7、文学常识和文化常识——统编版2024-2025学年六年级下册语文期中专项复习卷（含答案）

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六年级下文期末专项复习卷
7、文学常识和文化常识
第一单元
一、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
1、寒食节，通常在冬至后的第105 天，过去在节日期间不能生火做饭。 ( )
2、寒食节初为节时，禁烟火，人们只吃冷食，在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、荡秋千等风俗。( )
3、相传寒食节是为了纪念被大火烧死的介子推而设立的。当时晋文公火烧森林求介子推，没想到他却抱着大树活活被烧死。晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称“寒食节”。( )
二、选择题。(10分)
1、下列各项中，加点字的意思相同的一项是( )。
A.终日不成章 李杜文章在
B.青山郭外斜 寒食东风御柳斜
C.山重水复疑无路 何时复西归
D.野火烧不尽 今夜月明人尽望
2、关于传统习俗的寓意，下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.元宵节吃汤圆——健康圆满、和和美美
B.过年时吃鱼——有头有尾、年年有余
C.建筑上雕刻蝙蝠——趋吉避害、逢凶化吉
D.中秋节吃月饼——幸福美满、团团圆圆
3、端午节是中国四大传统节日之一，读下面与端午节有关的语句，找出排列最恰当的一项。( )(2分)
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节民俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A.④①②⑤③ B.⑤②③④① C.④①⑤②③ D.②③④⑤①
4、下列文学文化常识表述有误的一项是( )。(2分)
A.十天为一旬，“初旬”就是指一个月的上旬。
B.《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建，《寒食》是唐代诗人韩愈写的。
C.《北京的春节》和《腊八粥》这两篇课文都写到了“腊八粥”，吃腊八粥有喜庆丰收之意。
D.《草原》《北京的春节》都是老舍的作品。
5、找出与下面诗句对应的节日。(填序号)(2分)
A.元宵节 B.中秋节 C.清明节 D.重阳节 E.春节
(1)明月几时有，把酒问青天。 ( )
(2)千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。( )
(3)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。( )
(4)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。( )
三、古诗中蕴含着深厚的文化内涵，请根据提示写出诗句及相应的传统节日。(9分)
1、“ ， ”两句诗，表达了男女主人公虽只一水相隔却相视无言的苦楚。( )
2、《十五夜望月》中，描写月夜景色的诗句是“ ，
”。 ( )
3、韩翃诗中的“ ， ”，为我们描绘了一幅夜晚走马传烛图。 ( )
四、我爱传统节日。(3分)
小刚在贴春联时，不小心把下面的三副对联弄乱了，你能把它们正确配对并分出上下联吗 (填序号)
①迎新春年年如意 ②日暖神州万木荣 ③欢欣鼓舞度佳节
④接洪福步步登高 ⑤张灯结彩迎新春 ⑥春回大地千峰秀
1、上联: 下联：
2、上联: 下联：
3、上联: 下联:
◎第二单元
选择题。(8分)
1、根据右图与下面的句子，说说汤姆是个怎样的孩子，选择
恰当的词语填空。(填序号)(2分)
A.足智多谋 B.爱护朋友 C.喜欢冒险 D.有虚荣心
(1)找到出口后，汤姆返回洞中带着贝琪一起走出山洞。( )
(2)汤姆在已经迷路的情况下利用风筝线探路。( )
(3)汤姆讲述着精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番。( )
(4)虽然身体还十分虚弱和疲惫，但汤姆仍沉浸于这次历险难以自拔。( )
2、下面的语言特点符合《汤姆 索亚历险记》一文作者的一项是( )。(2分)
A.具有浓浓的母爱 B.具有乡愁情怀
C.以儿童化的语言为主 D.轻松、幽默而略带讽刺夸张
3、下列选项内容对应有误的一项是( )。(2分)
A.变成小狐仙——尼尔斯——《骑鹅旅行记》
B.吹嘘冒险经历——贝琪——《汤姆·索亚历险记》
C.搭救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》
D.掉进兔子洞——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》
4、分析鲁滨逊的心态变化，并谈一谈对人物的认识。(2分)
最初流落荒岛——( )；习惯岛上的生活——( )；
