep the floor.
Sam: Our classroom is clean now.
Bobby: 43
A．Our classroom is dirty.
B．Good morning
C．We should keep it clean.
D．Clean the blackboard, please.
E．OK.
根据上下文提示，选择正确的句子填空，把句子序号填在横线上，有一个多余选项。
Mum: Our house(房子) is dirty. 44
Max＆Dad: All right.
Dad: 45
Mum: OK. What’s this
Max: 46
Dad: 47
Max: Yes, it is.
Mum: 48
Max: Yes. Mum.
A．Is that your pen
B．Let’s clean it.
C．It’s my book.
D．Let’s keep it clean.
E．Please put away your school things, Max.
F．I can clean the window.
选择合适的句子完成下列对话。(填序号)
A: 49
B: Good idea!
A: 50 Please pass me the broom(扫帚).
B: Yes, Mum.
A: 51
B: OK, Mum. Please pass me the rag(抹布).
A: Oh, the desk and chair are not clean.
B: 52
A: 53
A．Thank you.
B．Now let’s clean the window.
C．Let me sweep the floor.
D．Let’s make a plan to clean our home.
E．Let’s clean the desk and chair.
选择合适的句子完成下列对话。(填序号)
(A)Max: It’s Class Cleaning Day. What can you do
Willy: 54 And you
Max: I can sweep the floor. Please pass me the broom (扫把).
Willy: OK. 55 Max: Thank you.
(B)Mrs Fox: The books are here and there. 56
Jake: Yes, Mrs Fox.
Mrs Fox: 57 Sam, please clean it.
Sam: OK.
Mrs Fox: Great! 58
A．Please put away the books.
B．Here you are.
C．Our classroom is clean now.
D．I can clean the blackboard.
E．That window is dirty.
根据短文内容，从七个选项中选出五个填入空白处。
Our school has a new rule: “Keep Our Campus Clean!” Here’s how you can help: 59 . Put paper in the blue bin.
60 . Use both sides of the paper.
61 . Don’t throw food on the ground.
62 . Pick up litter if you see it.
63 . Tell your friends to join!
选项：
A．Recycle bottles and cans
B．Draw on the walls
C．Save energy by turning off lights
D．Don’t waste food
E．Always use a rubbish bin
F．Plant more trees
G．Reuse old books
选择合适的选项补全对话，将其字母编号填在横线上。
Su Hai: Hello, Yang Ling!
Yang Ling: Shh! 64
Su Hai: 65
Yang Ling: That’s all right.
Su Hai: 66
Yang Ling: No, thanks. We can’t drink here.
Su Hai: Oh, I see.
Yang Ling: 67
Su Hai: 68
A．All right.
B．Don’t shout in the library.
C．Let’s follow the library rules.
D．I’m sorry.
E．Would you like some juice
选择合适的句子补全对话。(填序号)
Mary: Good morning, Tom.
Tom: 69
Mary: This is our library.
Tom: It’s big and new.
Mary: 70
Tom: Don’t run in the library. 71 Guess.
Mary: Is it “ 72 ”
Tom: Yes, it is.
Mary: 73
Tom: OK.
A．Don’t draw on the desk.
B．Good morning, Mary.
C．Let’s follow the rules.
D．What’s this rule
E．Look at the library rules.
补全对话。(有多余项)
Mike: Hello, Helen! How are you doing
Helen: Shh! 74
Mike: I like reading. 75
Helen: Yes, it is. 76
Mike: 77
Helen: That’s all right. 78
A．Let’s follow the rules here.
B．I’m sorry.
C．But keep quiet, please.
D．Don’t shout, Mike.
E．This book is fun.
F．Let’s go outside and play!
选择合适的句子补全对话。
Booby: Good afternoon, Sam.
Sam: 79
Booby: Would you like some sweets
Sam: 80
Booby: Let’s go to watch a film(看电影).
Sam: 81
Booby is running in the cinema(电影院).
Sam: 82 Look at the rules on the wall.
