统编版2024-2025学年语文六年级下册期中积累与运用过关小练习-（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版2024-2025学年语文六年级下册期中积累与运用过关小练习-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 56.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-04-10 19:56:58 | ||
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文档简介
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期中积累与运用过关小练习-2024-2025学年语文六年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．给加点字选择正确的读音，并在下面打“√”。
处（chǔ chù）境 解（jiě jiè）放
会（huì kuài）意 剥削（xiāo xuē）
2．给加点字选择正确的读音打“√”。
惆怅（chàng cháng） 抽噎（yē yè） 瞟见（piāo piǎo）
头晕目眩（xián xuàn） 刨虫子（páo bào） 咔嚓（cā chā）
3．选择加点字的正确读音，用 标出。
掺和（chān cān） 藤蔓（màn wàn） 处境（chù chǔ）
坚劲（jìn jìng） 夹衣（jiā jiá） 脉脉含情（mò mài）
4．给加点字选择正确读音，划“√”。
（1）他挑剔 （tī tì） 的目光不断地在我身上徘徊（huí huái）。
（2）看着教室里堆满了图书馆提供 （gòng gōng） 的书籍， 同学们都兴（xīng xìng） 奋起来了。
5．给加点字选择正确的读音并画“√”。
羊圈（quān juàn） 畜养（xù chù） 蜜饯（jiàn qián）
费劲（jìng jìn） 处境（chù chǔ） 白云观（guān guàn）
6．辨析字形，用“ ”划出每组词语中的错别字，并改正。
①间断 含糊 慌凉 重见天日 改正：
②浪漫 安定 僻静 万像更新 改正：
③停顿 微风 批评 番箱倒柜 改正：
7．选词填空。（填序号）
A．不惑之年 B．古稀之年 C．豆蔻年华 D．弱冠之年
爷爷白发苍苍，已经近( )，爸爸刚刚四十，精力旺盛，却也是( ) 了。哥哥刚刚参加了十八岁成人礼，马上就要步入( )。妈妈说我宛如-朵花，正值( )。
8．选出下列句子所运用的描写方法。
A．语言描写 B．外貌描写 C．心理描写 D．动作描写 E．环境描写
（1）他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。( )
（2）这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。( )
（3）“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”( )
（4）一位老人细细端详着毛主席：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”( )
（5）大漠沙如雪，燕山月似钩。( )
9．给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
弄：A．手拿着、摆弄着或逗引着玩儿。 B．做；干；办；搞。 C．设法取得。 D．耍；玩弄。
（1）这件事总得弄出个结果来才成。( )
（2）我弄点水来。( )
10．根据语境用“逝”字组成不同词语填入句中括号里。
（1）时光( )，妈妈的鬓角已经长满白发了。
（2）听到奶奶( )的噩耗，我难过地哭了起来。
（3）一抹残霞渐渐在天边( )。
（4）随着岁月的( )，很多往事都被淡忘了。
11．选择恰当的词语填空。（填序号）
①自愧不如 ②孜孜不倦 ③过关斩将 ④出人意料 ⑤情有独钟
2018年4月4日晚上，朋友圈突然被“雷海为登顶”这条消息刷屏，这位杭州的外卖小哥，一路( )，竟获得了第三季《中国诗词大会》总冠军，真是( )。他虽身为普通的外卖小哥，但对古诗词却是( )。13年来，他( )地读背古诗词，阅读各类诗词格律方面的书籍，终于功夫不负有心人，在赛场上大显身手，让身为文学硕士的对手( )。
12．给下列句子中的破折号选择正确的作用。
A．表示解释说明 B．表示语意转折 C． 表示引出下文 D．表示声音延长
①我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。( )
②体育课上，王老师喊：“立——正。( )
③于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。( )
④画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？( )
13．积少成多。
（1）《为人民服务》一文中，引用古代文学家司马迁说的“人固有一死， ， ”来证明“人总是要死的，但死的意义有不同”。
（2）很多事情只有自己真正去做的时候才知道究竟有多难，这可真是“ ，事非经过不知难。”
（3）描述无心做的事情成功了，有心做的事情却没有成功的语句是“ ， ”。
（4）老师常用《长歌行》中的“ ， ”来告诫我们一定要珍惜年少奋发的努力。
14．口语交际。
