人教版历史高二选修6第三单元第二课 古罗马城的建筑艺术成就同步练习

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人教历史高二选修六第三单元
第二课古罗马城的建筑艺术成就同步练习
一、选择题。
1．佛罗伦萨大教堂的穹顶被誉为人文主义的胜利，文艺复兴文化中心的象征和标志，米开
朗基罗曾说：“我会造一个相仿的圆顶，比他的大，却不可能比他的美。”但是佛罗伦萨大
教堂的穹顶却不是首创，它可能效仿了 (　　)
A．罗马圣彼得大教堂
B．古罗马的万神庙建筑
C．古埃及的金字塔
D．中国古代的建筑
答案：B
解析：
分析：罗马圣彼得大教堂比佛罗伦萨大教堂晚，应排除；古罗马的万神庙是穹顶，比佛罗伦萨大教堂早；古埃及和中国都没有兴起穹顶建筑。故选B。
点评：试题主要考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
2．古罗马城的大部分代表性建筑几乎都出现在哪一个时期（ ）
A、罗马城建立 B、罗马共和国时期
C、“七丘之城” D、罗马帝国时期
答案：A
解析：
分析：本题学生回忆教材知识即可。
点评：试题主要考查学生识记历史知识的能力。
3．你坐上旅游车后，导游说：“今天我要带领大家去游览的古建筑，是惟一完整保存至今的古罗马建筑，被称之为‘罗马的另一象征’”。“罗马的另一象征”是指（ ）
A、大竞技场 B、图拉真广场
C、万神殿 D、提图斯凯旋门
答案：B
解析：
分析：本题学生回忆教材知识即可。
点评：试题主要考查学生识记历史知识的能力。
4．图拉真广场的设计中，最具有创新意义的是（ ）
A、图拉真纪功柱 B、乌尔皮亚廊柱子
C、图拉真市场 D、图书馆
答案：D
解析：
分析：本题学生回忆教材知识即可。
点评：试题主要考查学生识记历史知识的能力。
5．古希腊、罗马有如此灿烂的建筑文明的根本原因是（ ）
A、有利的地理环境 B、建筑家的非凡智慧
C、统治者的开明政策 D、国家实力的壮大
答案：D
解析：
分析：解答本题要结合“物质决定意识”的哲学原理，文化属于意识范畴，一国的文化决定于国家实力。
点评：试题主要考查学生识记历史知识的能力。
6．万神殿崇拜的天神不包括（ ）
A．阿波罗 B.戴安娜 C.朱比特 D.丘比特
答案：D
解析：
分析：本题学生回忆教材知识即可。
点评：试题主要考查学生识记历史知识的能力。
7．罗马凯旋门中最著名的是（ ）
①提图斯凯旋门 ②君士坦丁凯旋门 ③图拉真凯旋门 ④万神殿凯旋门
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案：A
解析：
分析：本题学生回忆教材知识即可。
点评：试题主要考查学生识记历史知识的能力。
二、材料分析题
8．阅读下列材料，回答问题：
图一　　　　　　　图二
(1)分别写出图一、图二所示建筑的名称，并简要概括它们所代表的文化遗产入选《世界文化遗产名录》的主要理由。
答案:图一：帕特农神庙，古希腊文明的象征，体现了古希腊建筑艺术的最高水平。图二：万神殿，罗马式建筑的典范，充分反映了古罗马辉煌的历史。
(2)图二所示建筑和图一建筑相比，在建筑风格方面主要有怎样的继承和创新？
答案:继承：希腊柱式建筑风格；建筑外观宏伟壮阔。创新：大跨度、大空间的圆形穹顶；集希腊柱式与罗马圆顶式风格于一体。
解析：
分析：本题以古希腊、古罗马的典型的建筑图片入题，主要考查古希腊、罗马的文化遗产，考查学生获取和解读信息，理解试题提供的图文材料和答题要求，最大限度地获取有效信息，对有效信息进行完整、准确、合理的解读的能力，同时考查学生对历史知识的调动和运用能力，能够辨别历史事实，做出历史解释。第(1)问首先要运用所学知识准确判断两幅图片建筑的名称是帕特农神庙和万神殿。根据文化遗产名录的入选标准归纳理由。第(2)问是对两个建筑风格及建筑传承关系的考查，仔细观察图片建筑的特点，进行比较解读。
点评：试题主要考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
9．阅读下列材料：
材料一 帕特农（巴特农）神庙，从公元前447年开始兴建，9年后大庙封顶，6年之后各项雕刻也告完成。公元1687年威尼斯军队炮轰城堡，引爆了土耳其人堆放在神庙里的炸药，把庙顶和殿墙全部炸塌。19世纪初，英国驻君士坦丁堡大使埃尔金，雇用工匠，把表现雅典娜勋业的巨型大理石浮雕群像劫走。这批稀世之珍，有些在锯凿过程中破碎损毁，有些因航海遇难而沉入海底，幸存的至今仍陈列在英法等国的博物馆里。19世纪下半叶，曾对神庙进行过部分修复，但已无法恢复原貌，现仅留有一座石柱林立的外壳。
