广东省梅州市梅江区实验中学2015-2016学年八年级下学期第二次月考语文试题
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| 名称 | 广东省梅州市梅江区实验中学2015-2016学年八年级下学期第二次月考语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 25.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-05-24 20:22:31 | ||
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文档简介
实验中学2015--2016学年度第二学期第二次月考
八年级语文试卷
(本试卷满分120分，考试时间120分钟)
一．（22分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
⑴ ，波撼岳阳城。
⑵四面歌残终破楚， 。
⑶《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是 ， 。
（4）《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：
， 。（2分）
（5）把王维的《终南别业》默写完整。（4分）
中岁颇好道，晚家南山陲。
， 。
， 。
偶然值林叟，谈笑无还期。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
⑴看见满院lánɡ jí( )的东西，又想起祖母，不禁sù sù( )地流下眼泪。
⑵哪知老境却如此tuí tánɡ( )！他chù mù shānɡ huái( )，自然情不能自已。
3.请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语（ ）(2分）
你看遥远的东西是美丽的， 长距离为人们留下了 的空间，如 的远山，如 的夜空。
A.因为 想像 沉沉 悠悠 B. 因为 想像 悠悠 沉沉
C.所以 联想 沉沉 悠悠 D. 所以 联想 悠悠 沉沉
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）(2分)
A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本 没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施 救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国 却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)
5.仿照下列句子，以“快乐”或“真诚”为话题，另写一个句子。（4分）
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
快乐 ， 。
真诚 ， 。
二．（48分）
(一）（10分）
岳阳楼记
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人， 吾谁与归？
6.下列加点词语在句子中的意思（3分）
⑴前人之述备矣 ⑵南极潇湘 ⑶薄暮冥冥
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵微斯人， 吾谁与归？
8.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B.“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
（二）（8分）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．是日/是金陵人 B．余强饮三大白/上下一白????
C．上下一白/而或长烟一空 ??????? ?????? D．更定/??更有此人
10．用“/”线标出下面句子的停顿。（2分）
湖 中 焉 得 更 有 此 人
11．试分析这篇文章的写作特色。（3分）
?
(三）阅读下面的文字，完成12－15题。（共13分）
数字地球
①近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣，那么究竟什么是数字地球呢？为有效研究和解决有关地球的重大问题，目前世界上许多国家都在积极发展和运用先进的科学技术，如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术，以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据。并以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施，增强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时，信息技术革命席卷全球，使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。
②在这种情况下，近年来人们设想有关地球的大量的多分辨率的、三维的、动态的数据按地理坐标集成起来，形成一个数字地球。借助于这个数字地球，人们无论走到哪里，都可以按地理坐标了解地球上任何一处、任何方面的信息。
③数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识，核心思想有两点：一是用数字化手段统一性处理地球问题；二是最大限度地利用信息资源。
④数字地球由下列体系构成：数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包容80％以上的人类信息资源，是未来信息资源的主体核心，是信息资源高速公路上的“车”和 “货”。
⑤币流通专家指出，数字地球这一概念的提出，是第二次世界大战以来，特别是本世纪70年代以来新技术革命的一个自然发展。无论是否提出数字地球的概念，地球信息集成和整体化工作都是当前地球科学和信息技术发展的一个重要趋势。数字地球并非一个孤立的科学项目和技术目标，而是以信息高速公路和国家空间数据基地设施为依托的具有整体性、导向性的战略思想。
12．“数字地球”一词的意思是：（ ）（3分）
A．以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据。
B．对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现、认识。
C．人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段。
D．全球定位系统为代表的地球信息技术。
13．下列理解不符合原文意思的一项是：（ ）（3分）
A．数字地球将增强对重大自然灾害的快速反应能力。
B．人们借助数字地球可以按地理坐标随时随地获取来自全球各地全方位的信息。
C．数字地球主要是最大限度地利用信息资源，用数字化手段统一性处理地球问题。
D．数字地球可以包容80％以上的人类信息资源，人类中尚有20％的人还不能利用信息资源。
14．根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是：（ ）（3分）
A．形成数字地球的设想已变成现实。
B．数字地球是新千年信息资源的主体核心。
C．信息高速公路的主体核心是数字地球。
D．数字地球是一种战略思想，它具有整体性和导向性，任何一个科研单位只有通力合作才能形成。
15．阅读下列材料，回答下列问题。（4分）
1999年，首届“数字地球”国际会议在北京召开。专家认为“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化，是对地测绘系统（EOS）、全球定位系统（GPS）与地理信息系统（GIS）的综合，实现地球圈层间物质流、能量流与信息流数据的集成，从而对全球化进行广泛研究。以农业为例，它在农业信息通感、太空农业等领域有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。例如，美国利用资源卫星在估测本国小麦产量的同时，还对其他国家小麦产量进行估测，根据所得数据制定生产布局、储运、加工等计划，确定对外贸易策略，由此每年可获利数亿美元。
⑴根据材料推断，“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可做哪些工作？
⑵在全球问题的研究中，除农业外，还有哪些领域可以应用“数字地球”的相关技术？
(四）走一步，再走一步（17分）
莫顿·亨特
那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。??（文略有改动）
16．本文所叙述的中心事件是什么？（3分）
???
