广东省深圳市宝安中学初中部2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题
1．（2025九下·宝安开学考）认识并了解与实验有关的图标，对实验安全具有重要意义。在完成“探究空气中氧气含量”实验时，不需要注意
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、该实验不需要用电，所以无需标注用电符号，符合题意；
B、探究空气中氧气含量需要给物质加热，用到酒精灯，需要佩戴护目镜，不符合题意；
C、该实验需要用到酒精灯加热，需要注意明火，防止发生火灾，不符合题意；
D、该实验需要用到酒精灯加热，所以要防止热烫，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据氧气占空气体积的五分之一，实验室测定空气中氧气的含量实验时，需考虑安全、环境污染以及操作是否方便来解答。
2．（2025九下·宝安开学考）规范的实验操作是科学探究的基础。下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．读液体体积
C．振荡试管液体 D．检验装置气密性
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、加热液体时，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，该操作错误，不符合题意；
B、读液体体积时，视线与凹液面最低处保持水平，该操作正确，符合题意；
C、振荡试管液体时，要左右摆动试管，不能上下晃动试管，更不能用拇指堵住试管口，容易将手腐蚀，该操作错误，不符合题意；
D、检查装置气密性时，必须在密封体系内，图示长颈漏斗与外界通着，不密封，不能检查装置气密性，该操作错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一来解答；
B、根据量筒量取液体体积时，读数时视线与液体的凹液面平行读数来解答；
C、根据振荡试管液体时，要左右摆动试管来解答；
D、根据有长颈漏斗装置气密性的检查是用弹簧夹夹紧橡皮管，从长颈漏斗向试管中加水使之形成封液后，试管中的水位不发生变化，则装置严密不漏气，否则漏气来解答。
3．（2025九下·宝安开学考）下列化学用语的书写正确的是
A．1个二氧化硫分子：SO2
B．氖原子的结构示意图：
C．金属钠中钠元素的化合价：
D．保持氢气化学性质的最小粒子：H
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义；化合价规律和原则
【解析】【解答】A、化学式表示一个分子，1个二氧化硫分子表示为SO2，符合题意；
B、氖原子的质子数为10，核外电子数也是10，结构示意图为：，不符合题意；
C、金属钠中钠元素的化合价为0，表示为，不符合题意；
D、保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，表示为H2，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据化学式表示一个分子分析；
B、根据氖原子质子数＝电子数＝10分析；
C、根据单质中元素化合价为零分析；
D、根据氢分子保持氢气的化学性质分析。
4．（2025九下·宝安开学考）茶叶中富含硒，具有增强免疫力、抗氧化等作用。硒及其周围元素在元素周期表中的部分信息如图，下列说法错误的是
A．不同种元素的原子质子数不同 B．硫元素和硒元素位于同一周期
C．硒原子的核外电子数为34 D．氯元素的相对原子质量为35.45
【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素的原子质子数不同，该说法正确，不符合题意；
B、元素周期表中同一纵列的元素，位于同一族，则硫元素和硒元素位于同一族，该说法错误，符合题意；
C、硒元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数为34；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为34，该说法正确，不符合题意；
D、氯元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为35.45，说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数，下方的数字表示原子的相对质量，中间的汉字表示元素名称，是否是金属元素；在原子中质子数等于电子数等于原子序数，原子的最外层电子数决定元素的化合价以及该原子得失电子数，质子数决定元素和原子的种类来解答。
（2025九下·宝安开学考）香云纱是顺德特产，世界纺织品中唯一用纯植物染料染色的真丝绸面料，具有独特的制作工艺和特点。主要过程有：绸缎准备、薯莨液制备（薯莨是一种多年生藤本植物）、浸莨水、煮绸、过泥、晾晒、摊雾等。完成下面小题。
5．薯莨液的主要化学成分是儿茶素（化学式为C15H14Ox，相对分子质量为290）。下列有关儿茶素说法中错误的是
A．化学式中x＝6
B．其中碳元素的质量分数最大
C．完全燃烧只生成水和CO2
D．由15个碳元素、14个氢元素和6个氧元素组成
6．下列对制作香云纱的过程解释错误的是
选项 过程 解释
A “过泥”过程，河泥中铁离子会与儿茶素分子发生反应 分子种类发生变化
B “晾晒”过程，水分蒸发 水分子间隔变大
C “摊雾”过程，选择傍晚时分，温度较低，保持丝绸湿软度 温度较低时，水分子停止运动
D “煮绸”过程，水沸腾使房间空气湿度变大 房间空气中水分子数目增多
A．A B．B C．C D．D
【答案】5．D
6．C
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）根据物质由元素组成以及元素的质量，物质由分子构成，分子由原子构成来解答；（2）根据化学变化中分子的种类变化，物质变化中分子的种类不变，分子的间隔变化，分子的特性有分子在运动，分子间有间隔来解答。
5．A、 儿茶素（化学式为C15H14Ox，相对分子质量为290）的式量是 12×15+14×1+16x＝290，化学式中x＝6，该说法正确，不符合题意；
B、儿茶素中碳、氢、氧元素质量比为：（12×15）：（14×1）：（16×6）＝180：14：96，所以碳元素的质量分数最大，说法正确，不符合题意；
C、儿茶素中含有碳、氢、氧元素，所以完全燃烧只生成水和CO2，说法正确，不符合题意；
D、元素只讲种类，不讲个数，所以儿茶素由碳元素、氢元素和氧元素组成，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
6．A、河泥中的铁离子与单宁分子发生化学反应生成新物质，分子种类发生了变化，该解释正确，不符合题意；
B、晾晒过程中，水分蒸发，水从液态变为气态，分子间的间隔变大，该解释正确，不符合题意；
C、摊雾选择傍晚时分的原因是温度较低，分子的运动速率变慢，水分子从丝绸表面蒸发的速度也会减慢，从而保持丝绸的湿软度，该解释错误，符合题意；
D、煮绸过程中水沸腾会使房间空气湿度变大，这是因为水沸腾时，大量的水分子从液态水中逸出，进入空气中，使得房间空气中的水分子数目增多，导致空气湿度变大，解释正确，不符合题意。
故答案为：C.
