《语言文字应用》人教版语文选修第四单元《词语万花筒》第1课《看我“七十二变”——多义词》同步练习

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《语言文字应用》人教版语文选修第四单元《词语万花筒》第1课《看我“七十二变”——多义词》同步练习
一、选择题
1.在汉语中，一个“吃”字意思繁多，下列对“吃”字的解释不准确的一项是(　　)
A．吃官司——遭受 B．吃偏饭——享受 C．吃不消——承受 D．吃功夫——忍受
答案：D
解析:分析：D项应为“耗费”
点评：此题考查学生领悟句中重要实词意义的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，
多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。
2．下列句子中加点的词，使用基本义的一项是(　　)
A．烽火连三月，家书抵万金 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
C．常将冷眼观螃蟹，看你横行得几时 D．牵牛要牵牛鼻子，说人要说心中事
答案：D
解析:分析：A项“烽火”指战争，借代引申；B项“清白”，双关取义，既指“石灰清白”，也指“人的清白”；C项“横行”，双关取义，指“螃蟹横行”，又指“人的霸道”。
点评：此题考查学生领悟句中重要实词意义的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，
多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。
3．下列句子中加点词的含义相同的一项是(　　)
有位哲人说过，没吃过苦①的苦②，比吃过苦③的苦④更苦⑤。
A．①② B．①④ C．②④ D．③⑤
答案：C
解析:分析：①和③是经历的事件，②和④是指感受到的痛苦心情，⑤是形容词痛苦。
点评：此题考查学生领悟句中重要实词意义的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，
多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。
4．成语运用，有的用其比喻义，有的用其形容义，选出下列句子中加点的成语，使用比喻义的一项是(　　)
A．大雪整整下了一夜，江山万里，变成了一个粉妆玉砌的世界。
B．好在大家已对事情的脉络有了了解，我的话权作开场锣鼓好了。
C．如今的形势，又把他逼上了绝境，偌大的城市，连他的立锥之地都没有了。
D．这就是我们的战士，在危难时刻，他们视死如生，毫不畏惧，用他们的身躯，撑起了生命的屏障。
答案：B
解析:分析：A．粉妆玉砌：形容洁白；C.立锥之地：形容极小的安身之处；D.视死如生：形容为正义而视死如归；B.开场锣鼓：喻开场白。
点评：此题考查学生领悟句中重要实词意义的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，
多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。
5．下面加点词的意义相同的一组是(　　)
A．①老孙头慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕马儿性子烈，她管不住。”
②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。
B．①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水汽里。
②这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。
C．①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了。
②老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？
D．①他的面孔黄里带黑，瘦得叫人担心，但是精神很好，没有一点儿颓唐的样子。
②他少年外出谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！
答案：C
解析:分析：C．“清新”都指新颖不俗气。A.“慷慨”：①的意思是不吝惜；②的意思是充满正气，情绪激昂。B.“朦胧”：①的意思是月光不明；②的意思是不清楚，模糊。D.“颓唐”：①的意思是精神委靡；②的意思是衰颓败落。
点评：此题考查学生领悟句中重要实词意义的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，
多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。
6．下列对词语意义的解释，全都正确的一项是(　　)
A．负约(违背约定或承诺) 久负盛名(早就享有很大的名望)
自负(自己很有抱负) 自负不凡(自以为不平凡)
B．明火(有焰之火) 明火执仗(点着火把，拿着武器，公开活动)
明秀(聪明灵秀) 明日黄花(重阳节过后的菊花)
C．难免(不容易避免) 难能可贵(难做的事能做到，很可贵)
难为(多亏) 难兄难弟(指两人同样恶劣，或同样落难的人)
D．当家(主持家务) 锐不可当(武器锋利，不可阻挡)
当政(掌握政权) 首当其冲(首先承担这一责任)
答案：C
解析:分析：A．自负应为“自以为了不起”；B.明秀应为“明媚秀丽”；D.首当其冲应为“最先受到攻击或遭遇灾难”。
点评：此题考查学生领悟句中重要实词意义的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，
多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。
