8、口语交际与综合性学习——统编版2024-2025学年六年级下册语文期中专项复习卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 8、口语交际与综合性学习——统编版2024-2025学年六年级下册语文期中专项复习卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 338.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-04-09 22:43:24 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
六年级下册语文期末专项复习卷
8、口语交际与综合性学习
第一单元
一、六(1)班开展“寻节日习俗，探淳朴民风”实践活动，请你参加。(6分)
1、节日民俗是传统文化的一部分，体现了人们对美好生活的向往和追求。班级准备以此为主题出一期黑板报，已有一个栏目《春节的传说》，请你再补充两个： 、 。 (2分)
2、“京味儿”语言生动有趣，用“ ”画出下面句子中体现“京味儿”的词语。 (1分)
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
3、过年是否应该放鞭炮 请写出你的看法。(3分)
二、口语交际。(5分)
春节期间，你遇到了电视台的“锦绣中国年”直播采访，请你即兴谈谈对我国传统民俗文化的看法。
三、综合性学习。(6分)
学校开展了“了解传统节日，传承民俗文化”的综合性学习活动，使你对传统节日和民俗文化有了更多了解，请根据你的了解，完成下面题目。
1、选择一个传统节日，仿照示例，写出它的时间和习俗。(1分)
例：中秋 时间———农历八月十五；习俗———吃月饼、赏月。
2、传统习俗往往寓意吉祥，试着写两个你知道的传统习俗及其寓意。(2分)
3、你最喜欢哪个传统节日 说说你喜欢它的理由。(3分)
第二单元
一、同学们正在举行外国文学名著交流会，请你一起参与讨论。(7分)
1、同学们对名著阅读的方法展开了讨论，下列说法不正确的是( )。(2分)
A.读名著前先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
B.读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不能太单一。
C.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中感受人物的性格。
D.有些名著不那么通俗易懂，我们遇到较难理解的句段或章节时，可以略去不读。
2、牛冲分享了他整理的名著知识，下列名著、人物、情节对应不正确的一项是( )。(2分)
A.《骑鹅旅行记》——尼尔斯——告别大雁
B.《汤姆·索亚历险记》——汤姆·索亚——山洞迷路
C.《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——学习英语
D.《鲁滨逊漂流记》——“星期五”——与鲁滨逊一起历险
3、交流会上，同学们对《汤姆·索亚历险记》中的人物形象展开了讨论，你最喜欢谁 为什么 (3分)
二、下面是六(1)班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你帮助他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。
老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了 。对于做读书笔记，同学有什么好办法吗
李峰：我们可以在页面的空白处随时写下 。
王红：看到特别喜欢的段落，可以 ，并把页码标注出来。
张漫：如果遇到人物关系比较复杂的情况。可以画 ，以便在后面的阅读中随时查阅。
宇文：读完整本书以后，还可以写下 ，以及作者在书中想要表达的一些想法。
你是如何做读书笔记的呢 分享给大家吧。
三、语言实践。(4分)
在班级开展的“同读一本书”的读书活动中，同学们围绕“怎么看待鲁滨逊起起伏伏的一生”这个问题开展了讨论。下列观点中你赞同哪一个 结合实际说明理由。
我赞同观点 ，我的理由是：
四、语言综合运用与实践。(7分)
4月23日是世界读书日，某小学在这一天开展了校园读书节活动，请你也参与其中吧。
1、为本次校园读书节选择一条宣传标语，最合适的一项是( )。(2分)
