2025年中考质量检测卷·语文
注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2试包话“试题卷”和“答题卷”两邸分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。
3,请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4,考试结束后，请符试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.写。(10分)
(1)咏叹自然，是诗词不变的主题。在贺知章笔下，春的灵动化作“
”的奇思妙想
(《咏柳》)：白居易漫步西湖，以
定格早春画卷的鲜活片段(《钱塘湖春行》)：
欧阳修醉饮琅哪，在
一”的春夏之景里，感受山林间蓬物的生机(《醉翁亭记》。
(2)展现精神，是诗词永恒的底色。李白在《行路难》（其一）中以
”的绝境意
象，展现出盛唐诗人迎雄面上的非凡勇气：文天祥在《过零丁洋》中以
，”的
沉痛隐喻，将个人的经历转化为民族精神的象征。
2.请运用积累的知识，完成(1)(4)题。(13分)
武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一数，操将
起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个辉雳，振得那山冈也动。把这铁
棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫等人，只是一扑，一敬，一剪，三殷提不肴
时，气性先自没了一半。那大虫又剪不肴，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮
起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连技带叶劈脸打将下来。定
睛看时，一棒劈不者大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两戒，只拿得一半在手里。那大虫Pá0
哮，性发起来，翻身叉只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪落在武松面
前。武松将半裁棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮山住一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了
气力。
(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4分)
霹()雳
簌()簌
pao()哮
i加()住
(2)选段出自《
,作者是
(人名)，这个情节可以概括为
(3分)
(3)按照时间顺序，将下面跟武松相关的情节进行排序，正确的一项是()(2分)
①除恶蜈蚣岭
②醉打蒋门神③大闹飞云浦④斗杀西门庆⑤血溅鸳鸳楼
A.④③②①⑤
B.④②③⑤①
C.④①②③⑤
D.④⑤③①②
(4)英雄的形象往往是多面的，请结合全书内容，分析武松的形象。〔4分)
3.今年4月24日是第十个“中国航天日”，学楼开展“筑梦星辰大海，传承航天精神”主题活动，请你参与以下任
务如X12分入
(1)请将下列词语和短语进行排列，组成一副对联，作为主题活动的宣传语。(2分)
问天探月嫦域越星河神舟访碧落
上联
下联：
(2)某班开展主题班会同学们围绕“航天技术如何服务日常生活”展开讨论。请根据情境将对话内容补充
完整。(2分)
主特人：同学们，航天探索的成果不仅助力宇宙研究，更走进了千家万户。①
同学甲：卫星呈赋系统可以精准定位，开车再也不怕迷路了！
同学乙：防震材料最初是为航天器研发的：现在用在建筑里更安全
同学丙：还有便携式净水设备！它借鉴了航天员的饮水净化技术。
主持人：大家说得对！航天科技正悄悄让我们的生活变得更高效、更安全。②
同学甲：大家可以学好科学知识，关注航天创新动态，未来参与技术转化，让更多航天成果惠及民生！
(3)校团委组织“航天精神激励我成长”主题演诎比赛，学生小华拟写了演讲稿片段，请你帮他修改。(4分)
今天，我们齐聚一堂，讲述“筑梦军辰”的故事。从“神舟”飞天到“鹊桥”传来月背信号，从“嫦娥”取
壤到“天问”探火，【甲】这是无数航天人用“千磨万击还坚劲”的韧性创道。问字们，航天人教会我们
语文试卷第1页2025年中考质量检测卷·语文
参考答案
一、语文积累与运用(35分)】
1.(10分)
(1)不知细叶谁裁出二月春风似剪刀几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥野芳发而
幽香佳木秀而繁阴(2)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山山河破碎风飘絮身世
浮沉雨打萍
2.(13分）
(1)(4分)pisù咆揪
(2)(3分)水浒传施耐庵景阳冈武松打虎
(3)(2分)B
(4)(4分)①精细、有智谋：武松打虎时，三闪避虎攻击，后精准揪住其弱点“顶花皮”，将其
击杀。
②滥杀无辜：武松被张都监等人陷害，得知真相后找其寻仇，杀死了张都监等人，还将与之
相关的丫鬟、马夫等无辜之人一并杀害。（要答出人物正反两面形象，并结合全书内容进
行分析。再如，敢作敢当：杀死潘金莲、西门庆后到县衙自首。粗暴蛮横：从蜈蚣岭下来，
到酒店想喝酒吃肉，店家不卖给他，他便暴打店家)
3.(12分)
(1)(2分)嫦娥探月访碧落，神州问天越星河。（或：“神州问天访碧落，嫦娥探月越星河。”
“访碧落嫦娥探月，越星河神州问天”“越星河嫦娥探月，访碧落神州问天”)
(2)(2分)①大家能说说航天技术应用在生活中的例子吗
②我们能为航天技术推广做些什么呢
(3)(4分)①(2分)在句末加“的奇迹”或“的辉煌”或“的成就”。
②(2分)将第二个逗号改为分号。
(4)(4分)标识以蓝色为主，图案中点缀星星，象征着星辰大海；标识中间是一个一飞冲天
的航天器，寓意着中国在航天事业上取得的伟大成就；下方写着“中国航天日”五个字，体
现同学们纪念第十个“中国航天日”，传承航天精神。（答出两点即得4分）
二、阅读(55分)
【-】(22分)
4.(3分)B
5.(4分)交代了“我”遇见胡杨时的场景和胡杨的生长环境，渲染了孤寂、苍凉的氛围(1分)。
烘托了作者看到胡杨林时内心的崇敬之情(1分)；为下文写胡杨林生长环境的恶劣埋下
伏笔(1分)；深化了文章主旨，增强了文章感染力(1分)。
6.(4分)运用拟人、比喻的修辞手法(1分)，作者将胡杨树拟人化，赋予其“傲骨”和“不相信
眼泪”的特质，把“胡杨”比作“铠甲”和“勋章”(1分)，突出了胡杨树在恶劣环境中顽强生
存的形象(1分)，这种拟人化不仅让胡杨树有了生命力和情感，还使其成为一种精神的象
征，代表着经历苦难后的坚韧与抗争(1分)。
7.(5分)①独立不惧：胡杨只适合在西北。在西北干旱、盐碱、贫瘠的沙漠、戈壁或河滩上，
在风沙、寒暑和岁月里，胡杨群居不倚、独立不惧。
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