7．下面加点词意义相同的一项是(　　)
A．永垂不朽　功败垂成　垂死挣扎 B．为非作歹　先睹为快　羞与为伍
C．过甚其辞　属辞坏事　以辞害意 D．怨声载道　载歌载舞　载酒问字
答案：C
解析:分析：A．永垂：流传，余“将近”；B.依次为：做/当作/做；D.依次为：满/一边/带着。
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8．下列成语中，加点词语的解释完全正确的一项是(　　)
A．河清海晏(平静) 觥(酒杯)筹交错 素不相能(尊重) 怡(安然)然自得
B．风雨如晦(夜晚) 一念未遂(实现) 闲庭信(随意)步 去国(祖国)怀乡
C．怒不可遏(控制) 咸与(参加)维新 教猱(猴子)升木 解甲归(回)田
D．匡其不逮(达到) 胶柱鼓(弹奏)瑟 离群索(寻求)居 咫(八寸)尺天涯
答案：C
解析:分析：A．能应为“和睦”；B.国应为“都城”；D.索应为“孤独”。
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9．对下列各句中两个加点词的解释，完全正确的一项是(　　)
A．正寻思从那一件事自那一个人写起方妙，恰好忽从千里之外，芥荳之微，小小一个人家，因与荣府略有些瓜葛，这日正往荣府中来，因此便就此一家说来，倒还是头绪。
瓜葛：这里比喻辗转相连的社会关系。
头绪：指众多事件中排在第一位的。
B．台左右插着二十八宿旗号，顶上放一张桌子，桌上有一个香炉，炉中香烟霭霭。两边有两只烛台，台上风烛煌煌。
霭霭：这里形容香烟密集的样子。
煌煌：光辉鲜明的样子。
C．李玉亭看着赵伯韬的面孔，估量着他每一句话的斤两，同时就感到目前的交涉非常棘手。
斤两：指谈话中的每一细微处。
棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。
D．翻开卷帙浩繁的古代诗歌，浓浓的乡思便扑面而来。中国士人历来视乡土为生息之地，因此乡愁便成为他们心底一抹挥之不去的情愫。
卷帙：指书籍的数量。
情愫：这里指真情实意，即本心。
答案：B
解析:分析：A项“头绪”应为事物的条理、线索；C项“斤两”应为说话的分量；D项“卷帙”应指书籍的卷册。
点评：此题考查学生领悟句中重要实词意义的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，
多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。
10．一时期的风气经过长期而能保持，没有根本的变动，那就是传统。传统有惰性，不肯变，而事物的演化又使它不得不以变应变，于是产生了一个相反相成的现象。传统不肯变，因此惰性形成习惯，习惯升为规律，把常然作为当然和必然。传统不得不变，因此规律、习惯不断地相机破例，实际上作出种种妥协，来迁就事物的演变。它把规律解释得宽，可以收容新风气，免得因对抗而动摇地位。
“相机破例”一词在文中的意思是(　　)
A．把握时机，委曲求全 B．顺应形势，改变常规
C．等待机会，破除习惯 D．因势利导，不拘一格
答案：B
解析:分析：此题考查对具体词语的理解。“相机”的本义是看具体情况办事。根据上下文，“事物的演化又使它不得不以变应变”“实际上作出种种妥协”，可以推断出：“相机”不是主动地把握时机，而是被动地顺应形势。
点评：此题考查学生领悟句中重要实词意义的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，
多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。
11．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
①各级政府机关要按照国务院的决策________，大力推进资源节约和循环利用工作，进一步传播节约理念，促进全社会转变生产方式和消费方式。
②美国罔顾钓鱼岛是中国固有领土的历史事实，________抛出“《日美安保条约》适用于钓鱼岛”的言论，这一言论彻底暴露了其霸权主义的本质。
③南沙区地理位置独特，享有粤港澳合作先行先试的政策，可以大力促进高新技术产业的发展，这种发展优势令其它新建的经济区__________。
A．部署　公然　望尘望及 B．部署　竟然　望其项背
C．布置　竟然　望其项背 D．布置　公然　望尘望及
答案：A
解析:分析：选A(“部署”是安排、布置〈人力、任务〉的意思，“布置”是①在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要，②对一些活动做出安排，第一句根据句意，应用部署；“公然”是公开地、毫无顾忌地的意思，“竟然”是副词，表示出乎意料之外，根据句意，第二句应用“公然”；“望尘莫及”是只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后；“望其项背”是能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，根据句意，第三句应用“望尘莫及”。)
点评：该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人
提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面
的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
12．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是(　　)
①突如其来的海啸等自然灾害往往令人猝不及防，这对各国政府应对复杂________的能力提出了新的挑战。
②鲁迅文章中有些________的地方，读者需要结合当时的社会环境，认真揣摩，才能理解。