思考幸与不幸——( )； 制作工具，建造住所——( )。
A.积极乐观 B.不畏艰难，顽强生存
C.面对现实，理智应对 D.苦闷失望
二、根据所学内容填空。(4分)
谚语凝聚着古人的智慧。 “ ，一字值千金”告诉我们读书要好好下功夫，书中的每个字都价值千金；“ ，近山识鸟音”启示我们长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；我们经常用“ ， ”来劝勉大家干事要趁早。
三、走进名著。(7分)
六(2)班要开展“读外国名著，览大千世界”分享会，请完成下面的任务。
1、王明要从图书室里借阅与本主题有关的书 不合适的一本是( )。(2分)
A.《老人与海》 B.《哈克贝利·费恩历险记》
C.《狼王梦》 D.《海底两万里》
2、如果请你向大家推荐一本外国名著，你会推荐 ,理由是:
。(3分)
3、下列选项不适合作为名著阅读方法的是( )。(2分)
A.给精彩段落作批注 B.摘抄喜欢的语段
C.了解作品梗概 D.跳读重要情节
四、根据提示，完成表格。(6分)
A.取经路上，师徒四人被火焰山阻拦。他巧借芭蕉扇，扇灭大火。他们才得以继续西行。
B.他在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛，同大自然及野人展开了顽强的斗争。历经二十多年的孤苦生活，他终于返回了祖国。
序号 故事中的主人公 出自哪部作品 作者
A
B
五、你一定读过很多童话吧，请给下面的人物、童话作品、作者连线。(3分)
匹诺曹 科洛迪 《红舞鞋》
凯伦 安徒生 《灰姑娘》
辛德瑞拉 格林兄弟 《木偶奇遇记》
六、根据《汤姆·索亚历险记》的内容，从备选标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考。(5分)
备选标题：“法庭指证” “洞中历险”
我选 ，情节介绍：
我的思考：
◎第三单元
一、默写一首珍惜时间的古诗。(4分)
要求：书写正确、规范，行文整齐、美观。
二、选择题。(8分)
1、下列词语都跟时间有关，按时间间隔由短到长的顺序排列，正确的是( )。(2分)
①一朝一夕 ②三年五载 ③长年累月 ④稍纵即逝
A．④①③② B．④①②③ C．①④③② D．④③②①
2、读了《那个星期天》，我想这样对文中的母亲说(　　)。(2分)
A．谁言寸草心，报得三春晖。 B．言必信，行必果。
C．母爱是一种巨大的火焰。 D．昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
3、关于《匆匆》和《那个星期天》表达情感的方式，下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.《匆匆》一文中，作者运用了多个问句表达自己的情感
B.《那个星期天》把情感融入具体的事物和景物中，在叙述中将情感流露出来
C.《匆匆》描写燕子、杨柳、桃花这些景物，是为了使语言生动，与表达情感无关
D.《那个星期天》中，早晨时阳光明媚，黄昏时光线暗淡，暗示了人物心情的变化
4、下列选项中，对文章表达情感的方式理解不恰当的一项是( )。(2分)
A.表达情感时，既可以直接表达，也可以把情感融入具体的人、事或景物之中
B.所表达的情感必须是积极向上的，不能表达哀伤、惋惜的情感
C.人物的动作、内心独白或语言描写是表达情感的恰当方式
D.习作时，我们可以把心里想说的话直接写出来，表达真情，这样才能打动读者
三、根据所学知识填空。(17分)
1、“燕子去了, ; 杨柳枯了, ;桃花谢了， 。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 ”从中我们能感受到朱自清先生 的情感，也启示我们要 。(5分)
2、“过去的日子如轻烟，被 ，如薄雾，被 。我留着些什么痕迹呢 ”朱自清感叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。我们只有惜时、勤学，才不会有“少壮不努力， ！”的悔恨。(3分)
3、《匆匆》作者是 (1898—1948)，散文家、诗人、古典文学学
者。原名 ，字 ，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。早期诗作表现对 和对 ；散文风格 ，
，以语言洗练、文笔秀丽著称。主要作品：《 》《 》《 》《 》等。 (5分)
4、《那个星期天》作者是 ，作家、散文家，1951年出生于北京。他多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀作品，自称职业是生病，业余在写作。代表作：散文集《 》，长篇小说《 》，短篇小说《 》等。(4分)
四、小练笔。(4分)
请你也运用“……的时候，日子……时间是匆匆的”这样的句式，再联系自己的生活体验或感受写几句话，并将其连成一首优美的小诗。
写字的时候，日子从笔尖上流逝，时间是匆匆的。
游戏的时候，日子在笑声中溜走，时间是匆匆的。
五、综合实践。(7分)