A.团结拼搏，勇创辉煌。
B.阅读，悦心，跃未来。
C.有艺术的世界更美好。
2、下面是班级辩论赛中正方同学的一段辩词，我猜这次辩论的主题是( )。(2分)
在《汤姆·索亚历险记》中，汤姆被困在山洞中，虽然经历了疲惫、痛苦和绝望，但正是因为这样的经历，他才变得更加勇敢坚强、懂得担当。
A.生存比尊严更重要/尊严比生存更重要
B.冒险利大于弊/冒险弊大于利
C.机遇比努力更重要/努力比机遇更重要
D.读万卷书更重要/行万里路更重要
3、下面的图片是鲁滨逊不听劝告，跑出去航海时遭遇的场景, 图片的右边是他当时的内心独白（两位译者）。如果请你给图片配画外音,你会选哪个 为什么 (3分)
第三单元
一、语言实践。(4分)
六(1)班同学在母亲节来临之际，开展了“献给母亲的歌”综合性学习活动。请你根据歌词所提供的情境，仿照示例，把后面的句子补充完整。
你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的那三鲜馅有人她给你包/你委屈的泪花有人给你擦/啊，这个人就是娘/啊，这个人就是妈 ——阎维文《母亲》
母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。
母爱是 , 。
母爱是 , 。
二、语言综合运用与实践。(5分)
学了《匆匆》一文，六年级(1)班开展了以“惜时勤学”为主题的综合实践活动。请你参与并完成下列任务。
1、你们组打算办一份以“时光”为主题的手抄报，请你仿照栏目一的形式，再设计两个栏目。 (2分)
栏目一：吟诵时光的诗作
栏目二：
栏目三：
2、作为主持人的你，会设计一段怎样精彩的开场白呢 想一想，写下来。(3分)
三、综合实践与运用。(5分)
时间都去哪儿了
上图是六(1)班李红同学“流逝的一天”统计图。一天中，她所用时间最多的是 ，占总时间的五分之二； 所用时间占总时间的四分之一；
所用时间排第四位； 所用时间最少。(2分)
2、请你画一画自己目前的时间分配统计图或设计一份日后的时间分配统计图，并写一写自己的感悟。(3分)
第四单元
一、六(1)班以“奋斗的历程”为主题，开展综合性学习活动，请你完成练
习。 (5分)
阅读分享会。读课本上的“阅读材料”，分享最令你感动的地方。 (3分)
我：读了《 》，
2、制作小诗集。(2分)
①下列选项中不是“红色诗词”的一项是( )。
A.《囚歌》 B.《可爱的中国》 C.《石灰吟》 D.《七律·长征》
②小新所在的小组搜集了一些红色诗词，他们把这些诗词编成了一本小诗集，小新可能会给小诗集拟名为《 》。
二、国庆期间，某小学准备组织师生到××博物馆观看爱国主义电影。请根据下图完成练习。(5分)
你我的中国梦
2024年国庆期间，××博物馆“佳片有约放映厅”将放映爱国主义教育影片和考古中国系列纪录片，欢迎广大市民朋友前来观影。
活动地点：××博物馆二楼“佳片有约放映厅”
9:30 开始 14:30 开始
10月 1日 《考古中国之消失的良渚古国》 《建国大业》
10月 2日 《考古中国之河姆渡文明之谜》 《建党伟业》
10月3日 《考古中国之神秘中山国》 《周恩来的四个昼夜》
1、该活动的主题是： 。 (1分)
2、列对图片内容分析错误的一项是( )。(2分)
A.该电影放映厅面向全体市民开放。
B.该小学的师生能在下午观看爱国影片。
C.该活动只放映爱国主义教育影片。
D.该活动只限在国庆期间进行。
3、有人说：“现在是和平年代，人民安居乐业。了解革命故事，重温革命岁月已经没有多大必要了。”针对这种说法，你打算怎样反驳 (2分)
三、生活中的语文。(3分)
位于上海市虹口区的“彩虹小屋”是一座“生活垃圾分类”展示馆。它通过DIY 分类“神器”和“变废为宝”手办作品等寓教于乐、丰富多样的形式为居民打造了一个垃圾分类的示范区。假如你在放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“彩虹小屋”展示馆的看法，你会怎么说呢
参考答案
第一单元
一、1、春节的习俗 春节的美食
2、零七八碎儿 杂拌儿
3、示例一：过年应该放鞭炮。因为放鞭炮是春节习俗的一部分，放鞭炮让年味儿更浓。
示例二：过年不应该放鞭炮。因为放鞭炮会污染环境，如果放鞭炮方法不当，就会给人们造成人身伤害。我们可以用其他方式来增加年味儿。
二、民俗文化是我国传统文化的重要组成部分，具有浓郁的民族特色和地域色彩。作为小学生，我们要积极学习、宣传优秀传统民俗文化，让更多的人了解、热爱并保护它。