7．（2025九下·宝安开学考）甲醚被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料，甲醚燃烧反应的微观示意图如图。下列说法正确的是
A．图中的四种物质都由原子构成
B．反应前后分子、原子数目均发生改变
C．参加反应的甲和丁的质量比为23：27
D．反应前后各元素化合价均保持不变
【答案】C
【知识点】化合价规律和原则；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A、由图示可知，图中四种物质都是由分子构成，不符合题意；
B、该反应方程式为CH3OCH3+3O22CO2+3H2O，反应前后分子数目改变，反应前后原子数目不发生改变，不符合题意；
C、反应的甲和丁的质量比为（12×2+16+1×6）：（3×18）＝23：27，符合题意；
D、该反应中有单质参与，单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价不为0，该反应一定有元素的化合价变化，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据所给物质由分子构成分析；
B、根据所给图示确定方程式，由方程式确定分子个数分析；
C、根据物质质量比为相对分子质量×分子个数比分析；
D、根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价不为0分析。
8．（2025九下·宝安开学考）下列实验设计能达到实验目的的是
A.探究蜡烛中含有碳元素 B.验证质量守恒定律 C.验证二氧化碳能与水反应 D.探究燃烧需要可燃物
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】验证质量守恒定律；质量守恒定律及其应用；探究二氧化碳的性质；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A、在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，观察到烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧生成水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物水中含有氢元素和氧元素，反应物氧气中含有氧元素，说明蜡烛中含有氢元素，不能探究蜡烛中含有碳元素，不符合题意；
B、酒精与水混合没有新物质生成，属于物理变化，不能验证质量守恒定律，不符合题意；
C、将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中，观察到塑料瓶变瘪，不能验证二氧化碳能与水反应，是因为二氧化碳能溶于水，也会使塑料瓶变瘪，不符合题意；
D、小木块具有可燃性，小石块不具有可燃性，该实验中小木块燃烧、小石块不燃烧，说明燃烧需要可燃物，能达到实验目的，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目和质量不变，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳来解答；
B、根据化学变化才遵守质量守恒定律，酒精和水混合是物理变化来解答；
C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸来解答；
D、根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触的同时达到着火点来解答。
9．（2025九下·宝安开学考）如图是我们学过的四种制取氧气途径，以下说法正确的是
A．根据绿色化学的理念，途径①是实验室制取氧气的最佳方法
B．利用途径②制取氧气，氧气应在电源正极收集
C．实验室利用途径①和③制取氧气所用装置相同
D．四种途径制取氧气都是分解反应
【答案】B
【知识点】氧气的工业制法；电解水实验；分解反应及其应用；气体制取装置的探究
10．（2025九下·宝安开学考）化工生产中常利用碳酸钙、碱石灰等作为吸收剂对燃煤烟气进行脱硫处理。实验测得燃煤（含S等）烟气中SO2的含量与时间的关系曲线如图（ppm是一种浓度的表示方法）。下列说法中错误的是
A．燃煤产生SO2的化学方程式是为S+O2SO2
B．碱石灰的脱硫效果比碳酸钙好
C．延长时间至500s可使碱石灰吸收二氧化硫的效果更好
D．为保证实验结果的准确，三次实验中原煤的质量需相同
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】A.煤中含有硫，硫在点燃的条件下与氧气反应生成SO2，化学方程式为S+O2SO2，不符合题意；
B.由图示可知，原煤/碱石灰对应的烟气中二氧化硫含量是最低的，表明碱石灰对二氧化硫的吸收效果比碳酸钙好，不符合题意；
C.由图示可知，在300s时原煤/碱石灰中二氧化硫论题为0，则延长时间到500s，也不能改变吸收二氧化硫的效果，符合题意；
D.对比实验需保证变量的唯一性，为了保证实验结果的准确性，三次实验中原煤的质量必须相同，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据硫燃烧生成二氧化硫分析；
B、根据图示确定碱石灰、碳酸钙的脱硫效果分析；
C、根据碱石灰300s二氧化硫浓度降低至0分析；
D、根据对比实验的变量的唯一性分析。
11．（2025九下·宝安开学考）科普阅读：认真阅读下列材料，回答有关问题。
二氧化氮是一种棕红色、有刺激性气味的气体。二氧化氮有毒且能与水反应生成硝酸和一氧化氮。人为产生的二氧化氮主要来自高温燃烧过程的释放，比如机动车尾气、锅炉废气的排放等。二氧化氮还是酸雨的成因之一，所带来的环境效应多种多样，包括：大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化等。
（1）二氧化氮的物理性质有 （任写一条）。
（2）二氧化氮是造成 的成因之一。中氮元素的化合价为 。
（3）二氧化氮能与水反应生成硝酸和一氧化氮，该反应的化学方程式为 。
（4）写出一条能减少二氧化氮排放的措施： 。
（5）下列说法正确的是________。
A．二氧化氮分子中含有氧分子
B．二氧化氮对环境造成污染
C．二氧化氮会导致大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化
D．二氧化氮和二氧化碳均属于空气污染
【答案】（1）棕红色、有刺激性气味的气体
（2）酸雨；+4
（3）
（4）减少汽车尾气排放、减少煤等化石能源的燃烧
（5）B；C
【知识点】空气的污染与防治；有关元素化合价的计算；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质；二氧化氮的物理性质有：棕红色、有刺激性气味的气体；
