课件18张PPT。现在与未来的交通工具现在主要的交通工具一、现在交通工具主要分哪几个类型？陆上交通工具海上交通工具空中交通工具交通工具的转变原始交通工具发展历程 快捷便利的交通给我们的生活环境带来的代价呢？想一想交通便利的代价交通
便利环境
污染环境保护！任重道远！交通便利的代价代价是庞大的未来的交通工具想一想一、未来的交通工具主要有哪些功能？1、飞翔3、海里航行2、陆地行走4、地底下行驶未来的飞机未来的汽车未来的轮船未来地铁二、未来的交通工具设计的大体方向是什么呢？1、绿色环保2、快捷便利3、多功能结合4、安全舒适美观实用。想一想 发挥想象力设计一款既环保又便利舒适的未来交通工具。做一做 画一画绿色 环保 快捷《现在与未来的交通工具》教案
一、教学目的：
1、能用语言评述现代、未来交通工具的美观的造型、色彩、功能等特点。
2、①在欣赏与比较活动中，体验现代交通工具流线型的造型和先进功能。②探究现代交通工具带来的现实问题、了解“高效、节约能源、无噪音、无污染、多功能”将是未来理想的交通工具的设计思路。③提供学生“资料收集——欣赏——想象——评论”等空间、鼓励大胆想象与评论。
3、情感、态度、价值观：①体验科技发展离不开人类创造性的劳动、激发学生努力学习的感情。②对交通工具的发展感兴趣。
二、教学要点：
1、重点：能选择1——2种现代活未来的交通工具、并能从其美观的的造型、简洁的色彩、以及给人们带来方便、快捷、美的享受等方面进行评述。
2、难点：了解流线型是现代交通工具的主要特征、轻巧、全自动、环保、多功能将是未来理想的交通工具设计的要素。
3、兴趣点：①选择自己喜欢的交通工具欣赏评述。②收集现代与未来的交通工具图片。
4、观察点：现代与未来交通工具的美观的流线造型、色彩与功能特点。
三、教学过程：
第一节
教师活动
学生活动
效果
引入
1、放课件
2、欣赏教师范画
3、了解课件中的意境
1、欣赏作品
2、讨论
3、提出看法
讲授新课
1、课题：（现代与未来的交通工具）
2、提问：谁说一说你所知道的现代和未来的交通工具是怎样的？
3、你能用语言评述不同时期的交通工具的异同，如；造型、色彩、材料与功能、形式美等。
4、提问：你看到了什么？发现了什么？现代交通工具给你什么感觉？（造型、色彩、功能等）还有哪些地方带来了现实问题？（消耗大量石油资源）
5、你能用语言描述未来的交通工具的功能和改进的方法，并能说出各种交通工具与当时人们生活的关系。
1、学生活动：我能行
2、运用多种绘画材料和工具画出自己喜欢的未来的交通工具。
3、学生讨论：你见过这些交通工具吗？在哪里见过？有什么作用和功能？
4、从独木舟、羊皮筏、牛车、手推车、帆船等到现代的交通。
5、你准备用什么绘画方法来描绘未来的交通工具。
1、了解不同时代交通工具的文化及发展过程。
2、能用语言平述不同时期交通工具的的异同。
学生活动
学生想象与创作：1、能运用语言、文字和绘画形式表现未来交通工具。2、要有美观的造型、律动、柔和的色彩、特别的功能。
小组活动：
1、积极想象和完成各项学习任务。
2、能与同学合作。
3、明确自己的任务。
小结
评价目标：1、有创意2、装饰美
作业自评：1、能设计一个未来的交通工具。2、要有色彩和功能。3、作品独特，与众不同。
作业要求：
1、基本要求：能用语言评述自己喜欢的现代交通工具的造型、色彩、功能特点。
2、较高的要求：能从现代交通工具带来的现实问题评述未来交通工具的先进性。
3、个性探究：能发挥丰富的想象力、对现代交通工具进行欣赏与评述。
交通安全知识
一、行走须知
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；
2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；
3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
4、不准在公路上玩耍、嬉闹；
5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；
二、乘车须知
1、不准在道路中间招呼车辆；
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；
4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；
5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；
三、骑车须知
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；
2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；
3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；
6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；
7、不准在道路上学骑车；
8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；
应急事件处理
上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。
打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。
通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。
不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。