17．揣摩“我”的心理变化。按提示，从文中找出相关的词语填空作答。（3分）
⑴爬悬崖前：? ?
⑵爬上岩石架：
⑶爬下悬崖后：???? ????
18．文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）
⑴父亲是个??????????? ????????????的人。
⑵简要分析：
19．作者说“这是我永远忘不了的经历”，为什么忘不了？（4分）
20．下面对文章的感悟，符合文意的一项是（? ???）（3分）
A．吃一堑，长一智。??????????B．挫折是走向成功的阶梯。
C．千里之行，始于足下。??????D．优胜劣汰，适者生存。
三．（50分）
21．按要求作文。（50分）
请以“改变一点点”为题目写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不得出现真实姓名和校名。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1——3题。
A不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌有像人形的，吃了便可成仙。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。……
B长妈妈曾经讲给我一个故事听：……
C 冬天的百草园比较无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。
A节文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？ （4分）
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2.选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_______，叙述这一故事的目的是什么？（3分）
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3.结合选文谈谈作者对百草园什么感情？（4分）
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实验中学2015--2016学年度第二学期第二次月考
八年级语文试卷答案
1.⑴气蒸云梦泽。⑵八年风味徒思浙。⑶黄发垂髫，并怡然自乐。
⑷晨兴理荒秽，带月荷锄归。⑸兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。
2.⑴狼藉；簌簌。 ⑵颓唐；触目伤怀 3.B 4.B 5.略
6.⑴全面，详尽；⑵直到尽头；⑶迫近。 7.⑴不因外物的好坏，而或喜或悲。
⑵如果没有这种人，我追随投奔谁呢？ 8．C
9．C 10. 湖 中/ 焉 得 /更 有 此 人
11. （１）、写景、叙事、抒情融为一体。（２）、写景时采用了白描、渲染等手法。（３）、寥寥几笔，意在言外；一唱三叹，回味无穷。
12．B 13．D 14．C
15．⑴土地资源利用状况遥感调查，合理布局农业。监测预报气候变化、旱涝、长势以及进行产量预测，提高抗灾能力。进行农业环境污染状况监测与预报，揭示解决措施等。
⑵温室效应，海平面上升，臭氧层破坏，地震分布带，矿产监测，地形遥感，全球生态环境监测，全球气候预报，生物分布，生产结构监测等。
16．（3分）“我”在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历。（或“我童年时一次脱险的经历”）
17．（3分。每空1分）拿不定主意?????心惊肉跳（恐惧）????巨大的成就感
18．（4分。评价1分，分析3分）示例：教子有方。在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖救助，而是引导鼓励儿子；让他经受一次历练，增长勇气，学到经验。
19．（4分）示例：因为从这次经历中， “我”获得了终生受益的生活经验：凡事都着眼于最初的一小步，一小步一小步地积累，直至成功。（答案中含有“将大困难分解成小困难”之意的亦可；只点到“经验”，未作具体说明的，仅得2分） 20．（3分）C
附加题：
1、突出植物动物两方面，体现我调皮、贪玩的天性。
2、插叙；引发好奇心，增加了百草园的神秘色彩。 3 、喜爱、留恋?