三、1、示例：重阳时间——农历九月初九：习俗—登高赏菊。
2、过年时吃鱼：寓意年年有余；正月十五吃元宵.寓意团团圆圆。
3、我最喜欢端午节，因为屈原是伟大的爱国诗人，而端午节就是为了纪念他的。
第二单元
一、1、D
2、C
3、我最喜欢汤姆·索亚。汤姆·索亚 极富冒险精神和好奇心，幻想干一番英雄事业；在山洞中迷路时，他顺着风筝线找到了出口，这体现出他的聪明机智：历险归来后，他去探望生病的哈克，这体现出他善良、关心他人的品质。
二、自己的感触摘抄在笔记本中
一个人物图谱
全书的结构
我会通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容，并摘录文中精彩的句段，还会记录下自己的感受。
三、一 人生就应该经历磨难，为自己的梦想去执着追求。虽然鲁滨逊一生起起伏伏，但在荒岛生活的28年，却是他生命中最富有意义的一段时间。
四、1、B
2、B
3、① 因为这句话运用比喻的修辞手法，突出鲁滨逊遇到的困难之大，更能表现鲁滨逊不听劝告的懊悔心情
第三单元
一、少年书包里温暖的水瓶 那份关爱伴随我们成长
母爱是游子临行前细密的针脚 那份体贴伴随我们漂泊
二、1、积累时光的成语 珍惜时光的故事
2、有一首歌叫《惜时》，它美妙动听，让人心情愉悦；有一首诗叫《勤学》，它意蕴隽永，让人回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在耳边——惜时勤学，追求永恒。我们清楚惜时的内涵，我们收获勤学的甘甜!让我们一起走进以“惜时勤学”为主题的综合实践活动。
三、1、睡觉 上课 自学 吃饭
2、我们要珍惜时间，合理安排时间，
在读书的年纪多学知识，用知识武装自己。
第四单元
一、1、《 狱中联欢 》， 我从革命者在狱中表演歌舞的场景中感受到
了他们的革命乐观主义精神。
2、① C ②《 光辉的历程 》
二、1、你我的中国梦
2、意思是本放映厅所放映的全是好的影片，约定你来观看。
3、A
4、不，这很有必要。没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们现在幸福安定的生活。所以我们应该铭记历史，感受革命岁月。
三、我认为“彩虹小屋”通过丰富多样的形式，为垃圾分类起到了很好的教育宣传作用。居民不仅能够在玩乐中体验到生活垃圾分类的趣味性，而且能够在日常生活中更快、更准确地将垃圾进行分类。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
六年级下册语文期末专项复习卷
8、口语交际与综合性学习
第一单元
一、六(1)班开展“寻节日习俗，探淳朴民风”实践活动，请你参加。(6分)
1、节日民俗是传统文化的一部分，体现了人们对美好生活的向往和追求。班级准备以此为主题出一期黑板报，已有一个栏目《春节的传说》，请你再补充两个： 、 。 (2分)
2、“京味儿”语言生动有趣，用“ ”画出下面句子中体现“京味儿”的词语。 (1分)
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
3、过年是否应该放鞭炮 请写出你的看法。(3分)
二、口语交际。(5分)
春节期间，你遇到了电视台的“锦绣中国年”直播采访，请你即兴谈谈对我国传统民俗文化的看法。
三、综合性学习。(6分)
学校开展了“了解传统节日，传承民俗文化”的综合性学习活动，使你对传统节日和民俗文化有了更多了解，请根据你的了解，完成下面题目。
1、选择一个传统节日，仿照示例，写出它的时间和习俗。(1分)
例：中秋 时间———农历八月十五；习俗———吃月饼、赏月。
2、传统习俗往往寓意吉祥，试着写两个你知道的传统习俗及其寓意。(2分)
3、你最喜欢哪个传统节日 说说你喜欢它的理由。(3分)
第二单元
一、同学们正在举行外国文学名著交流会，请你一起参与讨论。(7分)
1、同学们对名著阅读的方法展开了讨论，下列说法不正确的是( )。(2分)
A.读名著前先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
B.读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不能太单一。
C.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中感受人物的性格。