有的同学喜欢咬笔头；有的同学不记得饭前便后应洗手；有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；有的同学特喜欢吃油炸食品。这些生活习惯和饮食习惯都很不好。请你从上面不好的生活习惯和饮食习惯中选出一个，用你所知道的知识，劝说同学们一定要改掉这个坏习惯。
15．我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。例：看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围光线渐渐暗下去，渐渐凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。（仿写）
16．在这紧急关头，董存瑞只得用手托起炸药包，顶住桥底。（改为双重否定句）
17．住方家大院的八儿，今天非常高兴。（采用夸张修辞改写句子）
18．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，（用加点字写句子）
19．他开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）
《期中积累与运用过关小练习-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
1．chǔ jiě
huì xuē
【详解】本题考查多音字的辨析。
处：读“chǔ”时，意思是居住；存在，置身；跟别人一起生活，交往；决定，决断；对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒；止，隐退。读“chù”时，意思是地方；点，部分；机关，或机关、团体、单位里的部门。
处境（chǔ）：所处的境地（多指不利的情况）。
解：读“jiě”时，意思是剖开，分开；把束缚着、系着的东西打开；除去，除，废除，停止；溶化；讲明白，分析说明；懂，明白；调和，处理；高兴，开心；排泄；代数方程中未知数值。演算方程式。读“jiè”时，意思是发送。押送财物或犯人。
解放（jiě）：解除束缚，得到自由或发展。
会：读“huì”时，意思是聚合，合在一起；多数人的集合或组成的团体；城市，通常指行政中心；彼此见面；付钱；理解，领悟，懂；能，善于；机会，时机，事情变化的一个时间；一定，应当；恰好，正好；一小段时间。读“kuài”时，意思是总计。
会意（huì）：会心。
削：读“xiāo”时，意思是用刀斜着去掉物体的表层；打乒乓球时用球拍平而略斜地击球。读“xuē”时，意思是义同削（xiāo），用于一些复合词；减少；减弱；除去；搜刮；掠取。
剥削（xuē）：原指搜刮侵夺，现指使用动力而不给予公平的或相当的报酬。
2．chàng yē piǎo
xuàn páo chā
【详解】本题考查字音辨析。
惆怅（chóu chàng）：因失意或失望而伤感、懊恼。
抽噎（chōu yē）：抽咽；一吸一顿地哭泣。
瞟见（piǎo jiàn）：指斜着眼睛看，很快地扫了一眼。
头晕目眩（tóu yūn mù xuàn）：头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。
“ 刨”读páo，释义：1、挖；挖掘。2、减掉；除去。读bào，释义：1、一种刮平木料的工具。2、用刨子或刨床加工（材料）。
刨虫子（páo chóng zi）：用工具挖或刮出虫子。
“嚓”读chā，释义：拟声词。形容物体断裂的声音。读cā，释义：拟声词。形容物体摩擦的声音。
咔嚓（kā chā）：拟声词，形容物体断裂的声音；也用来形容快门声、机器声等。
3．chān wàn chǔ
jìng jiá mò
【详解】本题考查多音字的辨析。
掺：chān，1．混杂；拌和。càn，1．〔掺挝（zhuā）〕古代一种鼓曲，如“渔阳掺挝（zhuā）”。亦作“参挝”。
掺和（chān）：1．掺杂混合在一起。 2．参加进去添乱。
蔓：màn，1．具有攀缘茎或缠绕茎的植物的枝茎。2．滋长；扩展。wàn，1．细长不能直立的茎。
藤蔓（wàn）：藤和蔓
处：chǔ，1．居住。2．处在。3．安；存。4．交往；相处。5．处理；安排。6．惩罚。7．女未嫁；男未仕。chù，1．处所；地方。2．事物的方面或部分。3．机关团体的部门。
处境（chǔ）：所处的境地。
劲：jìn，1．力气。2．效力；作用。3．精神；情绪。4．神情；样子。5．兴致；趣味。6．属性的程度。jìng，1．强健；有力。2．刚强；正直。
坚劲（jìng）:1．劲健有力。 2．坚硬。 3．坚强不屈。
夹：jiā，1．从两旁同时向同一对象用力或采取行动。2．夹东西的器具。3．处在两者之间；从两旁限制住。4．掺杂；混合。jiá，1．里外两层的（衣服等）。
夹衣（jiá）：有里有面儿的双层衣服。
脉：mài，1．血管。2．脉搏。心脏收缩时，由于输出血液的冲击而引起的动脉有规律跳动的现象。3．像血管那样连贯而自成系统的东西。mò，1．［脉脉］形容含情凝视或用眼神表达情思的样子。
脉脉含情（mò）：脉脉：两眼凝神,要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然地表达情意。
4．（1）tī huái
（2）gōng xīng
【详解】本题考查字音辨析。
（1）挑剔（tiāo tī）：（动）严格地选取好的，去掉坏的。现指故意找毛病。
徘徊（pái huái）：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
句子中用“挑剔的”形容目光，说明“他”在严格地选取“我”身上的优点，“徘徊”指的是“他”的目光没有离开过“我”。
