5.《雷雨（节选）》课件(共50张PPT)

猜猜下列句子出处/作者
“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”
——罗曼罗兰
“可怜天下父母心”
——慈禧太后，母亲大寿时作《祝母寿诗》
“念念不忘必有回响”
——李叔同，号弘一，晚号晚晴老人《送别》
“弱水三千，只取一瓢饮”
——《红楼梦》贾宝玉
人在江湖，身不由己。
——古龙《午夜兰花》
我和你妈同时掉水里，你救谁？
——曹禺的《原野》
曹禺
曹禺
学习目标
1、了解戏剧有关常识。
2、梳理剧情，理清人物关系；把握戏剧冲突与人物形象；品味戏剧语言——潜台词。排演戏剧。
3、探究主题：自然雷雨，人生雷雨，时代雷雨，欣赏悲剧艺术
一
知人论世
作者简介
曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家,被誉为“现代戏剧之父”。
代表作品：《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》
1934年曹禺的话剧处女作《雷雨》问世，在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，是中国现代话剧艺术走向成熟的标志的标志之一，曹禺先生也因此被誉为“东方的莎士比亚”
曹禺
原名万家宝
萬 艹 禺
+
=
≈
谐音
草 曹
作品简介
《雷雨》是一部杰出的现实生义话剧，以1923年前后的中国社会为背景，比较真实地描写了以周朴园为代表的带有深厚封建色彩的资本家的家庭悲剧，是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质、反映30年代大变动的中国社会现实的悲剧。预示着20年代半封建半殖民地的中国，一场翻天覆地的社会变革不可避免地即将发生
作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷入旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔.《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊” (《曹禺选集·后记》)
二
戏剧知识
什么是戏剧？
四大文学：诗歌、小说、散文、戏剧
戏剧，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象/揭示社会矛盾/反映社会生活。话剧是以对话和动作为主要表现方式的戏剧。
什么是戏剧？
什么是戏剧？
什么是戏剧？
三一律原则：
西方古典主义戏剧的主导原则，戏剧时间、地点和行动（情节）的一致性。（一天之内；一个场景；一个主题）
? 集中的地点
? 集中的时间
? 集中的事件
——周公馆的客厅
——同一天午后至午夜
——周、鲁两家关于爱情、血缘、阶级的复杂关系
在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的各种恩怨情仇。使得剧本结构紧凑集中，矛盾冲突尖锐激烈，吸引读者和观众。
戏剧鉴赏的方法
一、了解矛盾冲突
二、分析人物形象
三、赏析戏剧语言
三
初读文本
雷雨中的人物关系
夫妻
旧情人（主仆）
夫妻
异母兄弟（情敌）
异父兄妹（主仆）相恋
儿子
大儿子
女儿
继母子(情人)
儿子
小儿子
(劳资)
女儿
繁漪
周朴园
侍萍
鲁贵
周冲
周萍
鲁大海
四凤
资产阶级家庭
贫民阶层家庭
小儿子
大儿子
单相思
两个家庭，八个成员：周家、鲁家
多种关系，相互交织：夫妻、血缘、主仆、情人
剧作在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的生活史。煤矿公司董事长周朴园出身封建世家，曾留学德国。三十年前作少爷的时候，为迎娶一位富家小姐，遗弃了为他生下两个儿子的婢女梅侍萍。长子周萍留在周家，而侍萍怀抱次子大海，投河遇救，后嫁与鲁贵，生下女儿四凤。周家后来从无锡迁居北方某大城市，周朴园又娶繁漪为妻，生下儿子周冲。他们与鲁家共居一地。鲁贵与四凤在周家帮佣，大海在其生父周朴园的煤矿上当工人，但两家各不相知。
故事梗概

故事梗概
周朴园当年在包修哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了二千二百多名小工。从死者身上榨取了钱财，后来又不断地破坏工人的罢工运动，并指使警察开枪打死矿工。他独断专行，压制繁漪的个性，夫妻矛盾尖锐，视同仇人。繁漪苦闷抑郁，与周萍发生了乱伦关系。后周萍遗弃繁漪，又和四凤相爱，当繁漪获悉周萍、四凤要相偕出走，在绝望中当众宣布了她和周萍的乱伦关系，周朴园也公布了侍萍的真实身份。当一切血缘的谜底被揭穿时，一场大悲剧发生了。

故事梗概
《雷雨》讲述了一个 的故事
小妈文学？
骨科文学？
去世多年的白月光突然出现？
老板失散多年的儿子竟然是我？
四
文本精度
一方面，《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜，“雷雨”是整个作品的自然环境；