③文学作品中形象优美的语言，所________的丰富多彩的意蕴，远远不是简单的画面所能反映出来的。
A．局势 隐讳 包涵B．局面 隐讳 包含 C．局势 隐晦 包含 D．局面 隐晦 包涵
答案：C
解析:分析：选C(局势：(政治、军事、经济等)在一定时期内所呈现的态势，侧重发展趋势；局面：事情在一定时间内所呈现的状态，侧重已形成的状况。隐讳：因有所忌讳而隐瞒不说；隐晦：含意不明显。包涵：客套话，表示请求原谅；包含：里面含有(多用于抽象事物)。)
点评：该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人
提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面
的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
13．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
①两会期间，许多代表明确提出，对乱收费的现象，人民群众早已深恶痛绝，政府必须采取强有力的措施________这种现象。
②目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理________着学术，一些学者忘记了学术的目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。
③他这个方案，我认为有多处不妥，________应该再让大家讨论讨论。
A．禁止 侵袭 似乎B．制止 侵蚀 似乎C．禁止 侵蚀 好像 D．制止 侵袭 好像
答案：B
解析:分析：选B(制止：强迫使停止，不允许继续下去；禁止：不许可。侵袭：侵入而袭击；侵蚀：逐渐侵害使变坏。“似乎”，有表示商量语气的用法，“好像”没有这种用法。)
点评：该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人
提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面
的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
①刚刚在柏林获得银熊奖的《孔雀》把小人物的宿命拍摄得平淡素净，彰显了顾长卫的导演才华，组委会的评价是“其内部积攒的锋芒一经执导即完全________”。
②“中科创业案”第一被告人的辩护律师柴冠宏，向《财经时报》首次披露辩护准备及庭审内幕，他的________使人看到了此案的复杂以及柴冠宏辩护之路的艰辛。
③教育部于2月25日上午________大学英语四、六级考试改革新闻发布会，介绍改革的大体思路：改革教育内容和考试形式，改革分数报道方式，降低考试的社会权重。
A．爆发 申诉 举行B．暴发 申诉 举办C．暴发 申述 举办 D．爆发 申述 举行
答案：D
解析:分析：“爆发”与“暴发”都有突然猛烈发作的意思。前者强调爆炸性，后者强调突然性，指突然发财或得势(多含贬义)。“申诉”指国家机关或个人对处分不服向原级机关或上级机关提出意见。“举办”常和“活动”搭配，“举行”常和“会议”搭配。
点评：该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人
提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面
的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
15．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
①鉴于北京地区的气候，根据北京奥组委的建议，28届奥运会的举办时间将________至2008年8月下旬举行。
②中共十六大提出的在新世纪“全面实现小康”的目标，是________我国社会经济发展阶段性变化的实际情况的。
③杭州市教育管理部门日前作出规定，对教师“走穴”现象加以科学规范，使这一社会敏感问题逐渐合法，日趋________。
A．延迟 符合 正轨B．延长 适合 正规C．延迟 适合 正规 D．延长 符合 正轨
答案：C
解析:分析：延迟：侧重推迟；延长：向长的方向发展。适合：侧重协调一致；符合：指数量、情节等相合。正轨：名词，正常的发展道路；正规：形容词，符合规定的。
点评：该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人
提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面
的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
16.词是语言中________ ________的语言单位。一个词一定有声音，声音是词的________；一个词也一定有意义，意义是词的________。
答案：最小的能独立使用　形式　内容
解析:分析：记住概念，增强对词的认识。
点评：该题考查学生对汉语中词的认识情况。
17.比喻义和修辞中的比喻的区别是：
答案：比喻义已成为词的一个稳定的义项，在词典里可以查到；而比喻则是临时的修辞手段，词典里没有这个义项。
解析:分析：记住概念，增强对词的认识。
点评：该题考查学生对汉语中词的认识情况。
18.词义的演变包括________、________、________和________等现象。
答案：词义深化|词义扩大|词义缩小|词义转移
解析:分析：记住概念，增强对词的认识。
点评：该题考查学生对汉语中词的认识情况。
19.词的“借代引申”是指甲、乙两类对象之间有某种 ，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象。
答案：相关性
解析:分析：记住概念，增强对词的认识。
