16.(3分)请结合以上材料并联系生活实际，就如何发展县域旅游提出三点建议。
阅读下面选文，完成小题。
父亲的光
①那应该是一个很特别的冬天，父亲突然回来了，并且天天都在家里，与我们一起
吃饭，一起说话。
②但这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜，相反家里却总是笼罩
在不可言说的压抑气氛里。那个时候，乡镇企业大批倒闭，父亲所在的石灰厂也垮了，没
了工作的父亲，成了一名普通的农民，心情郁闷到了极，点。恰好那个时候，奶奶从梯子上
摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍，树枝插进了眼角，
在省城大医院里动了手术，差，点瞎了。
③这突如其来的一系列打击，特别是经济上的打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影
当中，这种变故让我们茫然不知所措，不知道以后的日子该怎么过。
④直到有一天下午，我放学回家还没有进家门，就听到父母那熟悉的谈笑声，小孩
子最容易感受到周边喜悦的气氛，一下子心里就感到很振奋了。我一进门，父亲就拉我过
去，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。这天，父
亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕遍地是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，
只有那些湖泥很深、相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力，得掀开一大
片湖泥，在一米多深的地方，才能够挖到一些野生的莲藕。
⑤于是，父亲开始早出晚归，等母亲的饭做好了，天色渐渐暗下来的时候，父亲就
挑着一担藕回来了，在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边，看清了，
再用粉笔头在墙上写下数字。
⑥许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块儿敲碎，弄千湖里
的水，再用工具一点一点地掀铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越来越高，不一会儿就看
不到人影了，没过几天父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就
是止痛药。
⑦给父亲送饭莱的任务落到了我的头上。第一次给他送饭的时候，我差点哭了，二
大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑抗洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里
全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处，大声地喊“爸爸”，一遍一遍声斯
力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。我沿着湖提边跑边喊，风呼呼地
叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里万分焦急，怕在严寒的冬天里会有可怕的事情发生，
我不敢想下去，一边流着眼泪，一边冲进了湖里的淤泥里。
⑧我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下
子振奋起来，快步地朝那个方向跑去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点滚进了挖藕挖的深
坑里。
⑨当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来一个人影，是父亲」
是他！他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己累得上16.(3分)请结合以上材料并联系生活实际，就如何发展县域旅游提出三点建议。
1,加强县域旅游资源的开发
2,满足游客多样化、个性化的需求
3,完善基础设施
4,积极营造透明、诚信的旅游消费环境
5,加大宣传力度
17.(3分)
父亲得到湖泥很深、相对贫瘠的地方挖到一米多深才能挖到藕；父亲得将冰块敲碎
弄干湖里的水，用工具一点一点地掀铲淤泥才能挖到藕；父亲挖了几天藕就腰疼难忍
靠膏药和止疼药维持着；父亲得冒着严寒、顶着凛列的寒风从早到晚在外面挖藕。
18.(3分)
动作描写，形像地写出父亲仔细认真清点并记下藕的数量的动作，表现出父亲对家庭高度的责任感与爱。
19.(3分)
写出天阴风寒，坑洼密布黑泥弥漫的情况；写出父亲挖藕环境恶劣，表现父亲挖藕的艰辛不易；
渲染出紧张、悲凉的气氛；为下文写我找不到父亲而哭泣做铺垫。
20.
第七段中我流泪是一个孩子找不到父亲，怕父亲出事时恐慌、焦急、无助的泪：
第九段中我流泪是看见父亲时激动、欣喜的泪，看到父亲从泥坑里钻出来时心疼的泪；
21.
既指父亲挖藕时开着的矿灯发出的光；又指父亲在人生的困境中坚韧顽强的精神给我们以鼓舞
为我们指引方向；表达对困境中坚韧顽强的父亲的感激和赞美之情。
2024-2025学年度下学期七年级三月份阶段验收
语文试题
1.(3分)C)
2.
鞠躬尽cu1瘁
目不窥yuan】
园
3.(C)
4.(3分)画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是(A)
A.删去“当”
B.“之巅”后加“的时候”
C.删去“向”
D.“颂歌”改成“赞歌”
5.(3分)吒儿找到了下列关于家国情怀的一段话，可是，不小心，把顺序打乱了，你能
帮他重新排列吗(B
)
①在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形成了以爱国主义为核心的伟大民
族精神。
6.(3分)为表达对科学家的崇敬之情，吒儿设计了一张展现科学家形象的明信片和一组
表现科学家精神的邮戳。根据科学家的话语，下列邮戳上的关键词不适合出现在这张明信
片上的一项是(C)
7.(8分)吒儿收集了一些古诗，请根据原文补写完整。
类别
诗句
出处
自然风光
①
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
王维《竹里馆》
②山重水复疑无路，柳暗花明又一村
陆游《游山西村》
人生哲理
③会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫《望岳》
思乡怀人
④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
李白《春夜洛城闻
笛》
⑤不畏浮云遮望眼⑥
自缘身在最高层
王安石《登飞来峰》
是虽遇到困难仍变法报国的无畏。
家国情怀
⑦落红不是无情物，⑧化作春泥更花
龚自珍《己亥杂诗
龚自珍为国效力、甘于奉献的无私。
(其五)》
【第二站：寻章问典·听时代音】(8分)
8.(8分，每空2分)吒儿和小语、小文同学讨论用怎样的阅读方法来阅读《骆驼祥子》，
小语推荐圈点批注法。
圈点批注法
圈点指的是对文章中的关键词语、句子或段落用直线、波浪线、着重号、三角号、
圆圈等符号进行标记。批注指的是在书本空白处从作品内容、结构、写作手法、语言特色
等方面写上自己的赏析或感想，以帮助自己理解，深入思考。常见的批注方式有：赏析式
批注、评价式批注、想象式批注和质疑式批注。
小语：小文，你看这是我的批注：
原文：一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几
乎算不过来这该有多远，但是，祥子下定了决心，一千天，一万天也好，他得买车。
批注：虽然买车的愿望离祥子很递远，但祥子却有“不达目标步罢休”的千劲和勇气。
小文：我明白了，让我来判断一下，你这里的批注方式是①评价式批注
吒儿：提问式批注与感悟式批注是阅读时经常使用的批注方法。下面是我阅读《骆驼祥子》
的读书笔记，请根据提示完成批注内容。
原文摘录
批注