另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。
作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。
内容：①表示故事的背景与环境气氛；
②表明当时沉闷抑郁的社会环境；
人物：③剧中人物渴望自由、冲破束缚的心情；
主旨：④象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的革命斗争即将到来。
标题含义
情节结构
请把课文节选部分分为两场，分别找出其中的主要矛盾冲突。
爱情纠葛
三十年生死恩怨
矛盾焦点：家庭内部冲突
重逢 周朴园———————鲁侍萍
斗争 周朴园————————鲁大海
罢工与反罢工
矛盾焦点：阶级斗争
第一场：
第二场：
鲁侍萍有什么表现让周朴园感到奇怪？
课文赏析
鲁侍萍的无锡口音和关窗的举动。
周朴园是如何发现鲁侍萍就是“梅侍萍”的？他的感情有什么变化?
课文赏析
周朴园问鲁侍萍的身份
似曾相识，
感到奇怪，
内心仍很平静
感到意外，疑惑
更疑惑，
不祥之感，
有点慌
不愿也不敢承认这是真实的
有些不知所措
你，
你贵姓？
(抬起头来)
你姓什么？
(忽然立起)
你是谁？
（徐徐立起）
哦，你，你，
你是 ——
哦，侍萍！
(低声)是你？
三十年来周朴园是如何对待“死去”的侍萍的?
课文赏析
（1）一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。
（2）一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。
（3）一直保留关窗的习惯。
（4）记住侍萍的生日。
（5）把侍萍当作嫁到周家的人看待，客厅摆放其照片。
（6)多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落。
（7）想把她的坟墓修一修。
（8）听到“别人”讲起侍萍的旧事“苦痛”“汗涔涔的”。
虚伪
课文赏析
周朴园又是如何对待活着的鲁侍萍的？
①当他得知侍萍还活着:“(惊愕)什么?"
②问是否想见:“不,不。”听说侍萍还活着,周朴园感到“惊愕",更是避而不愿见。他为了维护自己的“尊严”,害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去,有损门第。这表明了周朴园的伪善和丑恶。
③当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时,资产阶级的本性使他一下子从往日的怀念回到现实的利害冲突中来。周朴园先是声色俱变地责问,接着试图以“你我都是有子女的人”为由,企图稳住侍萍,使其不再提旧事;再口口声声表白不忘旧情,以期逃避侍萍的谴责;以支票试图平息旧恨新仇失败后,凶相毕露,想要辞退四凤和鲁贵,开除鲁大海,暴露了他的冷酷和凶残。
周朴园怀念侍萍的内容与他见到侍萍如此惊恐是否矛盾？
【对“死去”的侍萍】
到处打听“梅小姐”的情况，准备为她修墓。
保持侍萍住过的房间原样，记着她的习惯和生日。
【对活着的侍萍】
“不，不，不用”。“你来干什么？”
“谁指使你来的？”
“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”
“从前的旧恩怨，又何必再提呢？”
“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”
不矛盾。晚年的周朴园时时感到家庭生活不如意，感到寂寞孤独，因此怀念鲁侍萍，借以弥补他灵魂的空虚，使精神得到解脱。但他怀念的是30年前的梅小姐，是美丽善良、勤劳贤惠，不会对他的现在构成威胁的梅小姐。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。所以，他从“怀旧”到“绝旧”，彻底暴露了伪善、冷酷无情嘴脸。
课文赏析
周侍总结
周朴园与鲁侍萍分别代表着封建剥削阶级和下层贫民阶级。
他们的冲突是理性和人性之间的对立冲突。
在得不到妻子真爱的情况下，精神极度空虚的周朴园就以对侍萍的怀念为依托；而当侍萍出现在自己面前时，他又极度惊慌，马上由一个温情脉脉、缅怀往事的情人变成了一个声色俱厉、维护自己尊严和地位的资本家，其冷酷、自私的本性暴露无遗。
课文赏析
围绕周朴园与鲁大海罢工与反罢工的尖锐矛盾展开冲突。
通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥的发家史。
第二场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？
课文赏析
课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？
言行
情态
态度
（打量大海）你叫什么名字？
你有什么事吧？
只凭意气是不能交涉事情的。
傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。
你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
