《中国古代诗歌散文欣赏》人教版选修第六单元《项脊轩志》同步练习

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中国古代诗歌散文欣赏》选修第六单元——《项脊轩志》同步练习
一、基础攻坚
1．下列加点字注音全都正确的一组是（ ）
A．扃牖（jiōng） 修葺(qì) 栏楯(shǔn) 栖息(xī)
B．象笏(hù) 先妣(bǐ) 阖门(hé) 老妪(ōu)
C．尘泥渗漉(shèn) 长号(háo)月 异爨(cuàn) 冥然(míng)
D．万籁(lài) 偃仰啸歌(yǎn) 逾庖(yú) 呱呱而泣(guā guā)
答案：C
解析：栖读qī；妪读yù；呱读gū
2下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A．室西连于中闺，先妣尝一至。
译：轩跟西边的内室相接，过世的母亲曾经来过一次。
B．迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
译：等到诸位伯父（分家）别起炉灶，里里外外装了许多小门，隔墙到处都是。
C．吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”
译：我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是什么样子的呢？”
D．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。
答案：C
解析：本题考查文言文的翻译能力。主要注意：重点词语的意思，特殊句式，固定句式。C“吾妻归宁”中的“归宁”意思是出嫁的女子回娘家省亲。古文中的“归”是女子出嫁的意思。
3．对下列各句中加点的字解释有误的一项是（ ）
A．某所，而母立于兹 而：你
B．唯倜傥非常之人称焉 称：被称道
C．仲尼厄而作《春秋》 厄：困穷
D．本图宦达，不矜名节 矜：矜持
答案：D
解析：A“而”通“尔”，你之意。D项矜作矜持之意是现代的用法，题中应为夸耀之意。可以联系成语“自矜功伐”。
4．下列各组句中不含词类活用现象的一组（ ）
A．余扃牖而居，久之，能以足音辨人 茕茕孑立，形影相吊
B．故述往事，思来者 东犬西吠，客逾庖而宴
C．吾妻死之年所手植也 外无期功强近之亲
D．祖母无臣，无以终余年 所谓强颜耳，曷足贵乎
答案：A
解析：B、思，使动/西，名词作状语C、手，名状/外，名状D 、终，形容词作动词/贵，意动。
5．“乎”字用法不同的一项是（ ）
A、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）
B、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）
C、汝知乎？（《祭十二郎文》）
D、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）
答案：D
解析：D，助词，表测度，可译为“吧”。其余助词，表疑问和反问，可译为“吗”“呢”。
6．下列句式判断不正确的一项是（ ）
A．项脊轩，旧南阁子也（判断句） B．又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）
C．余自束发读书轩中（省略句） D．且何谓阁子也（宾语前置）
答案：D
解析：“且何谓阁子也”只是一般的问句。
7．列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝
B．庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣
C．又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺
D．中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火，得不焚
答案：D
解析：D总共；A凭借|用来；B不久|已经；C在|和。
8．下列各句断句正确的是（ ）
①日过午/已昏　　　　　　　　　　　　　　　　②.又杂/植兰桂竹木/于庭
③.鸡/栖于厅　　　　　　　　　　　　　　　　　④.吾家/读书久不效
⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝 ⑥.述诸/小妹语
⑦.然/自后/余多在外
A． ①③⑤⑦ B．②④⑤⑥ C． ①④⑥⑦ D．①②③④
答案：A
解析：②.又/杂植兰桂竹木/于庭 ④.吾家读书/久不效 ⑥.述/诸小妹语
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
归有光属“唐宋派”，是“唐宋八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁纽带型人物，他极力反对当时的文学复古思潮，并开创了新一代创作风格。他的《项脊轩志》一文的那种近乎于白描的，如行云流水一般的叙事方式， 。
①尤其是他在文中流露出来的真挚情感，如“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。
②可见功力深厚。
③虽表述平淡，可悼念亡妻之情顿现纸上，令人共鸣。
④归有光不用诗，也不用词。
⑤而是用散文独有的表现形式再现了苏轼“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的情景。
⑥让我们体会到了“无技巧是最高的技巧”。
A．⑥①②④⑤③ B． ④⑤③⑥①②
C．⑥①③④⑤② D．④⑤②⑥①③
答案：C
解析：可在感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。在内容上，与“白描”“行云流水”相符，句式上有递进关系的为⑥；在内容上进一步强调用白描的叙事方式的为①；③“悼念亡妻之情”在内容上与①“真挚情感”相衔接，故紧跟①；从句式上看，“不用…也不用”与“而是用”为转折关系，故④先后⑤；②“可见”进行总结。所以选C。
10．下列各选项中“归”解释正确的一项是（ ）
A．后五年,吾妻来归。 （返回）
B．吾妻归宁。 （古代女子出嫁）
C．守拙归园田。 （返回，回到）
D．微斯人，吾谁与归？ （回去）
答案：C
解析：A古代女子出嫁； B特指出嫁女子返回娘家；D同道，一起。
11．依次填入下面一段文字中方框处的最恰当的词语是（　　）
《项脊轩志》被誉为“明文第一”，开头只描写了项脊轩这座破阁子的_______，静谧得有点_______，荒凉的环境，烘托出作者_______、凄婉的心情。
A. 清幽　　萧条　　寂寞 B. 清静　　萧疏　　孤苦
C. 清爽　　萧索　　孤独 D. 清幽　　萧瑟　　孤寂
答案：A
解析：结合文中写景部分判断第一空为“清幽”。排除B、C两项。再看第三空，“寂寞”较“孤寂”更符合当时作者的心情。
12．下列说法完全正确的一组是（ ）
A．“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，即丁卯年三月十五日。“晦朔”分别指农历每月的第一天和最后一天。