材料二 万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑，始建于公元前27—25年，由罗马帝国首任皇帝屋大维的女婿阿格里帕（阿克里巴）建造，用以供奉奥林匹亚山上诸神。现今所见的万神殿主体建筑是亚德里亚诺大帝于公元120—124年所建，为43．4米高的圆形堂，其内仍供奉罗马的所有神祗。公元609年万神殿被赠予教皇，随即改为天主教堂，更名为圣玛丽亚教堂，后拉特朗协约将其定位意大利国立教堂。也正是因此，万神殿才在后来幸存下来，没有被视为异教建筑而毁灭。
请回答：
（1）古罗马的万神殿与古希腊的帕特农神庙最初的用途有何相似之处？
答案:用途：供奉神祗。
（2）归纳帕特农神庙的建筑艺术成就。从这些艺术成就中我们能感受到怎样的精神内涵？
答案:艺术成就：被誉为古希腊多里亚式建筑艺术的巅峰之作；既有多里亚式的雄壮高贵，又有爱奥尼式的优雅柔和；外形雄伟壮观，内部雕饰精美；是古代人类艺术宝库中一颗璀璨的明珠。
（3）万神殿体现了罗马建筑艺术的哪些特点？
答案:特点：粗犷、豪迈、磅礴。
（4）结合帕特农神庙和万神殿的历史归纳破坏或损害世界文化遗产的因素。
答案:因素：战争破坏：后人偷盗：宗教迫害。
解析：
分析：第（1）问，结合所学回答；第（2）问，考生结合教材知识，从建筑艺术的高度来梳理；第（3）问，从粗犷、豪迈和磅礴的角度来组织答案；第（4）问，从战争、人为破坏等角度来思考。
点评：试题主要考查学生识记历史知识的能力。注意把握题干所给材料的信息。
10．阅读下列材料
材料一 虽然罗马支配了希腊的政治和军事，但他们在艺术和文化上则服从希腊人的优势。罗马诗人荷拉斯简明地表达了这点：“被俘虏的希腊人诱使他的粗野的捕捉者成为俘虏。”……运用于拱门和拱顶的工程学经验以及使用混凝土的实际经验，使罗马人有可能创造在形状和规模上都是希腊人从未梦想过的建筑。
——苏珊 伍德福特等：《剑桥艺术史》
材料二
（1）将材料二中的图2、图3与图1比较，说明材料一中罗马诗人荷拉斯的观点。
答案:罗马人采用了希腊柱式的建筑风格。
（2）根据材料一、二，结合所学知识，指出罗马人在建筑技术上取得的“希腊人从未梦想过的”成就。
答案:罗马人制造了拱门、拱顶、大圆顶（穹顶）等，掌握了混凝土技术。
（3）如果今天人们在现实中将其修建复原（如图4所示），你会如何看待？
答案:世界文化遗产的保护原则是真实性与完整性；反对对遗产本身做任何的改动，反对不必要的修复。
解析：
分析：第（1）问，结合材料中“运用于拱门和拱顶的工程学经验以及使用混凝土的实际经验”的信息，归纳出答案；第（2）问，考生结合教材知识回答即可；第（3）问，考生言之有理即可。
点评：试题主要考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
11．阅读下列材料：
材料1：
材料2：从罗马艺术发展的历程看，由于起步远逊于希腊艺术文化，所以，罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响。罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术，无论是建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思想等。
——《历史材料与解析》
材料3：罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点。
——《历史材料与解析》
材料4：14～16世纪，意大利发生了一场以复兴古希腊罗马文化为名的文艺复兴运动，这是西方历史上人才辈出、文化璀璨的时代。作为文艺复兴发源地的佛罗伦萨和文艺复兴全盛时期的中心罗马，为后世留下了丰富而宝贵的文化遗产，对后来人类文明的发展产生了重大影响，尤其是拉斐尔和米开朗琪罗的画作都是罗马文艺复兴时期的文化遗产。
请回答：
(1)指出材料1中图1和图2所示建筑物在建筑艺术中地位。
答案:地位：图1：被誉为古希腊多利亚式建筑艺术的巅峰之作；图2：是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表。
