《中国民俗文化》人教版语文选修第二单元《姑苏菜艺》同步练习

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《中国民俗文化》人教版语文选修第二单元《姑苏菜艺》同步练习
一、基础攻坚。
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　 　)
A．女红(ɡōnɡ)　 安土重迁(zhònɡ) 商埠(fǔ) 花团锦簇(cù)
B．莅临(lì) 大放厥词(jué) 挟制(xié) 蔫头耷脑(yān)
C．懦弱(nuò) 年高德劭(shào) 两栖(qī) 沁人心脾(qìn)
D．遽然(jù) 精神抖擞(sǒu) 坍陷(tā) 一柱擎天(qínɡ)
答案：C
解析：A.“埠”应读“bù”。B.“蔫”应读“niān”。D.“坍”应读“tān”。
2．下列各句中有语病的一项是（ ）
A.曹雪芹晚年在西山白家幢完成了《石头记》的写作，但始终无力付梓印刷。
B.柳永没有想到，姑苏的天空竟是这般的蓝，蓝得仿佛只要一伸手臂，手指就会被染做蓝色。
C.“落日胡尘未断，西风塞马空肥”，辛弃疾在北固山上，极目江天，喟然长叹。
D.“心在天上，身老沧州”，濛濛细雨中，陆游骑着瘦削的毛驴，辞别剑阁，踏上了东归路。
答案：A
解析： A项中“始终”表从开始到最后，但语境中无此时间过程。“付梓”即印刷之意，与语句中“印刷”重复。
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．“天河一号”是国防科技大学计算机学院承担的国家863计划中“千万亿次高效能计算机系统研制”的重大成果。
B．针对甲型H1N1流感的不断蔓延，我们必须对学校、易感人群、人口稠密地区、农村边远地区做好防疫监控工作。
C．世博会的收入构成中，门票收入占50％，因而上海世博会的盈利将会在很大程度上取决于能否吸引大量的参观者。
D．在这个古色古香的四合院里，人们除了品茶、弹古琴，还可以学习中国的传统文化知识，老板称这里为“私塾”。
答案：D
解析：A项少宾语，承担的…课题；B项内容交叉，不能并列；C项一面对两面
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）
山塘街号称“姑苏第一名街”，长约七里，“七里山塘”由此得名。入夜漫步七里山塘， ， ， ， ， 。一点连着一点，一片连成一片，把现实中渐生出寒意的那颗心徐徐地温热了起来，紧接着，眼角边沁出一股潮热之气。
①沧桑的老街老墙和林立的新妆商铺参差并存，熟悉陌生得如同梦境
②我带着五分酒气、三分诗意外加两分聊发的少年情怀坐于船中
③街灯一盏一盏次第亮了，仿若一扇一扇远古的窗户打开了
④顾左右，瞻前后，前后左右黑幕之中全是红色的灯笼
⑤河中的繁灯流动着，明明灭灭，消消沉沉，朝朝暮暮，是乘船夜游的好时光
A．③①⑤⑦④ B．①③②④⑤ C．④⑤③①② D．②④⑤③①
答案：A
解析： 根据时间、空间顺序和语句之间的关系确定。
5．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（ ）
A．印度洋海啸发生后，我校同学纷纷向灾区人民伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不到一个月，就捐出了近万元。
B．今年全国报考研究生人数达到了29.2万人，这叹为观止的数字雄辩地证明了知识的价值。
C．孤树不成林，诗歌发展到《诗经》时代，有了琴瑟的伴奏，才真正进入了发展的良好轨道。
D．世界上大凡秀色可餐的城市，不少是傍水而建的，这座一派江南情调的“高原姑苏”——古城丽江，一身的风韵就是一个“水”字!
