《缤纷的涂色游戏》教案
教学目标：
1、能认识原色，能利用线条和色彩进行造型，涂色游戏并能用文字语言给自己的作品起名字。
2、在游戏活动中认识色彩涂色游戏。
教学重点：
感受线与色块交织后产生的效果。
教学难点：
学生想象、联想过程。
教学过程：
一、稳定情绪、组织程序并安排好学生用具。
二、讲授新课：
老师来给你们提个问题，你们平时爱玩些什么游戏？
这节课，老师想跟同学们玩个新游戏――――涂色游戏
板书课题：涂色游戏
这个游戏，分两部分，第一部分为线条游戏，先选择一支你们喜欢的彩色笔，然后闭上眼睛，（教师示范游戏过程）用我们的耳朵听着音乐的快慢、高低，在纸上画出线条；笔不要抬起来，也不要停留在一个地方，直到音乐停止。
现在就拿出你喜欢的笔，闭上眼睛，大胆想象，老师开始放音乐。
1、播放音乐，学生绘画线条。
2、音乐停止。
请同学们放下笔，睁开眼睛，看看我们画的线条。
评价作业，并修改画面中构图的不足。（给学生一分钟进行修改）
3、用多媒体课件展示学生作品。
接下来是游戏的第二部份：涂色游戏
（1）出示一张线条画，请学生找找里面都藏着什么。
（2）通过观察和想象找出千奇百怪的形状，并用语言表述自己的感受。
（3）欣赏几张其他小朋友的画。（教师引导学生了解涂色的要求与方法。）
学生可先想象线条里的物象，再进行涂色；也可以先图上色，再进行想象。
三 、学生作业：大家现在一起来玩涂色游戏，在画的时候别忘记给你的画起个名字，还可以编个小故事或儿歌，还可以给它配首歌曲。
教师辅导，在学生作业过程中，对其学习行为，思维情况及时表扬或纠正。
四、评价方法
以游戏方式进行评价：
1、分组评比。（每组设有展板，让组员的作业都展示上去，组员共同评价出最奇妙的、最美丽的作业各一到两张。）
2、集体评价。（每组派代表上来介绍该组的作业，全班选出最守纪律、最爱动脑筋、发言最积极、还需努力的小组若干个，给予鼓励或奖励。）
五、课堂小结与课后拓展。
1、我们能在杂乱无章的线条中找到新的东西，并在寻找中得到快乐，那在我们的生活中一定能发现更多新的事物和乐趣。如我们的影子、天上的云朵，相信小朋友都有一双善于发现的眼睛去捕捉。
2、结束工作，整理用具，准备下课。
课件17张PPT。这幅画使你想到了什么？ 你看到了哪些颜色？让我们来一起认识这些颜色吧！ 红色橙色黄色浅绿色湖蓝色紫色土黄色赭石色你会用这些方法涂色吗？ 请你试一试！这种效果是怎样涂出来的？ 请从书中找答案吧！做游戏——请你来纠错（哪个涂得不够好？）看看同学们的作品吧看看同学们的作品吧艺术实践用你喜欢的方式，涂涂画画吧！要注意握笔姿势哦～课件2张PPT。水彩笔请你仔细观察老师
怎样握水彩笔画画。油画棒请你仔细观察老师
怎样握油画棒画画。
