海德薇格主题 教学设计 (4)
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海德薇格主题 教学设计
1教学目标
聆听电影音乐海德薇格主题，感受乐曲魔幻，神秘的气氛，懂得音乐要素在乐曲表现以及电影表现中所起的作用。21·cn·jy·com
2重点难点
懂得音乐要素在乐曲表现以及电影表现中所起的作用
3教学过程
活动1【活动】教学
一、导入 用奥斯卡小金人 导入 最佳配乐奖 ——聆听音乐
师：同学们，先请大家来听一段音乐，分享一下听到了哪些乐器？
1、（聆听第一部分音乐）
铜管 木管 打击 拉弦
师：原来大家的音乐知识这么丰富啊！
2、片段聆听
师：刚才聆听的音乐虽然乐器不同，但是带给我们的感觉都是梦幻朦胧的！大家有没有发现演奏的旋律几乎是一样的，有同学能用lu来哼唱吗？【来源：21·世纪·教育·网】
出示谱例，找出变化音（第二次聆听第一部分）
师：怪不得哼唱谱例有一定难度，原来旋律中居然有这么多的变化音，同学们听着音乐这找出些变化音吗？举手表示，这些变化音的运用让你感受到了什么？（诡异，变幻莫测……）
（第一遍老师找，第二遍学生举手表示，第三次学生哼唱）
4、画旋律线，体验音乐。
师：既然演唱有困难，老师教大家一个方法，我们可以换一种方式来表现，你们瞧！
5、引出“魔幻主题”
师：如果用两个字来形容这个主题，你觉得是？（魔幻的主题）
6、主题出现的次数，演奏的乐器。
师：这个魔幻的主题在第一部分中究竟出现了几次，分别用什么乐器模拟的呢？我们用旋律线的方式来聆听感受！www.21-cn-jy.com
钢片琴则显得灵动虚幻，
7、介绍影片
师：从乐器，变化音，旋律线都让我们感受到这个主题特别具有魔性，老师告诉你它是一部影片的配乐，你想到的的会是哪部电影？21·世纪*教育网
《哈利·波特》是英国作家J·K·罗琳的魔幻文学系列小说，共7集，其中前六部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校六年的学习生活和冒险故事。2·1·c·n·j·y
师：同学们了解这部影片吗？我们聆听的音乐就是影片的主题曲《海德维格主题》。海德维格是哈利波特的一只猫头鹰，在《海德维格》乐曲中，除了魔幻主题，还出现了一个新的主题，我们一起来听，它和魔幻主题又会有什么区别？www-2-1-cnjy-com
二、聆听第二部分，分析乐曲。
1、与“魔幻主题”进行对比（聆听二1）
师：在整首乐曲中，除了魔幻主题，还出现了另外一个新的主题，我们一起来聆听！
这个主题与魔幻主题有什么区别？
师：那么我们可以称这个主题是“滑稽主题、
2、哼唱“滑稽主题” （聆听二2）师可以画旋律线
3、滑稽主题“在第二部分中出现了几次？用什么乐器演奏？聆听第二部分音乐
4、分析高潮部分
师：当乐队全奏滑稽主题时，同学们你们的感受是？力度较强，更有一种辉煌的，振奋人心的效果。把乐曲推向了高潮！21教育网
师：在乐曲的高潮部分，还出现了一个新的旋律片段，来听听，情绪舒展（请一位同学画旋律线）
既乐曲的高潮部分，伴随着具有向前推的动力旋律，前半句是流畅的向上模进，后半节奏突然加密。这一主题和滑稽主题相间重复应用，就像回旋曲，把我们带到了乐曲的高潮！
三、在电影中的运用
师：通过刚才的欣赏，我们已经了解了《海德维格主题曲>的两个主题，第一部分魔幻主题和第二部分滑稽、飞翔的主题！那么老师这里有三个电影片段，请大家来担任配乐大师，体验一把电影配乐师的工作！21世纪教育网版权所有
场景一、动物园里，蛇出没的片段（滑稽主题）
场景二、猫头鹰给哈利波特送信（魔幻主题）
场景三、哈利波特的飞行课（飞翔的主题）
四、介绍作曲者，背景、完整聆听
师：那么这首经典的电影配乐究竟是谁创作的呢？
他就是曾先后荣获5次奥斯卡金像奖及31次提名约翰·威廉姆斯
作为当今最具影响力的电影音乐作曲家之一，在他50多年的创作生涯中，为电影创作的音乐不计其数，但品质却始终维持精良：《辛德勒名单》、《星球大战》、《侏罗纪公园》、《外星人》等等，无一不是脍炙人口的作品。因此约翰 威廉姆斯成为现代电影配乐史上最无法让人忽视的人。21cnjy.com
五、欣赏视频版本的《海德维格主题曲》 小结
师： 《Hedwig’s Theme》作为《哈利·波特》系列电影的经典配乐之一，有着独特的魔幻魅力，与影片的配合更是给人一种耳目一新的感觉。现在让我们再次完整的欣赏《海德维格主题曲》，聆听这首具有魔性魅力的音乐！2-1-c-n-j-y
了解乐曲的结构 带再现的二部曲式
小结：同学们，《海德维格主题曲》是电影配乐中的经典音乐，经典音乐是历经岁月考验，久盛不衰，为众人喜爱的音乐。经典音乐不同于流行音乐的地方是它内涵深刻，能发人深思，更能使人高尚，免于低俗。希望同学们能多聆听经典音乐，用音乐丰富我们的人生！
