第四单元 政权分立与民族汇聚
第24课 异彩纷呈的艺术成就（教学设计）
〖课程标准〗
列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。
一、教学目标
知识与能力
了解东晋书法家王羲之的书法成就和艺术特点，列举其代表作品，并知道他被称为“书圣”的原因。
知道东晋时期绘画艺术成就最高的是顾恺之，能说出顾恺之的绘画风格及其代表作品。
知道石窟艺术是三国两晋南北朝时期雕塑成就的最高体现，认识到石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的，列举三国两晋南北朝时期石窟艺术的代表作品.
过程与方法
收集有关王羲之、顾恺之和石窟艺术的资料，培养收集、选取材料的能力。
根据收集到的资料组织活动，培养合作学习的能力。
赏析王羲之、顾恺之的作品，体会这两位艺术家的创作风格。
介绍云冈石窟和龙门石窟，认识到石窟艺术的魅力。
情感态度与价值观
通过学习本课，提高对艺术美的鉴赏水平，促进对艺术美的追求。
学习王羲之博采众长、持之以恒的精神，养成善于向他人学习的良好习惯，锻炼自己勤奋刻苦、不懈追求的意志。
认识到书画石窟艺术是我国各族人民聪明才智的结晶，增强民族自豪感和爱国热情。
二、 教材分析
三国两晋南北朝时期，由于经济的发展，文化也出现了繁荣局面。第23课讲述了科技成就，本课讲述的是艺术方面取得的辉煌成就。
三国两晋南北朝时期的艺术成就表现在很多领域，本课介绍了书法、绘画、石窟艺术三个方面，从不同角度说明了这一时期艺术成就的异彩纷呈。
三国两晋南北朝时期的南方经济的发展、北方民族的汇聚、领先世界的科学技术、异彩纷呈的艺术成就，共同为古代中国的繁荣昌盛奠定了基础。
三、学情分析
现在的学生知识面较广，对于本课所提到的艺术家及艺术作品都略知一二。但一般仅限于知道名字，并不知晓作品的风格。
本课涉及的内容很容易通过各种方式收集资料，而学生经过近一学期的历史学习，已基本掌握收集资料的方法。
学校设有书法和绘画课，学生有问题也可以询问这些学科的老师。
在获取一些有效信息的基础上，学生能够对问题形成自己的见解。而且七年纪的学生很乐于表达自己的观点，可以让他们对这些艺术品进行评价。
七年级的学生喜欢接触新的事物和方法，因此课堂教学应寻求不同的、新的形式。
教学重点：
了解三国两晋南北朝时期在书法、绘画、石窟艺术方面的代表性作品。
教学难点：
理解和掌握这一时期的书法绘画艺术特点。
四、 教学过程
导入新课
由成语“美女簪花”导入。
展示课件：成语：美女簪花 唐《美女簪花图》和褚遂良图。
同学们，看到这个成语，你的脑海里浮现的情景和哪一幅画比较接近呢?