Booby: I’m sorry...
Booby: Ha! Ha! The film is so funny!
Sam: Shh! 83 Keep quiet, Bobby.
Booby: All right.
A．Don’t run in the cinema.
B．Don’t shout.
C．Good afternoon.
D．No, thank you.
E．Good idea!
Miss Li: 84 You can play outside.
Wang Bing: Can I draw a picture in the garden
Miss Li: 85 What do you want to draw
Wang Bing: 86
Miss Li: Where’s the bird
Wang Bing: Look! 87
Miss Li: 88
A．Yes, you can.
B．It’s by the flowers.
C．Class is over.
D．How nice!
E．I want to draw the bird.
选择合适的句子补全对话。
Booby: Class is over. Let’s play outside.
Sam: 89
Booby: Look at the bird!
Sam: 90
Booby: It’s in the tree now.
Sam: 91 Do you want to draw a picture
Booby: 92
Sam: It’s time for class.
Booby: 93
A．Yes, I do.
B．Let’s go back to classroom.
C．Good idea!
D．Where’s the bird
E．How lovely!
选择合适的句子补全对话，填序号。
Su Hai: Hello, Yang Ling!
Yang Ling: 94
Su Hai: Sorry. Would you like a sweet
Yang Ling: 95
Su Hai: I’m sorry. 96
Yang Ling: Is it in your desk
Su Hai: 97
Yang Ling: Oh! Look! 98
A．Where’s my pencil case
B．Don’t shout.
C．No, it isn’t.
D．No. Don’t eat in the classroom.
E．It’s under the English book.
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参考答案及试题解析
1．B 2．C 3．D 4．A 5．E
【导语】本文主要是围绕着文具的归属展开的对话。
1．下句答：我很好，谢谢你。可知本句应询问身体状况，选项B“你好吗？”符合语境，故选B。
2．下句答：它是一块橡皮。可知本句应询问这个物品是什么，选项C“这是什么？”符合语境，故选C。
3．下句答：不，它不是。它是刘涛的。可知本句应为be动词is引导的一般疑问句，选项A“这是你的橡皮吗？”符合语境，故选A。
4．下句答：他在教室里。可知本句应询问刘涛的位置，选项A“刘涛在哪里？”符合语境，故选A。
5．上句说：我们去找他吧。可知本句应表示是否同意这个提议，选项E“好的。”符合语境，故选E。
6．D 7．C 8．B 9．A
【导语】本文讲了学习用品。
6．上句问：它是一支铅笔吗？可知这句用yes或no回答，选项D“是的，它是。”符合语境，故选D。
7．下句说：是的，它是。可知这句是一般疑问句，选项C“它是一支钢笔吗？”符合语境，故选C。
8．下句说：它是一块橡皮。可知这句问是什么，选项B“这是什么？”符合语境，故选B。
9．上句说：给你。可知这句说谢谢，选项A“谢谢！”符合语境，故选A。
10．E 11．C 12．F 13．A 14．B
【导语】本文是有关铅笔盒以及铅笔盒里的东西的对话。
