2025年安徽省高考历史模拟试卷（含答案）

2025年安徽省高考历史模拟试卷
一、单选题：本大题共16小题，共48分。
1.习近平总书记在纪念某历史事件一百周年大会上的讲话时说：“它是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。”这场运动的历史意义是（　　）
A. 无产阶级政党从此光荣诞生 B. 标志着资产阶级登上历史舞台
C. 反帝反封建的任务基本完成 D. 标志着新民主主义革命的开端
2.费谊指出，秦“焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义”，“故使天下之士，倾耳而听，重足而立，措口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋”，终于败亡。“岂不哀哉”。这一记载主要说明（　　）
A. 汉代士人对秦的文化政策反思 B. 秦朝亡于法家残酷的刑罚思想
C. 焚书坑儒政策不利于文化传承 D. 秦朝缺乏忠臣谋士导致秦灭亡
3.据记载，北魏孝文帝强制要求鲜卑族贵族改汉姓，还通过圆丘祭天、方泽祭地、辟雍兴教化等方式倡导儒家礼仪建筑。孝文帝这些举措（　　）
A. 削弱了鲜卑贵族的地位 B. 促进了经济重心的南移
C. 巩固了国家统一的局面 D. 顺应了民族交融的趋势
4.乾隆年间，西洋画家郎世宁等奉命绘制《平定准噶尔回部得胜图》。该图采用中西结合的绘画方式，既形象地再现了宏大的战争场景，又具体入微地刻画了交战双方的武器装备、兵马阵式、攻防设施、作战方式、后勤供给、军事地理等细节和要素。该图（　　）
A. 兼具艺术性与史料价值 B. 注重意境和笔墨情趣
C. 夸大了皇帝的文治武功 D. 成为话本的重要素材
5.1916年，一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。……”这则材料实质
A. 批判近代洋务派的中体西用 B. 反对宣传西方启蒙思想家的理念
C. 指出宣传西方启蒙思想的缺陷 D. 否定资产阶级宣传启蒙思想的作用
6.“自租界北辟，男以商贩营生而奢华渐起，女以纱丝工作而礼教鲜存也。声气远播之后，内地妇女之妄想自由，误用自由者，逐相率至沪，父母丈夫不能阻也。”（《适可斋记言》）材料主要反映了（　　）
A. 妇女热切追求新式生活 B. 农村小农经济逐渐解体
C. 资本主义近代工业兴起 D. 妇女深受封建礼教束缚
7.1945年8月，中共中央提出了“和平、民主、团结”的口号。为争取和平，毛泽东等人不顾个人安危与国民党当局进行谈判，双方签署《双十协定》，此次谈判史称（　　）
A. 重庆谈判 B. 北平谈判 C. 上海谈判 D. 汪辜会谈
8.1960年，3万余名河南林县人打着“劈开太行山，势把山河重安排”的旗号，历经十年，开凿出被西方誉为“世界第八大奇迹”的红旗渠，改变了林县缺水的困境。这反映出（　　）
A. “文革”时期的经济建设成就显著 B. 水利建设的“浮夸风”现象严重
C. 群众建设社会主义的热情高涨 D. 中国经济建设成果引起西方关注
9.如表是1954年日内瓦会议上中越双方的一些意见。据此可知，当时中国致力于（　　）
越南意见 中方意见
阐述了关于解决印度支那问题的基本立场，即“和平、统一、独立、民主” 周恩来表示支持越南的意见
越军是反抗殖民侵略，争取印度支那民族解放的主力军，所以三国问题应该作为一个整体来解决 周恩来与其他两国代表接触后指出，三国的国情不同，应区别对待。如作为一个整体来解决，会刺激西方国家，甚至会导致美国直接出兵
A. 推广“求同存异”的方针 B. 打击西方对印度支那的殖民企图
C. 缓和印度支那的紧张局势 D. 领导社会主义阵营对抗美国侵略