你们知道吗，这个成语不是描述美女的，而是形容褚遂良的书法的。可见他的书法之美。当然，我们看到的这幅《美女簪花图》也很美。书法和绘画是艺术的重要形式，大家还能说说艺术还包含哪些方面吗？大家能用哪些词语来形容艺术之美呢？
也许我们不是艺术家，但我们能够欣赏艺术之美。今天就让我们一起细细品味三国两晋南北朝时期那些异彩纷呈、美轮美奂的艺术作品吧。
导学新课
师生活动(一) “艺术中国——我最喜爱的东晋艺术家”评选
教师介绍参选人物——王羲之、顾恺之。
组织学生对二人分别进行评价。
学生根据收集、了解到的信息，简要介绍二人。
讲述或表演有关二人的传说故事。
展示二人的代表作，学生发表评论，了解其艺术风格。
学生为二人写颁奖词。
师生活动(二) 我做小导游
播放有关云冈石窟的纪录片。
欣赏完纪录片后，将生学分成小组，根据片中的描述和课前收集到的图片和资料，选取一个或几个景点写导游词（云冈石窟或龙门石窟均可）。每小组推选一位同学上台展示。
学生展示结束后，教师组织大家评选最佳导游、最美导游词，最喜爱的景点。
课堂小结
学生根据所掌握的知识，整理本课板书。
三国两晋南北朝时期南方经济的发展、北方民族的汇聚，促进了这一时期科技文化的繁荣。上节课我们了解了这一时期领先世界的科技成就，今天我们又领略了魅力无穷的艺术作品，这些艺术成就在我国艺术发展史上具有承上启下的作用。
课堂抽测
教后反思
本课容量少，且书法、绘画艺术学生比较熟悉，教师应采取多种教学手段，激发学生参与实践活动，调动学生的学习积极性。
第四单元 政权分立与民族汇聚
第24课 异彩纷呈的艺术成就（课堂抽测）
班级 姓名 考号 评分
单项选择题
1．流传的“书成换白鹅”的故事与哪位人物有关( )
A．王羲之 B_王献之 C．李白 D．顾恺之
2．其代表作有“天下第一行书”美誉，且被人称为“书圣”的是 ( )
A．王羲之 B．王献之 C．顾恺之 D．颜真卿
3．“飘若浮云，矫若惊龙”是对下列哪位书法家的赞誉 ( )
A．王羲之 B．王献之 C．柳公权 D．颜真卿
4．下列艺术品问世时距离诸葛亮生活年代最远的是 ( )
A．《兰亭序》 B．《洛神赋图》 C．《女史箴图》 D．龙门石窟佛像
5．下列属于顾恺之绘画作品的是…………( )
①《兰亭序》 ②《洛神赋图》 ③《女史箴图》④《黄庭经》
A．①③ B．②④ C．②③ D． ①④
6．顾恺之最擅长画的是 ( )
A．山水画 B．花鸟画 C．人物画 D．宗教画
7．东晋一位画家主张画人物要“以形写神”，认为“传神写照，正在阿堵(眼睛)中”，即眼睛最能传达人的精神风貌，画人物关键在于画眼睛。这位画家是 ( )
A．阎立本 B．王羲之 C．吴道子 D．顾恺之
8．云冈石窟和龙门石窟开凿于 ( )
A．北魏时期 B．东魏时期 C．东晋时期 D．西晋时期
9．体现三国两晋南北朝时期最高艺术水平的是 ( )
A．雕塑艺术 B．书法艺术 C．石窟艺术 D．绘画艺术
10．下列关于石窟艺术的表述，不正确的是( )
A．体现了田园诗意境 B．包含外来艺术特色
C．不限于雕刻艺术 D．佛教盛行的结果
课件21张PPT。第24课
异彩纷呈的艺术成就东晋时期著名的书法家是 ,
他擅长的书体有 ,
他的书法有“ ， ”的美称。
三国两晋南北朝时期，绘画艺术成就最高的是
时期的 ，在他的绘画作品中，以
画最为突出，他主张画人物要“??? ?? ?? ”。
体现了三国两晋南北朝时期最高艺术成就的是 艺术，它综合了 和??? ? 的特点，是随着?? ??的传播而发展起来的。 东晋时期著名的书法家是 ,
他擅长的书体有 ,
他的书法有“ ， ”的美称。