（2）由题干信息可知，二氧化氮是造成酸雨的成因之一；根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，二氧化氮中氧元素的化合价为-2，则中氮元素的化合价为+4；
（3）二氧化氮与水反应生成硝酸和一氧化氮，化学方程式为；
（4）由题干信息可知，人为产生的二氧化氮主要来自高温燃烧过程的释放，比如机动车尾气、锅炉废气的排放等，则减少二氧化氮排放的措施有减少汽车尾气排放、减少煤等化石能源的燃烧；
（5）A、二氧化氮由二氧化氮分子构成，二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，不含有氧分子，说法错误，不符合题意；
B、二氧化氮有毒且是酸雨的成因之一，所带来的环境效应多种多样，包括：大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化等，故二氧化氮会对环境造成污染，说法正确，符合题意；
C、二氧化氮会导致大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化，说法正确，符合题意；
D、二氧化氮是空气污染物，但二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，说法错误，不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】（1）根据二氧化氮的物理性质是棕红色、有刺激性气味的气体来解答；
（2）根据二氧化氮是空气污染物，和水反应形成酸雨，化合物中正负价的代数和为0来解答；
（3）根据二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮来解答；
（4）根据爱护环境，防止空气污染的措施是减少化石燃料燃烧，减少汽车尾气的排放来解答；
（5）根据物质由分子、原子和离子构成，不同分子的化学性质不同，二氧化氮是空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分来解答。
（1）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，则由题干信息可知，二氧化氮的物理性质有：棕红色、有刺激性气味的气体；
（2）由题干信息可知，二氧化氮是造成酸雨的成因之一；
二氧化氮中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中氮元素的化合价为+4；
（3）二氧化氮与水反应生成硝酸和一氧化氮，化学方程式为；
（4）由题干信息可知，人为产生的二氧化氮主要来自高温燃烧过程的释放，比如机动车尾气、锅炉废气的排放等，则减少二氧化氮排放的措施有减少汽车尾气排放、减少煤等化石能源的燃烧；
（5）A、二氧化氮由二氧化氮分子构成，二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，不含有氧分子，说法错误，不符合题意；
B、由题干信息可知，二氧化氮有毒且是酸雨的成因之一，所带来的环境效应多种多样，包括：大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化等，故二氧化氮会对环境造成污染，说法正确，符合题意；
C、由题干信息可知，二氧化氮会导致大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化，说法正确，符合题意；
D、二氧化氮是空气污染物，但二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，说法错误，不符合题意。
故选：BC。
12．（2025九下·宝安开学考）实验探究是学习化学的重要方法。
实验一：用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入 5％的过氧化氢溶液，用传感器测量装置中气体压强的变化，如图乙中曲线a、b所示。
（1）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是________；实验中过氧化氢反应的化学方程式是________（以土豆块作催化剂）。
（2）加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是________（填“”、“”或“”）。
（3）曲线a、b最终达到相同的压强，原因是________。
实验二：用下图装置研究探究工业炼铁的化学原理。
（4）A中的现象是________；A中玻璃管内反应的化学方程式为________。
（5）B中发生反应的化学方程式为________。
（6）C处末端加一个点燃的酒精灯的目的是________。
（7）实验开始时的操作是_______。
A. 要先通入一氧化碳 B. 先点燃B处酒精灯
【答案】(1) 猪肝块
(2)
(3) 催化剂不能改变生成物的量，过氧化氢质量相等，产生氧气质量相等
(4) 红色粉末逐渐变黑
(5) CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
(6) 防止一氧化碳泄漏到空气中，避免污染环境
(7) A
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；一氧化碳还原氧化铁
【解析】【解答】（1）结合实验和曲线a、b分析，猪肝块做催化剂压强变化更快，说明该反应速率更快，两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块；实验中过氧化氢在土豆块催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式是；
（2）根据图乙中曲线a的变化，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是30s（此时压强达到最大值）；
（3）曲线a、b最终达到相同的压强，原因是催化剂不能改变生成物的量，过氧化氢质量相等，产生氧气质量相等；
（4）A中发生的反应是氧化铁与一氧化碳在高温条件下生成铁和二氧化碳，实验现象是红色粉末逐渐变黑，A中玻璃管内反应的化学方程式为；
（5）B中发生反应是二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（6）一氧化碳具有毒性，不能直接排放到空气，一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，C处末端加一个点燃的酒精灯的目的是尾气处理，防止一氧化碳泄漏到空气中，避免污染环境；
（7）一氧化碳具有可燃性，当其中混有空气（氧气）在加热或点燃时可能会发生爆炸，实验开始时的操作是要先通入一氧化碳，再点燃酒精灯，防止发生爆炸。
故答案为：A.
