五年级下册音乐教案-3 《真善美的小世界》人音版 （五线谱）教学设计（表格式）

课 题 真善美的小世界 单元名称 飞翔的梦 学 段
姓 名 学校名称
教学目标 1、在学唱歌曲中认识和掌握“反复记号D.C.”，能为歌曲划分乐段。2、尝试用和声演唱歌曲第二部分。3、用欢快、舒展的歌声演唱歌曲，并能与同伴合作，用律动、合唱等形式进行表演，激发学生对“真善美”美好世界的向往，培养学生积极乐观的人生态度。
教材分析 《真善美的小世界》是人民音乐出版社小学五年级下册第3单元歌曲，是赞美迪士尼乐园的一首经典歌曲，深受世界各国小朋友的喜爱。歌曲描述了在充满友谊和阳光的乐园里，孩子们正度过一段幸福快乐的童年生活。音乐中动听、明亮的声响，活泼跳跃的节奏表达的歌颂赞美的情绪歌曲为大调式，结构为三段体，即ABA。A段四乐句均从弱拍起唱，跌宕起伏，充满生气。B段从强音开始，用了较多的附点音符，节奏舒展，旋律优美平稳。学生在听唱的音响感受中，体验了A段活泼跳跃的情绪，体验了对真善美的小世界发自内心赞美的情绪。
重点难点 教学重点：用欢快、舒展的歌声演唱歌曲，并能与同伴合作，用唱、演等形式进行表演。教学难点：尝试用和声演唱歌曲第二部分。
教学环节 师生活动 设计意图
一、闯关游戏导入： 今天老师想带你们去一个快乐的、梦幻的小世界，不过去到那里前，我们要闯过两个关卡。你们做好准备了吗？ 1、第一关：挑战节奏感。 (1) 师示范拍节奏，找一名学生模仿。（2）全班模仿。（3）听完整音乐拍节奏。第二关：音准大冲关。（1）师唱一个音，生唱一个高三度的音程。1——3 3——5 2———4 （2）视唱旋律。1131222——3353444 7727111——2242333 （3）两个声部唱第二部分曲谱，跟琴演唱。（4）指名演唱，个别指导。 通过游戏，初步把握歌曲节奏和旋律，为突破教学难点做好铺垫。
二、学唱歌曲： 1、介绍迪士尼。播放迪士尼乐园视频，老师简介迪士尼。 2、聆听歌曲，感受情绪。3、复听歌曲，感受情绪的变化。 4、学唱歌曲。第一部分比较欢快、活泼，用富有弹性、跳跃的声音来演唱。第二部分比较抒情，用连贯、圆滑的声音来演唱。师范唱第二声部。问：说一说我唱的哪一个声部？请第二声部的同学跟老师一起唱。请第一声部再唱一唱。问：这一段歌词有什么特点？（就一句歌词）可以用一点变化，让它更好听吗？指名说一说再唱一唱。两个声部合作演唱第二部分。5、认识反复记号D.C歌曲的第一部分反复了一次，可是我们却没有看到常见的反复记号，你们知道是哪个记号也隐含着“反复”这个指令呢？（D.C Fine）PPT出示P25练习题，巩固知识点。6、完整、有感情地演唱歌曲。 观看迪士尼视频，直观感受快乐、梦幻的童话世界。从而激发用快乐的情绪演唱歌曲。 第二部分合唱是教学重点，通过听、练、情感创意等方法突破难点。 认识D.C记号，并通过完成练习巩固知识点。
三、创编歌词。 1、师：在你的心里，还有那些快乐或者美丽的地方？指名说一说。2、能够把它编在歌里唱一唱吗？分小组探究。 探究式学习的全面体现，让学生发散思维创编歌词，有创意的想法应给予特别的表扬
四、总结。 师：我们今天学习了歌曲《真善美的小世界》，这是我们大家都向往的儿童世界，愿这个五光十色的小世界里，到处充满友谊的阳光，人们共同享受生活的欢乐和美好。让我们在生活当中用真、善、美的方式来对待身边的每一个人！ 通过歌曲的学习，让同学们感悟出歌曲乃至人生的真谛。