《茂密的山林》教案
教学目标：
1.观察与比较，能用语言评述摄影作品及大师、农民画家的茂密的山林作品；
2.能应用重叠组合的方法构成画面，家乡的山林并能初步掌握同类色的运用和应用遮挡手法表现山林的空间层次。
教学重点：
运用不同的材料和手法表现重叠的山林。
教学难点：
应用同类色及遮挡手法来表现山林的空间层次。
教学过程：
一、导入：欣赏感受体验
通过欣赏大自然中的山林，让学生感受到那连绵起伏的群山，那重重叠叠的山林，那千姿百态的树林，那斑斓的色彩之美，让学生由衷感到祖国壮丽的河山和地球生命的伟大。
二、课堂发展
1.交流探索评述
学生根据自己收集的有关山林的图片或作品进行小组交流探讨，小组评述小结。
2.方法 构成 探索
引导学生对摄影作品及农民画家作品、学生作品进行欣赏、感受、比较，让学生感受不同手法表现的自然之美。
3.自主 合作 表现
以小组合作形式来创作家乡山林的图画，要求学生选择自己喜欢的形式、材料构思画面。
4.构思画面，决定自己要表达的内容。
三、评价：
自评 他评，各小组的作品有无创意。
课件12张PPT。茂密的山林
先用你自己的语言描绘春夏秋冬四个季节的山林吧。
（颜色、外形、地理位置）
这是什么季节的山？ 绿树葱葱的感觉有么有让你感到夏天的味道呢？这又是哪个季节呢？ 最后来看看冬天的美丽雪景。 小画家们是怎么描绘家乡的山呢？注意用遮挡法表示前后关系大树还可以这样画课堂作业：
绘制一幅你心目中家乡的山林
（构图饱满、想象丰富、用色合理）课件5张PPT。四季的山林春天的山林夏天的山林秋天的山林冬天的山林课件4张PPT。山林油画
