【点拨中考】2025中考历史一轮复习24 封建时代的欧洲（课件）

(共20张PPT)
第24单元
封建时代的欧洲
一、单元概述
1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。4世纪末，基督教成为罗马国教。基督教会依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传播。395年，罗马帝国分裂。西罗马帝国灭亡之后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。西欧封建社会时期，自给自主的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。
1世纪
4世纪末
481年
646年
9世纪
12世纪
基督教
诞生
拜占
庭帝
国建立
法兰克
王国
建立
《查士丁尼法典》编成
欧洲早期
大学产生
西欧中
世纪城
市兴起
法兰克王国
开始推行
封君封臣制
7世纪初
529年
10世纪
1453年
欧洲：
拜占
庭帝
国灭亡
西欧庄
园开始
流行
中国
8世纪
前期
8世纪
中期
亚洲：
伊斯兰
教创立
日本大化
改新开始
阿拉伯帝国横
跨亚欧非三洲
5世纪末
581年
960年
1368年
618年
北魏孝文帝改革
隋朝
建立
唐朝
建立
北宋
建立
明朝
建立
二、时空观念
三、知识结构
时间：
背景：
定义：
地点：
教义：
耶稣传教示意图
四、考点梳理
考点一：基督教
公元1世纪
巴勒斯坦
在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
“救世主”希腊语中称“基督”，信仰耶稣基督的宗教被称为“基督教”
耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
宗教 产生时间 诞生地 创始人 经典 教义 节日
佛教
基督教
伊斯兰教
公元前6世纪
古印度
乔达摩 悉达多
《大藏经》
众生平等
忍耐顺从
浴佛节
1世纪
巴勒斯坦
耶稣
《圣经》
原罪观
救赎论
圣诞节
复活节
7世纪
阿拉伯半岛
（麦加）
穆罕默德
《古兰经》
信仰唯一的神—安拉
开斋节
归纳综合：世界三大宗教
建立与统治
封君封臣制
强 盛
分裂
四、考点梳理
考点二：法兰克王国
(1)建立:481年,日耳曼人克洛维建立法兰克王国。
(2)统治:皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的地位;实行土地封赐制度,不断对外扩张
(1)时间:8世纪前期。
(2)内容:对土地的分封形式进行改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务
(3)结果:封君封臣关系形成。11世纪,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在
(4)特点:以土地的封赐为纽带;封君与封臣的关系有严格的等级性,权利与义务交织在一起 ，有一定的契约意义
(1)征伐:8世纪，查理成为法兰克王国国王,他四处征伐;800年前后,法兰克王国成为当时西欧最大的王国。
(2)称帝:800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,查理统治时期的法兰克王国史称“查理曼帝国”
843年,查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形
西周分封制
西欧封建制度
①都通过分封土地得以实现
②都促进了等级制度的形成
③都形成了较为稳固的统治秩序
④都规定了彼此的权利与义务
共同点
归纳综合：西周的分封制和西欧的封君封臣制比较
兴起与 发展
居民构成
庄园 土地 土地构成
土地使用
庄园 法庭 审判范围
审判依据
特点
处罚手段
作用
四、考点梳理
考点三：西欧庄园
(1)兴起：9世纪开始，庄园逐渐在欧洲流行开来
(2)发展：大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地
①由领主直接经营的“自营地”；②作为佃户生活来源的“份地”；③全体佃户共同使用的“共用地”
领主和佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴)
①佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”；
②自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收土地
佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，侵犯全体村民权益和领土利益的行为
习惯法或村法
没有固定的时间、地点，没有专门的工作人员
通常处以罚金，罚金全部归领主所有
庄园法庭维护了庄园公共秩序；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权
庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是西欧中世纪社会的基础
兴起
代表 特点
城市的自由和自治 背景
常用手段
概况
影响
四、考点梳理
考点四：西欧城市的兴起
从10世纪起，西欧开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生；以手工业和商业为中心的城市发展更快
由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务
金钱赎买和武力斗争
（1）13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税；
（2）部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市；
（3）城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”
（1）积极性：既削弱了割据势力，又获得城市的拥护；
（2）局限性：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者
伦敦、巴黎、米兰、威尼斯等
规模小，人口数量少
兴起
代表
权利/自治地位
课程
影响
四、考点梳理
考点五：大学的兴起
12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
巴黎大学(法国)、牛津大学、剑桥大学(英国)、博洛尼亚大学(意大利)
免赋税特权、司法特权、教育自主权
