《7.2 怎样比较运动的快慢》课件3（20张PPT）

课件20张PPT。 怎样比较运动的快慢学生实验时间单位：时(h)、分(min)、秒(s)、
毫秒(ms)、微秒单位换算：1h=60min=3600s 1s=1000ms
1ms=1000用手表测量自己的脉搏跳动10次、50次、100次所用的时间。对于运动中的不同物体，如何比较它们运动的快慢？如何描述它们运动的快慢？问题与猜想________相同， ________不同时间路程________相同， ________不同时间路程问题一 在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？问题二 汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？总结 新问题：
若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？比较运动快慢的两种方法：
(a)相同时间比较通过的路程
(b)相同路程比较所用的时间1、哪个运动员跑得快？你是用哪个方法判断的？2、如果裁判没看到比赛，只看到了比赛成绩，他用什么方法判断谁跑得快？小汽车1s内通过的路程为A：小汽车200s运动2000mB:飞机2s运动1000m飞机1s内通过的路程为2000m200s101000m2s500显然，飞机比汽车—————快 总结：
当所走的位移，所用的时间都不一样时，用单位时间内的位移来比较（统一标准）。问题三速度 定义：路程s跟通过这段路程所用时间t的比值。 (即运动物体在单位时间内通过的路程 ) 公式：速度= ——— (在数值上等于单位时间内路程大小) 单位：SI(国际单位)制中为米/秒(m/s)。常用单位：km/h ，cm/s 物理意义：表示物体运动快慢的物理量路程时间汽车的速度是“10m/s”，读作10米每秒，它的物理意义：汽车在1秒内通过的距离是10米。飞机的速度是“500m/s”读作500米每秒，它的物理意义是：飞机在1秒内通过的距离 是500米。单位换算：1m/s=_______________=_______=________km/h54km/h=_____________=______________=________m/s1m1s1/1000km1/3600 h3.654km1h54×10001 ×3600 m/s151、下列物体的运动速度大小为15m/s的是（ ）
A、在2s内通过的路程是30m；
B、在0.1s内通过的路程是3m；
C、在0.2s内通过的路程是30m；
D、在15s内通过的路程是100m。课堂练习:A18km/h= m/s 50cm/s= km/h
3m/s= km/h 72km/h= m/s1m/s= 3.6 km/h51.810.820课堂练习:解:根据题意，s=7.2km=7200m,用时t=3min=180s。根据速度公式:
答:列车的速度是40m/s 。例题1：行进中的高速列车在3min内通过的路程是7.2km.列车的运动速度是多少？匀速直线运动：运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一种机械运动。速度大小的另一种比较方法-------图像法 思考：如图所示甲、乙两物体的s—t图象；谁运动得比较快？例题２：飞机在１.５ｈ内飞行２７００kｍ，子弹在２ｓ内飞行１６００ｍ，试比较它们运动的快慢。解：因为v1 1、光在真空中的传播速度是3×105 km/s，已知太阳到地球之间的距离为1.5×108 km，则太阳发出的光传播到地球需要_________s。巩固练习：解：由 得： 早发白帝城
唐 · 李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还;
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。2、一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？巩固练习：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：t=?SV1.8km36km/h0.05h答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h解:由速度公式