10.在波斯帝国对外征服的过程中，波斯人认为米底人的衣服漂亮，就穿米底人样式的衣服。他们看到埃及的铠甲坚固优良，作战时又穿埃及的铠甲。只要他们认为是美好的，就立刻把它拿过来变成自己的东西。这反映出（　　）
A. 古代文明彻底打破了地域局限性 B. 波斯人善于向其他民族学习
C. 波斯的强盛根源于吸收外来文化 D. 波斯人不注重保护传统文化
11.美国学者帕尔默认为，人们长期盼望的冷战结束，并没有带来“历史的终结”或者人类冲突的终结。在21世纪开始的几年里，世界陷入一系列冲突，反映了当代民族主义、全球经济竞争及富于战斗性的种族和文化身份认同的深层力量。这些冲突到处因执着的宗教信仰和悠久的历史记忆而强化。该学者认为（　　）
A. 冷战的结束宣告了两极格局的瓦解 B. 尊重世界文化多样性消除文化冲突
C. 经济全球化使各国相互依存度剧增 D. 世界依然面临着复杂而多元的冲突
12.贵族出身的法国生物学家布封伯爵（1707-1788）大胆地表示，假如《圣经》不明确表示出来的话，人们会去为马和驴，猴子和人寻找共同的起源。不过他后来把这句话收回了。这表明（　　）
A. 近代自然科学由此兴起 B. 科学进步受传统势力阻碍
C. 阶级出身决定其思想水平 D. 进化论已被人们广泛接受
13.1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明（　　）
A. 维新官员积极践行“文明开化” B. 日本社会生活开始西化
C. 社会习俗的转变引领改革浪潮 D. 岩仓使团重视外交礼仪
14.中世纪大学诞生之初，受罗马教廷影响较大。伊丽莎白一世于1559年派出了剑桥大学管理委员会对剑桥大学进行管理。该委员会规定：只有在通过品格和正统思想的考察且获得新教教主的许可证之后，方可从事教学，要求大学毕业生必须要宣誓效忠王室才能获得学位。材料从侧面反映了（　　）
A. 大学的世俗化程度加深 B. 王室强化对大学的干预
C. 大学人文主义得到发展 D. 罗马天主教势力苟延残喘
15.王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经过科举考试直接出任官职。”这说明他( )
A. 看到了科举制的弊端 B. 反映了私人办学的发展
C. 产生了否定科举制度的思想 D. 认为地方教育大有发展
16.19世纪末，德意志帝国议会先后通过了《疾病保险法》《意外事故保险法》《伤残及养老保险法》等法律，以社会保险立法的形式，建立起强制性的由国家为劳动者提供生活风险保障的制度，内容涵盖了养老、医疗、工伤等各个领域。德国此举（　　）
A. 走上资本主义发展道路 B. 提升了社会保障的能力
C. 建成世界首个福利国家 D. 形成了完备的法律体系
二、材料解析题：本大题共2小题，共40分。
17.[中国的农业现代化]
材料一 1949年新中国成立后，政府稳步地推进土地改革，恢复农业生产。1952年，全国农业总产值为461亿元，比1949年增长41.4%；粮食总产量由1949年的11318万吨增加到1952年的16391.1万吨，比解放前最高产量高出9.28%，比1949年增长5.1%；棉花总产量由1949年的44.44万吨增加到130.37万吨，比1949年增长193.7%，年均增长42.2%，比解放前最高年产量高出53.60%；其他农副产品产量也有较大幅度增长。
——摘编自苏星《新中国经济史》
材料二 新中国成立初期中国农业产业基础薄弱，1952年中国农业机械总动力仅18.4万千瓦，1978年为1.2亿千瓦，2019年中国农业机械总动力达到10.3亿千瓦。1949年，我国农业科技进步贡献率不到20%，改革开放初期也仅27.0%，而到2019年，我国农业科技进步贡献率已达到59.2%，主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种面积超过95%。长期以来中国农业过度依赖化肥、农药等化学品大量投入，但2015年以来中国化肥、农药使用量连续实现负增长，2019年中国化肥施用量相较于2015年降低了10.3%，农药使用量降低了18.3%。