（2）供，gòng；释义：1、陈设；摆放。2、在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品。3、供奉给神佛或先辈的祭品。4、从事；担任。5、受审的人交代案情。组词：供养、逼供、供职。
供，gōng；释义：1、供给；供应。2、提供某种东西让人使用。组词：提供、供不应求、供应。
兴，xīng；1、流行；盛行。2、使盛行。3、发动。4、创办。5、起；起来。6、昌盛；旺盛。7、使昌盛。8、允许；许可（多用于否定式）。9、或许。组词：兴奋、兴旺、复兴。
兴，xìng；1、对事物喜爱的情绪。组词：高兴、兴趣、即兴。
提供（gōng）：供给（意见、资料、物资、条件等）。
兴奋（xīng）：1、（形）因高兴或受某种刺激而精神激奋：令人～的好消息。［近］振奋。 2、（动）使兴奋：～剂。
句子的意思是：“书籍”是由图书馆供给的，同学们收到图书馆提供的书籍特别兴奋。
5．juàn xù jiàn
jìn chǔ ɡuàn
【详解】本题考查字音辨析。
圈，[quān]：1、环形，环形的东西 2、周，周遭 3、范围 4、画环形 5、划界，围住。读[juàn]：养家畜的棚栏。读[juān]：关闭。
羊圈：指圈养羊的地方。故读“juàn”。
畜，读[chù]：禽兽。多指家养的禽兽。读[xù]：饲养禽兽。
畜养：是饲养（动物）。故读“xù”。
蜜饯（jiàn）：1、一种用蜜糖浸渍成的食品。2、蜜饯的果品等。
劲，读[jìn]：1、力气 2、精神；情绪 3、兴趣 4、神情；样子。读[jìng]：1、坚强有力 2、猛烈。
费劲：费力。故读“jìn”。
处，读[chǔ]：置身在（某地、某种情况等）。读[chù]：地方。
处境：指所处的境地。故读“chǔ”。
观，读[guān]：1、看。2、景象或样子。3、对事物的认识或看法。读[guàn]：1、道教的庙宇 2、姓。
白云观：位于河南省洛阳市孟津县境内，始建于唐，为玄宗奉祀圣祖玄元皇帝——老子之圣地，名天长观。故读“guàn”。
6．①慌 荒
②像 象
③番 翻
【详解】本题考查错别字的辨析。
①慌凉——荒凉：形容旷野无人的景况。
②万像更新——万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。
③番箱倒柜——翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
7． B A D C
【详解】本题考查词语搭配。
A．不惑之年：四十岁的代称。
B．古稀之年：七十岁的代称。
C．豆蔻年华：形容女子十三四岁的青春年华，比喻这个年龄段的女子如同初春时节含苞待放的豆蔻花一样，既美丽又娇艳。
D．弱冠之年：指男子年纪刚到成年的时候。
句子中形容白发苍苍的爷爷，应该用词语“古稀之年”，选B；形容四十岁的爸爸，应该用词语“不惑之年”，选A；形容十八岁的哥哥应该用词语“弱冠之年”，选D；形容花季的“我”应该用“豆蔻年华”，选C。
8． B D A C E
【详解】本题考查描写方法。
（1）结合“淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁”可知运用了外貌描写。
（2）结合“跃、扑、摔倒、跳、按、张开”这些动词可知运用了动作描写。
（3）结合“‘同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！’”可知运用了语言描写。
（4）结合“好像在哪儿见过。在哪儿呢？”可知运用了心理描写。
（5）结合“大漠、沙、燕山、月”可知运用了环境描写。
9． B C
【详解】本题考查多义字。
（1）弄出个结果：做出个结果。弄：做；办；搞。故选B。
（2）弄点水：设法取得一些水。弄：设法取得。故选C。
10． 飞逝 逝世 消逝 流逝
【详解】本题主要考查组词填空。
（1）根据语境，用“逝”字组词，可为“飞逝”，是很快地过去或消失的意思，这里描述的是时间的流逝带来的妈妈外貌上的变化。因此，我们可以选择“流逝”这个词语，表示时间的过去和消失。
（2）逝世，去世、死亡的意思。为褒义词，多用于对有一定社会威望或者有一定社会贡献的逝者的尊敬。这句话描述的是关于奶奶的不幸消息。在这种情况下，我们通常用“逝世”来表示某人已经去世。
（3）消逝，指慢慢逝去，不再存在；消失。释义（声音、时间、事物等 ）慢慢逝去，不再存在；消失。根据语境，用“逝”字组词，可为“消逝”。这里描述的是天边残霞的消失。我们可以选择“消逝”这个词语，因为它表示某种事物逐渐消失或不见。
（4）流逝一词有两个意思，第一个意思是指时间消逝；悄悄逝去。第二个意思是像水一样流去。形容势不可挡，或形容迅速消逝。这里提到的是岁月带来的变化，导致往事被淡忘。我们可以选择“逝去”这个词语，因为它表示时间的过去和由此带来的变化。
11． ③ ④ ⑤ ② ①
【详解】本题考查选词填空。
自愧不如：自己惭愧不如别人。
孜孜不倦：勤勉，不懈怠。
过关斩将：比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛。
出人意料：（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人们的意料；在人们的意料之外。
情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。
阅读题干，根据“外卖小哥”“一路”“获得总冠军”可知，经过一路艰辛战胜对手，获得胜利，因选过关斩将。
阅读题干，根据“外卖小哥”“竟获得了第三季《中国诗词大会》总冠军”，“真是”让人没有想到，因选出人意料。
