三年级下册信息技术-第三单元第13课《认识网l络》教案（表格式） 浙江摄影版2020

摄影版（2020）三年级下册信息技术
教学设计及反思
教学主题 第13课《认识网址》 课型 新授课
适用班级 三年级 教学时间 1课时
教材与学情简析 在前一课中，学生已经初步接触了网址，通过在地址栏中输入网址打开相应网页，并将网址保存到收藏夹中，但是他们对网址的理解还是比较模糊且不完整的。本课的学习，旨在让学生了解网址的含义，通过输入网址打开不同类型的网站，进而了解、体验网络的多样性。本课的范例不仅包括当当网、淘宝网和网易云音乐等较为常见的生活娱乐类网站，也包括浙江省政府、浙江大学等学生较少接触的行政学术类网站。选择这些范例的主要目的是拓宽学生的视野，让学生有较为全面的体验，以便培养他们的整体宏观意识。
教学目标 知识与技能：l. 熟悉浏览器的使用，并感受不同网站的用途。2. 知道网址的基本组成。 3. 养成识别网站类型的能力。
过程与方法：l. 通过尝试打开不同的网站，进一步熟悉浏览器的使用，并感受不同网站的用途。2. 通过观察分析常用网址，知道网址的基本组成。3. 通过分辨网址，初步养成识别网站类型的能力。
情感态度与价值观：帮助学生了解网络的基本概念与作用，培养学生文明上网的意识，能文明上网，安全上网。培养学生的数字化学习和创新能力、信息社会责任等核心素养的培养打下良好的基础。
重点 网站类型的区分。。
难点 网址的组成部分。
所需资源和环境 1. 网络机房连通因特网。2. 安装有Internet Explorer或其他浏览器的计算机。
数字化资源 教学素材、教案、ppt
常规资源 教学素材、教案、ppt
教学环境 多媒体网络教室
教学过程设计
教学环节教学设计教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图
新课导入1、情景展示乐乐：小博士，网址是什么呀 博士：网址就好比家庭住址，有了它就不用担心在网络上迷路了。2、揭示课题二、新知学习（一）、体验网络网络上信息非常丰富，就像万花筒。我们可以找到音乐、图书、购物、体育等各种内容。网络里也有很多政府、学校、（二）、认识网址浏览网络信息时，我们需要在浏览器的"地址栏"中输入网页的地址。网页地址由使用协议和域名组成，中间用""隔开，具体含义如下∶htp://www.超文本传输协议 域名 万维网教你一招：在地址栏中输入中文网址，也能够找到相应的网页。（三）、分辨网址网站必须标有全世界唯一的网址，才能被我们准确地找到。因特网有一套特有的网址命名系统，以便全球访问。情景展示：乐乐：上面这些网址看起来差不多呀？博士:你再仔细观察，因特网的网址会随国家和应用内容的不同而不同。想一想：世界上每个国家都有唯一的国家域名代码，你还知道哪些国家的国家域名代码 三、巩固练习收集你感兴趣的网站，并把网址记录下来。四、拓展延伸l.中国共青团官网。 2. 北京大学官网。 3.莫斯科大剧院官网。五、课堂小结今天你有哪些收获？还有哪些困惑？六、作业布置 预习下一课《文明上网》。 思考明确学习任务观看学习操作练习学习，实践思考操作练习实践，交流分享交流预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；体验网络培养动手能力学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。锻炼思维培养动手能培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习。采用了分层教学法，关注学生差异，发展学生个性。学习反馈学会倾听培养自主学习能力
课后反思