——摘编自魏后凯、崔凯等《面向2035年的中国农业现代化战略》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括1949—1952年新中国农业发展的原因和意义。
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出21世纪中国农业发展的特点。
18.阅读下列材料：
材料一梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”。平民所欠公私债务一律废除，雅典公民沦为债奴者一律解放……那些因负债而押出土地变为“六一汉”的人……重新成为自己土地的主人……然而，“解负令”并不是平分土地，所以贵族阶级祖传的土地，亦即非因高利贷收进的抵押土地仍归贵族所有，贵族阶级的优越经济地位并没有受到摧毁性的打击。第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三等之分……第一等级可任执政、司库及其他一切官职；第二等级与第一等级同，唯不得任司库；第三等级可任低级官职；第四等级则依旧不得担任一切官职，但可以和其他等级一样出庭担任陪审法庭的陪审员。
材料二我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失。
——梭伦
请回答：
(1)根据材料一，概括梭伦消除贵族与大众之间的冲突的主要措施。
(2)根据材料一、二，梭伦针对贵族与大众之间的矛盾采取了怎样的处理原则？
(3)综合上述材料，指出梭伦改革有何借鉴意义？
三、开放性试题：本大题共1小题，共12分。
19.阅读材料，完成下列要求。
材料：海派京戏，又称南派京戏，是发端于清末民初上海的改良京剧。如表所示为近代海派京戏的部分知名剧目的简介。
海派京戏部分知名剧目简介
首映时间 剧目 简介
1901年 《党人碑》 以北宋书生谢琼仙的故事来影射谭嗣同等“戊戌六君子”被害一事。作者化用谭嗣同的诗歌在剧中痛呼：“他自仰天而笑，我却长歌当哭”
1904年 《瓜种兰因》（又名《波兰亡国惨》） 据波兰被瓜分的真实历史改编，影射晚清时期帝国主义瓜分中国的局面
1908年 《黑籍冤魂》（“黑籍”指鸦片） 改编自同名小说，以一个家族五代人的视角展现鸦片在中国泛滥成灾的情况。采用话剧加唱的演绎方式，并在演出当场出售戒烟药。演出团队遭到鸦片贩子来信恐吓，也收到法国驻上海领事赴法演出的邀约
1910年 《明末遗恨》 取自李自成在西安称帝后到明朝崇祯皇帝自缢期间的历史，剧中扮演崇祯帝的演员，后参加辛亥革命，人称“革命艺人”
——摘编自上海通志馆《戏剧人生——沪上百年戏苑逸闻》
提取材料信息，围绕“艺术创新与社会变迁”，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）
答案和解析
1.【答案】D
【解析】依据材料“它是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动”并结合所学可知，该运动是五四运动，五四运动标志着新民主主义革命的开端，故D项正确；
A项是指中国共产党的产生，排除；
B项是在甲午中日战争后，排除；
C项是新中国成立的意义，排除。
故选：D。
2.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，材料中的“焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义”指的是秦朝的文化政策，而“使天下之士……措口而不言……忠臣不敢谏，智士不敢谋”是这种文化政策造成的恶果。所以，这一记载说明了汉代士人对秦的文化政策反思，故A正确。