(2)你如何看待材料2、3中的观点？并根据材料1和所学知识证实你的看法。
答案:观点：材料2中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的。材料2、3中的其他观点是正确的。证实：罗马人继承了希腊柱式建筑艺术；继承了石柱支撑希腊式的三角形门墙。罗马人把罗马式的拱门和希腊的柱式建筑相结合；将建筑的力度与外观的美感融为一体(券柱建筑是罗马建筑最显著的特征)。万神殿集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体；如此大跨度、大空间的建筑是首次出现(古罗马建筑的珍品)
(3)为什么同为宗教画，中世纪僵化刻板，而文艺复兴时期则充满了人间气息？
答案:中世纪宗教画僵化刻板，是因为在基督教垄断一切尤其是垄断精神活动的情况下，为了突出神与人的差异，让人拜倒在神的脚下。拉斐尔是文艺复兴时期的人，那时流行人文主义思潮，圣母像充满人间气息，是为了突出人的地位。
(4)拉斐尔和米开朗琪罗都是人文主义艺术大师，这两位艺术大师的画作所体现的人文主义思想各有何侧重点？
答案:就拉斐尔和米开朗琪罗这两位人文主义艺术大师的绘画作品来看，前者比较多的是反映人文主义所追求的人性理智和幸福恬静的生活的情趣，譬如《雅典学院》、《西斯廷圣母》；而后者则反映了追求人性解放，反对专制压迫和关注社会、主张社会平等的忧患意识。
解析：
分析：第(1)问从建筑艺术的角度来回答各自的“地位”；第(2)问首先要分清图1与图3中的建筑，图1是古希腊的、图3是古罗马的。然后要观察建筑看风格特征，经过比较来回答，进而对材料2、3中的观点作出判定。懂得一些建筑艺术对解答此题帮助极大。第(3)问实际上是考查学生对人文主义思想及其艺术影响的掌握。人文主义重视人给艺术带来了相应的影响。第(4)问主要考查学生对同是表现人文主义思想的两位画家所体现出的侧重差异的认识，这需要从两者的作品所体现出的思想主旨作比较分析，拉斐尔的作品侧重祥和幸福，米开朗琪罗的某些重要作品却表现出严肃和恐怖，这正是两者思想主旨不同所致。
点评：试题主要考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
12．阅读下列材料：
材料一　（图拉真广场）除纪念柱仍然屹立外，都已变成一片废墟，因此今天人们来此凭吊古迹时，赫然映入眼帘的竟是这批原来民用建筑。……（图拉真市场）规模与现代商场不相上下。这个宽近20米，高近30米的拱顶覆盖的商场，实际上也是建筑史现存最早的以十字拱顶建造的大型建筑物。……据估计，这一片总共五层的商场约有铺面170余间，商店按行业分层安排，底层专售蔬菜瓜果和鲜花，第二层卖油、酒之类，第三、四层经营香料和进口的高级消费品，其中最为珍贵的就是来自中国的丝绸，第五层除店铺外，还设有政府向贫穷市民发放赈济金和食物的机构，五层的屋顶又是一个鱼市。这些规划也可以让我们想见当年市集繁荣的境况。
——朱龙华《罗马文化》
材料二　汉代长安城有九个固定市场，各有名称，史料可查有：东市、西市、柳市、直市、交门市、孝里市、道亭市、高市等。那时的市场贸易，有固定的时间。一般说来，交易均在白天进行。市内还有高楼，由于监视市内动态，随着一天之内贸易高潮的不同，有的规定“一日三市”，有的“市日四合”。夜晚闭户，没有“夜市”。
——《中国古代史教师教学用书》
结合以上材料，比较我国汉代时期的市场与图拉真市场的异同。
答案：异：中国古代统治阶级实行重农抑商政策，限制商业发展。古罗马统治阶级重视商业活动，设有专门向贫穷市民发放赈济金和食物的机构。
同：均在都城设有专门的市场；市场商品均分类经营。
解析：
分析：本题考查的是古代中西的市场。材料一昭示图拉真广场在设计时，充分考虑到市民公众服务的功能，如材料二所提及的市场以及教材中所提及的图拉真图书馆；同时根据材料可以分析出古罗马统治阶级对商业活动的重视，以及古罗马商业活动繁荣的局面。而从“监视”“规定”等材料信息可得出中国汉代长安城体现出封建统治者重农抑商的政策，对商业有严格的时间和空间的限制。对两则材料的解读与对比，不但能了解到东汉市场与同期的图拉真广场的区别，还可以对东西方文明所呈现的不同特征产生深刻的认识。
点评：试题主要考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。
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