人教版 化学 九年级上册 第二单元 空气和氧气—改造火星大气 课件(共10张PPT内嵌视频)

(共10张PPT)
——改造火星大气
第二单元 空气和氧气
火星大气改造是实现火星移民的必经之路。
项目任务：火星大气的改造
小组讨论：改造火星大气，创造出人类宜居的气体条件，需要解决哪些问题？
任务一：分析改造火星大气的原因（两个课时）
------了解空气组成（第一课时）、探究氧气的性质（第二课时）
任务二：探究改造火星大气的原理（三课时）
-------实验室模拟制取氧气
任务三：策划改造火星大气的方案（一课时）
------基于火星条件设计改造火星大气的综合方案
【项目任务】
项目任务一：分析改造火星大气的原因
对比火星大气成分含量分布图以及地球大气成分含量分布图，分析改造火星大气的关键因素
活动一：空气组成的定量测定
①拉瓦锡测定空气中氧气的含量的原理是什么
【自主学习】阅读课本P30拉瓦锡实验，思考以下问题：
②拉瓦锡测定空气成分实验的结论是什么？
原理:汞消耗装置内氧气，气体体积减小，从而使装置内压强减小，液体汞沿着导管进入装置，进入液体汞的体积等于被消耗的氧气的体积。
空气由氧气和氮气组成
菏泽市牡丹区第二十二初级中学
测定空气中氧气的含量
方案2:除去其他气体，测剩余气体体积
方案1:除去氧气，测减少的气体体积
多种气体中测定某气体含量的方法
活动一：空气组成的定量测定
交流讨论：如果让你在实验室中测定空气中氧气的含量，你选择哪个实验方案？请说明理由。
如何除去氧气？
菏泽市牡丹区第二十二初级中学
活动二：实验室测定空气中氧气含量
选择试剂的依据：
问题1：选择除去氧气的试剂的依据是什么？
只与空气中的氧气反应
与氧气反应后不产生气体
菏泽市牡丹区第二十二初级中学
活动二：实验室测定空气中氧气含量
观察实验装置，阅读实验2-1，找出实验的注意事项，并思考测定的原理是什么？
红磷燃烧
氧气被消耗
气体体积减少
压强减少
水进入瓶中
V氧气=V水
菏泽市牡丹区第二十二初级中学
活动三：测定空气中氧气含量的数字化实验
自主阅读课本32页：测定空气中氧气含量的数字化实验
【迁移应用】如何测定火星大气中氧气的含量？
【总结提升】
测定混合物中某一物质含量的思路
测定混合物中某一成分的含量
方案2:除去其他物质，测剩余物质的质量或体积
方案1:除去某物质，测减少的物质的质量或体积
汞
红磷
方案3:直接测定某物质的含量
数字化实验