阅读题干，根据“但对古诗词却是”可知应体现出对古诗词的喜爱之情，因选情有独钟。
阅读题干，根据“13年来”可知他长期坚持，从不懈怠背诵古诗词。因选孜孜不倦。
阅读题干，根据“在赛场上大显身手，让身为文学硕士的对手”可知，让对手惭愧。因选自愧不如。
故答案依次选：③④⑤②①
12． A D C B
【详解】本题考查学生对破折号的掌握情况和运用能力。
A．表示解释说明；就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。说明，指解释的话；也指证明的话解释比说明深刻。
B．表示语意转折；破折号后的内容与前面的内容在意思上形成对比或转折，不再是顺着前面的意思延续，而是呈现出一种变化或相反的情况
C．表示引出下文；破折号起到提示、引导的作用，引出后面要详细说明或阐述的内容，是对前面话题的进一步展开或补充。
D．表示声音延长；声音延长是主谓短语，强调的是主语声音绵长不断。
①这里的破折号表示解释说明，解释“我们的日子一去不复返”的原因可能是“有人偷了他们”，故选A。
②“立——正”中的破折号表示声音延长，强调“立”字的发音，故选D。
③“于是——洗手的时候”中的破折号表示引出下文，引出“洗手的时候日子从水盆里过去”，故选C。
④“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”中破折号表示语意转折，前面说画得好，后面话题一转问为什么勇敢不怕他，故选B。
13． 或重于泰山 或轻于鸿毛 书到用时方恨少 有意栽花花不发 无心插柳柳成荫 少壮不努力 老大徒伤悲
【详解】本题考查课内知识积累。
（1）书写时注意“或”“泰”“鸿”的正确写法。
（2）书写时注意“恨”“少”的正确写法。
（3）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”：用心去栽花，花却总是不开；不经意间插在地上的柳枝，却长成了郁郁葱葱的柳树。常比喻刻意去做的事没成功，不经意做的事却意外成功了。
书写时注意“栽”“发”“插”“荫”的正确写法。
（4）“少壮不努力，老大徒伤悲”：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。意在劝勉年轻人珍惜时光努力奋进。
书写时注意“壮”“努”“徒”的正确写法。
14．有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；
同学们，夏天吃太多冷饮对身体不好。冷饮吃多了，会刺激我们的肠胃，让肠胃功能紊乱，引起消化不良、肚子疼。而且冷饮里糖分大多很高，吃多了容易长胖，还可能影响我们正常吃饭。所以，夏天别吃太多冷饮啦，快改掉这个习惯。
【详解】本题考查口语交际。
选择话题：从给出的咬笔头、不洗手、吃过多冷饮、爱吃油炸食品中选一个。
阐述危害：回忆相关健康知识，清晰说出所选习惯对身体的不良影响，如咬笔头可能有细菌入口、不洗手易生病、多吃冷饮伤肠胃、油炸食品不利健康等。
表达劝说：用温和、诚恳的语气，呼吁同学们改正。
示例：
有的同学喜欢咬笔头；
同学们，咬笔头这个习惯可不好。笔头上可能有各种细菌、油墨，咬笔头时这些脏东西就会进入我们嘴里，危害健康，容易让我们生病。而且长期咬笔头，还可能导致牙齿变形，影响我们的美观。所以，大家一定要改掉咬笔头这个坏习惯。
15．看着盆里揉动的衣服和绽开的美丽泡沫，我感觉它们在为我欢呼，周围的光线渐渐暗下去，天气不似中午那般炎热，正适合出门。
【详解】本题考查仿写句子。
原句通过“揉动的衣服”“绽开的泡沫”等具象事物，引出光线“暗下去”“凉下去”等感受变化，体现心情的沉郁。原句结构为“看着……（具体事物），我感觉到……（感受变化）”，据此仿写即可。如：看着窗外飘落的树叶和摇曳的树枝，我感觉到天空的颜色渐渐灰下去，渐渐冷下去忧郁下去，越来越模糊越来越遥远。
16．在这紧急关头，董存瑞不得不用手托起炸药包，顶住桥底。
【详解】本题考查句式转换。
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。常见的否定副词有“不……不”“没有……不”“非…… 不可”等。
原句“只得”表示无奈之下只能这样做，有肯定的意思。要将其改为双重否定句，需要找到合适的双重否定词来替换“只得”，同时保持句子的原意不变。
示例：在这紧急关头，董存瑞不能不用手托起炸药包，顶住桥底。
17．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
【详解】本题考查改写句子。
夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的一种修辞方法。
对于“住方家大院的八儿，今天非常高兴”这句话，要运用夸张修辞改写，就是要对“高兴”的程度进行极度放大。可以从八儿的行为、情绪表现等方面进行夸张描述。比如从行为上，想象他高兴到极致时可能会做出的超乎寻常的举动；从情绪表现上，将高兴的感觉形容到一种极致状态。
示例：住在方家大院的八儿，今天开心得都要跳上天去了。
18．公园里有各种颜色的花，有的是粉红色的，有的是大红色的，有的品种是中国本土培育的，有的是从外国引进的。
【详解】本题考查仿写句子。
例句围绕老铺挂出的灯，从材质、图案等方面，用“有的……有的……有的……有的……”展现灯的多样。仿写时需仿照这种形式，围绕某一事物或场景，用“有的……有的……有的……有的……”写出其不同类别或特点即可。
示例：动物园里的鸟儿姿态各异：有的一律在枝头欢唱，有的清一色在地上踱步，有的都是在低空盘旋，有的通通在梳理羽毛。
19．他考虑情形和环境。