答案：D
解析： A .二一添作五：指双方平分。B“叹为观止”：赞美看到的事物好到极点。该句用来形容人数多，不恰当。C．孤树不成林比喻人单力薄。D“秀色可餐”：形容妇女的美貌，后也形容花木、山林的秀丽。
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
B．柳永没有想到，姑苏的天空竟这般的蓝，蓝得仿佛只要一伸手，手指就会被染成蓝色。
C．长江水文局最新发布的水情分析指出，近年来长江流域出现了来水量严重偏少的情况，这主要是因为天气因素所造成的，与三峡工程蓄水无直接关系。
D．金钱可以让人过上富裕的生活，但是也可以让人利令智昏，走上犯罪的道路。
答案：B
解析： A“吸引……关注”搭配不当。C结构混乱，“因为”改成“由” D“让人利令智昏”赘余。
7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．决战还未打响，英格兰、德国球迷闹事的坏消息已不断传出，种种不祥之兆使赛前剑拔弩张的气氛进一步升温。
B．《姑苏繁华图》画面纷繁复杂，但在绣女们的巧手下，即使是一根船篙、一缕水波都被绣得精妙逼真，同原作如出一辙。
C．由于情况紧急，我国外交部改弦更辙，及时调整了撤侨计划，决定由我国自己派船只前往撤离侨民。
D．由于教育收费政策的放开，高中阶段教育收费标准不断提高，使一部分低收人群众望而生畏。
答案：A
解析： B“如出一辙”多指言行非常相似，多含贬义；C“改弦更辙”是比喻改变不适宜的或错误的方法或态度，这里指调整计划；D“望而生畏”形容不当
8．下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A．你是学水利的，又不懂园艺，不要总是对园艺师指手画脚。
B．张明对这件事的处理十分妥当，无可厚非。
C．郑恺边开车边学李晨说话，模仿得惟妙惟肖，被戏封为“模仿帝”。
D．保持室内环境卫生，我们班每一位同学都责无旁贷。
答案：C
解析：此题考查学生的词语辨析能力，注意成语的适用语境，不能望文生义。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。与前面“模仿得”重复。
9．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．对于选文科还是选理科这个问题上，我曾犹豫过，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。
B．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
C．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。
D．21世纪的整个世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时代，就注定会被淘汰。
答案：D
解析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项句式杂糅，要么说“对于选文科还是选理科这个问题”，要么说“在选文科还是选理科这个问题上”，不能杂在一起说；B项成分残缺。“爱幻想”后加“的特性”之类的中心语；或删去“天性中的”，在“爱幻想”后加“的天性”C项表意不明，去掉“以上”或“将近”。所以选D。
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.楚王英谋为逆，事下郡复考 考：刑讯
B.安到郡，不入府，先往按狱 按：按照
C.帝感悟，即报许 报：批复
D.公于京师使客遮道夺人财物 遮：拦阻
答案：B
解析：B是查办的意思。A、C、D解释都是正确的。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
11．李白《行路难》可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积极进取的句子，或道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。也是最能表现诗人李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句。也是唱出了充满信心与展望的最强音。但与之相反的是，《宣州谢?楼饯别校书叔云》中“ ， 。”却表现出他面对困难消极避世的思想。
答案：抽刀断水水更流|举杯销愁愁更愁
解析：本句要注意“销”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
12．李白《行路难》一诗的主旨句是： 。