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海德薇格主题 教学设计
1教学目标
聆听电影音乐海德薇格主题，感受乐曲魔幻，神秘的气氛，懂得音乐要素在乐曲表现以及电影表现中所起的作用。21·cn·jy·com
2重点难点
懂得音乐要素在乐曲表现以及电影表现中所起的作用
3教学过程
活动1【活动】教学
一、导入 用奥斯卡小金人 导入 最佳配乐奖 ——聆听音乐
师：同学们，先请大家来听一段音乐，分享一下听到了哪些乐器？
1、（聆听第一部分音乐）
铜管 木管 打击 拉弦
师：原来大家的音乐知识这么丰富啊！
2、片段聆听
师：刚才聆听的音乐虽然乐器不同，但是带给我们的感觉都是梦幻朦胧的！大家有没有发现演奏的旋律几乎是一样的，有同学能用lu来哼唱吗？【来源：21·世纪·教育·网】
出示谱例，找出变化音（第二次聆听第一部分）
师：怪不得哼唱谱例有一定难度，原来旋律中居然有这么多的变化音，同学们听着音乐这找出些变化音吗？举手表示，这些变化音的运用让你感受到了什么？（诡异，变幻莫测……）
（第一遍老师找，第二遍学生举手表示，第三次学生哼唱）
4、画旋律线，体验音乐。
师：既然演唱有困难，老师教大家一个方法，我们可以换一种方式来表现，你们瞧！
5、引出“魔幻主题”
师：如果用两个字来形容这个主题，你觉得是？（魔幻的主题）
6、主题出现的次数，演奏的乐器。
师：这个魔幻的主题在第一部分中究竟出现了几次，分别用什么乐器模拟的呢？我们用旋律线的方式来聆听感受！www.21-cn-jy.com
钢片琴则显得灵动虚幻，
7、介绍影片
师：从乐器，变化音，旋律线都让我们感受到这个主题特别具有魔性，老师告诉你它是一部影片的配乐，你想到的的会是哪部电影？21·世纪*教育网
《哈利·波特》是英国作家J·K·罗琳的魔幻文学系列小说，共7集，其中前六部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校六年的学习生活和冒险故事。2·1·c·n·j·y
师：同学们了解这部影片吗？我们聆听的音乐就是影片的主题曲《海德维格主题》。海德维格是哈利波特的一只猫头鹰，在《海德维格》乐曲中，除了魔幻主题，还出现了一个新的主题，我们一起来听，它和魔幻主题又会有什么区别？www-2-1-cnjy-com
二、聆听第二部分，分析乐曲。
1、与“魔幻主题”进行对比（聆听二1）
师：在整首乐曲中，除了魔幻主题，还出现了另外一个新的主题，我们一起来聆听！
这个主题与魔幻主题有什么区别？
师：那么我们可以称这个主题是“滑稽主题、
2、哼唱“滑稽主题” （聆听二2）师可以画旋律线
3、滑稽主题“在第二部分中出现了几次？用什么乐器演奏？聆听第二部分音乐
4、分析高潮部分
师：当乐队全奏滑稽主题时，同学们你们的感受是？力度较强，更有一种辉煌的，振奋人心的效果。把乐曲推向了高潮！21教育网
师：在乐曲的高潮部分，还出现了一个新的旋律片段，来听听，情绪舒展（请一位同学画旋律线）
既乐曲的高潮部分，伴随着具有向前推的动力旋律，前半句是流畅的向上模进，后半节奏突然加密。这一主题和滑稽主题相间重复应用，就像回旋曲，把我们带到了乐曲的高潮！
三、在电影中的运用
师：通过刚才的欣赏，我们已经了解了《海德维格主题曲>的两个主题，第一部分魔幻主题和第二部分滑稽、飞翔的主题！那么老师这里有三个电影片段，请大家来担任配乐大师，体验一把电影配乐师的工作！21世纪教育网版权所有
场景一、动物园里，蛇出没的片段（滑稽主题）
场景二、猫头鹰给哈利波特送信（魔幻主题）
场景三、哈利波特的飞行课（飞翔的主题）
四、介绍作曲者，背景、完整聆听
师：那么这首经典的电影配乐究竟是谁创作的呢？
他就是曾先后荣获5次奥斯卡金像奖及31次提名约翰·威廉姆斯
作为当今最具影响力的电影音乐作曲家之一，在他50多年的创作生涯中，为电影创作的音乐不计其数，但品质却始终维持精良：《辛德勒名单》、《星球大战》、《侏罗纪公园》、《外星人》等等，无一不是脍炙人口的作品。因此约翰 威廉姆斯成为现代电影配乐史上最无法让人忽视的人。21cnjy.com
五、欣赏视频版本的《海德维格主题曲》 小结
师： 《Hedwig’s Theme》作为《哈利·波特》系列电影的经典配乐之一，有着独特的魔幻魅力，与影片的配合更是给人一种耳目一新的感觉。现在让我们再次完整的欣赏《海德维格主题曲》，聆听这首具有魔性魅力的音乐！2-1-c-n-j-y
了解乐曲的结构 带再现的二部曲式
小结：同学们，《海德维格主题曲》是电影配乐中的经典音乐，经典音乐是历经岁月考验，久盛不衰，为众人喜爱的音乐。经典音乐不同于流行音乐的地方是它内涵深刻，能发人深思，更能使人高尚，免于低俗。希望同学们能多聆听经典音乐，用音乐丰富我们的人生！
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