江苏省江阴市青阳中学2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题

江阴市青阳中学2015-2016学年度第二学期期中考试试卷
高二生物（选修） 2016年5月
命题:谭桂花 审核:徐宏斌
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分120分，考试时间为100分钟。
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号写在密封线内。
3.将选择题答案准确填涂在答题卡上，非选择题答案写在答题纸上。
第I卷（选择题 共55分）
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割 ( http: / / www.21cnjy.com )DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BgIⅡ的辨识序列：
( http: / / www.21cnjy.com )
箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端，可以互补结合？其正确的末端互补序列为（）
A．BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT—
B．BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—
C．BamHI和BgIⅡ；末端互补序列—GATC—
D．EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—
2．如图，有关工具酶功能的叙述错误的是（）
A．限制性内切酶可切断a处
B．DNA聚合酶可连接a处
C．解旋酶可使b处解开
D．DNA连接酶可以连接c处
3．下列关于蛋白质工程的叙述，不正确的是（）
A．实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系
B．基因工程是蛋白质工程的关键技术
C．蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造
D．蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程
4．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）
A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
5．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（ ）
A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
6．下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）
A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株
D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果
7．用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述，不正确的是（）
A．原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B．形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型
C．由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化
D．该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
8．下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（）
A．植物细胞融合必须先制备原生质体
B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面
C．动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2，其目的是促进动物细胞呼吸
D．用于培养的植物器官或组织属于外植体
9. 运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是
①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培育
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
10.下列细胞，哪一个代表已经完成受精的卵子（　　）
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11.下列关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述中正确的是（　　）
A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫
B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵
C.成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可以移植
D.体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行
12.下列有关动物胚胎移植的叙述中，正确的是（　　）
A.受体母畜必须选择遗传性状优良的品种
B.试管婴儿只是受精过程在试管中进行
C.超数排卵技术要使用一定的促性腺激素
D.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能成功移植
13．下列关于转基因植物的叙述。正确的是（）
A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中
B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达
D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题
14.下列有关试管婴儿和克隆动物的叙述，错误的是（　　）
A.试管婴儿和克隆动物的诞生原理是不相同的
B.试管婴儿的培育依赖体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植等相关技术
C.克隆动物的诞生说明高度分化的体细胞的细胞核经过一定的技术处理可恢复到类似于受精卵时期的功能
D.从科学上讲，动物克隆技术已经成熟；从伦理上讲，人的克隆会在伦理上冲击家庭