答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
解析：本句要注意“沧”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
13．李白《行路难》写洒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是： ， 。
答案：停杯投箸不能食|拔剑四顾心茫然
解析：本句要注意“箸”“拔”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
14．三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用李白《行路难》中的诗句“ ， ”鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自已的人生理想而努力奋斗。
答案：长风破浪会有时|直挂云帆济沧海
解析：本句要注意“沧”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15．《春望》一诗中用拟人手法写望见花鸟时的心情（感时恨别的内心痛苦，忧时伤经乱，忧国思家的感情）的句子是： ， 。
答案：感时花溅泪|恨别鸟惊心
解析：本句要注意“溅”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
16．《春望》一诗中作者用反衬手法写出荒凉残破的景象的句子是： ， 。
答案：国破山河在|城春草木深
解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
17．杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ ， ！”的呼喊。
答案：安得广厦千万间|大庇天下寒士俱欢颜
解析：本句要注意“庇”“俱”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
18．杜甫《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是： ， ！
答案：何时眼前突兀见此屋|吾庐独破受冻死亦足
解析：本句要注意“兀”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
19．杜甫《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：。
答案：俄顷风定云墨色|秋天漠漠向昏黑
解析：本句要注意“顷”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
20．最近，中国政府宣布，免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。这种关注人间冷暖的举动，体现了中华民族“ ， ”的济世情怀。（请用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句作答）
答案：安得广厦千万间|大庇天下寒士俱欢颜
解析：本句要注意“庇”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
三、阅读题。
21．阅读下面的文字，完成后面题。
雪 画
王海椿
兖州城外农庄有个书生叫柳应寒。柳应寒家贫，仕途又颇不得意。自恃画得一手好画，却无人赏识。常自怨自叹，恨无知音。
一日，他歇息田垄，迎面走来个书生，长得白白净净，眉含英气。书生见他满面忧郁，便坐下和他攀谈。柳应寒向书生诉说功名不就的苦恼，书生好言相劝，句句都说在他心坎上。知己难求，他遂邀书生到寒舍小坐。
柳应寒弄了两个小菜，欲去买酒，书生说不用了，从腰间摸出一个葫芦，斟起酒来，顿时香气扑鼻，令人生津。应寒从没喝过如此佳酿，遂开怀畅饮。席间得知书生姓白名如雪，生于富豪之家，因不忍家父严管，负气离家。
应寒说：“为兄若不嫌我家贫寒，就此住下如何 ”
白如雪说：“好。”
两人畅饮之时，门外飘起雪花。
白如雪赞：“好雪!”便磨墨展纸，画了几幅松、竹、梅图。运笔之时，应寒已知书生功底非同小可，泼墨大胆，非常人所为。可如雪搁笔之后，应寒看来看去总觉得几幅画少了一种气韵。在他愣神之时，白如雪已跨出门外，从雪地抓了个雪团回来，放到白瓷碗中，用口一呵，顷刻，雪团融化成水。白如雪净了笔，蘸上雪水，在画上圈圈点点、任意挥洒，几幅画上立时雪花片片，静中有动。雪梅、雪松、雪竹，顿时有了神韵。“真是神来之笔、神来之笔！为兄莫非神人也。”柳应寒赞叹。白如雪说：“这有何难，你也能画。只不过你平时不知个中诀窍罢了。”便叫应寒试试，应寒将信将疑，摸过纸笔，效仿起来，果真不假，清水落到纸上便成了飞雪。