B项说法片面，C项在材料中没有体现，D项理解偏颇，均不符合。
故选：A。
3.【答案】D
【解析】根据材料以及所学知识可知，孝文帝通过实行改汉姓倡导儒家礼仪等方式，顺应了民族融合的历史大势，促进了鲜卑族的汉化和封建化，促进了北魏的发展，D项正确；
材料没有体现孝文帝改革后鲜卑贵族的地位遭到削弱，排除A项；
材料体现的是孝文帝的改革的政治和社会措施，不能促进经济发展，排除B项；
北魏并未实现大一统，排除C项。
故选：D。
4.【答案】A
【解析】根据材料可知，该图由西洋画家郎世宁等人绘制，融合中西技法，既以宏大场景展现艺术性，又以写实手法详细描绘武器装备、兵马阵式等细节，为研究清代战争史提供直观资料，故兼具艺术与史料价值，A项正确；注重意境和笔墨情趣多见于传统文人画，而此图以西方写实为主，强调细节刻画，排除B项；材料仅客观记录战争场景，未体现对皇帝功绩的夸大，排除C项；材料强调该图兼具艺术性与史料价值，“成为话本的重要素材”与材料主旨无关，排除D项。
故选A。
5.【答案】C
【解析】试题分析：材料通过形象的比喻，指出了晚晴中国向西方学习的缺陷，即西方启蒙思想和中国传统儒家思想相结合，在宣传西方思想的时候披着传统经学的外衣，体现了中国民族资本主义发展的不充分以及民族资产阶级的软弱性和妥协性。故本题选C。
考点：历史上重大改革·戊戌变法·维新思想的特点
6.【答案】A
【解析】依据题干“礼教鲜存”、“内地妇女之妄想自由，误用自由者，逐相率至沪，父母丈夫不能阻也”等信息可以看出妇女热切追求新式生活，故A项正确．
BC两项材料中没有体现，应排除．
D项与题干相反，应排除．
故选A．
7.【答案】A
【解析】A.根据题干中“1945年8月“、“《双十协定》“等信息，结合所学可知，题干所述指的是重庆谈判，故选A。
BCD.北平谈判于解放战争后期举行，上海谈判是中国为重返世贸组织而进行的，汪辜会谈是关于大陆与台湾关系的会谈，均与材料信息不符合，故排除BCD。
故选A。
8.【答案】B
【解析】“文革”从1966年开始，故排除A．
材料“劈开太行山，势把山河重安排”明细具有浮夸的因素，并不能体现热情高涨．故B正确，排除C．
红旗渠不是经济建设成果，故排除．
故选B．
9.【答案】C
【解析】根据材料“和平、统一”“会刺激西方国家，甚至会导致美国直接出兵”及所学知识可得出中国政府希望缓和印度支那的紧张局势，C项正确；
结合所学知识可知“求同存异”方针是在1955年的万隆会议上提出的，排除A项；
中方两个意见的共性是求和平，并不针对西方殖民主义，排除B项；
结合所学知识可知“对抗美国侵略”与材料“会刺激西方国家，甚至会导致美国直接出兵”不符，排除D项。
故选：C。
10.【答案】B
【解析】材料“波斯人认为米底人的衣服漂亮，就穿米底人样式的衣服。他们看到埃及的铠甲坚固优良，作战时又穿埃及的铠甲。只要他们认为是美好的，就立刻把它拿过来变成自己的东西”体现了波斯学习别的民族的长处和优点，体现了波斯人善于向其他民族学习，B正确；A错在“彻底”，排除；C错在“根源”，排除；
D说法错误，排除。故选：B。
11.【答案】D
【解析】从材料“冷战结束，并没有带来‘历史的终结’”“世界陷入一系列冲突”等信息，可以看到世界依然面临着复杂而多元的冲突，D项正确；
根据材料信息可知，帕尔默认为冷战之后，世界面临更加频繁的冲突，没有提及两极格局的瓦解，排除A项；
“消除文化冲突”的说法绝对化，尊重世界文化多样性可以减少文化冲突，排除B项；
材料主要反映21世纪的文化冲突，没有涉及经济全球化，排除C项。
故选：D。
12.【答案】B