讽刺
嘲笑
恶狠狠
傲慢
明知故问
用钱收买罢工代表，孤立大海
开除亲生儿子大海
面对多年前遗弃的亲生儿子，却没有父子顾念之情，将现实利益摆在第一位，始终以傲慢的姿态对其进行打击，手段阴险老道，资本家面目毕露。
鲁大海的控诉揭露了周朴园的哪些罪行？
收买工人代表；
血腥镇压工人；
血腥的发家史。
课文赏析
鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园斗争的？
鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死2200名小工，每个小工的性命他扣300块钱。之后，又顽强地跟周朴园的打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。
周朴园与鲁侍萍矛盾
周朴园与鲁大海矛盾
深切怀念，不忘旧情
声色俱变，威胁利诱
自私
虚伪
冷酷
态度冷酷、傲慢
手段狡诈、凶狠
冷酷
狡诈
狠毒
周朴园
家庭生活
社会生活
目录
人物形象
鲁侍萍形象
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课文内容
形象特征
年轻时在周家当女佣，与周朴园恋爱，生下两个儿子。但在第二个儿子出生的第三天，母子俩便被周家赶出大门，投河遇救，开始了新的苦难生活：嫁过两次人，什么事都做，“讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人”。
30年的磨炼，使她更坚强，她不再相信周朴园的谎言，并拒绝了周朴园的资助。
她并不想公开周、鲁两家的秘密，她相信“这是天要我在这儿又碰见你”“这是我的报应，我的报应”，她认为悲剧是天意，是命运造成的。
总体概括
贤惠、命运多舛、勤劳能干
坚强、有自尊
有封建伦理观念和“宿命论”思想
鲁侍萍是一个受侮辱、被迫害的旧社会劳动妇女。她善良、正直，备受屈辱，却又始终保持着自己的刚强和自尊。
人物形象
结合文中相关内容，概括分析周朴园的性格特征。
{073A0DAA-6AF3-43AB-8588-CEC1D06C72B9}课文内容
形象特征
他为了迎娶富家小姐，在年三十夜将侍萍和刚生下三天的孩子赶走
他一直使用当年的旧家具，摆着侍萍的照片，保留着关窗的习惯。
他在和侍萍的谈话中得知侍萍还活着时，却不想见她；而在得知眼前所站的人就是侍萍时，他的第一反应居然是他没能躲过去，侍萍要来敲诈他。他怀念的只是当年温柔、贤惠且他以为已死去不会给他造成威胁的侍萍，只是寻求良心上的安慰。
在处理工人罢工事件时，他一方面进行血腥镇压，另一方面采取分化收买政策，并开除闹罢工闹得最凶的工人鲁大海。
在与鲁大海的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对于鲁大海的斥骂，他不轻易发怒，保持冷静，说话简洁，打击性很强。
鲁大海揭露他的发家史。
总体概括
冷酷无情
伪善
虚伪、自私
阴险、奸诈
强硬、老谋深算
冷酷、丧失人性、唯利是图
一个由封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾，是一个人格卑下的伪君子，没有仁义道德的反动资本家。
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。 —— 曹 禺
鲁大海形象
{073A0DAA-6AF3-43AB-8588-CEC1D06C72B9}课文内容
形象特征
鲁大海愤怒痛斥周朴园的血淋淋的发家史：(在哈尔滨包修江桥时，周故意叫江桥出险，淹死2200名小工，每个小工的性命他扣了300块钱。)大海又顽强地与打手们对打，痛骂周家的人是一群强盗。

总体概括
1.不成熟、缺乏斗争经验
2.有着可贵的坚定的阶级立场，不屈的斗争精神和对资本家清醒而又深刻的认识。
鲁大海的出现使剧作有了鲜明的时代色彩，使整个悲剧透出一线光明。
一个斗争经验缺乏但是有较高觉悟的工人代表。通过他的斗争，表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神
目录
语言特点
戏剧人物语言的主要特点
丰富的潜台词（暗示内心世界）
高度个性化（揭示性格）
富于动作性（推动剧情）
语言艺术
潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的延衍性、深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。
潜台词
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
“你姓什么”的言外之意是什么？
“你怎么知道得这么多？”
“你怎么知道得这么清楚？”
丰富的潜台词
周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。
周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，—— 鲁贵像是个 很不老实的人。