翌日，白如雪嘱柳应寒将画皆以他的名义拿去卖。柳应寒说：“这样不妥吧 ”如雪道：“我只求活得逍遥自在，名利于我无用，而你需摆脱眼下处境。”应寒也就不再推辞，他来到集市，将画悬于一店铺壁，顷时就围拢了许多人，赞不绝口，争相购买。
应寒得了好些银两，很是欣喜。便又买了好酒好菜，回家和如雪畅饮起来。之后，他乘着酒兴又作了好多雪景图，如雪也在一旁连连赞好。
他将画拿到集市，又被人抢购一空。
此后，两人常在一起交流画艺，柳应寒大有长进，很快就和白如雪齐肩了。
柳应寒的名气渐渐大了起来。他的雪景画一时被商贾名流争相收藏。
钦差大臣李相亭巡视兖州，闻应寒画名，特意召见。柳应寒当场表演画艺，所画《雪荷》，甚得李相亭赏识。古人画荷，要么是夏日艳荷，要么是秋日残荷，他却画冬日之荷。冬荷也是残荷，可他笔下之荷，泼墨淋漓酣畅，深浅层次皆以用墨浓淡分之。荷叶虽萎，衬以雪景，并无丝毫萧条败落之气。莲梗裹雪，更显荷之冰清玉洁。整个画面只有黑白二色，一方朱印又使画面免去冷清压抑之感，生动异常。得知他仍无功名，李相亭便封他一个小官，在县衙混口饭吃。
得知此讯，白如雪也甚是为他高兴。
后来，兖州县令擢升，得李相亭引荐，柳应寒被封为一县之主。
当上县令后，柳应寒就很少回去和白如雪叙谈了，只是时常托人捎些银子回去。
一天，一个衙役跑到大堂，对柳应寒说：“大人，有一人在街头卖画，全是仿你的画风，有损大人声誉，请查访。”
柳应寒从官轿下来，发现卖画者竟是白如雪。他说：“哎呀，原是白兄，缺钱花向我说一声不就行了，何苦出来卖画呢 ”
白如雪道：“我卖画又不是为钱，只是找个乐儿。”
柳应寒叫他快收了画摊，跟他到县衙叙叙，白如雪怎么也不应。柳应寒很是不悦，只好打道回府。一连几日，白如雪都来县城卖画。
这天，来了几个衙役，二话不说将白如雪的画摊踢翻了，说他冒仿县太爷手笔，骗取钱财，不容白如雪分辩，就将白如雪绑了押回县衙，打进监狱。
不几日，兖州降了一场大雪。柳应寒在府上独自畅饮，乘着酒兴，作了一幅瑞雪丰年图：座座村落，尽披银装，柴门红灯，玉树雪墙，一片祥和之气，隐喻皇恩浩荡，恩泽山河。柳应寒摇头晃脑自我欣赏一番，甚是满意，当下差人冒雪送往京城，希望得到皇上赏识。
皇上听说兖州县令画界名流柳应寒雪天送来雪画，很是高兴。可待他展开画轴，不禁气得胡须直抖。原来，此画哪有什么雪景，却见幢幢茅舍，腐草凄凄，秃树枯枝，显得万般荒凉。分明是讥讽当今皇上昏庸无能。
是日，柳应寒正在备案，忽觉脖子一阵冰凉，他觉得好生蹊跷。一抬头，满堂飘着雪花。再细看，雪花却是从他所作的几幅雪画上飘落，顷刻之间，几幅画上的雪已然落尽，萧索之气令他不寒而栗！蓦地，他想起自己献给皇上的那幅瑞雪图，不禁惊出一身冷汗……
（选自《微型小说》）
（1）请从柳应寒人生的不同阶段概括出他的性格特点。
答案：（未走上仕途时）小有画艺，但自怨自艾，热衷功名；（走上仕途之后）轻视友情，更讨好献媚，自毁前程
（2）请试着拟写一副对联来概括小说情节发展。
答案：困窘时遇如雪作画当县令，得意日害旧交献画毁前程
（3）人们常说：“成也萧何，败也萧何。”由此来谈一谈你对小说标题作用的认识。
答案：“雪画”作为标题在小说中起到了线索（推动情节发展）的作用，柳应寒的人生起伏变化皆源于“雪画”。因雪画柳应寒得到白如雪的帮助提高了自己的画艺和名气，也因此得到钦差大臣的提携，走上了仕途；因雪画（白如雪进县城卖画）而使得柳应寒想要借献雪画给皇上却遭命运作弄，自毁前程。（也可谈及对柳应寒的谴责）
概括作品的主题
解析：（1）此类题目是考查刻画人物形象的方法，一般情况下，刻画人物性格可以通过语言描写、动作描写、神态描写和心理描写以及细节描写等来展现人物性格特征。所以，分析思考时，可以从这些刻画人物形象的方法进行取舍，来组织答案。此题可以从柳应寒做官前和做官后作为分析他性格变化的依据。如文章第一段“常自怨自叹，恨无知音。”文章第二段“柳应寒向书生诉说功名不就的苦恼，”可以概括为柳应寒常抱怨无知音、无功名；在白如雪的帮助下，柳应寒慢慢的走入了仕途之路，但从文章后半部分来看柳应寒当官后疏远白如雪，后来因为白如雪卖画却把他抓紧牢狱，表明柳应寒是一个轻视友情，讨好献媚的人物形象特征。（2）此题要注意对联的格式，内容上要以白如雪和柳应寒的形象特征为主，要把故事情节的变化体现出来，充分发挥联想和想象能力。如可以把柳应寒当官前后的境况变化、对待白如雪前后变化作为参考内容。（3）此题要在整体感知文章大意，了解人物形象特征的基础上，从结构上对标题“雪画”的作用进行分析。从全文故事情节来看，“雪画”贯穿全文，起着行文线索作用，柳应寒人生的变化都与标题有关。在答题时，要结合着具体的小说内容，用概括性的语言来分析柳应寒因“雪画”认识白如雪，又因“雪画”提高自己名气，走上仕途之路；又因“雪画”献给皇上而遭命运作弄，给读者留下了想象和回味的余地。增添了文章的神秘色彩。
22．阅读下面的文字，完成题目。?