【分析】根据反应曲线图分析可知，不同催化剂对同一物质的催化效果不同，催化剂是改变其他物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变；过氧化氢分解生成水和氧气；一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳的反应前先通气排空，放出一氧化碳在有限的空间中燃烧生成爆炸事件；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳有毒会污染空气来解答。
13．（2025九下·宝安开学考）某同学从实验室收集到一桶含有、的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ中所加金属X应选 （写出化学式）。加入过量的X，其目的是 。
（2）操作a的名称是 ，该操作中使用玻璃棒的作用是 。
（3）写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式 ，该反应属于 （填基本反应类型）。
（4）某同学认为在步骤Ⅱ中加入适量的稀盐酸，按照该流程操作，不影响最终回收金属铜和硫酸亚铁晶体，你同意他的观点吗？请写出你的理由 。
【答案】（1）Fe；完全除去硫酸铜
（2）过滤；引流
（3）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；置换反应
（4）盐酸反应生成氯化亚铁，会引入新杂质，导致硫酸亚铁不纯
【知识点】物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，则向含有FeSO4、CuSO4的废液中加入的金属X是铁（Fe），铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，不会生成新的杂质，加入过量的X其目的是使硫酸铜完全反应；
（2）操作a的名称是将固体和液体分离为过滤操作，该操作中使用玻璃棒的作用是引流；
（3）步骤Ⅰ得到的金属混合物是铁和铜，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，除去金属混合物中的铁，反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；
（4）某同学认为在步骤Ⅱ中加入适量的稀盐酸，按照该流程操作，不影响最终回收金属铜和硫酸亚铁晶体，不同意他的观点，理由铁与盐酸反应生成氯化亚铁，会引入新杂质，导致硫酸亚铁不纯。
【分析】根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，过滤分离溶和不溶物，过滤操作中的玻璃棒是引流的作用；置换反应的概念是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应来解答。
（1）从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，则向含有FeSO4、CuSO4的废液中加入的金属X是铁，化学式为Fe，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，不会生成新的杂质，加入过量的X，其目的是使硫酸铜完全反应；
（2）操作a的名称是将固体和液体分离，为过滤操作，该操作中使用玻璃棒的作用是引流；
（3）步骤Ⅰ得到的金属混合物是铁和铜，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，除去金属混合物中的铁，反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；
（4）某同学认为在步骤Ⅱ中加入适量的稀盐酸，按照该流程操作，不影响最终回收金属铜和硫酸亚铁晶体，不同意他的观点，理由铁与盐酸反应生成氯化亚铁，会引入新杂质，导致硫酸亚铁不纯。
14．（2025九下·宝安开学考）甲醇是一种绿色、清洁的燃料。这种燃料既符合环保要求，又具有高效、安全、稳定的特性。甲醇可通过二氧化碳与氢气反应生成，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料。该反应的化学方程式为：。研究发现，甲醇的产率与催化剂的质量分数有关，其关系如图所示。回答下列问题。
（1）甲醇属于 。（填“单质”或“化合物”）
（2）由图可知当的质量分数为 ，的产率最高。
（3）二氧化碳转化为甲醇有利于缓解 （填一种环境问题）。
（4）若要消耗二氧化碳，理论上能得到甲醇的质量是多少？（写出计算过程）
【答案】（1）化合物
（2）50%
（3）温室效应
（4）设理论上能得到甲醇的质量是x。
x=16t
答：若要消耗22t二氧化碳，理论上能得到甲醇的质量是16t。
【知识点】根据化学反应方程式的计算；二氧化碳对环境的影响；单质和化合物
【解析】【解答】（1）单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。根据图1，甲醇化学式为CH3OH，由C、H、O这三种元素组成，属于化合物；
（2）由图可知当CuO的质量分数为50%，CH3OH的产率最高；
（3）大气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，二氧化碳转化为甲醇有利于缓解温室效应；
（4） 解：设理论上能得到甲醇的质量是x
x=16t
答：若要消耗22t二氧化碳，理论上能得到甲醇的质量是16t。
【分析】（1）根据单质的概念是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，物质由元素组成来解答；
（2）根据图示分析可知当CuO的质量分数为50%，CH3OH的产率最高来解答；
（3）根据大量的二氧化碳会产生温室响应，二氧化碳可以转换成甲醇来解答；
（4）根据氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水的方程式中的已知二氧化碳的质量和式量来计算甲醇的质量来解答。
（1）单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。根据图1，甲醇化学式为CH3OH，由C、H、O这三种元素组成，属于化合物；