【详解】本题考查缩句。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
本题中主语是“他”；谓语是“考虑”（去掉状语“开始郑重其事地”）；宾语是“情形和环境”（去掉定语“我目前的”）。
示例：他考虑情形和环境。
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期中积累与运用过关小练习-2024-2025学年语文六年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．给加点字选择正确的读音，并在下面打“√”。
处（chǔ chù）境 解（jiě jiè）放
会（huì kuài）意 剥削（xiāo xuē）
2．给加点字选择正确的读音打“√”。
惆怅（chàng cháng） 抽噎（yē yè） 瞟见（piāo piǎo）
头晕目眩（xián xuàn） 刨虫子（páo bào） 咔嚓（cā chā）
3．选择加点字的正确读音，用 标出。
掺和（chān cān） 藤蔓（màn wàn） 处境（chù chǔ）
坚劲（jìn jìng） 夹衣（jiā jiá） 脉脉含情（mò mài）
4．给加点字选择正确读音，划“√”。
（1）他挑剔 （tī tì） 的目光不断地在我身上徘徊（huí huái）。
（2）看着教室里堆满了图书馆提供 （gòng gōng） 的书籍， 同学们都兴（xīng xìng） 奋起来了。
5．给加点字选择正确的读音并画“√”。
羊圈（quān juàn） 畜养（xù chù） 蜜饯（jiàn qián）
费劲（jìng jìn） 处境（chù chǔ） 白云观（guān guàn）
6．辨析字形，用“ ”划出每组词语中的错别字，并改正。
①间断 含糊 慌凉 重见天日 改正：
②浪漫 安定 僻静 万像更新 改正：
③停顿 微风 批评 番箱倒柜 改正：
7．选词填空。（填序号）
A．不惑之年 B．古稀之年 C．豆蔻年华 D．弱冠之年
爷爷白发苍苍，已经近( )，爸爸刚刚四十，精力旺盛，却也是( ) 了。哥哥刚刚参加了十八岁成人礼，马上就要步入( )。妈妈说我宛如-朵花，正值( )。
8．选出下列句子所运用的描写方法。
A．语言描写 B．外貌描写 C．心理描写 D．动作描写 E．环境描写
（1）他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。( )
（2）这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。( )
（3）“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”( )
（4）一位老人细细端详着毛主席：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”( )
（5）大漠沙如雪，燕山月似钩。( )
9．给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
弄：A．手拿着、摆弄着或逗引着玩儿。 B．做；干；办；搞。 C．设法取得。 D．耍；玩弄。
（1）这件事总得弄出个结果来才成。( )
（2）我弄点水来。( )
10．根据语境用“逝”字组成不同词语填入句中括号里。
（1）时光( )，妈妈的鬓角已经长满白发了。
（2）听到奶奶( )的噩耗，我难过地哭了起来。
（3）一抹残霞渐渐在天边( )。
（4）随着岁月的( )，很多往事都被淡忘了。
11．选择恰当的词语填空。（填序号）
①自愧不如 ②孜孜不倦 ③过关斩将 ④出人意料 ⑤情有独钟
2018年4月4日晚上，朋友圈突然被“雷海为登顶”这条消息刷屏，这位杭州的外卖小哥，一路( )，竟获得了第三季《中国诗词大会》总冠军，真是( )。他虽身为普通的外卖小哥，但对古诗词却是( )。13年来，他( )地读背古诗词，阅读各类诗词格律方面的书籍，终于功夫不负有心人，在赛场上大显身手，让身为文学硕士的对手( )。
12．给下列句子中的破折号选择正确的作用。
A．表示解释说明 B．表示语意转折 C． 表示引出下文 D．表示声音延长
①我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。( )
②体育课上，王老师喊：“立——正。( )
③于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。( )
④画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？( )
13．积少成多。
（1）《为人民服务》一文中，引用古代文学家司马迁说的“人固有一死， ， ”来证明“人总是要死的，但死的意义有不同”。
（2）很多事情只有自己真正去做的时候才知道究竟有多难，这可真是“ ，事非经过不知难。”
（3）描述无心做的事情成功了，有心做的事情却没有成功的语句是“ ， ”。
（4）老师常用《长歌行》中的“ ， ”来告诫我们一定要珍惜年少奋发的努力。
14．口语交际。
有的同学喜欢咬笔头；有的同学不记得饭前便后应洗手；有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；有的同学特喜欢吃油炸食品。这些生活习惯和饮食习惯都很不好。请你从上面不好的生活习惯和饮食习惯中选出一个，用你所知道的知识，劝说同学们一定要改掉这个坏习惯。