D.有些名著不那么通俗易懂，我们遇到较难理解的句段或章节时，可以略去不读。
2、牛冲分享了他整理的名著知识，下列名著、人物、情节对应不正确的一项是( )。(2分)
A.《骑鹅旅行记》——尼尔斯——告别大雁
B.《汤姆·索亚历险记》——汤姆·索亚——山洞迷路
C.《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——学习英语
D.《鲁滨逊漂流记》——“星期五”——与鲁滨逊一起历险
3、交流会上，同学们对《汤姆·索亚历险记》中的人物形象展开了讨论，你最喜欢谁 为什么 (3分)
二、下面是六(1)班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你帮助他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。
老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了 。对于做读书笔记，同学有什么好办法吗
李峰：我们可以在页面的空白处随时写下 。
王红：看到特别喜欢的段落，可以 ，并把页码标注出来。
张漫：如果遇到人物关系比较复杂的情况。可以画 ，以便在后面的阅读中随时查阅。
宇文：读完整本书以后，还可以写下 ，以及作者在书中想要表达的一些想法。
你是如何做读书笔记的呢 分享给大家吧。
三、语言实践。(4分)
在班级开展的“同读一本书”的读书活动中，同学们围绕“怎么看待鲁滨逊起起伏伏的一生”这个问题开展了讨论。下列观点中你赞同哪一个 结合实际说明理由。
我赞同观点 ，我的理由是：
四、语言综合运用与实践。(7分)
4月23日是世界读书日，某小学在这一天开展了校园读书节活动，请你也参与其中吧。
1、为本次校园读书节选择一条宣传标语，最合适的一项是( )。(2分)
A.团结拼搏，勇创辉煌。
B.阅读，悦心，跃未来。
C.有艺术的世界更美好。
2、下面是班级辩论赛中正方同学的一段辩词，我猜这次辩论的主题是( )。(2分)
在《汤姆·索亚历险记》中，汤姆被困在山洞中，虽然经历了疲惫、痛苦和绝望，但正是因为这样的经历，他才变得更加勇敢坚强、懂得担当。
A.生存比尊严更重要/尊严比生存更重要
B.冒险利大于弊/冒险弊大于利
C.机遇比努力更重要/努力比机遇更重要
D.读万卷书更重要/行万里路更重要
3、下面的图片是鲁滨逊不听劝告，跑出去航海时遭遇的场景, 图片的右边是他当时的内心独白（两位译者）。如果请你给图片配画外音,你会选哪个 为什么 (3分)
第三单元
一、语言实践。(4分)
六(1)班同学在母亲节来临之际，开展了“献给母亲的歌”综合性学习活动。请你根据歌词所提供的情境，仿照示例，把后面的句子补充完整。
你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的那三鲜馅有人她给你包/你委屈的泪花有人给你擦/啊，这个人就是娘/啊，这个人就是妈 ——阎维文《母亲》
母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。
母爱是 , 。
母爱是 , 。
二、语言综合运用与实践。(5分)
学了《匆匆》一文，六年级(1)班开展了以“惜时勤学”为主题的综合实践活动。请你参与并完成下列任务。
1、你们组打算办一份以“时光”为主题的手抄报，请你仿照栏目一的形式，再设计两个栏目。 (2分)
栏目一：吟诵时光的诗作
栏目二：
栏目三：
2、作为主持人的你，会设计一段怎样精彩的开场白呢 想一想，写下来。(3分)
三、综合实践与运用。(5分)
时间都去哪儿了
上图是六(1)班李红同学“流逝的一天”统计图。一天中，她所用时间最多的是 ，占总时间的五分之二； 所用时间占总时间的四分之一；
所用时间排第四位； 所用时间最少。(2分)
2、请你画一画自己目前的时间分配统计图或设计一份日后的时间分配统计图，并写一写自己的感悟。(3分)
第四单元
一、六(1)班以“奋斗的历程”为主题，开展综合性学习活动，请你完成练
习。 (5分)
阅读分享会。读课本上的“阅读材料”，分享最令你感动的地方。 (3分)
我：读了《 》，
2、制作小诗集。(2分)
①下列选项中不是“红色诗词”的一项是( )。
A.《囚歌》 B.《可爱的中国》 C.《石灰吟》 D.《七律·长征》
②小新所在的小组搜集了一些红色诗词，他们把这些诗词编成了一本小诗集，小新可能会给小诗集拟名为《 》。
