我们的音乐会 课件+教案+素材

文档属性

名称 我们的音乐会 课件+教案+素材
格式 zip
文件大小 22.8MB
资源类型 教案
版本资源 岭南版
科目 美术
更新时间 2016-05-24 22:19:43

文档简介

《我们的音乐会》教案
教学目标:
认识一些常见的乐器。我们的音乐会运用搓、捏、压、贴等泥塑立体造型技能。能运用粗细对比的方法塑造作品。
2.在“玩”泥巴过程中,感受美术、音乐元素我们的音乐会。
3.在资料交流中感受音乐的魅力,我们的音乐会乐器的造型美,乐手、歌手的动态美,音乐会的韵律美。
教学重点:
运用基本形的要素进行组构、添加、创作。
教学难点:
乐手的动态特征,乐器的外形特征,二者的合理组构。
教学过程:
一、欣赏与感受
1.欣赏一个音乐录象片段,先让学生听一听,说一说演奏的是何曲目,然后猜一猜有哪些演奏者在表演,他们是如何表演的,并让学生自己尝试模仿其中一个表演动作。
2.引导学生欣赏课文中的图片,仔细观察各种乐器的造型和演奏家、指挥家、歌唱家的动态特征,感受音乐和人类生活的密切关系以及音乐对人类情感所产生的影响。
3.欣赏各种乐器的美妙声音,激发学生兴趣,引发学生的思维,将学生的视觉,听觉等感官调动起来,有助于后期泥塑立体造型的创作。
二、探讨与想象
1.音乐可以影响人的情感,使人愉悦或伤感。
2.你会吹奏哪些乐器,表演给大家看,体验音乐会的氛围。
3.想象一下,将塑造好的小乐手们组合摆放成一场音乐会的场景,将是一幅怎样的情景呢?
三、合作及创作
小组合作:
1.准备怎么做,塑造哪些乐手及乐器,如何分工合作?
2.音乐会上各位演奏家、指挥家、歌唱家的位置如何摆放?
创作:
1.按照制作步骤,先塑出大体形状,再将主要特征捏塑出来,注意适当夸张其特征,然后添加细部,再整理制作完成。
2.注意乐器造型特征,乐手的动态特征。
3.小组内同学所塑造的乐手的大小高矮要一致。
四、评价与共享
欣赏:创设“我们的音乐会”的情境,大家一起欣赏。
评价:教师评,学生自我评价及他人评价。
课件20张PPT。音乐会我们的14385267猜一猜 一个同学做演奏乐器的动作,同学们来猜。 请欣赏 橡皮泥作品我知道搓、压、捏、贴泥组合制作步骤泥片塑造法制作步骤 创作步骤:
两个同学为一小组进行制作,
一个同学负责乐器,一个负责人物,然后合理地组合在一起。
创作要求:
1、运用搓、捏、压、贴的技法进行
基本造型的制作;
2、物体颜色鲜艳和谐;
3、注意乐器的特征,小组内的人物
大小高矮要一致;
4、比一比,在规定的时间内,看看
哪一小组最快完成。评价要点:
1、造型生动活泼、夸张(合理的比例关系)
2、颜色鲜艳和谐
3、造型的创新
4、小组团队精神课件8张PPT。中国民族乐器板 胡京 胡二 胡三 弦阮琵 琶笙陶 埙编 钟大 锣小 锣扬 琴课件6张PPT。泥塑的制作技法揉 
泥塑中最常用的方法。篮球小人的头和球都是用“揉”的方法制作的。搓 
用手将泥“搓”成条状,再进行加工,可以做出丰富的造型。擀 
用圆柱形的工具将泥“擀”开,形成片状,如人物的衣服、花瓣等。点、压 
“点”“压”可以用泥塑工具,也可以用其它模具如:瓶盖、笔尖、牙签等。 剪 
用剪刀“剪”出的羽毛效果不错吧?