本单元使我们体会到了作者是怎样表达情感的。经历不同，情感也不同。在我们浩如烟海的古诗中也有很多讲述人生情感的诗。请你参加本次“诗歌交流会”，并按要求答题。
1、下列诗句，与《匆匆》一文所表达人生哲理不同的一项是( )。(2分)
A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
B.世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。
C.干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
2、活动中，同学们交流了很多学习诗歌的方法，同学们认为做批注是一种
很实用的学习方法。照样子，选择合适的角度，对诗歌进行批注。(2分)
示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
批注：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
批注：
3、假如让你邀请赵老师对本次活动进行指导，你会怎样跟赵老师说？(3分)
第四单元
一、下面是几把印有古诗或俗语的团扇，请你补充扇面内容。(3分)
二、选择题。(18分)
1、下列加点字词的解释不正确的一项是( )。(2分)
A.何当金络脑(什么时候) B.任尔东西南北风(任意)
C.快走踏清秋(跑) D.烈火焚烧若等闲(平常)
2、“岁寒三友”指的是( )。(2分)
A．梅 兰 竹 B．兰 松 竹 C．梅 松 竹 D．梅 竹 菊
3、下列诗句中没有运用借物喻人的一项是( )。(2分)
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4、孝敬老人是中华民族的传统美德，孝敬老人要及时，不能留下“( )”
的遗憾。(2分)
A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待
B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
C.常将有日思无日，莫把无时当有时
D.书到用时方恨少，事非经过不知难
5、毕业即将来临，阳阳想送班主任一张贺卡，下列诗句中，适合写入贺卡的是( )。(2分)
A.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
6、下列对古诗所歌咏的事物及体现的品质说法不正确的一项是( )。
A.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”描写的是石灰，展现出了石灰顽强坚韧、持身清白的品质。
B.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”描写的是梅花，突出了梅花从不争功、坚强高洁的品质。
C.“咬定青山不放松，立根原在破岩中”描写的是梅花，表现了梅花坚守节操、矢志不渝的品质。
D.“菊残犹有傲霜枝”描写的是菊花，传达出菊花孤高傲世、坚贞不屈的品质。
7、下列选项搭配正确的一项是( )。
A.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(唐 杜甫 诗圣)
B.空山不见人，但闻人语响。(宋 王维 诗佛)
C.举头望明月，低头思故乡。(唐 李白 诗史)
D.何当金络脑，快走踏清秋。(唐 李贺 诗魔)
8、下面人物，死得重于泰山的有( )，死得轻于鸿毛的有( )。(多
选)
A.张思德 B.汪精卫 C.杨靖宇 D.秦桧
9、下列对诗文内容理解错误的一项是( )。
A.“快走踏清秋”中的“快走”形象地写出了骏马轻捷矫健的风姿。
B.“咬定青山不放松”中“咬”字写出竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神。
C.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”暗喻作者虽身处艰难险境，仍顽强拼搏。
D.“千磨万击还坚劲”中诗人用“千”“万”两字写出了竹子坚忍无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。
三、结合语境，根据所学内容填空。(12分)
1、古诗承载志向。《竹石》中，郑燮借“ ，任尔东西南北风”表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮；《马诗》中,李贺借“何当金络脑，
”表达自己渴望建功立业、保家卫国的雄心壮志。(2分)
名言点亮人生。“良药苦口利于病， ”教育我们要虚心
接受别人的批评或劝告；“树欲静而风不止， ”教导我们要及时孝敬和陪伴父母；“ ，事非经过不知难”劝诫我们要多读书，多实践；“ ，莫把无时当有时”告诉我们生活富裕时也要学会节约。(4分)
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(6分)
(1)解释加点字。
固： 。 或： 。于： 。