八年级语文试卷
(本试卷满分120分，考试时间120分钟)
一．（22分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
⑴ ，波撼岳阳城。
⑵四面歌残终破楚， 。
⑶《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是 ， 。
（4）《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：
， 。（2分）
（5）把王维的《终南别业》默写完整。（4分）
中岁颇好道，晚家南山陲。
， 。
， 。
偶然值林叟，谈笑无还期。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
⑴看见满院lánɡ jí( )的东西，又想起祖母，不禁sù sù( )地流下眼泪。
⑵哪知老境却如此tuí tánɡ( )！他chù mù shānɡ huái( )，自然情不能自已。
3.请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语（ ）(2分）
你看遥远的东西是美丽的， 长距离为人们留下了 的空间，如 的远山，如 的夜空。
A.因为 想像 沉沉 悠悠 B. 因为 想像 悠悠 沉沉
C.所以 联想 沉沉 悠悠 D. 所以 联想 悠悠 沉沉
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）(2分)
A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本 没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施 救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国 却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)
5.仿照下列句子，以“快乐”或“真诚”为话题，另写一个句子。（4分）
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
快乐 ， 。
真诚 ， 。
二．（48分）
(一）（10分）
岳阳楼记
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人， 吾谁与归？
6.下列加点词语在句子中的意思（3分）
⑴前人之述备矣 ⑵南极潇湘 ⑶薄暮冥冥
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵微斯人， 吾谁与归？
8.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B.“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
（二）（8分）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．是日/是金陵人 B．余强饮三大白/上下一白????
C．上下一白/而或长烟一空 ??????? ?????? D．更定/??更有此人
10．用“/”线标出下面句子的停顿。（2分）
湖 中 焉 得 更 有 此 人
11．试分析这篇文章的写作特色。（3分）
?
(三）阅读下面的文字，完成12－15题。（共13分）
数字地球
①近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣，那么究竟什么是数字地球呢？为有效研究和解决有关地球的重大问题，目前世界上许多国家都在积极发展和运用先进的科学技术，如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术，以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据。并以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施，增强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时，信息技术革命席卷全球，使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。
②在这种情况下，近年来人们设想有关地球的大量的多分辨率的、三维的、动态的数据按地理坐标集成起来，形成一个数字地球。借助于这个数字地球，人们无论走到哪里，都可以按地理坐标了解地球上任何一处、任何方面的信息。
③数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识，核心思想有两点：一是用数字化手段统一性处理地球问题；二是最大限度地利用信息资源。
④数字地球由下列体系构成：数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包容80％以上的人类信息资源，是未来信息资源的主体核心，是信息资源高速公路上的“车”和 “货”。
⑤币流通专家指出，数字地球这一概念的提出，是第二次世界大战以来，特别是本世纪70年代以来新技术革命的一个自然发展。无论是否提出数字地球的概念，地球信息集成和整体化工作都是当前地球科学和信息技术发展的一个重要趋势。数字地球并非一个孤立的科学项目和技术目标，而是以信息高速公路和国家空间数据基地设施为依托的具有整体性、导向性的战略思想。
12．“数字地球”一词的意思是：（ ）（3分）
A．以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据。
B．对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现、认识。
C．人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段。
D．全球定位系统为代表的地球信息技术。
13．下列理解不符合原文意思的一项是：（ ）（3分）
A．数字地球将增强对重大自然灾害的快速反应能力。
B．人们借助数字地球可以按地理坐标随时随地获取来自全球各地全方位的信息。
C．数字地球主要是最大限度地利用信息资源，用数字化手段统一性处理地球问题。
D．数字地球可以包容80％以上的人类信息资源，人类中尚有20％的人还不能利用信息资源。
14．根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是：（ ）（3分）
A．形成数字地球的设想已变成现实。
B．数字地球是新千年信息资源的主体核心。
C．信息高速公路的主体核心是数字地球。
D．数字地球是一种战略思想，它具有整体性和导向性，任何一个科研单位只有通力合作才能形成。
15．阅读下列材料，回答下列问题。（4分）
1999年，首届“数字地球”国际会议在北京召开。专家认为“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化，是对地测绘系统（EOS）、全球定位系统（GPS）与地理信息系统（GIS）的综合，实现地球圈层间物质流、能量流与信息流数据的集成，从而对全球化进行广泛研究。以农业为例，它在农业信息通感、太空农业等领域有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。例如，美国利用资源卫星在估测本国小麦产量的同时，还对其他国家小麦产量进行估测，根据所得数据制定生产布局、储运、加工等计划，确定对外贸易策略，由此每年可获利数亿美元。
⑴根据材料推断，“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可做哪些工作？
⑵在全球问题的研究中，除农业外，还有哪些领域可以应用“数字地球”的相关技术？
(四）走一步，再走一步（17分）
莫顿·亨特
那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。??（文略有改动）
16．本文所叙述的中心事件是什么？（3分）
???
