第13课 香港和澳门回归祖国 课件（30页PPT）

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新课导入
金庸武侠小说泰斗
（1942-2018）
2019年澳门回归20年——重温《七子之歌·澳门》
“七子”指的是哪些地方？
为何说“它们离开母亲的怀抱”？
七子之歌·澳门
你可知MACAU,不是我真姓,
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
第四单元：民族团结与祖国统一
第13课 香港和澳门回归祖国
学习目标
1、知道香港、澳门问题的由来；了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；知道香港、澳门回归的过程和意义；了解香港和澳门区旗、区徽及含义。 (唯物史观、时空观念)
2.通过问题思考、合作探究、材料分析，认识“一国两制”的正确性和可实践性，理解“一国两制”具体内容和意义，提高学生分析归纳、自主建构的能力。概括香港和澳门回归祖国的有利条件，感受“一国两制”为香港澳门回归做出的突出贡献。(史料实证、历史解释)
3.通过香港、澳门回归盛况的视频再现，感受当时的氛围，理解实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史发展的必然趋势，也说明中国的国力日益强大，中国在国际事务中的地位和作用日益加强，以此激发学生的爱国感情。激发学生维护祖国统一，振兴中华的使命感。（家国情怀）
一、港澳台问题的由来
1.香港问题的由来：
思考：结合英国侵占香港示意图，简述英国是怎样一步步占领整个香港地区的。
1842年《南京条约》割让香港岛
1860《北京条约》
割让九龙半岛
1898《展拓香港界址专条》
租借新界（租期99年）
香港问题是历史遗留问题（主权问题）
一、港澳台问题的由来
澳门半岛
氹仔岛
路环岛
1553年
葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门，攫取了在澳门的居住权。
》》》
1851年
葡萄牙人占领氹仔岛。
》》》
1864年
葡萄牙人占领路环岛。
》》》
》》》
1887年
葡萄牙强迫清政府签订《中葡和好通商条约》，取得澳门的“永驻管理权”。
2.澳门问题的由来：
香港问题、澳门问题都是基于近代不平等条约产生的
历史遗留问题（外交问题）
一、港澳台问题的由来
3.台湾问题的由来：
台
湾
福建
荷兰殖民者侵占台湾
郑成功收复台湾
《马关条约》割给日本
1624年
1895年
1949年
1662年
1945年
抗日战争胜利后回归
国民党败退台湾，台湾长期与祖国大陆分离。
香港、澳门属于外交问题、台湾问题是我国内政。
二.“一国两制”的构想
材料 “解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。 ——邓小平
武力方式
和平方式
和为上策
思考：新中国解决港澳问题的途径有哪些？不同的方式有什么结果？
1）伤害港澳人民的生命和财产安全；
2）影响中英、中葡关系的正常发展。
有利于保持港澳地区的稳定，促进其经济的繁荣；更符合人民的心愿；不影响中英、中葡关系。
“一国两制”的构想
二、“一国两制”的构想
①最初萌芽
1979年元旦，《告台湾同胞书》，郑重宣告了中国政府和平解决台湾问题的大政方针。
②正式提出
1982年初，邓小平提出:“在实现国家统一的前提下，国家的主体性实行社会主义制度，台湾实行资本主义制度。”
③定为国策
1985年，第六届全国人大三次会议正式把“一国两制”确定为中国的一项基本国策。
注意：最先是针对台湾问题提出来的
1.提出：进入改革开放新时期后，邓小平创造性地提出。
1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰里·豪说:“解决台湾、香港问题可以有两种方式， 一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？
“一国两制”的构想
二.“一国两制”的构想
2.提出时间：进入改革开放新时期后。
3.提出者：邓小平
5.根本目的：维护祖国和平统一
4.出发点：从维护祖国和中华民族根本利益出发
6.含义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
一国
两制
一个国家：中华人民共和国
国家主体
港澳台
实行
社会主义制度
资本主义制度
保留
核心
从属
主体
补充
构想：“一国两制”（制度、基本国策）
方针：“和平统一、一国两制”（完成祖国统一大业、对台基本方针）
前提
“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内
二.“一国两制”的构想
主权
香港现行的社会、经济制度不变
香港的法律基本不变
香港的生活方式不变
香港自由贸易港地位和国际贸易金融中心地位不变
北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部
1
5
2
3
4
【相关史事】香港的“不变”与“变”
特别行政区实行“高度自治”，即“港人治港”、“澳人治澳”。特别行政区享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。特别行政区通用自己的货币。
高度的
自治权
完全
自治
军队
7.意义
材料一：“一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针 。 ——杨先材《中华人民共和国史》
材料二：“‘一个国家，两种制度’是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。”
——邓小平
根据下列材料概括出“一国两制”构想提出的重大意义。
①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
③为国际上解决类似的历史遗留问题提供了范例
地位
②“一国两制”构想的提出为香港和澳门回归祖国开辟了途径
二.“一国两制”的构想
二.“一国两制”的构想
经济特区 民族自治区 特别行政区
不 同 点 目的
地区
社会制度
权限
相同点 对外开放，加快现代化建设
为实现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
为解决港澳台问，实现祖国统一
深、珠、厦、汕等
少数民族聚居区
港澳台地区
社会主义制度
资本主义制度
实行特殊的经济政策和经济管理体制
民族自治权，管理本民族内部事务
高度自治权，包括行政管理权、立法权、独立的司法权
对比经济特区、民族区域自治与特别行政区
都受中央政府统一管辖；都有利于国家统一与发展；都符合中国国情。
