《漫游飞行世界》教案
教学目标：
一年级美术教案自然美的感知活动和情感美的表达活动，引导儿童“观赏自然和美术作品的形与色，用简短话语大胆表达自己的感受”。
重点难点：
欣赏飞行作品，体验美的乐趣。
感知自然中的色彩、花纹、形状。
教学过程：
第一课时
一、导入
1、创设自然环境：树林，草丛，花丛，池塘……
设问：小朋友在寻找什么？
2、创设由地面到天空的情境。
设问：你发现了什么？
二、讲授新课
1、观察与思考，集体回答……
2、小组议论：飞行的鸟，自由自在，天空一望无际，还可以看到地面上美丽的风景。
3、思考与自由发言：
我认为天空有些什么？什么是“美”？什么是“妙”？
设置悬念，吸引学习兴趣。
重点引导对形与色的注意。
教师不作结论，转入下一个环节。
4、课堂发展
1）、观察比较不同地域天的鸟望图。
设问：你能寻找哪几种不同的色彩。
2）、设问：除了美丽的天空，还能看到什么？
3）、导赏大师与儿童作品。
设问：上述图片中那些地方使你产生“可爱、生动、神奇、惊喜、美丽、奇怪”的感觉？
艺术家创造了那些会飞的形象呢？
4）、思考想像：用词组描述科技手段带来哪些冲击力强的视觉感受。（太空、航空业的发展）
5）、动手表达：怎样学习画家表现会飞的形象呢？
鼓励学生大胆发言，提出见解，教师不作任何裁判。
引导学生抓住自己感兴趣的细节，说出并画出自己飞行的梦想。
6）各组组长组织反思评价：可以自由选择其中集体进行评价。
第二课时
一、 学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。
二、小组活动，互相说说自己飞行的梦想。
三、学生活动，把画添画完整，实现自己的飞行的梦。
四、小观摩活动，学生下位互相交流，互相交流自己的梦想，体会乐趣。
五、总结，推荐学生上台说说你是怎样画出自己的飞行梦想的。鼓励学生多想象，创作更多有趣的物品。
课件26张PPT。漫游飞行世界 小朋友知道鸟的特征吗 你们能学一学小鸟飞的样子吗 其他动物、植物也会飞行你们有过飞天的梦想吗 人类很早就出现了飞行梦想引导学生欣赏人类尝试飞行的图 达芬奇设计草图，表达了人类模仿鸟类，在蓝天自由飞翔的梦想。 说一说、做一做画出自己的飞行梦想评一评哪能位同学表现的最好，
想象力最丰富课件9张PPT。制作航天飞行器模型制作航天飞行器模型所用的材料制作航天飞行器模型所用的材料有许多：
废旧的纸盒、纸筒、硬纸片等。
饮料瓶、酸奶瓶、果冻瓶等或小食品的包装盒。
洗发水、香水、化妆品的瓶。
彩纸、彩色卡纸、及时贴、彩色包装纸。
剪子、胶水（ 502胶、白乳胶）、双面胶。
首先我们要设计飞行器的草图通过实例介绍制作步骤和方法设计草图材料准备制作火箭主题发射架完成各种各样的飞行器供你参考