17．揣摩“我”的心理变化。按提示，从文中找出相关的词语填空作答。（3分）
⑴爬悬崖前：? ?
⑵爬上岩石架：
⑶爬下悬崖后：???? ????
18．文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）
⑴父亲是个??????????? ????????????的人。
⑵简要分析：
19．作者说“这是我永远忘不了的经历”，为什么忘不了？（4分）
20．下面对文章的感悟，符合文意的一项是（? ???）（3分）
A．吃一堑，长一智。??????????B．挫折是走向成功的阶梯。
C．千里之行，始于足下。??????D．优胜劣汰，适者生存。
三．（50分）
21．按要求作文。（50分）
请以“改变一点点”为题目写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不得出现真实姓名和校名。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1——3题。
A不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌有像人形的，吃了便可成仙。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。……
B长妈妈曾经讲给我一个故事听：……
C 冬天的百草园比较无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。
A节文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？ （4分）
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2.选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_______，叙述这一故事的目的是什么？（3分）
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3.结合选文谈谈作者对百草园什么感情？（4分）
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实验中学2015--2016学年度第二学期第二次月考
八年级语文试卷答案
1.⑴气蒸云梦泽。⑵八年风味徒思浙。⑶黄发垂髫，并怡然自乐。
⑷晨兴理荒秽，带月荷锄归。⑸兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。
2.⑴狼藉；簌簌。 ⑵颓唐；触目伤怀 3.B 4.B 5.略
6.⑴全面，详尽；⑵直到尽头；⑶迫近。 7.⑴不因外物的好坏，而或喜或悲。
⑵如果没有这种人，我追随投奔谁呢？ 8．C
9．C 10. 湖 中/ 焉 得 /更 有 此 人
11. （１）、写景、叙事、抒情融为一体。（２）、写景时采用了白描、渲染等手法。（３）、寥寥几笔，意在言外；一唱三叹，回味无穷。
12．B 13．D 14．C
15．⑴土地资源利用状况遥感调查，合理布局农业。监测预报气候变化、旱涝、长势以及进行产量预测，提高抗灾能力。进行农业环境污染状况监测与预报，揭示解决措施等。
⑵温室效应，海平面上升，臭氧层破坏，地震分布带，矿产监测，地形遥感，全球生态环境监测，全球气候预报，生物分布，生产结构监测等。
16．（3分）“我”在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历。（或“我童年时一次脱险的经历”）
17．（3分。每空1分）拿不定主意?????心惊肉跳（恐惧）????巨大的成就感
18．（4分。评价1分，分析3分）示例：教子有方。在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖救助，而是引导鼓励儿子；让他经受一次历练，增长勇气，学到经验。
19．（4分）示例：因为从这次经历中， “我”获得了终生受益的生活经验：凡事都着眼于最初的一小步，一小步一小步地积累，直至成功。（答案中含有“将大困难分解成小困难”之意的亦可；只点到“经验”，未作具体说明的，仅得2分） 20．（3分）C
附加题：
1、突出植物动物两方面，体现我调皮、贪玩的天性。
2、插叙；引发好奇心，增加了百草园的神秘色彩。 3 、喜爱、留恋?
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