15.下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是（　　）
选项 有关实例 相关的生态工程原理
A 无废弃物农业 遵循物质循环再生原理
B 在人工林中增加植被的层次 遵循物种多样性原理
C 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 违反协调与平衡原理
D 前面造林，后面砍林 违反系统学和工程学原理
16．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（）
A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源
B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用
D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
17.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法错误的是　(　　)
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
18.某研究性学习小组以樱桃、番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是(　　)
A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高
B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵
C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好
D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖
19.下列有关现代生物技术的叙述中,正确的是　(　　)
A.运用固定化酶和固定化细胞进行生产时,都需要为其提供营养物质
B.果酒和果醋制作中利用的微生物,结构上的主要差别在于有无核糖体
C.用稀释涂布平板法统计的菌落数目往往比活菌实际数目低
D.探究加酶洗衣粉的最适温度时,洗衣粉量、污渍的种类属于自变量
20.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,不正确的是　(　　)
A.固定化酵母细胞的常用方法是吸附法,这种方法对酵母细胞活性影响最小
B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
C.探究加酶洗衣粉洗涤效果的实验中,洗涤方式、水温、浸泡时间等都属于无关变量
D.将海藻酸钠凝胶珠用蒸馏水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分 ( http: / / www.21cnjy.com )，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分。
21．土壤农杆菌是基因工程中将目的基因导入植物细胞时常用的中间媒介。它含有一个大型的Ti质粒（如右图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的T—DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析合理的是（）
A．若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T—DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T—DNA的基因片段不被破坏
B．将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用CaCl2处理细菌以增加细胞壁的通透性
C．用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染正在组织培养中的植物细胞，再将被感染后的细胞培养成植株，就可能获得具有抗旱基因的植物
D．若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功
22.下图表示利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即氧化塘）。据图分析，下列叙述正确的是（　　）
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A.由图示看，氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物分解
B.图中A表示的物质是氧气和有机物，B表示的物质是二氧化碳和矿物质等
C.随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的新陈代谢类型也在发生着变化，其中它们的异化作用类型的变化是需氧型→兼性厌氧型→厌氧型
D.氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类的寄生关系来分解有机污染物
23.小李尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行实验,恰当的做法是(　　)
A.加入适量的酵母菌
B.一直打开阀b通气
C.一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟
D.把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验
24.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,合理的是　(　　)
A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长
B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小
D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量
25．科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛，下列说法正确的是
A．体外受精等技术可培育出与母本遗传物质相同的试管牛
B．核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛
C．胚胎分割等技术可提高优良牛胚胎的利用率
D．胚胎移植等技术可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力
第II卷（非选择题 共65分）
三、非选择题：本题包括8小题，共65分。