三.香港和澳门回归祖国
1.香港回归（1997.7）
撒切尔：“三个条约有效论”
邓小平：主权问题不容谈判
英国提出“以主权换治权”
中国：坚持”一国两制”战略
提出不要派解放军驻守香港
中国：国防外交必须由中央直接管辖掌握，中央一定要在香港驻军
谈判焦点：
主权问题
邓小平：根本上取决于中国的政策
香港的繁荣离不开英国
中英谈判
1982.10-1984.9.26 中英二十二轮谈判
“钢铁公司”
（邓小平)
“铁娘子”
(撒切尔夫人)
（一）香港回归祖国
被誉为“铁娘子”的英国首相撒切尔夫人访华。
三.香港和澳门回归祖国
1、香港回归
（1）经过：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
三.香港和澳门回归祖国
在历时两年22轮的谈判中，与邓小平同志的交锋，让撒切尔夫人这位铁娘子不得不折服。英国同意把香港主权交给中国说明了什么
中国经济迅速发展，综合国力日益增强，国际地位提高
三.香港和澳门回归祖国
2、香港回归
（2）时间：1997年7月1日0分0时0秒对香港恢复行使主权。
（3）管理机构：中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英香港政权交接仪式举行现场
三.香港和澳门回归祖国
3.香港特别行政区成立
香港特别行政区区旗
香港特别行政区区徽
祖 国
香
港
寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，象征着祖国统一；
红白两色体现了“一国两制”的精神。
紫荆花象征香港
1997年7月1日上午，香港会议展览中心
三.香港和澳门回归祖国
（二）澳门回归祖国
1.澳门回归
（1）经过：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行驶主权。
（2）时间：1999年12月20日0分0时0秒
（3）管理机构：澳门特别行政区
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。
五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
知识拓展
三.香港和澳门回归祖国
三.香港和澳门回归祖国
2.建设粤港澳大湾区
三.香港和澳门回归祖国
3.港澳回归的意义：
香港、澳门回归祖国, 标志着中国人民洗雪了百年国耻, 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
《南京条约》签订的场面
《辛丑条约》签订的场面
回来吧，
就差你了！
4.港澳回归的原因：
材料一：香港问题为什么能够谈成呢 并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好,还是由于 “一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》
回顾中国近现代历史, 想一想: 为什么香港澳门能够顺利回归
（1）中国综合国力增强，国际地位提高；
（2）”一国两制”构想的正确指导；
（3）中英双方的共同努力；
（4）香港、澳门自古以来就是我国领土不可分割的一部分；；
（5）中华民族的共同心愿。
弱国无外交，落后就要挨打！综合国力决定国家地位！
三.香港和澳门回归祖国
四.保持香港、澳门长期繁荣稳定
1.回归后的香港、澳门：
一国两制的政策是正确的！
回归后的香港夜景
2.长期繁荣稳定原因：
（1）回归后：
①坚定不移的贯彻“一国两制”、港人治港“、“澳人治澳”，高度自治的方针，全力支持香港、澳门经济社会的发展。
（2）进入新时代：
①依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管制权，落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”的原则，维护国家主权。
四.保持香港、澳门长期繁荣稳定
②.通过《国安法》。
③.深化内地和港澳地区交流合作。推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。
（2）进入新时代：
四.保持香港、澳门长期繁荣稳定
3.繁荣表现：
①.香港经济保持较快增长，国际金融、航运、贸易中心地位不断巩固。
②.澳门经济发展水平居全球前列，社会事业迈上新台阶。
③.香港澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。
四.保持香港、澳门长期繁荣稳定
香港
澳门
（1）台湾自古以来就是中国领土
（2）世界上大部分国家承认只有一个中国
（3）祖国大陆经过改革开放后实力大增，增强了民族凝聚力
（4）“一国两制”为祖国统一提供了较好的途径
四.保持香港、澳门长期繁荣稳定
课堂小结
港澳历史
遗留问题
“一国两制”
伟大构想
1997年香港回归
1999年澳门回归
中华人民共和国
大陆：社会主义制度
港澳：资本主义制度
一国
两制
理论
成功
实践
展望
未来
根本原因
中国综合国力增强，国际地位提高
祖国国力增强
祖国团结统一
推动实现
进一步促进
随堂训练
1. 作为中国特色社会主义的一个伟大创举，它使港澳地区走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，是港澳回归后保持长期繁荣稳定的最佳安排。“最佳安排”是指（　　）
A．深化体制改革 B．实行对外开放
C．坚持“一国两制” D．注重科技创新
C
2. 邓小平同志在一次讲话中说道：“香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达、有力量的国家，而且是个值得信任的国家……”根据材料，你认为香港能回归祖国的最主要原因是（　　）
A．“一国两制”方针的提出 B．中国综合国力的增强
C．中英双方进行了多轮谈判 D．中华民族的共同愿望
B
随堂训练
3、(家国情怀)1997年香港回归之初，很少香港人申请新的中华人民共和国香港特别行政区护照。10年之后，根据特区政府的统计，在香港的700万居民中持有中国香港特别行政区护照的人数超过400万，而英国BNO护照持有者降为150万人。这一变化表明(　　)
A．香港人的“一国”意识有所增强　B．香港与内地经贸关系逐渐确立
C．“一国两制”构想得到成功实践　D．新时期中国综合国力明显提升
2、(家国情怀)近年来，澳门特区政府实现了全澳包括教会学校及国际学校在内的所有学校升挂国旗全覆盖，成立学界升旗队，以及新设立家国情怀馆、青少年爱国爱澳教育基地等场所，丰富学生对国家、澳门历史的多元学习体验。澳门特区政府的这一系列举措(　　)
A．实现了与内地教育的高度融合 B．增强了中华民族的凝聚力
C．拓宽了中小学学生的国际视野　 D．强化了“澳人治澳”的理念
A
B