章末知识梳理(第七单元 第一章)
重难点1 植物的生殖
【典例】(山东滨州中考)下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是( )
A．将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体
B．进行无性生殖的植物不能进行有性生殖
C．利用组织培养技术可产生植物新品种
D．利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣
植物无性生殖和有性生殖
比较项目 无性生殖 有性生殖
两性生殖细 胞的结合 无 有
新个体的 产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁殖速度 快 慢
后代的适 应能力 弱 强
优点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举例 扦插、嫁接和压条等 种子植物产生种子
1．(江苏宿迁中考)我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是( )
A．葡萄通过扦插保持优良性状
B．花生的种子种下去长出新植株
C．秋海棠的叶落地生根
D．草莓的匍匐茎上生根发芽
2．(河南南阳期中)如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答下列问题。
(1)图①表示的无性生殖方式是__ __，成活的关键是__ __；农业生产中的无性生殖方式还有__ __(列举两种即可)，这一类生殖方式具有的优点是__ __。
(2)图②是植物有性生殖的__ __过程。该过程中，c与d结合形成的__ __将发育成种子的__ __。
(3)图示植物两种生殖方式的主要区别是__ __。
重难点2 动物的生殖
【典例】(江西抚州南城月考)下列有关生物的生殖和发育的描述，错误的是( )
A．图中生物生命发育的起点都是受精卵
B．图1和图2两种生物的发育过程主要的区别是图1生物的发育过程少了b蛹期
C．图3鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是⑤胎盘，图4胚胎发育的场所是1子宫
D．图1、图2和图5三种动物的发育方式都是变态发育
比较昆虫、两栖动物和鸟的生殖和发育
种类 生殖方式 发育方式 适应环境
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态发育或不完全变态发育 陆地
两栖 动物 有性生殖、体外受精(多数)、体内受精(少数)、卵生 变态发育，不能完全摆脱水的束缚 幼体生活在水中，成体既可以在水中，也可以在陆地上生活
鸟 有性生殖、体内受精、卵生 没有变态发育 陆地
1．(四川广安中考)下列有关动物的生殖和发育的说法，正确的是( )
A．蝴蝶的发育过程属于不完全变态
B．蝗虫的发育过程中有蜕皮现象
C．青蛙的受精方式是体内受精
D．鸟胚胎的发育只由卵黄提供营养物质
2．(山东青岛中考)下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是( )
A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育
B．图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生
C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹
D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
没有“父亲”的雄蜂
蜜蜂是一种营群体生活的昆虫，一个蜂群由蜂王、雄蜂和工蜂三种蜂组成。蜂王和工蜂，是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育成的，它们既有“父亲”又有“母亲”。蜂群里的雄蜂，是由没有受精的卵细胞直接发育而成的，也就是雄蜂没有“父亲”，这种生殖方式叫做孤雌生殖。蜜蜂、蚂蚁、白蚁等昆虫孤雌生殖产生的后代是雄性个体。雄性个体的唯一功能是产生精子，完成有性生殖。
除了昆虫外，还有很多无脊椎动物也进行孤雌生殖，如轮虫、甲壳类等。另外，科学家还发现，有些脊椎动物也能进行孤雌生殖，如某些鱼类、蛇类等。
照蛋
照蛋是人工孵化生产过程中不可缺少的环节。照蛋是指在孵化一定时间后，在黑暗条件下用照蛋灯对鸡蛋进行透视，以检查鸡胚发育情况，剔除未受精蛋或早期死胚蛋。
类型 特点
正常胚蛋 可见眼点明显，血管颜色鲜红，呈放射状
未受精蛋 能见到明显的蛋黄的阴影，气室界限模糊，看不见血管及胚胎
死胚蛋 可见血点、血线和血环紧贴内壳面，呈放射状章末知识梳理(第七单元 第一章)
重难点1 植物的生殖
【典例】(山东滨州中考)下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是( D )
A．将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体
B．进行无性生殖的植物不能进行有性生殖
C．利用组织培养技术可产生植物新品种
D．利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣
解析：将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每块都要有芽眼才能长成新个体，A错误。被子植物可以通过有性生殖和无性生殖来繁殖后代，进行无性生殖的植物也可用种子进行有性生殖，B错误。组织培养属于无性繁殖，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，不会产生新物种，C错误。利用嫁接技术，以酸枣树为砧木，以冬枣为接穗，可使酸枣树结出冬枣，D正确。
植物无性生殖和有性生殖
比较项目 无性生殖 有性生殖
两性生殖细 胞的结合 无 有
新个体的 产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁殖速度 快 慢
后代的适 应能力 弱 强
优点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举例 扦插、嫁接和压条等 种子植物产生种子
1．(江苏宿迁中考)我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是( B )
A．葡萄通过扦插保持优良性状
B．花生的种子种下去长出新植株
C．秋海棠的叶落地生根
D．草莓的匍匐茎上生根发芽
2．(河南南阳期中)如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答下列问题。
(1)图①表示的无性生殖方式是__嫁接__，成活的关键是__接穗和砧木的形成层紧密结合__；农业生产中的无性生殖方式还有__扦插、组织培养等__(列举两种即可)，这一类生殖方式具有的优点是__后代能保持亲代的优良性状__。
(2)图②是植物有性生殖的__受精__过程。该过程中，c与d结合形成的__受精卵__将发育成种子的__胚__。
(3)图示植物两种生殖方式的主要区别是__有无两性生殖细胞的结合__。
重难点2 动物的生殖
【典例】(江西抚州南城月考)下列有关生物的生殖和发育的描述，错误的是( C )
A．图中生物生命发育的起点都是受精卵
B．图1和图2两种生物的发育过程主要的区别是图1生物的发育过程少了b蛹期
C．图3鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是⑤胎盘，图4胚胎发育的场所是1子宫
D．图1、图2和图5三种动物的发育方式都是变态发育
解析：图中生物都进行有性生殖，其生命发育的起点都是由精子和卵细胞结合形成的受精卵，A正确。图1表示蝗虫的不完全变态发育，图2表示家蚕的完全变态发育，二者的区别是蝗虫的不完全变态发育少了b蛹期，B正确。图3鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是⑤胚盘而不是胎盘，C错误。图1表示蝗虫的不完全变态发育，图2表示家蚕的完全变态发育，图5是青蛙，青蛙的发育也是变态发育，D正确。
比较昆虫、两栖动物和鸟的生殖和发育
种类 生殖方式 发育方式 适应环境
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态发育或不完全变态发育 陆地
两栖 动物 有性生殖、体外受精(多数)、体内受精(少数)、卵生 变态发育，不能完全摆脱水的束缚 幼体生活在水中，成体既可以在水中，也可以在陆地上生活
鸟 有性生殖、体内受精、卵生 没有变态发育 陆地
1．(四川广安中考)下列有关动物的生殖和发育的说法，正确的是( B )
A．蝴蝶的发育过程属于不完全变态
B．蝗虫的发育过程中有蜕皮现象
C．青蛙的受精方式是体内受精
D．鸟胚胎的发育只由卵黄提供营养物质
蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态；蝗虫的发育过程中外骨骼不随幼虫身体长大而长大，有蜕皮现象；青蛙的受精方式是体外受精；鸟胚胎的发育由卵黄和卵白提供营养物质。
2．(山东青岛中考)下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是( B )
A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育
B．图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生
C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹
D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
蝗虫、家蚕的受精方式均为体内受精，而青蛙的受精方式为体外受精，因而Ⅳ不可以表示体内受精。
没有“父亲”的雄蜂
蜜蜂是一种营群体生活的昆虫，一个蜂群由蜂王、雄蜂和工蜂三种蜂组成。蜂王和工蜂，是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育成的，它们既有“父亲”又有“母亲”。蜂群里的雄蜂，是由没有受精的卵细胞直接发育而成的，也就是雄蜂没有“父亲”，这种生殖方式叫做孤雌生殖。蜜蜂、蚂蚁、白蚁等昆虫孤雌生殖产生的后代是雄性个体。雄性个体的唯一功能是产生精子，完成有性生殖。
除了昆虫外，还有很多无脊椎动物也进行孤雌生殖，如轮虫、甲壳类等。另外，科学家还发现，有些脊椎动物也能进行孤雌生殖，如某些鱼类、蛇类等。
照蛋
照蛋是人工孵化生产过程中不可缺少的环节。照蛋是指在孵化一定时间后，在黑暗条件下用照蛋灯对鸡蛋进行透视，以检查鸡胚发育情况，剔除未受精蛋或早期死胚蛋。
类型 特点
正常胚蛋 可见眼点明显，血管颜色鲜红，呈放射状
未受精蛋 能见到明显的蛋黄的阴影，气室界限模糊，看不见血管及胚胎
死胚蛋 可见血点、血线和血环紧贴内壳面，呈放射状