15．我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。例：看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围光线渐渐暗下去，渐渐凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。（仿写）
16．在这紧急关头，董存瑞只得用手托起炸药包，顶住桥底。（改为双重否定句）
17．住方家大院的八儿，今天非常高兴。（采用夸张修辞改写句子）
18．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，（用加点字写句子）
19．他开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）
《期中积累与运用过关小练习-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
1．chǔ jiě
huì xuē
【详解】本题考查多音字的辨析。
处：读“chǔ”时，意思是居住；存在，置身；跟别人一起生活，交往；决定，决断；对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒；止，隐退。读“chù”时，意思是地方；点，部分；机关，或机关、团体、单位里的部门。
处境（chǔ）：所处的境地（多指不利的情况）。
解：读“jiě”时，意思是剖开，分开；把束缚着、系着的东西打开；除去，除，废除，停止；溶化；讲明白，分析说明；懂，明白；调和，处理；高兴，开心；排泄；代数方程中未知数值。演算方程式。读“jiè”时，意思是发送。押送财物或犯人。
解放（jiě）：解除束缚，得到自由或发展。
会：读“huì”时，意思是聚合，合在一起；多数人的集合或组成的团体；城市，通常指行政中心；彼此见面；付钱；理解，领悟，懂；能，善于；机会，时机，事情变化的一个时间；一定，应当；恰好，正好；一小段时间。读“kuài”时，意思是总计。
会意（huì）：会心。
削：读“xiāo”时，意思是用刀斜着去掉物体的表层；打乒乓球时用球拍平而略斜地击球。读“xuē”时，意思是义同削（xiāo），用于一些复合词；减少；减弱；除去；搜刮；掠取。
剥削（xuē）：原指搜刮侵夺，现指使用动力而不给予公平的或相当的报酬。
2．chàng yē piǎo
xuàn páo chā
【详解】本题考查字音辨析。
惆怅（chóu chàng）：因失意或失望而伤感、懊恼。
抽噎（chōu yē）：抽咽；一吸一顿地哭泣。
瞟见（piǎo jiàn）：指斜着眼睛看，很快地扫了一眼。
头晕目眩（tóu yūn mù xuàn）：头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。
“ 刨”读páo，释义：1、挖；挖掘。2、减掉；除去。读bào，释义：1、一种刮平木料的工具。2、用刨子或刨床加工（材料）。
刨虫子（páo chóng zi）：用工具挖或刮出虫子。
“嚓”读chā，释义：拟声词。形容物体断裂的声音。读cā，释义：拟声词。形容物体摩擦的声音。
咔嚓（kā chā）：拟声词，形容物体断裂的声音；也用来形容快门声、机器声等。
3．chān wàn chǔ
jìng jiá mò
【详解】本题考查多音字的辨析。
掺：chān，1．混杂；拌和。càn，1．〔掺挝（zhuā）〕古代一种鼓曲，如“渔阳掺挝（zhuā）”。亦作“参挝”。
掺和（chān）：1．掺杂混合在一起。 2．参加进去添乱。
蔓：màn，1．具有攀缘茎或缠绕茎的植物的枝茎。2．滋长；扩展。wàn，1．细长不能直立的茎。
藤蔓（wàn）：藤和蔓
处：chǔ，1．居住。2．处在。3．安；存。4．交往；相处。5．处理；安排。6．惩罚。7．女未嫁；男未仕。chù，1．处所；地方。2．事物的方面或部分。3．机关团体的部门。
处境（chǔ）：所处的境地。
劲：jìn，1．力气。2．效力；作用。3．精神；情绪。4．神情；样子。5．兴致；趣味。6．属性的程度。jìng，1．强健；有力。2．刚强；正直。
坚劲（jìng）:1．劲健有力。 2．坚硬。 3．坚强不屈。
夹：jiā，1．从两旁同时向同一对象用力或采取行动。2．夹东西的器具。3．处在两者之间；从两旁限制住。4．掺杂；混合。jiá，1．里外两层的（衣服等）。
夹衣（jiá）：有里有面儿的双层衣服。
脉：mài，1．血管。2．脉搏。心脏收缩时，由于输出血液的冲击而引起的动脉有规律跳动的现象。3．像血管那样连贯而自成系统的东西。mò，1．［脉脉］形容含情凝视或用眼神表达情思的样子。
脉脉含情（mò）：脉脉：两眼凝神,要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然地表达情意。
4．（1）tī huái
（2）gōng xīng
【详解】本题考查字音辨析。
（1）挑剔（tiāo tī）：（动）严格地选取好的，去掉坏的。现指故意找毛病。
徘徊（pái huái）：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
句子中用“挑剔的”形容目光，说明“他”在严格地选取“我”身上的优点，“徘徊”指的是“他”的目光没有离开过“我”。
（2）供，gòng；释义：1、陈设；摆放。2、在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品。3、供奉给神佛或先辈的祭品。4、从事；担任。5、受审的人交代案情。组词：供养、逼供、供职。
供，gōng；释义：1、供给；供应。2、提供某种东西让人使用。组词：提供、供不应求、供应。