B．《渔父》中渔父的歌运用了借代的手法，“沧浪之水”指社会状况，“水清”与“水浊”指世道的清明与黑暗，“濯我缨”“濯我足”的不同变化表现了渔父灵活的处世态度。
C．庄子憧憬的“无穷”，是其追求的“逍遥游”的理想境界，这不是一个客观的时空存在，而是一个作者构想出来的虚幻世界，这是一个摆脱了外在世界的一切束缚，与天地真正浑然一体的精神世界。
D．《项脊轩志》一文作者围绕“百年老屋”的几度兴废，追忆昔日的读书生活和日常琐事，寄托了对祖母、母亲和妻子的深情怀念，抒发了对“项脊轩”的由衷热爱之情。
答案：C
解析：A项错误在于，其中的“晦朔”应是分别指农历每月的最后一天和第一天。C项错误在于，歌词运用的是比喻手法。D项错误在于，其中的“抒发了对‘项脊轩’的由衷热爱之情”说法不对，应为“抒发了人亡物在、抑郁萧索的身世之感”。
13．下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《古诗十九首》是东汉末年一些下层失意的文人诗作的选辑。刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》说它“天衣无缝，一字千金”。
B．曹操，东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，是“建安文学新局面的开创者和组织者，是建安时期最负盛名的作家。
C．“赋”的特点是“铺采摛文，体物写志”。其最早出现于诸子散文中，叫“短赋“；魏晋以后向骈文方向发展，称为“骈赋”，唐代转为律体，叫“律赋”，如杜牧写的《阿房宫赋》；宋代用散文的形式写赋，称“文赋”，如苏轼的《赤壁赋》。
D．归有光，明朝后期著名散文家，其代表作《项脊轩志》以“百年老屋”项脊轩的几经兴废，穿插了对祖母、母亲、妻子的回忆，并抒发了人亡物在、世事沧桑的感触。所回忆者人各一事，均属家庭琐事，但极富有人情味。
答案：C
解析：在唐宋古文运动的影响下，一部分“赋”呈现出由骈俪返回散体的倾向，不讲求对偶、音律、辞藻、典故，章法开放流畅，句式错落多变，押韵也比较自由，形成散文式文赋，杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》等，都是文赋的代表作。《中国百科大辞典－“ 赋”词条》（中国大百科全书出版社）所以杜牧的《阿房宫赋》在分类上应属文赋。
14．对下列作品的分类，最恰当的一项是（ ）
①《楚辞》②《诗经》③《春夜宴从弟桃李园序》④《岳阳楼记》⑤《滕王阁序》⑥《项脊轩志》⑦《子鱼论战》⑧《与朱元思书》⑨《与陈伯之书》
A.①②⑨/④⑤⑥/③⑦⑧ B.①②/③⑤⑧⑨/④⑥⑦
C.①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨ D.②⑨/①⑤⑥/③④⑦⑧
答案：B
解析：此题中出现有诗歌，故应在同一层面上分析其他作品，据此可分为韵文（诗歌）、骈文和散文（古文）三类。
15.下列句子中的“何”的用法和意义解说有误的一项是（ ）
A、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 《伶官传序》（形容词前 怎么、多么、怎么这样）
B、樊哙曰：“今日之事何如？”《鸿门宴》（复音虚词 何如 怎么样、什么样）
C、大王来何操 《鸿门宴》（疑问代词 作宾语 前置，哪里、什么）
D、某所，而母立于兹。《项脊轩志》（然而，转折连词）
答案：D
解析：你的，代词
二、补写出下列句子中的空缺部分。
16.软泥上的青荇， 。
答案：油油的在水底招摇
解析：本句要注意“摇”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
17.淇水汤汤， 。
答案：渐车帷裳
解析：本句要注意“渐”“帷”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
18.怨灵修之浩荡兮， 。
答案：终不察夫民心
解析：本句要注意“察”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
19.背绳墨以追曲兮， 。
答案：竞周容以为度
解析：本句要注意“竞”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
20.民生各有所乐兮， 。
答案：余独好修以为常
解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
三、翻译。
21.东犬西吠，客逾庖而宴。
答案：东边的狗对着西边叫，客人越过厨房去吃饭。
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 “西”，对着西边；“逾”，越过。
22.妪，先大母婢也，乳二世。
答案：这位老妇，是已经去世的祖母的婢女，哺育（喂养）了两代人。
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 “先大母”，去世的祖母；“乳”，名词作动词，喂养。
23.吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
答案：我的孙儿，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像（太像）个女孩子了 ”
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 “若”，你的；“竟日”，整天；“大类”，太像。
24.又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
答案：又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子、树木等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。
解析：这是一道文言翻译。文言文翻译主要采取直译法，要求字字落实。特别关注有特殊文言现象的词，比如词类活用、古今异义、通假等，还要关注特殊句式，尤其是被动句和倒装句。句中的关键词是“栏楯”“胜”。栏楯，是指栏杆；胜，形容词做名词，指胜景，新的光彩。特殊句式“又杂植兰桂竹木于庭”，“于”状语后置标志，正常语序是“又于庭杂植兰桂竹木”。
25. 瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
答案：回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。
解析：这是一道文言翻译。文言文翻译主要采取直译法，要求字字落实。特别关注有特殊文言现象的词，比如词类活用、古今异义、通假等，还要关注特殊句式，尤其是被动句和倒装句。句中的关键词是“瞻顾”“号”。瞻顾，瞻仰回顾；号，号哭。特殊句式“不自禁”，否定词（不）+代词（自）+动词（禁），正常语序是“不禁自”。
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