浙江省湖州市长兴县2024-2025学年第一学期小学五年级语文期末试卷（PDF版，无答案）

2024 学年第一学期小学五年级（上）期末试卷
语 文 （限时：90 分钟）
考生须知：
◎全卷题目在“答题卷”上作答。
◎字迹清楚，卷面整洁,须用黑色钢笔或水笔写在“答题纸”相应的位置上，
全卷书写占 2分。
本学期，同学们与书为友，开展了丰富多彩的读书活动。让我们一起回顾阅读之旅，
展示书香风采吧！
【书写展示】（3 分）
1.摘抄展示：请你摘抄朱熹的《观书有感》，注意诗句居中写，上下、左右文字要对齐。
观书有感
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
【积累与运用】(30 分)
2.同学们跟着文字 lǐnɡ lüè（ ① ）自然风光：花骨朵累．累．（léi lěi）的桂花树，枝
间 zhuī zhú（ ② ）的松鼠，还有南国榕树上让人 yìnɡ jiē bù xiá（ ③ ）的鸟儿……
大家还积极参加读书活动，不 jū shù（ ④ ），不腼腆．（diǎn tiǎn），都有了沉甸．甸．
（diàn diān）的收获。现在，阅读已经成了 lǐ suǒ dānɡ rán（ ⑤ ）的事。
（1）根据拼音把语段补充完整。（5分）
（2）在“（ ）”里为加点字选择正确的读音，打“√”（3分）
3.力力在阅读时这样批注：祖国，永远让我们魂牵梦 yínɡ。借助字典，“yínɡ”这个字
应是（ ）。（1分）
A．
B.
C.
D.
4.同学们在阅读中注重字词积累，对本学期的字词进行了梳理。（6分）
（1）下列四组词语中，加点字的注音全部正．确．的一项是（ ）。（2分）
2024 学年第一学期五年级（上）语文期末试卷 第 1页 共 6 页
A.卷．（juàn）首语 勉．（mián）强 严谨．（jǐn）
B.悄．（qiǎo）然 嫉．（jí）妒 生僻．（pì）字
C.罕．（hǎn）见 跷．跷．（qiào）板 箩筐．（kuānɡ）
D.瘦削．（xuē） 眼睑．（jiǎn） 凛．（lǐnɡ）冽
（2）下列四组词语中，书写有．误．的一项是（ ）。（2分）
A.烦琐 轮换 画框 绰绰有余
B.崩塌 船桨 纸屑 暴发
C.销毁 漫游 飘浮 歇凉
D.挽裤 眉梢 质朴 隐敝
（3）下列选项中，画线词语意思相同的是（ ）。（2分）
A.①爷爷今天真精神。 ②奥运精神激励着大家不断前行。
B.①这张书桌已经成了老古董。 ②这个人简直就是老古董。
C.①买东西不要图便宜。 ②狐狸很狡猾，总喜欢占便宜。
D.①老师上课神采飞扬，同学们听得津津有味。 ②他正津津有味地读着小说。
5.小帆对诗词美文进行了摘抄，请你根据课文内容，帮助她补充完整。（7分）
主题词 美文摘抄
自然之美 （1）在郭沫若眼里，白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。 ① ,黛之一
忽则嫌黑。四季之美更有独特韵味：即使是 ② ,也有一只两只萤火
虫，闪着 ③ 在前行，这情景着实迷人。
（2）作为新时代少年，我们要珍惜时间，正如陶渊明所说：“ ① ,
成长之路 ② 。及时当勉励，岁月不待人。”对待学习，我们要 ③ ,
不耻下问。
（4） （3）陆游至死心系祖国疆土统一，临终叮嘱孩子：“ ① ,
② 。”梁启超先生对祖国的未来充满信心，他发出这样的感慨：
“美哉， ③ , ④ 。！壮哉， ⑤ , ⑥ 。！”
6.班级开展了“民间故事”读书会，请你根据提示完成。（8分）
（1）下面哪个故事不．适．合．参加比赛？（ ）。（2分）
A.《愚公移山》 B.《聪明的阿凡提》 C.《聪慧的巧姑》 D.《徐文长的故事》
（2）下面哪幅图片不．适．合．做《八仙过海》的连环画？（ ）。（2分）
A B C D
2024 学年第一学期五年级（上）语文期末试卷 第 2页 共 6 页
（3）我最喜欢四大民间故事《 ① 》中的 ② （人物），我印
象深刻的情节是 ③ 。（2分）
（4）要把故事讲得吸引人，以下哪个方法不．恰．当．？（ ）。（2分）
A.可以把自己想成故事中的人物，用他的口吻讲。
B.要把故事一字不落地背出来，这样讲起来就更加连贯。
C.可以先讲最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。
D.可以适当丰富故事的细节。
【阅读与鉴赏】（35 分）
在本学期的阅读活动中，同学们走进长兴县图书馆，了解全民阅读情况，用多种形
式开展阅读。
（一）非连续性文本（11 分）
【材料一】在今年四月份举行的全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了 2023 年
全国国民阅读调查结果。
【材料二】数字化阅读
数字化阅读指的是阅读的数字化。主要有两层含义：一是阅读对象的数字化，也就
是阅读的内容是以数字化的方式呈现的，如电子书、网络小说、电子地图、数码照片、
博客、网页等等；二是阅读方式的数字化，就是阅读的载体、终端不是平面的纸张，而
是带屏幕显示的电子仪器，如 PC 电脑、PDA、MP3、MP4、笔记本电脑、手机、阅读器等
等。与传统的纸质出版物相比，数字化电子出版物具有存储量大、检索便捷、便于保存、
成本低廉等优点。所以，数字化阅读日益受到各国年轻人的欢迎和追捧。
【材料三】长兴县图书馆数字化阅读介绍
数字化阅读形式例举
数字化阅读内容例举
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7.读材料一，我发现 。（2分）
8.根据材料内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）越来越多的人喜欢数字化阅读，我们小学生也要以数字化阅读为主。（ ）
（2）读电子书是数字化阅读，而欣赏网上的风景图并不是数字化阅读。（ ）
（3）“知识视界”视频图书馆只有科普视频。（ ）
（4）奶奶想了解健康养生的知识，通过数字化阅读就能实现。（ ）
9.材料二中画横线的句子运用了 ① 的说明方式，这样写的好处是 ② 。（2分）
10.围绕“纸质阅读好还是数字化阅读好”这个话题，两位同学展开了讨论。你怎样看
待这个话题，请结合生活实际分点表述。（3分）
数字化阅读能让我们不出门就能看到喜欢的书籍，我觉得数字
化阅读好。
读纸质书才有阅读的感觉，我认为纸质书好。
我认为 ① ，理由是 ② 。
（二）我的母亲（节选）（14 分）
胡适
