第13课 卖油翁 练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第13课卖油翁练习题（含答案）
积累与运用
1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A.家圃(bǔ)　 　 葫芦(lu)　 　遣之(qiǎn)
B.睨之(nì) 忿然(fèn) 释担(shì)
C.酌油(sháo) 沥之(lì) 肃公(sù)
D.自矜(jīn) 发矢(dī) 颔之(hàn)
2.给下列句子划分朗读节奏。
(1)陈 康 肃 公 善 射(限一处)
(2)徐 以 杓 酌 油 沥 之(限三处)
(3)乃 取 一 葫 芦 置 于 地(限三处)
3.下列加点词的解释有误的一项是(　　)
A.公亦以此自矜(夸耀)
B.尝射于家圃(园子)
C.睨之久而不去(瞪眼睛)
D.徐以杓酌油沥之(慢慢地)
4. 下列句子中加点的词语属于古今异义的一项是(　　)
A.公亦以此自矜
B.有卖油翁释担而立
C.见其发矢十中八九,但微颔之
D.自钱孔入,而钱不湿
5. 下列句子中没有通假字的一项是 (　　)
A.尝射于家圃,有卖油翁释担而立
B.徐以杓酌油沥之
C.学而时习之,不亦说乎
D.客问元方:“尊君在不 ”
6. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (　　)
A.尝射于家圃 乃取一葫芦置于地
B.以钱覆其口 以我酌油知之
C.见其发矢十中八九 以钱覆其口
D.自钱孔入,而钱不湿 康肃笑而遣之
7. 填空。
《卖油翁》的作者是　　　　,字　　　　,号　　　　,晚号　　　　,谥号　　　　,吉州永丰(今属江西)人,北宋政治家、文学家,　　　　　　　　(文学团体)之一。
8.下列对文学、文化常识解说有误的一项是(　　)
A.《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是对唐宋时期八大散文作家的合称。
B.古代社会地位较高的人物，在其去世后朝廷会依据其生前所作所为给出一个具有评价意义的称号，即谥号。如“康肃”是北宋官员陈尧咨的谥号。
C.“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，分别是礼、乐、射、御、书、数；其中的“射”包含两个主要内容：射箭和弹弓。
D.“陈康肃公善射”，“公”是古代对男子的尊称；尊称也叫敬称，对一般人，尊称还有“君、足下、子、夫子、阁下、陛下”等。
9.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)见其发矢十中八九，但微颔之。
______________________________________________________________
(2)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
______________________________________________________________
(3)无他，但手熟尔。
4)尔安敢轻吾射！
______________________________________________________________
(5)以我酌油知之。
______________________________________________________________
(6)自钱孔入，而钱不湿。
10、阅读下面的材料,回答问题
　　2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策指出,要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担。2021年长沙教育工作会议中提出“鼓励学校设立‘无作业日’”。
　　对此,有的家长感到焦虑,认为熟能生巧,少做一天作业,孩子的成绩就会因此下降;也有家长叫好,认为只要平时把所学知识巩固好,一天不做作业对成绩没多大影响,这样还给了孩子一定的自主空间。
作为初一学生,请对设立“无作业日”这一举措予以评论。要求:观点明确,理由充分,条理清晰,150字左右。
阅读理解
阅读系列文言文，回答问题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
11.下列各组句子中，加点词意思相同的一组是(　　)
A.无他，但手熟尔　 尔安敢轻吾射
B.公亦以此自矜　 以我酌油知之
C.睨之久而不去　 以我酌油知之
D.公亦以此自矜　 自钱孔入
12.用现代汉语解释下列句子：
翁曰：“以我酌油知之。”
13.陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
14、请分别用两个词语概括陈尧咨和卖油翁的性格特点。
15.谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。