他的行书代表作是《 》，后人尊他为“ ”。 王羲之隶书、草书、行书、楷书飘若浮云 矫若惊龙兰亭序书圣三国两晋南北朝时期，绘画艺术成就最高的是 时期的 ，在他的绘画作品中，以 画最为突出，他主张画人物要“??? ?? ? ? ”，代表作有《???????? 》和《 》。 东晋顾恺之人物以形写神女史箴图洛神赋图体现了三国两晋南北朝时期最高艺术成就的是 艺术，它综合了 和? ? ? ? 的特点，是随着?? ??的传播而发展起来的。北魏时期，北方凿窟造像之风盛行，其中最著名有????? ? ??? 和???? ???? 。 石窟绘画雕塑佛教云冈石窟龙门石窟早期图画文字晚期甲骨文金 文大 篆“马”字的演变小 篆 隶 书草 书行 书楷 书唐太宗:“观其点曳之工，裁成之妙，
烟霏露结，状若断而还连，
凤翥龙蟠，势如斜而反直。
玩之不觉为倦，
览之莫识其端。”名家评书法《兰亭序》摹本（局部）(“天下第一行书”)“之字最多无一似” 《十七帖》（草书）《黄庭经》(小楷)“余少学卫夫人书，将谓大能，及渡江北游名山，比见李斯、
曹喜等书，又之许下见钟繇、梁鹄书，又至洛下见蔡邕石经，又于从兄洽处见张昶《华岳碑》…….羲之遂改本师，仍于众碑学习焉。”-----王羲之自述乾隆称赞：“千古妙迹，古来楷法之精，未有与之匹者。”归纳一下，王羲之被后人尊称为“书圣” 的原因有哪些？ 书成换白鹅王羲之自幼好书法，经常一边思考，一边在自己的身上一笔一划地画着，日子久了，甚至连衣服都划破了。他每天练完字，都要到门前的池塘里清洗毛笔、砚台。据说，久而久之，池水都变成黑色了,后来就有了“墨池”的名胜古迹。顾恺之为母画像
顾恺之是魏晋时期的著名画家。他善于画人物，尤其擅长画女人，这与他的孝心有关。
顾恺之一出世，母亲就离开了人间。他父亲原是朝廷命官，因不满官场的腐败，辞官回家写诗作文。顾恺之经常冲进书房问父亲：“人家都有妈妈，我的妈妈在哪里？”禁不住儿子的一再询问，父亲只好以实相告。
顾恺之大哭了一场，从此变得沉默寡言了。心中只是想着母亲生得什么模样，一次又一次地询问父亲，母亲的脸庞、身材长得如何。听了父亲的回答后，他心中有了母亲的身影、脸型。他发誓要把母亲的像画出来。
他画了一张又一张，可是父亲见了总是摇头：“不像。”他毫不气馁，继续作画。画到第十张时，父亲说：“身材手足有点像。”他欣喜若狂，更加用心画像。不久，他画得像得到了父亲的认可：“像了，像了，只是眼神还不大像。”他继续潜心画眼睛，画了改，改了画，当他又一次把画像送到父亲面前时，父亲大喜过望：“这是你的母亲。”
这一年他才八岁。到二十岁时，顾恺之已经是著名的画家了。当同行问他曾经拜谁为师时，他回答说：“我的母亲是我心中一直活着的老师。
※读了这个故事，你有何感想？顾恺之是怎样成为著名画家的？①影片中展现的石窟坐落在哪里？为什么当时北方会盛行凿窟造像之风？
② 造窟者是什么人？当时的工匠，在山崖
岩壁上开窟造像会遇到哪些困难？
③ 观看了刚才的影片，石窟艺术给你留下
了什么印象？
④要完成如此浩大恢弘的工程，造窟者必须
具备怎样的素质？造窟者与王羲之、顾恺之有哪些相似之处?？ ※你还知道文物遭到破坏的其他原因吗？我们该如何去保护文物,才能让这些文化遗产代代相传，永葆艺术魅力？资料：① 《兰亭序》原来为王羲之的子孙保存。 后为唐太宗李世民所访得，视为国宝，唐太宗死后，将《兰亭序》手迹作为纪念品置于墓中，手迹从此失传！
②今天我们见到的《女史箴图》是唐人的摹本，八国联军入侵北京时，这些图被英军抢走，现藏于大不列颠博物馆。
③山西是产煤大省，随着煤炭外运工程的发展，公路修到了石窟边上，煤灰使得佛像们成天灰头土脸。