【解析】材料“《圣经》不明确表示出来的话，人们会去为马和驴，猴子和人寻找共同的起源。不过他后来把这句话收回了”强调，如果不是《圣经》的阻碍，人们会为马和驴，猴子和人寻找共同的起源，体现了宗教对科技进步的阻碍，B项正确；
近代自然科学早在15世纪就已经兴起，排除A项；
C项说法绝对，不符合史实，排除；
1859年《物种起源》标志着进化论的诞生，排除D项。
故选：B。
13.【答案】A
【解析】材料中岩仓具视率使团出访欧美期间，改易自己的发型和服饰，完全变成西式装扮，体现了岩仓具视作为维新官员积极向西方学习的行为，A项正确；
题干材料涉及日本考察团在欧美考察期间发生的事情，不能说明日本社会生活开始西化，排除B项；
材料只有岩仓具视一人的变化，未体现“改革浪潮”，排除C项；
D项是对材料的误读，“重视外交礼仪”不符合材料主旨，排除D项。
故选：A。
14.【答案】B
【解析】从材料中可以看出，国王派出机构和人员管理大学，并要求毕业生宣誓效忠王室，从而排挤了罗马教廷对英国大学的影响，强化了王室对大学的控制，故B项正确。材料虽体现了世俗王权对大学的干预，但并不代表大学的世俗化，故排除A项；材料没有体现大学的人文精神，故排除C项；D项说法夸大了罗马天主教势力受到的影响，故排除。
故选：B。
15.【答案】A
【解析】本题主要考查学生运用所学知识认识历史事物的本质和规律，并做出正确解释的能力。B项没反映，C、D与史实不符，故选A。
考点：历史上重大改革回眸·王安石变法·王安石变法的主要内容
16.【答案】B
【解析】德意志帝国“以社会保险立法的形式，建立起强制性的由国家为劳动者提供生活风险保障的制度，内容涵盖了养老、医疗、工伤等各个领域”，这一举措提升了国家的社会保障能力，B项正确；
1871年德意志完成统一，已经走上资本主义发展道路，排除A项；
材料无法体现德意志帝国是“世界首个福利国家”，排除C项；
仅从社会保险立法不能说明德国已经“形成了完备的法律体系”，排除D项。
故选：B。
17.【答案】【小题1】发展原因：新中国的成立为农业发展提供了政治保障；土地改革基本完成（土地改革使农村生产力得到解放，或者土地改革使农民从封建制度的束缚中解放出来，激发农民生产积极性，或者党和政府采取措施恢复、发展农业）。
意义：为中国逐步实现工业化扫除了障碍。
【小题2】特点：农业机械化程度提高（或农业装备条件大幅改善）；农业科技化程度提高（或农业发展的科技含量增加）；农业可持续发展能力不断增强（绿色农业和生态农业的发展）。
18.【答案】(1)措施：经济上，废除债务奴隶，因债务而被抵押的土地一律归原主所有，允许贵族保留祖传土地；政治上，实行按财产划分等级参与政权的制度。
(2)处理原则：折中或中庸、调和。
(3)借鉴意义：追求公平公正；兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；逐步推进政治民主化进程。
19.【答案】示例：
论题：社会变迁与艺术创新相互促进。
阐述：近代海派京戏创作反映现实，新剧的题材与民族危机和政治变革密切相关。上海是中外文化荟萃之地，也是近代中国民族工业的中心，新兴市民阶层的精神文化需求不断增长，这成为艺术创新的社会根源。清朝末年，民族危机日益严重，国人的民族民主意识不断增强，艺术家的家国情怀被激发，纷纷通过创作揭露社会现实，表达理想诉求；这一时期资产阶级改良运动的失败和革命运动的兴起，促进了自由、平等、民主等思想的传播，艺术家在创作和表演之余，也积极投身社会运动；现实和历史题材的海派京戏的演出，感染了上海的有志之士，促进了民族觉醒，为辛亥革命在上海的胜利营造了有利文化环境。
总之，近代中国的社会变迁推动了海派京戏的发展与创新，海派京戏立足现实，呼吁救国的创作和演出传播了进步思想，助推了中国社会的变革。
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