姑苏看水
张 宏?
一个北方人，初到江南，对水多少有些惧怕。?
街上的地面是湿漉漉的，屋里的被褥用手一摸，也有些莫名的潮意。在这个秋末，北方早已是艳阳高照，这里却到处被一层水的薄纱笼罩，像一个戴着纱巾的女人，怕风吹日晒弄粗了脸。?
但是，如果你住下了，就慢慢地体会到它的好，体会到它的造化。水，简直就是这里无所不在的魂魄。
你走在苏州的路上，会发现始终是被水包围着。
在古城里，河道被大桥和小桥所连缀，与街道或平行或交错，使城市变成水的棋盘。条条水巷，岸边的石条，被河水浸润得不辨颜色，远远的就像一本本文字斑驳的古书叠摞着，河有多长，这书的岸就有多长。至于古老的护城河，据说从伍子胥在这里选址建了吴都，两千五百年来，就从未改变过它的波光粼粼的壮阔。
在城外，车子不论是在高速路上疾驰，还是在乡野间的小路上盘桓，你一抬眼，就能看到水。有时是在苍瓦粉墙的农舍间闪出一片波光，更多的则是从你目光所及的辽远处，一直铺展到你的近前。或如沧海烟云，或如映空巨镜，横亘眼前，不管你的车开得多快，它总是不离你的视野。?
这是姑苏水给人的第一印象。?
可是，当你回过神来细细品味这个城市的时候，你又能看到不同的水。在古街的老屋，临窗而坐。当阳光从屋后的河面散漫地折射在房顶，手把着一杯茶，嗅着杯里的清香，你就开始更深地体会到这里的水。
当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”的诗句，足见这里的葱茏与繁盛。但是这个自古以来的商贾云集之地，城外稻香鱼肥的沃野和市内万舻充塞的河道，没有一处不是被水所承载和滋润的。一代又一代人的劳作，使水在这儿变得温柔，它顺从地流进流出，带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。逐渐的，这水的温柔也就浸润到人的气质里。姑苏人讲话的吴音，就如同评弹和昆曲，姑苏人接人待物的举止也少见粗俗，这不能不说是姑苏水的好处。?
人类历史上，水向来是文明的先决条件，姑苏之水不就是这样造化出了吴文明和吴文化 不能想象，没有姑苏的水，会是什么样子 没有姑苏水，也就没有了花窗照影的浪沧亭，没有了夏日临荷的拙政园，更没有了江枫渔火的《枫桥夜泊》。当然，首先是没有了“可以复衣天下”的丝锦之饶。据说，因为姑苏的桑树近水而植，其叶肥嫩，故苏丝极柔且高产，才用它织出了名冠天下的绸缎。网狮园边至今还在的清朝织造署旧址和苏州丝绸博物馆里精美绝伦的双面苏绣，就是姑苏之水物质和精神双重价值的佐证。
水带来了富裕，也带来了灵气，带来了姑苏人灿烂与张扬的精神世界。就像姑苏水，可以给你泡出香喷喷的碧螺春，也可以给你酿出辣烈烈的三白酒。范仲淹、唐伯虎、文徵明、金圣叹、陆文夫，只要点一点这些灿若星辰的名字，就不难看出姑苏之水的灵性。?
