12《石钟山记》导学案（无答案）统编版高中语文选择性必修下册
文档属性
| 名称 | 12《石钟山记》导学案（无答案）统编版高中语文选择性必修下册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 27.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-04-11 10:43:47 | ||
图片预览
文档简介
请送至5-105 印1300
《石钟山记》导学案
学习目标
1.掌握文言词句积累文言知识。
2.了解说理性游记散文叙议结合的艺术，体会其缘事说理的文笔之妙与理性之光。
3.领略作者在游历中体现的求真求实的精神，明确“见闻之知”的时代价值，培养求真求实的品格。
课前预习
1.作者介绍
苏轼生于1037年，字子瞻，号东坡居士，眉州人，是北宋文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。
苏轼自幼接受良好家庭教育。嘉祐二年进士及第。一生历经仁宗、英宗、神宗、哲宗、徽宗五朝，仕途坎坷。因与王安石政见不同，自请外任，历任杭州通判、密州知州等职。后因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋神宗病逝后，苏轼被重新启用，又因新旧党争，屡次请求外任。元祐八年，苏轼遭变法派人士打击，五次贬官，流放至惠州、儋州。宋徽宗即位大赦天下，苏轼北返，1101年病逝于常州，南宋时，宋孝宗追谥文忠，特赠太师。
苏轼在诗、词、文、书、画等方面均取得很高成就。其诗题材广阔，清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；散文与韩愈、柳宗元、欧阳修齐名，代表宋代散文最高成就，与欧阳修并称“欧苏”。书法为宋代尚意书风代表，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”，传世墨迹有《祭黄几道文》等。绘画开启写意绘画先声，擅画墨竹，传世画作有《枯木竹石图》等，著作集有《东坡七集》等。
2.苏轼故事
吟诗赴宴：苏轼二十岁时，到京城参加科举考试。主考官欧阳修想试试苏轼的才学，便邀请他到家中作客。欧阳修有意出了一个上联：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”让苏轼对下联。苏轼稍作思考，对出下联：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”欧阳修听后，对苏轼的才学赞不绝口。
与佛印的趣事：苏轼与佛印禅师交往密切。一次，苏轼问佛印：“你看我像什么？”佛印说：“我看你像一尊佛。”苏轼听后很得意，又说：“那你知道我看你像什么吗？像一堆牛粪。”佛印笑而不语。苏轼回家后把这件事告诉了苏小妹，苏小妹说：“哥哥，你输了。佛印心中有佛，所以看你像佛；你心中有牛粪，所以看他像牛粪。”苏轼听后，恍然大悟。
修筑苏堤：苏轼任杭州知州时，西湖因长期没有疏浚，湖水逐渐干涸，湖中长满野草，严重影响了当地的水利和景观。苏轼带领军民大力疏浚西湖，并用挖出来的葑根、淤泥在湖中筑成一条贯穿西湖南北的长堤，还在堤上种植了芙蓉、杨柳等植物，既解决了水利问题，又为西湖增添了美景，后人称之为“苏堤”。
写作背景
苏轼一生遭受政治磨难。入朝任职后，因不同意王安石推行新法 ，出任杭州通判，后改为知密州、徐州、湖州。宋神宗元丰二年(1079),御史李定等弹劾他作诗讽刺新法，以“谤讪朝廷”罪被捕下狱，这就是北宋有名的文字狱“乌台诗案”。幸而未死，出狱后，被贬为黄州团练副使。元丰三年(1080)到黄州。
元丰七年(1084)被调赴汝州(今属河南),这年六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时，顺便送他长子苏迈到饶州德兴县 (今属江西)任县尉，途径湖口，游览了石钟山，写了这篇文章。
知识补充
中国千古奇音第一山——石钟山
石钟山，在今江西湖口鄱阳湖东岸。石钟山海拔61.8米，相对高度40米左右，面积0.2平方千米。石钟山，实际上不是一座山，而是两座山，都由石灰岩构成，下部均有洞穴，形如覆钟，面临深潭。两山分据南北，相隔不到1 000米。南面一座濒临鄱阳湖，称上钟山；北面一座濒临长江，称下钟山，两山合称“双钟山”。
关于它命名的由来历来有三种意见。
(一)风水声如钟。认为山下缝隙洞穴“与风水相吞吐”发出敲钟的声音。北魏郦道元与北宋苏东坡持此说。