点评：该题考查学生对汉语中词的认识情况。
20.词的“比喻引申”是指甲、乙两类对象之间有某种 ，所以就可能用原本指称甲类对象的词语指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。
答案：相似性
解析:分析：记住概念，增强对词的认识。
点评：该题考查学生对汉语中词的认识情况。
21.下面是虚拟的稿件处理单，请你在“终审意见”栏写上不予发表理由。(不超过60字)
稿件处理单
题名 一个平淡故事的悬念 文体 小说
作者姓名 王某 职业 作家 通讯地址 北京
一审意见 这篇小说虽然写得一般，但作者王某是著名作家，对提高我刊的知名度和发行量极为有利。建议作为重点稿件刊发。责任编辑：张××　　×年×月×
二审意见 　　此稿从质量看不像著名作家王某所写，而且据了解，近两个月王某一直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另一个王某。不过张编辑的意见也有一定道理。是否刊发，请王主编酌定。编辑部主任：李××　　×年×月×日　　
终审意见 　　执行主编：王××　　×年×月×日　　
答案：示例：质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。此稿质量一般，不能刊发。现在社会
上存在投机取巧、恶意炒作的现象，此风不可长！
解析:分析：准确把握审一审二内容，用简明准确的语言表达观点。
点评：该题考查学生语言表达能力，需要多练习。
22.在横线上续写两句话，要求句式、修辞手法与前面的句子相同。
朋友是什么？有人说，朋友是一个可以给你依靠着嚎哭的肩膀；有人说，朋友是一口你可以放心地把内心的痛苦往里倾注的井；有人说，____________；有人说____________。
答案：示例：朋友是沙漠中的一泓清泉　朋友是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手
解析:分析：严格按照出句的格式写，同时内容也要与出句相关。
点评：该题考查学生语言仿写的能力。
23.一位学者指出，“○”是一个早已普遍使用的汉字，它形简意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。
要求：①切合题意；②运用比喻或比拟的修辞方法。
答：____________________________________________
答案：示例：(1)不要让“○”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。(2)“○”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。(3)“○”字睁着圆圆的大眼睛，盼望着回到自己的家园。(4)无家可归的“○”字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。
解析:分析：从要求入手考虑，因为“○”字本来就具有形象性很强的特征，所以我们不妨从形象性入手，将它想象成人的眼睛。也可以从“没有归属”这个特征上，把“○”和人类联系起来。
点评：该题考查学生语言表达能力，需要多练习。
24.简述下文中加点的“兽类”一词的含义和作用。
书籍是会提高人的，从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，走到那种生活的憧憬的路上来了。”
“兽类”的含义：_________________________
“兽类”的作用：_________________________
答案：“兽类”是指野蛮、庸俗；“兽类”的作用：更形象地突出书籍的作用。
解析:分析：此题考查词语的具体含义以及在文中的作用。首先要抓住文中的关键信息“从野蛮到文明，从庸俗到崇高”“从兽类到人类”，经过对应分析，可以理解为：“兽类”是指野蛮、庸俗，“人类”是指文明、崇高。理解“兽类”的作用，实质是理解这个词语使用的好处，具体好在哪里。一般说来，应向段首的论点上找，论点是“书籍是会提高人的”，则可理解为：更形象地突出书籍的作用。
点评：该题考查学生对重要实词在文中的含义，需要结合语境考查。
25.日常生活中常见以人体部位为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。
例如：期中考试已经迫在眉睫。取眉毛和睫毛距离极近之义，形容事情已到了极其紧急的关头。
请参照例句，用“眉睫”以外的例子，再仿写两个句子。
答：____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
答案　示例一：儿子是妈妈的心肝。取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。
示例二：高考复习到现在，总算有点眉目了。取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。
示例三：他凭着高明的手腕，终于平息了这场股市风波。取手腕是人体关节中极灵活的部位之义，喻手段、本事。
答案：示例一：儿子是妈妈的心肝。取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲
近、最疼爱的人。
示例二：高考复习到现在，总算有点眉目了。取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始
有头绪了。
示例三：他凭着高明的手腕，终于平息了这场股市风波。取手腕是人体关节中极灵活的部位
之义，喻手段、本事。
解析:分析：此题考查词语的具体含义以及在文中的作用。特别要注意其比喻义，引申义。
点评：该题考查学生对重要实词在文中的含义，需要结合语境考查。
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