4.11.1 第2课时 光合作用的产物和实质 （19页） 课件 2024-2025学年生物学苏教版七年级下册（含视频素材）

(共19张PPT)
第一节
第2课时 光合作用的产物和实质
绿色植物通过光合作用产生有机物，来满足自身的生长和发育。那么，植物光合作用的产物主要有哪些呢？
1.能说出植物光合作用的产物
2.能概括光合作用的基本过程，说出光合作用的实质
光合作用产生淀粉
你们知道这些食物的主要成分是什么呢？
淀粉
绿叶在光照下能够合成淀粉
实验
方法步骤
1. 暗处理
2.部分遮光
3.酒精脱色
4.滴加碘液
5.观察现象
⑤
④
①
②
③
1、暗处理
把一盆生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
使叶片内的淀粉耗尽或运走。这样叶片中原有的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的淀粉。
为什么？
2、部分遮光
在经过暗处理的一部分叶片上、下两面覆盖相同形状的不透光的纸片或黑塑料片。
部分遮光目的？
遮光处和未遮光处进行对照。
3.取下黑纸片，酒精脱色
让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使显色更明显。
目的:
思考：为什么要隔水（水浴）加热 酒精脱色到什么程度？
受热均匀
酒精脱色到叶片呈现黄白色
4.滴加碘液
用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
问题：1.第一次漂洗的目的是什么？
2.滴加碘液的目的是什么？
为了证明是否产生淀粉。
洗去酒精，便于显色。
植物在光照下通过光合作用合成了淀粉。
洗去碘液,便于观察。
问题：1.第二次漂洗的目的是什么
5.显色
用清水冲洗碘液，观察叶片颜色的变化。
2.观察到的现象是什么
本实验结论是什么
见光部分变蓝, 遮光部分不变蓝，还是黄白色。
光合作用产生氧气
绿叶在光照下能够释放氧气
实验
金鱼藻放入水中
水中出现气泡
带火星细木条复燃
植物光合作用产生了氧气（氧气能够助燃）
原料：
场所：
条件：
产物：
二氧化碳（CO2）、水（H2O）
叶绿体
光
有机物（贮存了能量）、氧气（O2）
光合作用的实质
植物利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程
光合作用的概念
CO2+H2O
O2+有机物
光
叶绿体
CO2
H2O
O2
有机物
光合作用的表达式
二氧化碳
水
有机物
氧气
物质转化 二氧化碳、水→
能量转化 光能（阳光）→
有机物、氧气
化学能（有机物）
植物通过光合作用合成的有机物，不断被运输到各个组织、器官，为自身和其他生物的生命活动提供物质和能量。
条件：光和叶绿体
产物：有机物和氧气
光合作用
实质
原料：二氧化碳和水
光
叶绿体
公式：二氧化碳+水 有机物+氧气
1．摘下叶片，取下黑纸片，把叶片放入盛有适量酒精的烧杯中隔水加热的目的是（ ）
A．溶解淀粉 B．将淀粉煮熟
C．把叶绿素溶解到酒精中 D．使氧气排出
2．“绿叶在光下产生淀粉”的实验证明（ ）
A．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
B．光合作用释放氧气
C．光合作用的产物是淀粉和氧气
D．光合作用有光无光都可进行
C
A
3.一株绿色植物在黑暗中放置24h，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2-4h，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
A.叶绿素 B.光 C.二氧化碳 D.水
4．绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是（ ）
A.氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐
B.二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物
C.光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物
D.水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物
D
C