兴，xīng；1、流行；盛行。2、使盛行。3、发动。4、创办。5、起；起来。6、昌盛；旺盛。7、使昌盛。8、允许；许可（多用于否定式）。9、或许。组词：兴奋、兴旺、复兴。
兴，xìng；1、对事物喜爱的情绪。组词：高兴、兴趣、即兴。
提供（gōng）：供给（意见、资料、物资、条件等）。
兴奋（xīng）：1、（形）因高兴或受某种刺激而精神激奋：令人～的好消息。［近］振奋。 2、（动）使兴奋：～剂。
句子的意思是：“书籍”是由图书馆供给的，同学们收到图书馆提供的书籍特别兴奋。
5．juàn xù jiàn
jìn chǔ ɡuàn
【详解】本题考查字音辨析。
圈，[quān]：1、环形，环形的东西 2、周，周遭 3、范围 4、画环形 5、划界，围住。读[juàn]：养家畜的棚栏。读[juān]：关闭。
羊圈：指圈养羊的地方。故读“juàn”。
畜，读[chù]：禽兽。多指家养的禽兽。读[xù]：饲养禽兽。
畜养：是饲养（动物）。故读“xù”。
蜜饯（jiàn）：1、一种用蜜糖浸渍成的食品。2、蜜饯的果品等。
劲，读[jìn]：1、力气 2、精神；情绪 3、兴趣 4、神情；样子。读[jìng]：1、坚强有力 2、猛烈。
费劲：费力。故读“jìn”。
处，读[chǔ]：置身在（某地、某种情况等）。读[chù]：地方。
处境：指所处的境地。故读“chǔ”。
观，读[guān]：1、看。2、景象或样子。3、对事物的认识或看法。读[guàn]：1、道教的庙宇 2、姓。
白云观：位于河南省洛阳市孟津县境内，始建于唐，为玄宗奉祀圣祖玄元皇帝——老子之圣地，名天长观。故读“guàn”。
6．①慌 荒
②像 象
③番 翻
【详解】本题考查错别字的辨析。
①慌凉——荒凉：形容旷野无人的景况。
②万像更新——万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。
③番箱倒柜——翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
7． B A D C
【详解】本题考查词语搭配。
A．不惑之年：四十岁的代称。
B．古稀之年：七十岁的代称。
C．豆蔻年华：形容女子十三四岁的青春年华，比喻这个年龄段的女子如同初春时节含苞待放的豆蔻花一样，既美丽又娇艳。
D．弱冠之年：指男子年纪刚到成年的时候。
句子中形容白发苍苍的爷爷，应该用词语“古稀之年”，选B；形容四十岁的爸爸，应该用词语“不惑之年”，选A；形容十八岁的哥哥应该用词语“弱冠之年”，选D；形容花季的“我”应该用“豆蔻年华”，选C。
8． B D A C E
【详解】本题考查描写方法。
（1）结合“淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁”可知运用了外貌描写。
（2）结合“跃、扑、摔倒、跳、按、张开”这些动词可知运用了动作描写。
（3）结合“‘同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！’”可知运用了语言描写。
（4）结合“好像在哪儿见过。在哪儿呢？”可知运用了心理描写。
（5）结合“大漠、沙、燕山、月”可知运用了环境描写。
9． B C
【详解】本题考查多义字。
（1）弄出个结果：做出个结果。弄：做；办；搞。故选B。
（2）弄点水：设法取得一些水。弄：设法取得。故选C。
10． 飞逝 逝世 消逝 流逝
【详解】本题主要考查组词填空。
（1）根据语境，用“逝”字组词，可为“飞逝”，是很快地过去或消失的意思，这里描述的是时间的流逝带来的妈妈外貌上的变化。因此，我们可以选择“流逝”这个词语，表示时间的过去和消失。
（2）逝世，去世、死亡的意思。为褒义词，多用于对有一定社会威望或者有一定社会贡献的逝者的尊敬。这句话描述的是关于奶奶的不幸消息。在这种情况下，我们通常用“逝世”来表示某人已经去世。
（3）消逝，指慢慢逝去，不再存在；消失。释义（声音、时间、事物等 ）慢慢逝去，不再存在；消失。根据语境，用“逝”字组词，可为“消逝”。这里描述的是天边残霞的消失。我们可以选择“消逝”这个词语，因为它表示某种事物逐渐消失或不见。
（4）流逝一词有两个意思，第一个意思是指时间消逝；悄悄逝去。第二个意思是像水一样流去。形容势不可挡，或形容迅速消逝。这里提到的是岁月带来的变化，导致往事被淡忘。我们可以选择“逝去”这个词语，因为它表示时间的过去和由此带来的变化。
11． ③ ④ ⑤ ② ①
【详解】本题考查选词填空。
自愧不如：自己惭愧不如别人。
孜孜不倦：勤勉，不懈怠。
过关斩将：比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛。
出人意料：（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人们的意料；在人们的意料之外。
情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。
阅读题干，根据“外卖小哥”“一路”“获得总冠军”可知，经过一路艰辛战胜对手，获得胜利，因选过关斩将。
阅读题干，根据“外卖小哥”“竟获得了第三季《中国诗词大会》总冠军”，“真是”让人没有想到，因选出人意料。
阅读题干，根据“但对古诗词却是”可知应体现出对古诗词的喜爱之情，因选情有独钟。
阅读题干，根据“13年来”可知他长期坚持，从不懈怠背诵古诗词。因选孜孜不倦。
阅读题干，根据“在赛场上大显身手，让身为文学硕士的对手”可知，让对手惭愧。因选自愧不如。
故答案依次选：③④⑤②①
12． A D C B
【详解】本题考查学生对破折号的掌握情况和运用能力。