(二)石声如钟。由于此山是石灰岩质，内有石钟乳、石柱、石笋等，用槌敲打，也会发出声音。唐代李渤持此说。
(三)山形如钟。《石钟山志》记载:“上钟崖与下钟崖，其下皆有洞，可容数百人，深不可穷，形如覆钟。”清代俞樾持此说。
5.文体知识.记
古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。可记人记事、记山川名胜、记器物建筑等，又称“杂记”。
主要分为以下几类：
①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体，如《五人墓碑记》。
②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁，如《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《石钟山记》等。
③杂记：是古代因事见义、杂写所见所闻不多加议论的散文体裁，如《核舟记》《病梅馆记》。
④记……事：是古代记载人物生平事迹的文体，如《记王忠肃公翱三事》。
《石钟山》记，是一篇山水游记散文。山水游记散文，始于魏晋，到了唐代，经过元结、柳宗元等人的创作实践，山水游记得到了极大的发展。宋代说理之风大盛，以记游为议论，在叙述中说明事理，形成了山水游记的新风格。
游记，是摹山范水、专门记游的文章,以描绘山川自然、风景名胜为内容,写旅途的见闻和对大自然风光之美的感受。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
6.明确字音
彭蠡（lǐ） 郦（lì）道远 桴（fú） 铿（kēng）然 栖（qī）鹘(hú) 磔磔（zhé） 鹳（guàn）鹤 噌（chēng ）吰（hóng） 穴（xué）罅（xià） 涵澹（dàn） 窾（kuǎn）坎（kǎn） 镗（tāng）鞳（tà） 如乐（yuè）作焉 汝识（zhì）之乎 无射（yì）
探究文本
第一段：引用《水经》交代石钟山的位置，提出石钟山得名由来的两种说法，以及对这两种说法的怀疑，根据文本内容填写下表。
人物 得名由来 态度 依据
郦道元
李勃
2.2.二说均疑，“人常疑之”“余尤疑之”可以互换吗？
3.第二段苏轼的实地考察分几个阶段？
4.作者对石钟山月夜绝壁之景有着精彩的描写，这些景物有何特点？
5.作者为什么要着力描写绝壁之景？
6.作者在探明石钟山得名由来以后，悟出什么道理？
合作学习
作者对石钟山得名由来的探究，表现了怎样的精神？对此你有什么看法？
《石钟山记》导学案
学习目标
1.掌握文言词句积累文言知识。
2.了解说理性游记散文叙议结合的艺术，体会其缘事说理的文笔之妙与理性之光。
3.领略作者在游历中体现的求真求实的精神，明确“见闻之知”的时代价值，培养求真求实的品格。
课前预习
1.作者介绍
苏轼生于1037年，字子瞻，号东坡居士，眉州人，是北宋文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。
苏轼自幼接受良好家庭教育。嘉祐二年进士及第。一生历经仁宗、英宗、神宗、哲宗、徽宗五朝，仕途坎坷。因与王安石政见不同，自请外任，历任杭州通判、密州知州等职。后因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋神宗病逝后，苏轼被重新启用，又因新旧党争，屡次请求外任。元祐八年，苏轼遭变法派人士打击，五次贬官，流放至惠州、儋州。宋徽宗即位大赦天下，苏轼北返，1101年病逝于常州，南宋时，宋孝宗追谥文忠，特赠太师。
苏轼在诗、词、文、书、画等方面均取得很高成就。其诗题材广阔，清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；散文与韩愈、柳宗元、欧阳修齐名，代表宋代散文最高成就，与欧阳修并称“欧苏”。书法为宋代尚意书风代表，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”，传世墨迹有《祭黄几道文》等。绘画开启写意绘画先声，擅画墨竹，传世画作有《枯木竹石图》等，著作集有《东坡七集》等。
2.苏轼故事
吟诗赴宴：苏轼二十岁时，到京城参加科举考试。主考官欧阳修想试试苏轼的才学，便邀请他到家中作客。欧阳修有意出了一个上联：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”让苏轼对下联。苏轼稍作思考，对出下联：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”欧阳修听后，对苏轼的才学赞不绝口。