（2）由图2可知当CuO的质量分数为50%，CH3OH的产率最高；
（3）大气中二氧化碳含量过高，会引起温室效应，二氧化碳转化为甲醇有利于缓解温室效应；
（4）见答案。
1 / 1广东省深圳市宝安中学初中部2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题
1．（2025九下·宝安开学考）认识并了解与实验有关的图标，对实验安全具有重要意义。在完成“探究空气中氧气含量”实验时，不需要注意
A． B．
C． D．
2．（2025九下·宝安开学考）规范的实验操作是科学探究的基础。下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．读液体体积
C．振荡试管液体 D．检验装置气密性
3．（2025九下·宝安开学考）下列化学用语的书写正确的是
A．1个二氧化硫分子：SO2
B．氖原子的结构示意图：
C．金属钠中钠元素的化合价：
D．保持氢气化学性质的最小粒子：H
4．（2025九下·宝安开学考）茶叶中富含硒，具有增强免疫力、抗氧化等作用。硒及其周围元素在元素周期表中的部分信息如图，下列说法错误的是
A．不同种元素的原子质子数不同 B．硫元素和硒元素位于同一周期
C．硒原子的核外电子数为34 D．氯元素的相对原子质量为35.45
（2025九下·宝安开学考）香云纱是顺德特产，世界纺织品中唯一用纯植物染料染色的真丝绸面料，具有独特的制作工艺和特点。主要过程有：绸缎准备、薯莨液制备（薯莨是一种多年生藤本植物）、浸莨水、煮绸、过泥、晾晒、摊雾等。完成下面小题。
5．薯莨液的主要化学成分是儿茶素（化学式为C15H14Ox，相对分子质量为290）。下列有关儿茶素说法中错误的是
A．化学式中x＝6
B．其中碳元素的质量分数最大
C．完全燃烧只生成水和CO2
D．由15个碳元素、14个氢元素和6个氧元素组成
6．下列对制作香云纱的过程解释错误的是
选项 过程 解释
A “过泥”过程，河泥中铁离子会与儿茶素分子发生反应 分子种类发生变化
B “晾晒”过程，水分蒸发 水分子间隔变大
C “摊雾”过程，选择傍晚时分，温度较低，保持丝绸湿软度 温度较低时，水分子停止运动
D “煮绸”过程，水沸腾使房间空气湿度变大 房间空气中水分子数目增多
A．A B．B C．C D．D
7．（2025九下·宝安开学考）甲醚被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料，甲醚燃烧反应的微观示意图如图。下列说法正确的是
A．图中的四种物质都由原子构成
B．反应前后分子、原子数目均发生改变
C．参加反应的甲和丁的质量比为23：27
D．反应前后各元素化合价均保持不变
8．（2025九下·宝安开学考）下列实验设计能达到实验目的的是
A.探究蜡烛中含有碳元素 B.验证质量守恒定律 C.验证二氧化碳能与水反应 D.探究燃烧需要可燃物
A．A B．B C．C D．D
9．（2025九下·宝安开学考）如图是我们学过的四种制取氧气途径，以下说法正确的是
A．根据绿色化学的理念，途径①是实验室制取氧气的最佳方法
B．利用途径②制取氧气，氧气应在电源正极收集
C．实验室利用途径①和③制取氧气所用装置相同
D．四种途径制取氧气都是分解反应
10．（2025九下·宝安开学考）化工生产中常利用碳酸钙、碱石灰等作为吸收剂对燃煤烟气进行脱硫处理。实验测得燃煤（含S等）烟气中SO2的含量与时间的关系曲线如图（ppm是一种浓度的表示方法）。下列说法中错误的是
A．燃煤产生SO2的化学方程式是为S+O2SO2
B．碱石灰的脱硫效果比碳酸钙好
C．延长时间至500s可使碱石灰吸收二氧化硫的效果更好
D．为保证实验结果的准确，三次实验中原煤的质量需相同
11．（2025九下·宝安开学考）科普阅读：认真阅读下列材料，回答有关问题。
二氧化氮是一种棕红色、有刺激性气味的气体。二氧化氮有毒且能与水反应生成硝酸和一氧化氮。人为产生的二氧化氮主要来自高温燃烧过程的释放，比如机动车尾气、锅炉废气的排放等。二氧化氮还是酸雨的成因之一，所带来的环境效应多种多样，包括：大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化等。
（1）二氧化氮的物理性质有 （任写一条）。
（2）二氧化氮是造成 的成因之一。中氮元素的化合价为 。
（3）二氧化氮能与水反应生成硝酸和一氧化氮，该反应的化学方程式为 。
（4）写出一条能减少二氧化氮排放的措施： 。
（5）下列说法正确的是________。
A．二氧化氮分子中含有氧分子
B．二氧化氮对环境造成污染
C．二氧化氮会导致大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化
D．二氧化氮和二氧化碳均属于空气污染
12．（2025九下·宝安开学考）实验探究是学习化学的重要方法。
实验一：用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入 5％的过氧化氢溶液，用传感器测量装置中气体压强的变化，如图乙中曲线a、b所示。
（1）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是________；实验中过氧化氢反应的化学方程式是________（以土豆块作催化剂）。
（2）加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是________（填“”、“”或“”）。
（3）曲线a、b最终达到相同的压强，原因是________。
实验二：用下图装置研究探究工业炼铁的化学原理。
（4）A中的现象是________；A中玻璃管内反应的化学方程式为________。
（5）B中发生反应的化学方程式为________。
（6）C处末端加一个点燃的酒精灯的目的是________。
（7）实验开始时的操作是_______。
A. 要先通入一氧化碳 B. 先点燃B处酒精灯
13．（2025九下·宝安开学考）某同学从实验室收集到一桶含有、的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ中所加金属X应选 （写出化学式）。加入过量的X，其目的是 。
（2）操作a的名称是 ，该操作中使用玻璃棒的作用是 。
