粤教版(2019)必修2 1.3 信息技术的影响 课件

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名称 粤教版(2019)必修2 1.3 信息技术的影响 课件
格式 pptx
文件大小 70.8MB
资源类型 试卷
版本资源 粤教版(2019)
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2025-04-12 09:44:50

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文档简介

(共25张PPT)
粤教版普通高中教科书
信息技术 必修2
1.3 信息技术的影响
信息技术 王凤龙
1.3.1 信息技术推动科技革新与进步
P16
信息技术推动科技革新与进步
计算机、微电子、网络通信等信息技术的应用与普及,不仅促进了新技术的变革,而且极大地推动了科学技术的进步,帮助人们在科学研究领域中不断取得新的突破,并带动了一批尖端技术的发展。
基础学科理论领域
量子通信与计算
人工智能
空间探索
基础学科理论领域 - 引力波(时空涟漪)
视频来自哔哩哔哩UP主 宇宙天文馆
引力波的探测
引力波
探测器
传输海量探测数据
超级计算机
快速分析
深入挖掘
得出结果
在引力波被探测的背后,超级计算等信息技术发挥了关键的支撑作用。
量子通信
量子是现代物理的重要概念。即一个物理量如果存在最小的不可分割的基本单位,则最小单位则被称为量子。通俗地说,量子是能表现出某物质或物理量特性的最小单元。而量子力学是研究微观世界粒子运动规律的科学。
宏观世界中的事件遵循物理规律,具有确定性和可预测性,如地球绕太阳公转。
微观世界具有高度的不确定性和不可预测性,如电子不确定的运动轨迹。
量子通信
我国首颗量子科学实验卫星“墨子号”示意图
量子通信是指利用量子纠缠效应进行信息传递的一种新型通信方式,是量子论和信息论相结合的新的研究领域。
由于量子力学中的不确定性、不可分割等原理,使得量子通信相对于传统通信方式来说,具有绝对安全和高效率等特征。
人工智能系统
人工智能是计算机科学的一个分支,是研究计算机模拟人的某些感知能力、思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科。
模式识别——语音识别
讯飞星火——认知大模型
国产汽车——智能驾驶
人工智能系统
人工智能是计算机科学的一个分支,是研究计算机模拟人的某些感知能力、思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科。
酒店送餐机器人
视频来自哔哩哔哩UP主 zihecg紫鹤动画
汽车智能驾驶技术
提升社会建设水平、促进工农业生产变革、提升电子商务可靠性、加强数字世界的治理
1.3.2 信息技术促进社会变革与发展
P19
1、提升社会建设水平
现代信息技术的应用,大大提升了国家社会建设的水平
角度 应用举例
就业服务 国家、地方与各高校的就业服务平台、各类求职软件 等
社会保障 社保、医保↗、失业保险 等
医疗与健康 远程手术、远程手术、远程专家会诊等
教育与培训 国家智慧教育公共服务、国家中小学教育平台 等
……
学生活动
想去的地区
感兴趣的职业或行业名称
公司名称
薪资范围
学历要求
任职要求
其他
进入“BOSS直聘(www.zhipin.com)”官网,选择感兴趣的职业并填写下表:
2、促进工农业生产变革
互联网+农业
物联网+农业
我国《“十三五”全国农业农村信息化发展规划》提出“互联网+现代农业”的愿景,加强信息技术与农业生产融合应用,促进农业农村电子商务快速发展。
3、提升电子商务可靠性
区块0标识
交易信息
区块1
创世区块
区块0
区块1标识
交易信息
区块2
区块2标识
交易信息
区块3
……
……
用户A
用户B
普通交易方式
第三方金融机构
区块链交易方式
去中心化、公开透明、不可篡改
中心化,依赖中心节点
区块链技术,也被称为分布式账本技术,是一种互联网数据库技术,其特点是去中心化和公开透明,让每个人均可参与数据库记录。
视频来自哔哩哔哩UP主 欧科云链
区块链技术
4、加强数字世界的治理
现代信息技术的发展为国家的治理提供了新的手段和思路
角度 应用举例
经济 国家金融管理信息系统、税收管理信息系统、
海关管理信息系统、财政管理信息系统
社会 社会保障管理信息系统、公共安全管理信息系统
地理 国家地理信息系统、北斗卫星导航系统BDS
教育 国家中小学智慧教育平台、国家智慧教育公共服务平台
文化 中国国家数字图书馆系统、中国国家博物馆系统
…… 1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的
适应力与创造力
P23
改变人们生产与工作方式
软件开发
信息技术不仅对人们传统的生产与工作方式产生了深刻的影响。同时也产生了一大批新的与信息技术相关的生产与工作方式。
智能制造
改变人们生活与交往方式
根据下列APP图标说出该APP的功能?
社交聊天
网络支付
网络购物
网络问诊
视频娱乐
直播带货
网络授课网络会议
网络支付
交通出行
其他各种各样的信息技术……
信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
表现 应用举例
改变人们生产与工作方式 智能制造、 软件开发
改变人们生活与交往方式 网上看病、网上学习、网上会议、网上购物
促进人们数字化学习与创新 手机、电脑、钉钉、国家中小学教育平台
培养人们计算思维方式 编程解决问题、图像识别花草
提升人们信息意识与信息社会责任感 网络谣言、网络暴力、网络犯罪、数据安全问题
高中信息技术四大核心素养
1、下列关于区块链的特点,描述不正确的是 ( )?
A. 去中心化
B. 公开透明
C. 不可篡改
D. 不可追溯
真题练习
D
3、信息技术可以提升人们在信息社会的适应力和创造力,以下不准确的表述是( )?
A. 信息技术可以改变人们的生产和工作方式
B. 信息技术可以改变人们的生活和交往方式
C. 信息技术不可以培养人们的计算思维方式
D. 信息技术可以提升人们的信息意识和信息社会责任感
2、下列哪一项不属于信息技术的核心素养 ( )?
A. 信息意识
B. 工程思维
C. 数字化学习与创新
D. 信息社会责任
B
C
总结
作业
利用思维导图软件整理本节课知识
第一章 走进信息社会