(2)这句话出自西汉文学家 的《 》。在文中引用此句，意在说明 这一观点。
四、读一读， 连一连。
冲天香阵透长安 只留清气满乾坤
宁可枝头抱香死 满城尽带黄金甲
不要人夸好颜色 何曾吹落北风中
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
五、清明节，我来到李大钊烈士墓前，怀着无比崇敬的心情献上了自己亲手制作的花圈。瞻仰着革命先烈的雕像，朗读着纪念碑上的碑文，我也想表达对烈士的崇敬与怀念。
1、我会引用两个成语来赞美烈士： 、 。
2、我会引用古诗句来表达敬意：
3、我会借用名人名言来表达敬意：
六、语文与生活。 (6分)
为了学习革命精神，班级开展了以“重温红色经典，传承革命精神”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列练习。
1、请围绕本次活动主题，参考活动一，再设计三个活动。 (1.5分)
活动一：革命诗词朗诵会 活动二：
活动三： 活动四：
2、照样子，写出一个关于革命先烈的奋斗故事。 (1分)
例：董存瑞托起炸药包，不顾自身安危，炸开敌军碉堡。
3、语文老师为这次主题活动拟写了一副对联，上联是“赤帜朝(cháo)阳，先驱开伟业”，下联是( )。(2分)
A.红书奋斗，从黑暗起航 B.红心向党，我辈绘宏图
C.赴汤蹈火，万丈倚天立 D.风雨兼程，烈士勇追梦
4、亮亮同学在做关于“如何传承革命精神”的采访活动。如果他采访到了你，你该如何回答 快来打个腹稿吧。 (1.5分)
我应该先说 ，后说 ，把
作为重点来说。
参考答案
◎第一单元
一、√√√
二、1、B
2、C
3、A
4、B
5、BEDC
三、1、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
2、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
3、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
四、1、①④ 2、⑥② 3、⑤③
◎第二单元
一、1、BADC
2、D
3、B
4、DBCA
二、读书须用意 近水识鱼性 少少壮不努力 老大徒伤悲
三、1、C
2、《哈克贝利·费恩历险记》 这部作品散发着浓郁的北美乡土气息，行文简
洁明快，是一部优秀的儿童文学名著
3、D
四、孙悟空 《西游记》 吴承恩 鲁滨逊 《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福
五、辛德瑞拉——《灰姑娘》——格林兄弟
凯伦----《红舞鞋》——安徒生
爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》—刘易斯·卡罗尔
匹诺曹——《木偶奇遇记》——科洛迪
六、“法庭指证”
法官在法庭上审问坟地里发生的那起谋杀案，莫夫·波特就要被处死了，这时汤姆勇敢地站出来做证，揭发真凶——印江·乔埃。汤姆是一个勇敢且有正义感的孩子。
◎第三单元
一、
劝学
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
二、1、B
2、B
3、C
4、B
三、1、有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 对时间流逝
感到惆怅 珍惜时间，不虚度光阴
2、微风吹散了 初阳蒸融了 老大徒伤悲
3、朱自清 自华 佩弦 黑暗现实的忧愤 光明与美的憧憬 素朴缜密 清隽沉郁 《背影》《荷塘月色》《欧游杂记》《论雅俗共赏》
4、史铁生 《我与地坛》 《务虚笔记》 《奶奶的星星》
四、聊天的时候，日子从嘴边过去，时间是匆匆的。
看电视的时候，日子从屏幕前闪过，时间是匆匆的。
跑步的时候，日子从汗水中淌去，时间是匆匆的。
五、1、C
2、要想透彻地认识事物，光靠啃书本是不够的，还得身体力行。
3、刘老师，我们班要开展诗歌交流会，我们诚挚地邀请您在百忙中前来参
加并给予我们指导。
◎第四单元
一、何当金络脑 无心插柳柳成荫 书到用时方恨少
二、1、B
2、A
3、D
4、A
5、B
6、C
7、A
8、AC BD
9、B
三、1、千磨万击还坚劲 快走踏清秋
2、忠言逆耳利于行 子欲养而亲不待 书到用时方恨少 常将有日思无日
3、(1)固：本来，原来。 或：有的，有的人。于：表示比较。
(2)司马迁 《报任安书》人总是要死的，但死的意义有不同
四、冲天香阵透长安——满城尽带黄金甲
宁可枝头抱香死——何曾吹落北风中
不要人夸好颜色——只留清气满乾坤
人生自古谁无死——留取丹心照汗青
五、1、大义凛然 永垂不朽 2、人生自古谁无死 留取丹心照汗青
3、生的伟大，死的光荣
六、1、革命人物故事会 观看革命电影 观革命博物馆
2、李大钊不顾自身安危，坚定革命信念，严守党的机密，英勇就义。
3、B
4、革命精神的意义 如何传承革命精神 如何在生活中通过实际行动传承革
命精神
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