二、国庆期间，某小学准备组织师生到××博物馆观看爱国主义电影。请根据下图完成练习。(5分)
你我的中国梦
2024年国庆期间，××博物馆“佳片有约放映厅”将放映爱国主义教育影片和考古中国系列纪录片，欢迎广大市民朋友前来观影。
活动地点：××博物馆二楼“佳片有约放映厅”
9:30 开始 14:30 开始
10月 1日 《考古中国之消失的良渚古国》 《建国大业》
10月 2日 《考古中国之河姆渡文明之谜》 《建党伟业》
10月3日 《考古中国之神秘中山国》 《周恩来的四个昼夜》
1、该活动的主题是： 。 (1分)
2、列对图片内容分析错误的一项是( )。(2分)
A.该电影放映厅面向全体市民开放。
B.该小学的师生能在下午观看爱国影片。
C.该活动只放映爱国主义教育影片。
D.该活动只限在国庆期间进行。
3、有人说：“现在是和平年代，人民安居乐业。了解革命故事，重温革命岁月已经没有多大必要了。”针对这种说法，你打算怎样反驳 (2分)
三、生活中的语文。(3分)
位于上海市虹口区的“彩虹小屋”是一座“生活垃圾分类”展示馆。它通过DIY 分类“神器”和“变废为宝”手办作品等寓教于乐、丰富多样的形式为居民打造了一个垃圾分类的示范区。假如你在放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“彩虹小屋”展示馆的看法，你会怎么说呢
参考答案
第一单元
一、1、春节的习俗 春节的美食
2、零七八碎儿 杂拌儿
3、示例一：过年应该放鞭炮。因为放鞭炮是春节习俗的一部分，放鞭炮让年味儿更浓。
示例二：过年不应该放鞭炮。因为放鞭炮会污染环境，如果放鞭炮方法不当，就会给人们造成人身伤害。我们可以用其他方式来增加年味儿。
二、民俗文化是我国传统文化的重要组成部分，具有浓郁的民族特色和地域色彩。作为小学生，我们要积极学习、宣传优秀传统民俗文化，让更多的人了解、热爱并保护它。
三、1、示例：重阳时间——农历九月初九：习俗—登高赏菊。
2、过年时吃鱼：寓意年年有余；正月十五吃元宵.寓意团团圆圆。
3、我最喜欢端午节，因为屈原是伟大的爱国诗人，而端午节就是为了纪念他的。
第二单元
一、1、D
2、C
3、我最喜欢汤姆·索亚。汤姆·索亚 极富冒险精神和好奇心，幻想干一番英雄事业；在山洞中迷路时，他顺着风筝线找到了出口，这体现出他的聪明机智：历险归来后，他去探望生病的哈克，这体现出他善良、关心他人的品质。
二、自己的感触摘抄在笔记本中
一个人物图谱
全书的结构
我会通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容，并摘录文中精彩的句段，还会记录下自己的感受。
三、一 人生就应该经历磨难，为自己的梦想去执着追求。虽然鲁滨逊一生起起伏伏，但在荒岛生活的28年，却是他生命中最富有意义的一段时间。
四、1、B
2、B
3、① 因为这句话运用比喻的修辞手法，突出鲁滨逊遇到的困难之大，更能表现鲁滨逊不听劝告的懊悔心情
第三单元
一、少年书包里温暖的水瓶 那份关爱伴随我们成长
母爱是游子临行前细密的针脚 那份体贴伴随我们漂泊
二、1、积累时光的成语 珍惜时光的故事
2、有一首歌叫《惜时》，它美妙动听，让人心情愉悦；有一首诗叫《勤学》，它意蕴隽永，让人回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在耳边——惜时勤学，追求永恒。我们清楚惜时的内涵，我们收获勤学的甘甜!让我们一起走进以“惜时勤学”为主题的综合实践活动。
三、1、睡觉 上课 自学 吃饭
2、我们要珍惜时间，合理安排时间，
在读书的年纪多学知识，用知识武装自己。
第四单元
一、1、《 狱中联欢 》， 我从革命者在狱中表演歌舞的场景中感受到
了他们的革命乐观主义精神。
2、① C ②《 光辉的历程 》
二、1、你我的中国梦
2、意思是本放映厅所放映的全是好的影片，约定你来观看。
3、A
4、不，这很有必要。没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们现在幸福安定的生活。所以我们应该铭记历史，感受革命岁月。
三、我认为“彩虹小屋”通过丰富多样的形式，为垃圾分类起到了很好的教育宣传作用。居民不仅能够在玩乐中体验到生活垃圾分类的趣味性，而且能够在日常生活中更快、更准确地将垃圾进行分类。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录