10．根据上一句：看。该句介绍一个东西，E选项“我有一个铅笔盒。”符合语境，故选E。
11．根据下一句：是的，它是。该句是be动词引导的一般疑问句，C选项“它是新的吗？”符合语境，故选C。
12．根据上一句：里面有什么？该句回答里面有什么，F选项“它是一把尺子吗？”符合语境，故选F。
13．根据下一句：对不起，我不知道。A选项“再猜。”符合语境，故选A。
14．根据下一句：谢谢！该句表达橡皮是给对方的，B选项“它是给你的。”符合语境，故选B。
15．D 16．F 17．A 18．E 19．C
【导语】本文讨论了生日礼物。
15．上句说：下午好，莉莉。可知这句回复下午好，选项D“下午好。”符合语境，故选D。
16．上句说：许个愿。可知这句是许愿，选项F“我想要一个书包。”符合语境，故选F。
17．结合上下文，选项A“给你。”符合语境，故选A。
18．上句问：这是什么？可知这句回答是什么，选项E“它是一个书包。”符合语境，故选E。
19．上句说：多可爱啊！选项C“我喜欢它。”符合语境，故选C。
20．E 21．D 22．B 23．A
【导语】本文讨论了学习用品。
20．结合上文，可知这句与铅笔盒有关，选项E“我也有一个新的铅笔盒。”符合语境，故选E。
21．下句说：一块橡皮，一把尺子和很多铅笔。可知这句问有什么，选项D“你的铅笔盒里有什么？”符合语境，故选D。
22．下句说：它是一个卷笔刀。可知这句问是什么，选项B“这是什么？”符合语境，故选B。
23．上句问：它是一支铅笔吗？下句说：它是一支钢笔。可知这句是否定回答，选项A“不，它不是。”符合语境，故选A。
24．B 25．E 26．F 27．G 28．C 29．A
【导语】本文主要描述了何超和苏洋初次见面时的场景。
24．上句问：你是苏洋吗？可知本句应回答是不是苏洋，选项B“是的，我是。”符合语境，故选B。
25．下句说：见到你也很高兴。可知本句应说见到对方很高兴，选项E“见到你很高兴。”符合语境，故选E。
26．下句答：我在2班。可知本句应问对方在几班，选项F“你在几班？”符合语境，故选F。
27．后文说：它真好看。可知本句应问是否是对方的物品，选项G“这是你的橡皮吗？”符合语境，故选G。
28．上句问：这是你的橡皮吗？可知本句应回答是不是，选项C“是的，它是。”符合语境，故选C。
29．上句说：你可以用我的铅笔？可知本句应给对方铅笔，选项A“给你。”符合语境，故选A。
30．C 31．B 32．A 33．D 34．E
【导语】本文讨论了学习用品。
30．上句说：早上好，艾米！可知这句回复早上好，选项C“早上好”符合语境，故选C。
31．上句说：这是给玲玲的礼物。下句说：猜！可知这句问礼物是什么，选项B“礼物是什么？”符合语境，故选B。
32．下句说：不，它不是。可知这句是一般疑问句，选项A“它是一支铅笔吗？”符合语境，故选A。
33．上句问：它是一支钢笔吗？可知这句用yes或no回答，选项D“是的，它是。”符合语境，故选D。
34．结合上文，选项E“太好了。”符合语境，故选E。
35．B 36．D 37．A 38．C
【导语】本文讨论了打扫教室。
35．下句说：好主意！可知这句是建议，选项B“让我们一起打扫它！”符合语境，故选B。
36．结合下文，选项D“扫帚在哪里？”符合语境，故选D。
37．上句问：你会扫地吗？选项A“当然。我会做。”符合语境，故选A。
38．结合下文，选项C“请让汤姆把窗户关上。”符合语境，故选C。
39．B 40．A 41．E 42．D 43．C
【导语】本文主要描述了萨姆和波比打扫教室。
39．上句说：波比，早上好。可知这句问候早上好，选项B“早上好。”符合语境，故选B。
40．下句说：我们打扫它吧。可知这句描述教室是脏的，选项A“我们教室是脏的。”符合语境，故选A。
41．上句说：我们打扫它吧。可知这句回答好的，选项E“好的。”符合语境，故选E。
42．上句说：我做什么？可知这句回答做的事情，选项D“请擦黑板。”符合语境，故选D。