（3）写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式 ，该反应属于 （填基本反应类型）。
（4）某同学认为在步骤Ⅱ中加入适量的稀盐酸，按照该流程操作，不影响最终回收金属铜和硫酸亚铁晶体，你同意他的观点吗？请写出你的理由 。
14．（2025九下·宝安开学考）甲醇是一种绿色、清洁的燃料。这种燃料既符合环保要求，又具有高效、安全、稳定的特性。甲醇可通过二氧化碳与氢气反应生成，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料。该反应的化学方程式为：。研究发现，甲醇的产率与催化剂的质量分数有关，其关系如图所示。回答下列问题。
（1）甲醇属于 。（填“单质”或“化合物”）
（2）由图可知当的质量分数为 ，的产率最高。
（3）二氧化碳转化为甲醇有利于缓解 （填一种环境问题）。
（4）若要消耗二氧化碳，理论上能得到甲醇的质量是多少？（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、该实验不需要用电，所以无需标注用电符号，符合题意；
B、探究空气中氧气含量需要给物质加热，用到酒精灯，需要佩戴护目镜，不符合题意；
C、该实验需要用到酒精灯加热，需要注意明火，防止发生火灾，不符合题意；
D、该实验需要用到酒精灯加热，所以要防止热烫，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据氧气占空气体积的五分之一，实验室测定空气中氧气的含量实验时，需考虑安全、环境污染以及操作是否方便来解答。
2．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、加热液体时，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，该操作错误，不符合题意；
B、读液体体积时，视线与凹液面最低处保持水平，该操作正确，符合题意；
C、振荡试管液体时，要左右摆动试管，不能上下晃动试管，更不能用拇指堵住试管口，容易将手腐蚀，该操作错误，不符合题意；
D、检查装置气密性时，必须在密封体系内，图示长颈漏斗与外界通着，不密封，不能检查装置气密性，该操作错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一来解答；
B、根据量筒量取液体体积时，读数时视线与液体的凹液面平行读数来解答；
C、根据振荡试管液体时，要左右摆动试管来解答；
D、根据有长颈漏斗装置气密性的检查是用弹簧夹夹紧橡皮管，从长颈漏斗向试管中加水使之形成封液后，试管中的水位不发生变化，则装置严密不漏气，否则漏气来解答。
3．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义；化合价规律和原则
【解析】【解答】A、化学式表示一个分子，1个二氧化硫分子表示为SO2，符合题意；
B、氖原子的质子数为10，核外电子数也是10，结构示意图为：，不符合题意；
C、金属钠中钠元素的化合价为0，表示为，不符合题意；
D、保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，表示为H2，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据化学式表示一个分子分析；
B、根据氖原子质子数＝电子数＝10分析；
C、根据单质中元素化合价为零分析；
D、根据氢分子保持氢气的化学性质分析。
4．【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素的原子质子数不同，该说法正确，不符合题意；
B、元素周期表中同一纵列的元素，位于同一族，则硫元素和硒元素位于同一族，该说法错误，符合题意；
C、硒元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数为34；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为34，该说法正确，不符合题意；
D、氯元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为35.45，说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数，下方的数字表示原子的相对质量，中间的汉字表示元素名称，是否是金属元素；在原子中质子数等于电子数等于原子序数，原子的最外层电子数决定元素的化合价以及该原子得失电子数，质子数决定元素和原子的种类来解答。
【答案】5．D
6．C
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）根据物质由元素组成以及元素的质量，物质由分子构成，分子由原子构成来解答；（2）根据化学变化中分子的种类变化，物质变化中分子的种类不变，分子的间隔变化，分子的特性有分子在运动，分子间有间隔来解答。
5．A、 儿茶素（化学式为C15H14Ox，相对分子质量为290）的式量是 12×15+14×1+16x＝290，化学式中x＝6，该说法正确，不符合题意；
B、儿茶素中碳、氢、氧元素质量比为：（12×15）：（14×1）：（16×6）＝180：14：96，所以碳元素的质量分数最大，说法正确，不符合题意；
C、儿茶素中含有碳、氢、氧元素，所以完全燃烧只生成水和CO2，说法正确，不符合题意；
D、元素只讲种类，不讲个数，所以儿茶素由碳元素、氢元素和氧元素组成，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
6．A、河泥中的铁离子与单宁分子发生化学反应生成新物质，分子种类发生了变化，该解释正确，不符合题意；
B、晾晒过程中，水分蒸发，水从液态变为气态，分子间的间隔变大，该解释正确，不符合题意；
C、摊雾选择傍晚时分的原因是温度较低，分子的运动速率变慢，水分子从丝绸表面蒸发的速度也会减慢，从而保持丝绸的湿软度，该解释错误，符合题意；
D、煮绸过程中水沸腾会使房间空气湿度变大，这是因为水沸腾时，大量的水分子从液态水中逸出，进入空气中，使得房间空气中的水分子数目增多，导致空气湿度变大，解释正确，不符合题意。
故答案为：C.