为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？
“你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。”
“鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。”
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是不平等的阶级社会里，命运对人残忍的捉弄。周朴园的专制、冷酷和伪善；周冲的热情和单纯；以及蘩漪对爱情的深挚乃至略显变态的执着；痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的软弱的周萍；被侮辱的被捉弄的悲苦的鲁妈……还有家庭的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。最后，有错的、有罪的，无错的、无辜的人，竟然一起走向了毁灭。
作品主题

作品主题
《雷雨》讲述了一个 的故事
小妈文学？
骨科文学？
去世多年的白月光突然出现？
老板失散多年的儿子竟然是我？
作品主题
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。
夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相认却相斗
母子相见不相认却相怨
兄弟相见不相认却相仇
阶级冲突——使
根源:阶级剥削和压迫，半殖民地半封建社会的罪恶
结语
　　鲁迅曾说过这么一句话：“悲剧是把人生有价值的毁灭给人看。”《雷雨》给我们展示的是人性中良知、温情的毁灭，揭示的是资产阶级冷酷无情的嘴脸。
{16D9F66E-5EB9-4882-86FB-DCBF35E3C3E4} 破
折
号
——
1．解释说明
迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
2．话题突转或跳跃
“今天好热啊！──你什么时候去上海？”
3．声音延长
“呜──”火车开动了。
4．用于事项列举分承的各项之前。
根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：──环境声学；──环境光学；──环境热学；──环境电磁学；──环境空气动力学。
5.表示说话中断或间顿
“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
6.标明副标题
飞向太平洋——我国运载火箭发射目击记
7.强调
在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。(巴金《永远不能忘记的事情》)
8.补充说明
你不能像对待一个机器一样对待我一一一个你付出了一切的人
没有解释说明会看不懂文章，没有补充说明也能看懂文章
破折号作用
{16D9F66E-5EB9-4882-86FB-DCBF35E3C3E4}破
折
号
——
9.用于对话的开头
——什么时候明朗?
——明朗时什么都晚了!
——那你收虾的价格怎么定?
——这就叫风险!他狡黠地一笑，但脸上没有险情。(邓刚《混战港养虾》)
10.分隔主语和谓语，加强语气
路——都市大动脉
11.用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者
国内战争——美国的
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——(文天祥《过零丁洋》)
12.用于歇后语，引出语底
别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了
13.标示插入语
我们的老师——他是一位非常有经验的教育家——给我们讲了一堂精彩的课
14.标示引出下文
“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
破折号作用
结语
哦，——老爷没有事了？
后来，后来，——你知道吗？
嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
哦，——那就用不着了。
我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个不老实的人。
哦，——那么，那三个代表呢？
哦，——他们没告诉你旁的事情吗？
我是你的——你打的这个人的妈。
表 示 话 题 转 化
结语
还有一件，——
你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？
表示语言、声音的中断、停顿
结语
你——你贵姓？
哦，你，你，你是——
我——我———我只要见见我的萍儿
表示声音的延长
你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
表示解释说明
部编版高中语文必修下册第二单元第五课
曹禺著
结 束