43．上句说：现在我们的黑板是干净的。可知这句建议保持黑板干净，选项C“我们应该保持干净。”符合语境，故选C。
44．B 45．F 46．C 47．A 48．E
【导语】本文主要一段马克斯和妈妈关于打扫房间的对话。
44．上句说：我们的房子很脏。可知这句是建议打扫房子，选项B“让我们打扫它。”符合语境，故选B。
45．上句说：让我们打扫它。可知这句与打扫房子有关，选项F“我可以清洁窗户。”符合语境，故选F。
46．上句说：这是什么？可知这句是回答是什么，选项C“这是我的书。”符合语境，故选C。
47．下句说：是的，它是。可知这句是由is引导的一般疑问句，选项A“那是你的笔吗？”符合语境，故选A。
48．下句说：是的。妈妈。可知这句是表达建议，选项E“请把你的学习用品收起来，马克斯。”符合语境，故选E。
49．D 50．C 51．B 52．E 53．A
【导语】本文主要是围绕着打扫家里的卫生展开的对话。
49．下一句：好主意！可知A提出了一个建议，D选项“让我们制定一个打扫我们家的计划。”是一个建议，符合语境，故选D。
50．后一句：请递给我扫帚。可知A想要扫地。C选项“让我扫地。” 符合语境，故选C。
51．下一句：好的，妈妈。请递给我抹布。可知A提议做与抹布相关的清洁工作，也就是擦窗户，B选项“现在让我们擦窗户。” 符合语境，故选B。
52．上一句：哦，桌子和椅子不干净。此处应该是提议打扫桌椅，E选项“让我们打扫桌子和椅子。” 符合语境，故选E。
53． 当B完成相关清洁工作后，A应该表示感谢，A选项“谢谢你。”符合语境，故选A。
54．D 55．B 56．A 57．E 58．C
【导语】本文主要是围绕打扫教室展开的对话。
54．上句问：你会干什么？可知本句应回答会干的事情，选项D“我会擦黑板。”符合语境，故选D。
55．上句说：请把扫把递给我。可知本句应该给对方扫把，选项B“给你。”符合语境，故选B。
56．上句说：书到处都是。下句说：是，Fox老师。可知本句老师应要求Jake把书摆放整齐，选项A“请把书整理好。”符合语境，故选A。
57．下句说：Sam，请擦一下它。可知本句老师应说教室某个部位不干净，选项E“窗户是脏的。”符合语境，故选E。
58．上句说：真棒。可知学生们已经把教室到扫干净，选项C“我们的教室现在干净了。”符合语境，故选C。
59．A 60．G 61．D 62．E 63．C
【导语】本文主要介绍了学校的新规则。
59．根据“Put paper in the blue bin.”可知把纸放在蓝色垃圾箱里，这是回收利用，A选项“回收利用瓶子罐子”符合题意，故选A。
60．根据“Use both sides of the paper.”可知使用纸的两面，和书本纸张有关，G选项“重新使用旧书”符合题意，故选G。
61．根据“Don’t throw food on the ground.”可知不要把事物仍在地上，和食物有关，D选项“不要浪费食物”符合题意，故选D。
62．根据“Pick up litter if you see it.”可知看到垃圾捡起来，垃圾捡起来应该是扔垃圾桶，E选项“始终使用垃圾箱”符合题意，故选E。
63．根据“Tell your friends to join!”可知让朋友加入，这是大家都在学校能做的事，C选项“通过关灯节省能源”符合题意，故选C。
64．B 65．D 66．E 67．C 68．A
【导语】本文讲了图书馆规则。
64．上句说：嘘！可知这句说不要叫喊，选项B“不要在图书馆叫喊。”符合语境，故选B。
65．结合上文，可知这句说对不起，选项D“对不起。”符合语境，故选D。
66．下句说：不，谢谢。可知这句是一般疑问句，选项E“你想要一些果汁吗？”符合语境，故选E。
67．结合上文，选项C“让我们遵守图书馆规则。”符合语境，故选C。
68．上句让遵守图书馆规则，可知这句说好的，选项A“好的。”符合语境，故选A。
69．B 70．E 71．D 72．A 73．C
【导语】本文讲了图书馆规则。
69．上句说：早上好，汤姆。可知这句回复早上好，选项B“早上好，玛丽。”符合语境，故选B。