与佛印的趣事：苏轼与佛印禅师交往密切。一次，苏轼问佛印：“你看我像什么？”佛印说：“我看你像一尊佛。”苏轼听后很得意，又说：“那你知道我看你像什么吗？像一堆牛粪。”佛印笑而不语。苏轼回家后把这件事告诉了苏小妹，苏小妹说：“哥哥，你输了。佛印心中有佛，所以看你像佛；你心中有牛粪，所以看他像牛粪。”苏轼听后，恍然大悟。
修筑苏堤：苏轼任杭州知州时，西湖因长期没有疏浚，湖水逐渐干涸，湖中长满野草，严重影响了当地的水利和景观。苏轼带领军民大力疏浚西湖，并用挖出来的葑根、淤泥在湖中筑成一条贯穿西湖南北的长堤，还在堤上种植了芙蓉、杨柳等植物，既解决了水利问题，又为西湖增添了美景，后人称之为“苏堤”。
写作背景
苏轼一生遭受政治磨难。入朝任职后，因不同意王安石推行新法 ，出任杭州通判，后改为知密州、徐州、湖州。宋神宗元丰二年(1079),御史李定等弹劾他作诗讽刺新法，以“谤讪朝廷”罪被捕下狱，这就是北宋有名的文字狱“乌台诗案”。幸而未死，出狱后，被贬为黄州团练副使。元丰三年(1080)到黄州。
元丰七年(1084)被调赴汝州(今属河南),这年六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时，顺便送他长子苏迈到饶州德兴县 (今属江西)任县尉，途径湖口，游览了石钟山，写了这篇文章。
知识补充
中国千古奇音第一山——石钟山
石钟山，在今江西湖口鄱阳湖东岸。石钟山海拔61.8米，相对高度40米左右，面积0.2平方千米。石钟山，实际上不是一座山，而是两座山，都由石灰岩构成，下部均有洞穴，形如覆钟，面临深潭。两山分据南北，相隔不到1 000米。南面一座濒临鄱阳湖，称上钟山；北面一座濒临长江，称下钟山，两山合称“双钟山”。
关于它命名的由来历来有三种意见。
(一)风水声如钟。认为山下缝隙洞穴“与风水相吞吐”发出敲钟的声音。北魏郦道元与北宋苏东坡持此说。
(二)石声如钟。由于此山是石灰岩质，内有石钟乳、石柱、石笋等，用槌敲打，也会发出声音。唐代李渤持此说。
(三)山形如钟。《石钟山志》记载:“上钟崖与下钟崖，其下皆有洞，可容数百人，深不可穷，形如覆钟。”清代俞樾持此说。
5.文体知识.记
古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。可记人记事、记山川名胜、记器物建筑等，又称“杂记”。
主要分为以下几类：
①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体，如《五人墓碑记》。
②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁，如《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《石钟山记》等。
③杂记：是古代因事见义、杂写所见所闻不多加议论的散文体裁，如《核舟记》《病梅馆记》。
④记……事：是古代记载人物生平事迹的文体，如《记王忠肃公翱三事》。
《石钟山》记，是一篇山水游记散文。山水游记散文，始于魏晋，到了唐代，经过元结、柳宗元等人的创作实践，山水游记得到了极大的发展。宋代说理之风大盛，以记游为议论，在叙述中说明事理，形成了山水游记的新风格。
游记，是摹山范水、专门记游的文章,以描绘山川自然、风景名胜为内容,写旅途的见闻和对大自然风光之美的感受。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
6.明确字音
彭蠡（lǐ） 郦（lì）道远 桴（fú） 铿（kēng）然 栖（qī）鹘(hú) 磔磔（zhé） 鹳（guàn）鹤 噌（chēng ）吰（hóng） 穴（xué）罅（xià） 涵澹（dàn） 窾（kuǎn）坎（kǎn） 镗（tāng）鞳（tà） 如乐（yuè）作焉 汝识（zhì）之乎 无射（yì）
探究文本
第一段：引用《水经》交代石钟山的位置，提出石钟山得名由来的两种说法，以及对这两种说法的怀疑，根据文本内容填写下表。
人物 得名由来 态度 依据
郦道元
李勃
2.2.二说均疑，“人常疑之”“余尤疑之”可以互换吗？
3.第二段苏轼的实地考察分几个阶段？
4.作者对石钟山月夜绝壁之景有着精彩的描写，这些景物有何特点？
5.作者为什么要着力描写绝壁之景？
6.作者在探明石钟山得名由来以后，悟出什么道理？
合作学习
作者对石钟山得名由来的探究，表现了怎样的精神？对此你有什么看法？