但姑苏水也有坎坷的时候。苏州北郊，有尚湖，静卧虞山南麓。这片水，相传由姜太公在此钓鱼而名，芦黄荻白、池杉挺翠的湖畔，还能找到当年的唐寅系舟处，山水间散落着曾孟朴、翁同和、黄公望、王石谷、瞿景淳，乃至钱谦益和柳如是的墓碑。凄凄芳草和茂茂青竹，掩不住后人凭吊的足迹。但在“人定胜天”的日子里，一湖碧波竟被抽干，“以粮为纲”，垦成农田。从此，干涸的秧田，应对着当空的烈日，这里的人也只能成为匍匐在地上的工具。
“云本无心水自闲”，今天站在退耕还湖后的尚湖边，品味白居易写姑苏之水的这一句诗时，别有一番滋味。谁说云水无心 姑苏之水，在它的温柔里面，分明也还掺着一股执倔与刚韧!
水与人，人与水，也许就是这么有意无意地相处着。但你来过苏州，对水，会有一种肌肤之亲的感觉，并且觉得这里，是天底下，人与水，水与人，浓情蜜意的一个所在。
（1）第一段中“惧怕”指什么 这样开头有什么作用
答案： “惧怕”指北方人对江南湿漉漉的生活环境不适应。衬托出姑苏水独特的魅力，自然引起下文对姑苏水的描述与评价，激发读者阅读兴趣。
（2）文中第三段说“如果你住下了，就慢慢体会到它的好，体会到它的造化”，请结合全文，说说姑苏水的“造化”体现在哪些方面。
答案：承载和滋润了苏州的葱茏与繁盛，带来了富裕；带来了满城的舞榭歌台和园林胜迹；浸润人的气质，带来了苏州人灿烂与张扬的精神世界；造化出了吴文明和吴文化。
（3）根据上下文，解释文中句子的含意。
远远的就像一本本文字斑驳的古书叠摞着，河有多长，这书的岸就有多长。
答案：运用比喻，形象生动地写出了苏州具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
（4）作者认为姑苏的水具有怎样的灵性 文章结尾为什么说姑苏“是天底下，人与水，水与人，浓情蜜意的一个所在” ?
答案：在它的温柔里面，掺着一股执倔与刚韧。因为姑苏水与人的关系非常密切。水养育了姑苏人，并造就了姑苏人水一样的性格；人与水有过相似的命运，都曾经坎坷、不幸，但都不失刚韧的精神。
品的结构，概括作品的主题
解析：（1）文章开头的作用有点明主旨。承接下问、为下文做铺垫…贯穿全文等，注意从内容与结构上回答即可。（2）承载和滋润了苏州的葱茏与繁盛，带来了富裕；带来了满城的舞榭歌台和园林胜迹；浸润人的气质，带来了苏州人灿烂与张扬的精神世界；造化出了吴文明和吴文化。（3）比喻，形象生动地写出了苏州具有悠久的历史和深厚的文化内涵。（4）在它的温柔里面，掺着一股执倔与刚韧。因为姑苏水与人的关系非常密切。水养育了姑苏人，并造就了姑苏人水一样的性格；人与水有过相似的命运，都曾经坎坷、不幸，但都不失刚韧的精神。
四、古诗文阅读。
23.读下面这首宋诗，然后回答问题。
姑苏怀古
姜夔
夜暗归云绕柁牙①，江涵星影鹭眠沙。
行人怅望苏台②柳，曾与吴王扫落花。
【注】①柁牙：船的桅杆。“柁”通“舵”。②苏台：即姑苏台，春秋时吴王夫差所筑之宫殿，奢侈豪华，以供吴王淫乐。
（1）前两句写景有什么特点 请简要分析。
答案：①远近结合。前句写的是远景，后句写的是近景，二者结合，使画面极富层次之美，有立体感。②动静结合。前句写的是动景，以“归云绕柁牙”写舟之动，动感十足；后句写静景，白鹭眠于沙滩安闲静谧，突出江之静。
（2）今之“柳”扫古之“落花”有何意蕴？请简要分析。
答案：今日柳扫古落花，柳被拟人化了，被赋予历史见证人的身份，把古今结合在一起，表达盛衰无常之感；借古讽今，以吴王耽于淫乐而亡国的历史教训，讽谏当代统治者不要重蹈覆辙。
解析：（1）此题在分析时要抓住写景的关键词，然后再仔细体会关键词并进行联想，把联想到的写出来就可以。如前两句的关键词分别是“归云”“江涵星影”；“绕”“眠”。仔细分析可知，云在天空，星星的影子在江面，所以特点是远近结合，能给人立体美感。而一个绕字，表明写的是动景，即舟之动；眠表明安闲静谧，为静景。故为动静结合。（2）此题要结合诗歌的写作背景来理解，同时要理解题目中的“意蕴”大概意思，才能正确的组织答案。题中的“意蕴”可以理解为深意和内涵。借助于注释②可大体了解此诗的写作背景及用意。今之“柳”扫古之“落花”拟人化的手法，赋予柳为历史的见证人的形象，借吴王的荒淫而亡国的历史教训，警醒统治者盛衰更替无常。讽谏当今统治者不要重蹈覆辙。