26.(8分)下图表示培育能产生人生长激素 ( http: / / www.21cnjy.com )的工程菌的基本过程。图中pBR322是大肠杆菌的一种质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因；BamHI位点酶切是一种限制酶；A、B是含有特定抗生素的培养基。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了筛选出运载体导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌（受体细胞），首先将大肠杆菌培养在通用培养基上，再将其菌落原位转移到A、B培养基上培养（如图中④），得到如图结果∶黑点表示菌落，A中空圈表示B的菌落在A中不能生长的位置。据图回答∶
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(1)“pBR322”的化学本质是_▲__，在自然情况下可通过_▲__过程进行扩增。
(2)图中过程①表示的获得目的基因的方法是_▲__，过程②中DNA连接酶的作用是_▲__。过程③是_▲__。
(3)根据用途，下图中A、B所用培养基属于_▲__。所需大肠杆菌的菌落位于_▲__上（选填“A”或“B”），理由是_▲__。
27.(8分)干扰素是抗病 ( http: / / www.21cnjy.com )毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：
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（1）上图中进行的是 _▲_ （ ( http: / / www.21cnjy.com )填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 _▲_ 等。
（2）ES细胞是由早期胚胎或 ( http: / / www.21cnjy.com )_▲_ 中分离出来的一类细胞，利用其具有 _▲_ 性，可以将其培养成人体各种组织器官。
（3）步骤③中，需要构建含有干扰素 ( http: / / www.21cnjy.com )基因的 _▲_ ，该结构除了复制原点外，至少包含 _▲_ 、 _▲_ 、标记基因和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用 _▲_ 的方法。
28．（8分）应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题：
资料1：蜘蛛丝（丝蛋白）被称为“生物钢”， ( http: / / www.21cnjy.com )有着超强的抗张强度。可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。
资料2：注射疫苗往往会在 ( http: / / www.21cnjy.com )儿童和部分成年人身上引起痛苦。将疫苗藏身水果蔬菜中，人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力，因而无需免疫接种，这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。
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（1）过程①⑤所需要的工具酶有_▲_，构建的蜘蛛丝蛋白基因表达载体一般由_▲_、_▲_、启动子、终止子等部分组成。
（2）过程②将重组质粒导入山羊受体细胞时，采用最多也最有效的方法是_▲_。
通过①～④过程培育的蜘蛛羊可以作为乳腺生物反应器，从_▲_中提取所需要的蜘蛛丝蛋白。
（3）如果将过程③获得的早期胚胎进行如图分割，则操作正确的是_▲_。
（4）通过⑤⑥⑦培育转基因莴苣，相比诱变育种和杂交育种方法，具有_▲_和_▲_等突出优点。
29.（8分）试管动物技术正广泛应用于畜牧业生产。根据试管牛的生产流程图回答相关问题：
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（1）A、C过程分别表示________▲ __、_____ ▲ _____。
（2）对供体母牛①的要求是________ ▲ _________。
（3）在体外培养受精卵时，需要满足以下条件：_________▲_________、营养、温度和pH以及气体环境。
（4）生产上常用____▲_____期的胚胎进行C过程，应用试管动物技术的优势在于___▲___。
（5）试管牛④的遗传物质与受体母牛③的遗传物质是否相同？______▲______，为什么？____________▲_________________。
30.（9分）生物技术就 ( http: / / www.21cnjy.com )像一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来灾难。例如，用克隆技术制造出克隆人，用转基因技术制造生物武器等。面对生物技术可能产生的负面影响，公众不可避免地会产生疑虑。近年来，生物技术引发的社会争论涉及面越来越广。
（1）目前我国是种植转基因作物较多的国 ( http: / / www.21cnjy.com )家之一，关于转基因生物的安全性的争论也越来越多，转基因生物的安全性主要涉及食物安全、___▲_______、___▲_____等方面。
（2）“试管婴儿”技术诞生后，继而出现 ( http: / / www.21cnjy.com )了“设计试管婴儿”技术，二者在技术手段上的区别是___________▲_______________，后者的生殖方式是 ▲ 。
（3）现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是______▲_____________。
（4）若克隆人则需要用到下列哪些技术？__▲____。（填序号）
①体外培养　 ②体外受精 　③胚胎移植　 ④核移植
（5）如何对流感病毒进行改造使其作 ( http: / / www.21cnjy.com )为生物武器？________▲________,危害性与一般生物武器相比_____▲_______(填"大或小或一样"),原因是什么？________▲_______________。
31. (9分)某地开发了一种鱼塘—台田 ( http: / / www.21cnjy.com )立体种养模式,鱼塘内养鸭以及多种鱼类;草鱼吃草,其粪便可作为水体中浮游动、植物的养料;鲢、鳙鱼主要吃浮游生物;青鱼吃螺、蚬等底栖动物;鲤、鲫鱼吃底栖动物,也吃饵料碎屑。鸭子不断搅动塘水,能增加水中的溶氧量。鸭粪中含有30%以上的粗蛋白,是鱼类的上等饵料。在台田坡地和台田上种植果树、蔬菜、棉花、草(饲料)等各种植物,此养殖模式能充分地利用池塘中的各种饵料资源,发挥池塘的生产潜力。
(1)输入该鱼塘生态系统的总能量主要有 ▲　。（2分）
(2)根据鱼的食性推断,新挖鱼塘要施入以猪、牛等畜禽粪肥为主的基肥,目的是　▲。
(3)投放饵料要适时、适量,否则易使水质变坏。如果水中缺氧,引起鱼类浮头,此时应该