(1)基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐
(2)专业课程：法学、医学和神学
(3)特点：大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求
大学为欧洲教育和学术的发展奠定了基础
建立
灭亡
历史 地位
四、考点梳理
考点六：拜占庭帝国
4世纪末，罗马帝国分裂，东罗马帝国定都君士坦丁堡，又被称为“拜占庭帝国”。版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区
1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国灭亡
(1)拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，为东西方文化的交流架起了桥梁
(2)对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响
(3)保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
目的
构成
评价
四、考点梳理
考点七：《查士丁尼法典》
为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
（1）《查士丁尼法典》：529年，法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例编成；
（2）《法学汇纂》：由历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编而成；
（3）《法理概要》：用以指导学习法律文献；
（4）《新法典》：由查士丁尼执政时期的法令编辑而成
（1）仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；
（2）对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础
习惯法
成文法
公民法
万民法
《罗马
民法大全》
执行过程中有很大随意性，平民贵族矛盾尖锐。
罗马第一部成文法，是罗马法制建设的第一步。遏制贵族对法律的曲解和滥用。
《十二铜表法》
仅适用于罗马公民
起源
发展
完备
用于罗马帝国统治范围内一切自由民（包括外邦人）
公民法VS万民法：法律的适用范围不同
习惯法VS成文法：法律的表现形式不同
标志着罗马法已发展到完备阶段，是世界史上对后世影响最广泛的法律。
罗马共和国时期
罗马帝国时期
拜占庭
帝国时期
归纳综合：罗马法发展演进历程
1.东罗马帝国被称为拜占庭帝国，是因为 （ ）
A.它的第一个皇帝叫拜占庭 B.它的首都是拜占庭
C.拜占庭是东罗马帝国内最著名的建筑 D.拜占庭文化底蕴深厚
2.下列关于拜占庭帝国灭亡原因说法正确的是 （ ）
①长期的对外战争 ②外族势力入侵
③奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡 ④帝国财政枯竭，内部人民起义不断
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
B
A
五、考场显身手
3、在罗马留给后人的遗产中，有那么一样“它不仅是博大精深的治国理政经验的成套体系，而且在调节社会关系方面具有高度的实用性”。这一遗产是（ ）
A.罗马法 B.罗马共和制 C.罗马奴隶制 D.罗马帝制
4、历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（ ）
A.满足人民所需的契约自由 B.符合尚法治的价值和法律精神
C.巩固皇权，维护国家安定 D.教化帝国民众，人人安分守法
A
C
五、考场显身手
B
5.公元8世纪，宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后帮助教皇打败他的敌人，并把意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇。丕平献土说明（ ）
A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的统治
B.教皇和统治者的关系日益密切且相互利用
C.采邑制度的建立逐步强化了封建等级制
D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者
6.下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）
①雅典成为著名的奴隶制共和国 ② 亚历山大大帝东征
③罗马共和国成为地中海的霸主 ④汉谟拉比法典制定 ⑤查理马特改革
　　A.①②③④⑤ B.④①②③⑤ 　C.①④②③⑤ D.④②①③⑤
B
五、考场显身手
A
7. 从9世纪开始，西欧庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。下列关于西欧庄园的叙述，错误的是（　　）
A．它是独立的自给自足的经济和政治单位 B．庄园法庭可以维护庄园公共秩序
C．自由农民没有耕种“自营地”的义务 D．庄园的居民均为领主的佃户
8.西欧中世纪庄园里的主要居民是佃户,下列说法正确的是(　　)
①“份地”是佃户的生活来源,全体佃户都可以按规定使用“共用地”
②佃户取得“份地”的条件是义务耕种领主的“自营地”
③领主向佃户征收其他捐税
④领主可以凭借法庭奴役佃户,而佃户不可以利用法庭维护自己的权益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
五、考场显身手
9.欧洲中世纪有一句言语“城市的空气使人自由”，这句话的意思是（ ）
A.城市的自然条件优越 B.城市相对独立和自治
C.城市的空气比较清新 D.城市已不受国王管辖
10.有学者在描述中世纪历史时说：在城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了“平民的传记”，一个新的社会团体出现了。这个新社会团体指的是（ ）
A.农民阶级 B.封建贵族阶级
C.市民阶级 D.无产阶级
B
C
五、考场显身手
11. 12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ ）
A．基督教的创立 B．庄园的兴起
C．大学的兴起 D．城市的兴起与发展
12. 西欧城市兴起后，农奴大量逃入城市。他们按规定在城市住满一年零一天后就可成为（ ）
A．市民 B．领主
C．佃户 D．资产阶级
A
C
五、考场显身手