25.1.2概率的意义

课件12张PPT。25.1.2概率的意义课型：新授课
学法：双标前移，主体探究1,在相同条件下可能发生也可能不发生的事件称为______事件（或可能事件）。
2,确定事件包括_________事件和 ________事件。
⑴在相同条件下，每一次试验都必然发生的事件称为_____事件。
⑵在相同条件下，任何一次试验都不会发生的事件称为________事件。练习：
指出下列事件是不确定事件、不可能事件还是必然事件：
(1) 事件“小强放学回家打开电视机,屏幕上恰好在播足球赛”是_____事件；
(2) 事件“广州市每年夏天都不下雨” 是_____事件；
(3) 事件“取一个普通骰子进行抛掷试验，发现‘偶数朝上’出现的频率与‘奇数朝上’出现的频率之和等于1”是_____事件；概率：表示一个事件发生的可能性的大小的数叫做概率。概率通常用P表示: 事件A可能出现的结果数所有可能出现的结果数P（A）=m/n
P(不可能事件)= 0，
0 ＜ P(不确定事件)＜ 1，
P(必然事件)= 1例1：投掷一个骰子，观察向上的一面的点数，求下列事件的概率：
（1）掷得点数为2
（2）掷得点数为奇数
（3）掷得的点数大于2且小于5；例2.如图：是一个转盘，转盘分成7个相同的扇形，颜色分为红黄绿三种，指针固定，转动转盘后任其自由停止，某个扇形会停在指针所指的位置，（指针指向交线时当作指向右边的扇形）求下列事件的概率。（1）指向红色；（2） 指向红色或黄色；（3） 不指向红色。解：一共有7中等可能的结果。
（1）指向红色有3种结果，
P(红色)=_____
（2）指向红色或黄色一共有5种
等可能的结果，P( 红或黄）=_______
（3）不指向红色有4种等可能的结果
P( 不指红）= ________拓展练习
(1) (2006年福建省泉州市) 抛掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数，则掷得点数是2的概率是___.
(2) (2006年吉林省长春市) 晓明玩转盘游戏，当他转动如图所示的转盘,转盘停止时指针指向2的概率是__。
(3),(2006年吉林省长春市) 袋中共有5个大小相同的红球、白球，任意摸出一球为红球的概率是 。
(1) 袋中红球有_____个，白球有__个；(2)任意摸出两个球均为红球的概率是____.思考探究1通过回顾我们作过的实验，从理论上来说，要计算概率，最关键的有哪两点： （1） 要清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果； ?
（2） 要清楚所有机会均等的结果．（1）、（2）两种结果个数之比就是关注的结果发生的概率 。反思与小结 通过本节课的学习，你学到了什么？体验到了什么？还有什么问题？总结提高：
三，学生小结，教师点评，本节课应掌握：
概率定义，明白概率是用来衡量一个事件发生可能性的量，其中0 ＜ P(不确定事件)＜ 1
四，作业: 同步导学下节课预习内容作 业同步导学Thank you