苏教版(2017秋)六年级下册期中综合试题(一)(含答案)

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名称 苏教版(2017秋)六年级下册期中综合试题(一)(含答案)
格式 docx
文件大小 161.6KB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2025-04-10 09:27:42

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文档简介

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2024-2025学年六年级科学下学期期中素养测评卷(苏科版)
考试分数:100分;考试时间:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第1-2单元。
一、选择题(共24分)
1.(本题2分)下面说法正确的是( )。
A.电动机把动能转换为电能。
B.发电机把电能转换为动能。
C.干电池把化学能转换为电能。
2.(本题2分)下面不能释放化学能的情况是( )。
A.木板燃烧 B.切割木板 C.木板腐烂
3.(本题2分)具有和行驶的车辆类似能量的事物是( )。
A.飞翔的小鸟 B.秋天树上的枯叶 C.被压扁的瑜伽球
4.(本题2分)微波炉加热食物是利用( )。
A.热能 B.电磁能 C.声能
5.(本题2分)食物、煤、石油中均储存着(  )。
A.光能 B.热能 C.化学能
6.(本题2分)(  )能够使物体工作或运动。
A.能量 B.数量 C.重量
7.(本题2分)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这句诗形象地写出了牛羊的栖息地是( )。
A.蔚蓝的天空 B.浩瀚的海洋 C.辽阔的草原
8.(本题2分)动物的长途迁徙是( )。
A.锻炼身体 B.改变环境 C.应对环境的变化
9.(本题2分)青蛙度过寒冬的办法是( )。
A.长途迁徙 B.冬眠 C.储藏充足的食物
10.(本题2分)如果植物、动物及(  )的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫作生态平衡。
A.微生物 B.生物 C.细菌
11.(本题2分)下列关于制作生态瓶的说法正确的是( )。
A.生态瓶里一定要有植物和动物
B.生态瓶里一定要有动物,不一定要有植物
C.生态瓶里的植物越多越好
12.(本题2分)农贸市场售卖的绿豆芽黄黄的;地里生长的绿豆苗绿绿的。造成这种颜色差别的主要原因是( )。
A.水分条件不同 B.光照条件不同 C.空气条件不同
二、填空题(共25分)
13.(本题2分)烧水沸腾时,茶壶盖不停的上下跳动, 能转换为 能。
14.(本题2分)快速反复弯折铁丝,摸到铁丝弯折处很烫,这个过程的能量转换是 能转换为 能。
15.(本题3分)打电话时,能量的转换过程为: → → 。
16.(本题4分)能量能够使物体 或 。虽然你看不见它,却能感觉到它。只要有 或 等现象,其中就有能量在起作用。
17.(本题3分)为生物的生存、生长和繁殖提供了所需的 、 、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物的 。
18.(本题3分)生物之间普遍存在一种 的关系,这种关系像链条一样,我们把这种食物联系叫做 ,多条食物链交错成网状,我们把它称为 。
19.(本题4分)大多数植物可以自己制造“食物”,它们利用太阳光的 ,以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料,生产出 和 ,这就是 。
20.(本题4分)电磁铁磁力大小与这些因数有关: ,磁力越大;导线绕的 越多,磁力越大; 越大,磁力越大;导线 ,磁力也越大。
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)利用油轻水重,油水不相溶的特点可以开采石油。( )
22.(本题2分)苹果放在桌面上,它没有运动,所以它不含能量。( )
23.(本题2分)电话、电动机和电铃中都有电磁铁。( )
24.(本题2分)大多数植物可以自己制造“食物”,它们利用太阳光的能量,以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料,生产出糖类和氧气。 ( )
25.(本题2分)北极熊和企鹅通常生活在热带。 ( )
26.(本题2分)同一栖息地上的动植物在一起生活,有的互利共生,有的却是敌对关系。( )
四、连线题(共5分)
27.(本题5分)把下列存在合作关系的连接起来。
小丑鱼 果实
蜜蜂 树
啄木鸟 鳄鸟
鸟 海葵
鳄鱼 花
五、简答题(共25分)
28.(本题5分)热能可以通过哪几种方式向周围传递?
29.(本题5分)电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处?
30.(本题5分)如果没有分解者,世界将会变成什么样?
31.(本题5分)请你写出一条食物链,并分析,如果食物链中某一环的生物消失了,对这条食物链中的其他生物有什么影响?
32.(本题5分)大熊猫是我国的国宝,深受人们的喜爱,请你想一想天门市能不能成为野生大熊猫的栖息地?为什么?
六、实验题(共9分)
33.(本题9分)某小组同学设计探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。
(1)他们先研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系,要改变的因素是 。
(2)本小组的同学在设计实验方案时应该设计的是 (填“模拟实验”或“对比实验”)。
(3)通过上图可以发现,电流相同时线圈匝数( ),电磁铁的磁力( )。(填“越大”或“越小”)。
(4)小金同学拿着一枚小磁针靠近装置铁芯尖端。结果发现小磁铁的S极被排斥则可推测假装置中铁芯头是 极(填“N”或“S”),此时如果要改变电磁铁的南北极,最简单的办法是( )。
A.改变电池方向 B.改变线圈缠绕方向 C.改变电池数量
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参考答案
1.C
2.B
3.A
4.B
5.C
6.A
7.C
8.C
9.B
10.A
11.A
12.B
13. 热 机械
14. 机械 热
15. 声能 电能 声能
16. 工作 运动 移动、发热、冷却、生长、发光 发声
17. 食物 水 栖息地
18. 吃与被吃 食物链 食物网
19. 能量 糖类 氧气 光合作用
20. 铁钉越大 圈数 电量 越粗
21.√
22.×
23.√
24.√
25.×
26.√
27.
28.答:热传导、热辐射和热对流。
29.相同之处:电磁铁和磁铁都具有磁性,都有两个磁极;不同之处:磁铁的磁性、磁极以及磁力大小是固定不变的,而电磁铁的磁性、磁极以及磁力的大小是可以改变的。
30.答: 生物具有新陈代谢的特征,既有食物的摄取、 消化和营养物质的吸收,又有排泄物的产生,还有衰 老和死亡。假如没有分解者如细菌和真菌的分解作 用,动植物的遗体、排泄物等物质将堆积如山,生 态系统中的物质循环将会终止,所有的生物也会相继灭亡,整个生态系统会崩溃。
31.花草→虫→鸟;如果虫被灭掉以后,花草因没有了天敌会疯狂生长,以昆虫为食的鸟类会因食物的缺少而减少。
32.大熊猫栖息地栖息地具有海拔高、气候寒冷,水资源丰富,植被茂密且种类繁多,竹类资源丰富等特点,而天门市明显不符合这些条件。
33. 线圈匝数 对比实验 越多(越少) 越大(越小) N A
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