7．【答案】C
【知识点】化合价规律和原则；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A、由图示可知，图中四种物质都是由分子构成，不符合题意；
B、该反应方程式为CH3OCH3+3O22CO2+3H2O，反应前后分子数目改变，反应前后原子数目不发生改变，不符合题意；
C、反应的甲和丁的质量比为（12×2+16+1×6）：（3×18）＝23：27，符合题意；
D、该反应中有单质参与，单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价不为0，该反应一定有元素的化合价变化，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据所给物质由分子构成分析；
B、根据所给图示确定方程式，由方程式确定分子个数分析；
C、根据物质质量比为相对分子质量×分子个数比分析；
D、根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价不为0分析。
8．【答案】D
【知识点】验证质量守恒定律；质量守恒定律及其应用；探究二氧化碳的性质；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A、在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，观察到烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧生成水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物水中含有氢元素和氧元素，反应物氧气中含有氧元素，说明蜡烛中含有氢元素，不能探究蜡烛中含有碳元素，不符合题意；
B、酒精与水混合没有新物质生成，属于物理变化，不能验证质量守恒定律，不符合题意；
C、将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中，观察到塑料瓶变瘪，不能验证二氧化碳能与水反应，是因为二氧化碳能溶于水，也会使塑料瓶变瘪，不符合题意；
D、小木块具有可燃性，小石块不具有可燃性，该实验中小木块燃烧、小石块不燃烧，说明燃烧需要可燃物，能达到实验目的，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目和质量不变，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳来解答；
B、根据化学变化才遵守质量守恒定律，酒精和水混合是物理变化来解答；
C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸来解答；
D、根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触的同时达到着火点来解答。
9．【答案】B
【知识点】氧气的工业制法；电解水实验；分解反应及其应用；气体制取装置的探究
10．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】A.煤中含有硫，硫在点燃的条件下与氧气反应生成SO2，化学方程式为S+O2SO2，不符合题意；
B.由图示可知，原煤/碱石灰对应的烟气中二氧化硫含量是最低的，表明碱石灰对二氧化硫的吸收效果比碳酸钙好，不符合题意；
C.由图示可知，在300s时原煤/碱石灰中二氧化硫论题为0，则延长时间到500s，也不能改变吸收二氧化硫的效果，符合题意；
D.对比实验需保证变量的唯一性，为了保证实验结果的准确性，三次实验中原煤的质量必须相同，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据硫燃烧生成二氧化硫分析；
B、根据图示确定碱石灰、碳酸钙的脱硫效果分析；
C、根据碱石灰300s二氧化硫浓度降低至0分析；
D、根据对比实验的变量的唯一性分析。
11．【答案】（1）棕红色、有刺激性气味的气体
（2）酸雨；+4
（3）
（4）减少汽车尾气排放、减少煤等化石能源的燃烧
（5）B；C
【知识点】空气的污染与防治；有关元素化合价的计算；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质；二氧化氮的物理性质有：棕红色、有刺激性气味的气体；
（2）由题干信息可知，二氧化氮是造成酸雨的成因之一；根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，二氧化氮中氧元素的化合价为-2，则中氮元素的化合价为+4；
（3）二氧化氮与水反应生成硝酸和一氧化氮，化学方程式为；
（4）由题干信息可知，人为产生的二氧化氮主要来自高温燃烧过程的释放，比如机动车尾气、锅炉废气的排放等，则减少二氧化氮排放的措施有减少汽车尾气排放、减少煤等化石能源的燃烧；
（5）A、二氧化氮由二氧化氮分子构成，二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，不含有氧分子，说法错误，不符合题意；
B、二氧化氮有毒且是酸雨的成因之一，所带来的环境效应多种多样，包括：大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化等，故二氧化氮会对环境造成污染，说法正确，符合题意；
C、二氧化氮会导致大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化，说法正确，符合题意；
D、二氧化氮是空气污染物，但二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，说法错误，不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】（1）根据二氧化氮的物理性质是棕红色、有刺激性气味的气体来解答；
（2）根据二氧化氮是空气污染物，和水反应形成酸雨，化合物中正负价的代数和为0来解答；
（3）根据二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮来解答；
（4）根据爱护环境，防止空气污染的措施是减少化石燃料燃烧，减少汽车尾气的排放来解答；
（5）根据物质由分子、原子和离子构成，不同分子的化学性质不同，二氧化氮是空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分来解答。
（1）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，则由题干信息可知，二氧化氮的物理性质有：棕红色、有刺激性气味的气体；
（2）由题干信息可知，二氧化氮是造成酸雨的成因之一；
二氧化氮中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中氮元素的化合价为+4；
（3）二氧化氮与水反应生成硝酸和一氧化氮，化学方程式为；
（4）由题干信息可知，人为产生的二氧化氮主要来自高温燃烧过程的释放，比如机动车尾气、锅炉废气的排放等，则减少二氧化氮排放的措施有减少汽车尾气排放、减少煤等化石能源的燃烧；
（5）A、二氧化氮由二氧化氮分子构成，二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，不含有氧分子，说法错误，不符合题意；
B、由题干信息可知，二氧化氮有毒且是酸雨的成因之一，所带来的环境效应多种多样，包括：大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化等，故二氧化氮会对环境造成污染，说法正确，符合题意；