本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。
（二）阅读下面文言语段,回答问题。
　　(甲)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
　　康肃问曰:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(《卖油翁》)
　　(乙)钱氏①据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓②之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束③,六幕④相联如胠箧⑤,人履其板六幕相持自不能动。人皆伏其精练。
(选自《梦溪笔谈》)
【注】　①钱氏:指五代时吴越国君钱氏。②喻皓:浙东人,是一位建筑工匠。③弥束:木板上下连接紧密。弥,紧密。④六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位。⑤胠箧(qū qiè):打开的箱子。胠,从旁边打开。
17. 解释下列句中加点的词。
(1)有卖油翁释担而立 　　　　　　　　
(2)因曰 　　　　 　　　
(3)患其塔动 　　　　　 　　　
(4)贻以金钗 　　　　 　　　
18、 用“/”给文中画线处断句。(断两处)
人履其板六幕相持自不能动
19. 两文写人都很生动,令人回味无穷。结合文章内容分析两处“笑”的不同含义。
(甲)文:康肃笑而遣之。
(乙)文:皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”
20. 读完两篇短文,小海和小江联想到了“工匠精神”。下面是他们关于这个话题的讨论,请你结合(乙)文内容,将对话补充完整。
小海　(甲)文的卖油翁专注于自己的手艺,把倒油的本领练得炉火纯青,甚至熟练到从钱孔入而钱不湿的地步。他的工匠精神体现在熟能生巧,不断练习和实践上。
小江　我在(乙)文的喻皓身上也看到了工匠精神:
（三）、阅读下面文字，完成后面小题。
欧阳晔治鄂州，民有争舟相殴至死者，狱久不决。晔自临其狱，出囚坐庭中，出其桎梏而饮食。讫，悉劳而还之狱，独留一人于庭，留者色动惶顾。公曰杀人者汝也！囚不知所以，曰：“吾观食者皆以右手持匕，而汝独以左；今死者伤在右肋，此汝杀之明验也！”囚涕泣服罪。
（出自冯梦龙《智囊全集·察智部
21．解释加点词语
（1）欧阳晔治鄂州（_______）
（2）狱久不决（_______）
22．下列各组中加点词意思相同的一项是（ ）
A．独留一人于庭/负者歌于途
B．出其桎梏而饮食/出淤泥而不染
C．自临其狱/其如土石何
D．皆以右手持匕/不以物喜
23．给下面句子划分朗读节奏，划两处。
公曰杀人者汝也！
答案
1、B 2.陈康肃公/善射 徐/以杓/酌油/沥之 乃/取/一葫芦/置于地 3.C 4.C 5.A 6.B
7.欧阳修　永叔　醉翁　六一居士　文忠　唐宋八大家 8.D 9.（1）(卖油翁)看见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。（2）你也懂得射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？ （3）没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了 （4）你怎么敢轻视我射箭的本领！
（5）凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。（6）油)从铜钱的方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。
10、家长要认识到设立“无作业日”的举措是为了积极响应“双减”政策,旨在减轻孩子过重的作业负担。对于“无作业日”这样的探索,家长要给予宽容和理解,表示赞同和支持,增强“学习不等于作业”的现代素质教育理念。“无作业日”也不等于完全放纵,学生要根据自己的实际情况,合理安排课内外学习时间,提高在校时课堂学习效率。
11、B
12、卖油翁说：“凭借我倒油的经验知道这个道理。”
13、态度变化：反感→忿然(恼怒)→佩服认输。原因：他看到卖油翁酌油的技术很娴熟，却并不“以此自矜”。
14、陈尧咨：骄傲自满、傲慢无礼；卖油翁：谦虚谨慎、不卑不亢。
15.既表现了陈尧咨对卖油翁酌油技艺的赞许，又显示出他在事实面前无话可说的尴尬和自我解嘲。
16、示例：①我明白了“熟能生巧”的道理；②人各有所长，即使有专长，也应该保持谦虚的态度不断地学习，不能恃技而骄，以免贻笑大方。
17.放下　于是　忧虑、担心　送给、赠给
18.人履其板/六幕相持/自不能动
19、　(甲)文中的“笑”表明陈尧咨从卖油翁的行动中受到启示并心悦诚服;(2分)(乙)文中的“笑”写出了喻皓的胸有成竹,并讽刺了匠师的无能。
20、善于学习,勤于思索,在长期的实践中积累经验。
21．（1）治理，管理 （2）案件
22．A
23．公曰 / 杀人者 / 汝也！