　▲。
(4)该鱼塘生态系统能充分利用各种废 ( http: / / www.21cnjy.com )物中的物质和能量,其多种农副产品使得当地农民经济收入提高,实现脱贫致富,有良好的社会效益。这种设计遵循了生态工程的　　▲　　和　▲　原理。
(5)某偶然因素使鱼塘中混入了部分乌鱼(肉食性鱼类),下图表示能量流经乌鱼种群的示意图,其中A表示乌鱼种群的摄入量,则C表示用于　▲　的能量。如果乌鱼种群能正常生活,则该鱼塘内相关植物所固定的能量和投放的饵料中的能量至少应达到　▲　。（2分）(假定投放的都是植物性饵料)
32.( 7分)为了探究啤酒酵母固定化的最佳条件,科研人员研究了氯化钙浓度对固定化酵母发酵性能的影响,结果如下图。请回答:
(1)与利用游离酵母生产啤酒相比,利用固定化酵母的优点有　　▲　　　。
(2)本实验结果表明,随氯化钙浓度增大,凝胶珠机械强度　　　▲　　　。
(3)结合发酵性能分析,制备凝胶珠适宜 ( http: / / www.21cnjy.com )的氯化钙浓度为　▲　　　　　。当氯化钙浓度过高时,发酵液中的糖度升高,酒精度下降,发酵受到影响,原因是▲　。
(4)用海藻酸钠作载体包埋酵母细胞,溶解海藻酸钠时最好采用　　▲　　　　的方法,以防发生焦糊。溶化好的海藻酸钠溶液应　　▲　　　后,再与已活化的酵母细胞充分混合。若海藻酸钠浓度过低,会导致　　　　▲　,固定效果大大降低。
33.( 8分)回答有关微生物的问题
Ⅰ．细菌常被应用于生产生活中，如有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤
污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的细菌。
（1）在筛选过程中，应将土壤 ( http: / / www.21cnjy.com )样品稀释液接种于以 　　▲　　　　 为唯一碳源的固体培养基上。为筛选出高效菌株，可比较单菌落周围清晰区域的大小。一般情况下，图中清晰区域越大说明 　　▲　　　　 。
II．另一同学将第一步筛选得到的甲、乙、丙三种细菌分别接种到A、B、C三种培养液中，经培养后分别测得它们繁殖一代所需的时间，结果如表所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
(2)在A培养基中增殖较快的细菌是 ( http: / / www.21cnjy.com )　　▲　　 。丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖，原因是 　　▲　　　　 。
(3)由于微生物的营养类型复杂，不同的微生 ( http: / / www.21cnjy.com )物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物，培养基中的营养物质是 　　▲　　　　 （多选题），
A．碳源 B．氮源 C．生长因子 D．无机盐 E. 水
III．下面是有关某细菌G的四项实验：
实验1：将G接种于一般培养基上，结果出现菌落。
实验2：用一定剂量的紫外线处理G，产生突变种g1。将g1接种于一般培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质甲后，就出现菌落。
实验3：用另一剂量的紫外线处理G，得突变种g2，将g2接种于一般培养基后，也不出现菌落；但在培养基内添加营养物质乙后，就出现菌落。
实验4：将g1和g2一起接种于一般培养基上，数日后出现菌落。
(4)细菌g1和g2分别接种 ( http: / / www.21cnjy.com )于一般培养基，均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌G发生了 　　▲　　　　 ，从而缺乏合成营养物质甲或乙的酶。
A．基因突变 B．基因重组 C．染色体畸变 D.不可遗传变异
(5)实验1至3表明，物质甲和乙均是细菌G在代谢过程中产生的代谢产物。在实验2和3中，它们是作为 　　▲　　　　 加入一般培养基的。
A．碳源 B．氮源 C．生长因子 D．无机盐
(6)实验4中出现菌落的原因可能是 　　▲　　　　 。
江阴市青阳中学2015-2016学年度第二学期期中考试答案
1-5 CDCBB 6-10 BBCBC 11-15 CCADD 16-20 CCDCA
21ABC 22 ABC 23 AC 24 ABC 25 BCD
26. （每空1分，共8分）
(1)DNA 　自我复制
(2)从生物体细胞中分离　 将目的基因与运载体结合形成重组DNA　
将重组质粒导入受体细胞
(3)选择培养基　B　导入目的基因后四 ( http: / / www.21cnjy.com )环素抗性基因被破坏，重组质粒中应该只含氨苄青霉素抗性基因，所以能在B存活但不能在A存活的说明含有重组质粒（合理即可）
27. （每空1分，共8分）
（1）体外 核移植技术 （1）原始性腺 （发育的）全能
（3）基因表达载体 启动子 终止子 抗原—抗体杂交
28．（每空1分，共8分）
（1）限制酶、DNA连接酶 目的基因 标记基因（2）显微注射法 乳汁（3）B
（4）目的性强 克服远缘杂交不亲和性（或能有效地打破物种的生殖隔离界限）
29. （每空1分，共8分）
（1）体外受精　胚胎移植 （2）遗传性能和生产性能优秀
（3）无菌无毒的环境 （4）桑椹胚或囊胚　充分发挥雌性优良个体的繁殖能力
（5）不相同　犊牛的遗传物质来源于供体母牛和公牛，且在孕育过程中，供体胚胎的遗传特性不受受体母牛的影响
30. （每空1分，共9分）
（1）生物安全　环境安全 （2）后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断 有性生殖
（3）破坏了人类正常的性别比例，违反了伦理道德
（4）①③④ （5）将流感病毒基因与生物毒素分子基因拼接或对流感病毒基因进行改造
大 原因是人类从未接触过该致病微生物且无药可医
31. （除标注外其余每空1分，共9分）
(1)生产者固定的太阳能和人工投放的饵料中有机物所含有的能量（2分）
(2)促进浮游生物繁殖和生长,为鱼类提供饵料
(3)注入新水或利用增氧泵增氧(合理即可)
(4)物质循环再生　整体性
(5)生长、发育和繁殖(储存在生物体内)　 25B（2分）
32. （每空1分，共8分）
(1)可多次使用、便于产物分离、提高产品质量等(意思对即可) (2)增大
(3)2.0 mol·L-1　凝胶珠机械强度过大,通透性降低,影响糖进入颗粒内部
(4)小火或间断加热　 冷却至室温　 酵母细胞从颗粒中漏出
33. （每空1分，共8分）
(1)原油 该菌株的降解能力强
(2)甲 B培养液中缺乏丙细菌生长所必需的氨基酸
(3)B、D、E (4)A (5)C
(6)细菌g1能够合成营养物质乙，细菌g2能够合成营养物质甲，因此一起培养可以互相支
持保证必须的营养要素
有生根发芽能
力的胚状结构
植物
叶片
m叶组
织块
b
愈伤
组织
c
d
人工
种子
e
种
苗
a
T—DNA
用于转移T—DNA的基因
复制方向
复制起始点