五、语言文字运用。
24．阅读下文，完成后面题目。
（一）诗人贪求好句而理有不通，亦语病也。如“袖中谏草朝天去，头上宫花侍宴归”，诚为佳句矣，但进谏必以章疏，无直用草稿之理。唐人有云“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，说者亦云句则佳矣，其如三更不是打钟时。
（二）李颀贻张旭诗曰：“左手持蟹螯，右手执《丹经》。”此用毕卓语。既持蟹螯，又执《丹经》，岂命人举杯耶？盖偶然写兴以害意尔。贾岛《望山》诗曰：“长安百万家，家家张屏新。谁家最好山，我愿为其邻。”然好山非近一家，何必择邻哉？此亦写兴害意，与颀同病也。
（1）两则诗话指出的都是诗歌创作中的什么问题？（用原文语言）你是否同意？为什么？
答案：写兴害意。
同意不同意均可。艺术创作与生活一致，不能因为讲究字词或形式而违反生活规律。（或艺术创作来源于生活又高于生活，可以与生活不完全一致。）
（2）诗词讲究“炼字”，往往“着一字而境界全出”，请另举一个例子，具体说明诗词中某一字的的艺术效果。
答案：“红杏枝头春意闹”；“春风又绿江南岸”“日色冷青松“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。看其在拓深诗的意境，品味其更为形象生动的效果，传达诗人情感上起的作用。
解析：（1）第一问，根据语段内容，不难作答；第二问，可以有不同见解，只要是能合理论述创作与生活的关系即可。（2）回答此题，可以根据例子，从学过的好的诗句中，选择一个加以分析即可。注意这个词在诗的意境，表达的效果，以及表达诗人情感上所起的作用等方面加以分析即可得出答案。
25．阅读下面材料，根据要求回答问题。
公益广告是指不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。某电视台准备推出一则主题为“文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及”的公益广告，意在用人们真实感人的行动来唤起人们的公德意识。
请仿照下面的镜头和画外音，从另一角度为这一主题再设计一个细节性镜头和画外音。
【主题】文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。
【镜头】一个正在跑步的小伙子，将别人扔在垃圾桶外面的废弃物放入了垃圾桶。
【画外音】有时候，文明离我们只不过是10公分的距离。
答案：镜头①：在路边，一个装卸工人，默默地将挡在盲道上地箱子移开，以方便盲人的通行。
画外音①：有时候，文明也许只是几十厘米的宽度。
镜头②：在公园，一个小男孩，为了防止把椅子踩脏，用一张白纸垫在脚下去够挂在树上的风筝。
画外音②：有时候，文明可能只是一张纸的厚度。
镜头③：一个正在下着大雨的天气里，一个小伙子把伞送给了一位老人。
画外音③：文明往往就发生在一瞬间，甚至我们都不曾察觉。
解析：本题考查学生综合读写能力。首先镜头和画外音突出广告主题“文明就在我们身边”；其次所设计的细节要符合“近得触手可及”；最后画外音是对设计的镜头的一个概括性的解说，尽量做到简洁、有哲理。解答拟写广告语类题目，首先要明确拟写主题，内容必须通俗易懂，不仅要求广告的传播内容要具有普遍意义，而且形式上要通俗、简洁，语言要平易近人、深刻揭示本质，透彻剖析事理，符合题目要求，富有一定的文采。
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