A．表示解释说明；就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。说明，指解释的话；也指证明的话解释比说明深刻。
B．表示语意转折；破折号后的内容与前面的内容在意思上形成对比或转折，不再是顺着前面的意思延续，而是呈现出一种变化或相反的情况
C．表示引出下文；破折号起到提示、引导的作用，引出后面要详细说明或阐述的内容，是对前面话题的进一步展开或补充。
D．表示声音延长；声音延长是主谓短语，强调的是主语声音绵长不断。
①这里的破折号表示解释说明，解释“我们的日子一去不复返”的原因可能是“有人偷了他们”，故选A。
②“立——正”中的破折号表示声音延长，强调“立”字的发音，故选D。
③“于是——洗手的时候”中的破折号表示引出下文，引出“洗手的时候日子从水盆里过去”，故选C。
④“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”中破折号表示语意转折，前面说画得好，后面话题一转问为什么勇敢不怕他，故选B。
13． 或重于泰山 或轻于鸿毛 书到用时方恨少 有意栽花花不发 无心插柳柳成荫 少壮不努力 老大徒伤悲
【详解】本题考查课内知识积累。
（1）书写时注意“或”“泰”“鸿”的正确写法。
（2）书写时注意“恨”“少”的正确写法。
（3）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”：用心去栽花，花却总是不开；不经意间插在地上的柳枝，却长成了郁郁葱葱的柳树。常比喻刻意去做的事没成功，不经意做的事却意外成功了。
书写时注意“栽”“发”“插”“荫”的正确写法。
（4）“少壮不努力，老大徒伤悲”：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。意在劝勉年轻人珍惜时光努力奋进。
书写时注意“壮”“努”“徒”的正确写法。
14．有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；
同学们，夏天吃太多冷饮对身体不好。冷饮吃多了，会刺激我们的肠胃，让肠胃功能紊乱，引起消化不良、肚子疼。而且冷饮里糖分大多很高，吃多了容易长胖，还可能影响我们正常吃饭。所以，夏天别吃太多冷饮啦，快改掉这个习惯。
【详解】本题考查口语交际。
选择话题：从给出的咬笔头、不洗手、吃过多冷饮、爱吃油炸食品中选一个。
阐述危害：回忆相关健康知识，清晰说出所选习惯对身体的不良影响，如咬笔头可能有细菌入口、不洗手易生病、多吃冷饮伤肠胃、油炸食品不利健康等。
表达劝说：用温和、诚恳的语气，呼吁同学们改正。
示例：
有的同学喜欢咬笔头；
同学们，咬笔头这个习惯可不好。笔头上可能有各种细菌、油墨，咬笔头时这些脏东西就会进入我们嘴里，危害健康，容易让我们生病。而且长期咬笔头，还可能导致牙齿变形，影响我们的美观。所以，大家一定要改掉咬笔头这个坏习惯。
15．看着盆里揉动的衣服和绽开的美丽泡沫，我感觉它们在为我欢呼，周围的光线渐渐暗下去，天气不似中午那般炎热，正适合出门。
【详解】本题考查仿写句子。
原句通过“揉动的衣服”“绽开的泡沫”等具象事物，引出光线“暗下去”“凉下去”等感受变化，体现心情的沉郁。原句结构为“看着……（具体事物），我感觉到……（感受变化）”，据此仿写即可。如：看着窗外飘落的树叶和摇曳的树枝，我感觉到天空的颜色渐渐灰下去，渐渐冷下去忧郁下去，越来越模糊越来越遥远。
16．在这紧急关头，董存瑞不得不用手托起炸药包，顶住桥底。
【详解】本题考查句式转换。
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。常见的否定副词有“不……不”“没有……不”“非…… 不可”等。
原句“只得”表示无奈之下只能这样做，有肯定的意思。要将其改为双重否定句，需要找到合适的双重否定词来替换“只得”，同时保持句子的原意不变。
示例：在这紧急关头，董存瑞不能不用手托起炸药包，顶住桥底。
17．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
【详解】本题考查改写句子。
夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的一种修辞方法。
对于“住方家大院的八儿，今天非常高兴”这句话，要运用夸张修辞改写，就是要对“高兴”的程度进行极度放大。可以从八儿的行为、情绪表现等方面进行夸张描述。比如从行为上，想象他高兴到极致时可能会做出的超乎寻常的举动；从情绪表现上，将高兴的感觉形容到一种极致状态。
示例：住在方家大院的八儿，今天开心得都要跳上天去了。
18．公园里有各种颜色的花，有的是粉红色的，有的是大红色的，有的品种是中国本土培育的，有的是从外国引进的。
【详解】本题考查仿写句子。
例句围绕老铺挂出的灯，从材质、图案等方面，用“有的……有的……有的……有的……”展现灯的多样。仿写时需仿照这种形式，围绕某一事物或场景，用“有的……有的……有的……有的……”写出其不同类别或特点即可。
示例：动物园里的鸟儿姿态各异：有的一律在枝头欢唱，有的清一色在地上踱步，有的都是在低空盘旋，有的通通在梳理羽毛。
19．他考虑情形和环境。
【详解】本题考查缩句。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
本题中主语是“他”；谓语是“考虑”（去掉状语“开始郑重其事地”）；宾语是“情形和环境”（去掉定语“我目前的”）。
示例：他考虑情形和环境。
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