70．根据下文，可知这句与规则有关，选项E“看图书馆规则。”符合语境，故选E。
71．下句说：猜。可知这句问是什么，选项D“这个规则是什么？”符合语境，故选D。
72．结合上文，可知这句问是某个规则吗，选项A“不要在桌子上画画。”符合语境，故选A。
73．下句说：好的。选项C“让我们遵守规则。”符合语境，故选C。
74．D 75．E 76．C 77．B 78．A
【导语】本文主要是麦克和海伦围绕着图书馆规则展开的对话。
74．上句说：嘘。可知麦克说话太大声，选项D“麦克，不要大声喊。”符合语境，故选D。
75．上句说：我喜欢阅读。可知本句应与读书有关，选项E“这本书很有趣。”符合语境，故选E。
76．下文说：没关系。可知本句应与违反图书馆规则有关，选项C“但是要保持安静。”符合语境，故选C。
77．上句说：但是要保持安静。可知本句应表示歉意，选项B“我很抱歉。”符合语境，故选B。
78．上句说：没关系。可知本句应表示要遵守图书馆的规则，选项A“让我们遵守这里的规则。”符合语境，故选A。
79．C 80．D 81．E 82．A 83．B
【导语】本文介绍了塞姆让鲍比遵守电影院规则的内容。
79．上句说：下午好，塞姆。下句也应该是问好，选项C“下午好。”符合语境，故选C。
80．上句说：你想要一些糖果吗？下句应回答是否想要，选项D“不，谢谢。”符合语境，故选D。
81．上句说：让我们看个电影吧。下句应对建议给予回复，选项E“好主意！”符合语境，故选E。
82．上句说：鲍比在电影院跑。下句应制止此行为，选项A“不要在电影院跑。”符合语境，故选A。
83．上句说：嘘！下句应该制止上句的喊叫行为，选项B“不要喊。”符合语境，故选B。
84．C 85．A 86．E 87．B 88．D
【导语】本文主要介绍了李老师和王兵的一段日常对话。
84．后句说：你可以出去玩了。可知这句说下课了，选项C“下课了。”符合语境，故选C。
85．上句说：我可以在花园里画画吗？这是Can引导的一般疑问句，答语用Yes或No回答，can提问用can回答，选项A“是的，你可以。”符合语境，故选A。
86．上句说：你想画什么？可知这句回答想画的内容，选项E“我想画小鸟。”符合语境，故选E。
87．上句说：鸟在哪里？可知这句回答地点，选项B“它在花的旁边。”符合语境，故选B。
88．根据上文内容可知这句对小鸟做出评价，选项D“多么漂亮啊！”符合语境，故选D。
89．C 90．D 91．E 92．A 93．B
【导语】本文主要讲述了波比和山姆在课间休息的时候看见一只鸟，波比想画画。
89．上句说：让我们出去玩。可知要对对方的建议表示是否赞同，选项C“好主意！”，符合语境，故选C。
90．下句说：它现在在树上。可知要问鸟在哪，选项D“鸟在哪里？”，符合语境，故选D。
91．上句说：它现在在树上！可知现在看到鸟了，要对鸟进行评价，选项E“好可爱啊！”，符合语境，故选E。
92．上句说：你想要画画吗？可知要回答是否想，上句是do引导的一般疑问句，用yes或no回答。选项A“是的，我想。”，符合语境，故选A。
93．上句说：上课时间到了。可知要回答要回教室了，选项B“让我们返回教室。”，符合语境，故选B。
94．B 95．D 96．A 97．C 98．E
【导语】本文讨论了不要做某事及物品位置。
94．下句说：对不起。可知这句说不要做某事，选项B“不要大喊大叫。”符合语境，故选B。
95．上句问：你想要一个糖果吗？下句说：对不起。可知这句说不要吃东西，选项D“不。不要在教室里吃。”符合语境，故选D。
96．下句问在桌子里吗，可知这句问在哪，选项A“我的铅笔盒在哪？”符合语境，故选A。
97．上句是一般疑问句，可知这句用yes或no回答，选项C“不，它不在。”符合语境，故选C。
98．上句说：看！可知这句说物品的位置，选项E“它在英语书下面。”符合语境，故选E。
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