C、由题干信息可知，二氧化氮会导致大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化，说法正确，符合题意；
D、二氧化氮是空气污染物，但二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，说法错误，不符合题意。
故选：BC。
12．【答案】(1) 猪肝块
(2)
(3) 催化剂不能改变生成物的量，过氧化氢质量相等，产生氧气质量相等
(4) 红色粉末逐渐变黑
(5) CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
(6) 防止一氧化碳泄漏到空气中，避免污染环境
(7) A
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；一氧化碳还原氧化铁
【解析】【解答】（1）结合实验和曲线a、b分析，猪肝块做催化剂压强变化更快，说明该反应速率更快，两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块；实验中过氧化氢在土豆块催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式是；
（2）根据图乙中曲线a的变化，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是30s（此时压强达到最大值）；
（3）曲线a、b最终达到相同的压强，原因是催化剂不能改变生成物的量，过氧化氢质量相等，产生氧气质量相等；
（4）A中发生的反应是氧化铁与一氧化碳在高温条件下生成铁和二氧化碳，实验现象是红色粉末逐渐变黑，A中玻璃管内反应的化学方程式为；
（5）B中发生反应是二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（6）一氧化碳具有毒性，不能直接排放到空气，一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，C处末端加一个点燃的酒精灯的目的是尾气处理，防止一氧化碳泄漏到空气中，避免污染环境；
（7）一氧化碳具有可燃性，当其中混有空气（氧气）在加热或点燃时可能会发生爆炸，实验开始时的操作是要先通入一氧化碳，再点燃酒精灯，防止发生爆炸。
故答案为：A.
【分析】根据反应曲线图分析可知，不同催化剂对同一物质的催化效果不同，催化剂是改变其他物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变；过氧化氢分解生成水和氧气；一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳的反应前先通气排空，放出一氧化碳在有限的空间中燃烧生成爆炸事件；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳有毒会污染空气来解答。
13．【答案】（1）Fe；完全除去硫酸铜
（2）过滤；引流
（3）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；置换反应
（4）盐酸反应生成氯化亚铁，会引入新杂质，导致硫酸亚铁不纯
【知识点】物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，则向含有FeSO4、CuSO4的废液中加入的金属X是铁（Fe），铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，不会生成新的杂质，加入过量的X其目的是使硫酸铜完全反应；
（2）操作a的名称是将固体和液体分离为过滤操作，该操作中使用玻璃棒的作用是引流；
（3）步骤Ⅰ得到的金属混合物是铁和铜，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，除去金属混合物中的铁，反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；
（4）某同学认为在步骤Ⅱ中加入适量的稀盐酸，按照该流程操作，不影响最终回收金属铜和硫酸亚铁晶体，不同意他的观点，理由铁与盐酸反应生成氯化亚铁，会引入新杂质，导致硫酸亚铁不纯。
【分析】根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，过滤分离溶和不溶物，过滤操作中的玻璃棒是引流的作用；置换反应的概念是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应来解答。
（1）从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，则向含有FeSO4、CuSO4的废液中加入的金属X是铁，化学式为Fe，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，不会生成新的杂质，加入过量的X，其目的是使硫酸铜完全反应；
（2）操作a的名称是将固体和液体分离，为过滤操作，该操作中使用玻璃棒的作用是引流；
（3）步骤Ⅰ得到的金属混合物是铁和铜，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，除去金属混合物中的铁，反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；
（4）某同学认为在步骤Ⅱ中加入适量的稀盐酸，按照该流程操作，不影响最终回收金属铜和硫酸亚铁晶体，不同意他的观点，理由铁与盐酸反应生成氯化亚铁，会引入新杂质，导致硫酸亚铁不纯。
14．【答案】（1）化合物
（2）50%
（3）温室效应
（4）设理论上能得到甲醇的质量是x。
x=16t
答：若要消耗22t二氧化碳，理论上能得到甲醇的质量是16t。
【知识点】根据化学反应方程式的计算；二氧化碳对环境的影响；单质和化合物
【解析】【解答】（1）单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。根据图1，甲醇化学式为CH3OH，由C、H、O这三种元素组成，属于化合物；
（2）由图可知当CuO的质量分数为50%，CH3OH的产率最高；
（3）大气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，二氧化碳转化为甲醇有利于缓解温室效应；
（4） 解：设理论上能得到甲醇的质量是x
x=16t
答：若要消耗22t二氧化碳，理论上能得到甲醇的质量是16t。
【分析】（1）根据单质的概念是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，物质由元素组成来解答；
（2）根据图示分析可知当CuO的质量分数为50%，CH3OH的产率最高来解答；
（3）根据大量的二氧化碳会产生温室响应，二氧化碳可以转换成甲醇来解答；
（4）根据氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水的方程式中的已知二氧化碳的质量和式量来计算甲醇的质量来解答。
（1）单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。根据图1，甲醇化学式为CH3OH，由C、H、O这三种元素组成，属于化合物；
（2）由图2可知当CuO的质量分数为50%，CH3OH的产率最高；
（3）大气中二氧化碳含量过高，会引起温室效应，二氧化碳转化为甲醇有利于缓解温室效应；
（4）见答案。
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