①我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱
跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。所以家乡老辈
都说我“像个先生样子”。这个绰号叫出去之后，人都知道三先生的小儿子叫做穈先生
了，既有“先生”之名，我不能不装出点“先生”样子，更不能跟着顽童们“野”了。
有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈
先生也掷铜钱吗？”我听了羞愧得面红耳热，觉得太失了“先生”的身份！
②大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯，又因为我确是喜欢看书，
所以我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“监
割”，我总是坐在小树下看小说。十一二岁时 ，我稍活泼一点，居然和一群同学组织
了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。我做的往
往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去，
这算是我最活泼的玩艺儿了。
③我在这九年之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，
不能不算是打了一点儿底子。
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④每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久
了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用
功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说到伤心处，往往掉下泪来。
⑤到天大明时，她把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；
我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，
我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。
等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
⑥我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一
下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等
到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，
然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不
是借此出气叫别人听的。
11.为了提高阅读速度，以下哪种方法不恰当？（ ）（1分）
A.读的时候要集中注意力，不能分心。
B.“监割”这个词读不懂，我得停下来好好想一想。
C.读第 6自然段时，可以借助“我母亲管束我最严，她是慈母兼严父”这句话来读。
D.读到题目时，我就在想“我的母亲是怎样的？”带着问题读，阅读速度也快了。
12.对比阅读课文《慈母情深》，下列理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A.两篇文章都表达了作者对母亲深深的怀念之情。
B.《慈母情深》主要体现母亲工作很辛苦，本文主要写母亲怎样教我读书写字。
C.两篇文章都描写了和母亲有关的场景，让人印象深刻。
D.两篇都是回忆性文章，都记叙了和母亲相关的事例。
13.边读边想象，将文中与母亲有关的场景概括出来。(5 分）
（一） （二） （三）
① ② ③
我印象最深的是第 ④ 个场景，因为 ⑤ 。
14.读第二自然段画横线的句子，展开想象，把画面写具体。（2分）
15.对比课文《慈母情深》，你读到了两位母亲怎样的形象？请联系内容简要评价并说
明理由（4分）
① ②
③ ④
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（三）文徵明习字（10 分）
① ②
文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且②，或答人
③ ④ ⑤
简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【注释】①率：标准。 ②苟且：敷衍了事、马虎。 ③简札：信件、书信。
④少：同“稍”，稍微。 ⑤易：改换、更换。
16.下列词语中的加点字与“书．遂大进”中的“书”意思相同的一项是（ ）（2分）
A.平生于书． B.羲之尝慕张芝临池学书．，池水尽黑
C.烽火连三月，家书．抵万金 D.书．读百遍，其义自见
17.对“故愈老而愈益精妙”这句话理解最准确的一项是（ ）（2分）
A.因此，他的年纪越大，《千字文》就背得更加熟练。
B.因此，时间越久，他的书法就越好。
C.因此，他的年纪越大，书法就越精致巧妙。
D.因为年纪大了，所以书法水平高超巧妙了。
18.用自己的话写一写“少不当意，必再三易之不厌”的意思。（2分）
19.文徽明早期认真临摹欧阳修的楷书，他临摹的是哪一幅？（ ）（2分）
A B C D
20.文徽明练字越来越好的原因是什么？请联系你的实际经历写写受到的启发。（2分）
【习作】（30 分）
阅读伴我成长，丰富多彩的阅读实践活动仍在继续。请你选择一个主题，完成习作。
题目自拟，要求书写工整，不少于 400 字。如有修改，请正确、规范地使用修改符号。
◎主题一：在读书过程中，肯定发生了很多令你难忘的读书故事。比如遇见一本好
书，参加和阅读有关的比赛和展示，和同学、父母共读中发生的难忘的事……请选择一
两件事例，写写自己的读书故事，写出真情实感。
◎主题二：随着科技的进步，图书馆的设施和功能将越来越先进。请想象二十年后
的图书馆，图书馆的功能区、阅读方式、读书活动等会有哪些变化？分段叙述，把重点
部分写具体。
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