2024学年第一学期二年级语文学科素养分项等级评价
识字与写字
自我评价
☆☆☆
教师评价
A B C
一、我会看拼音写词语,书写端正、美观
chuang
wai
i ng
bang wǎn
1.我看向
是
了,杭州花海的美
zhan xiàn
yǎn
qián
景依然
在我们
nan wang
sànbd
2.今天是个
的日子,我们一家人一起去
dian y Tng
看
开心极了。
二、我会读一读,选一选,在正确的读音或字形上打上“√”
1.这只小猫围着我转(zhuǎn
zhuàn)来转去,我刚要摸摸它,它却
转(zhuǎnzhuàn)身跑了。
2.作为(wéiwei)一名小学生,我们要为(wéiwèi)自己的
旅行提前做好准备。
3.放学回家后,我重(ch6ng
zhòng)新复习了老师在课堂上讲解的
重(ch6ng
zhòng)点知识。
4.东东(带
戴)着红领巾,(带
戴)上画板去公园写生。
5.电影中的小美有一杆神奇的电子(称
秤),可以(称
秤)出地
球的重量。
三、我能按要求查字典
“谢”用部首查字法,应查部首
新
谢(謝)xiè0表示感激(叠):
再查
画。根据右边内容,“感谢”
你2道歉或认错:一罪。③辞去,拒绝:
中“谢”的意思是
(填序号),“花
一客|一绝参观。④调落,衰退:花一了
新陈代~。
开花谢”中“谢”的意思是
(填序号)。
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四、我能把下面的词语补充完整,并完成练习
①()弓之鸟
②漏(
)之鱼
③如鱼(
)水
④东()西望
⑤(
)飞凤舞
⑥三言()语
1.词语①和②都带有“之”字,我还知道:
之蛙。
2.这位书法家写的字
令人赞叹不已。(填序号)
3.我会仿照⑥这样的词语,再写两个
五、我能读一读,连一连
茂密的
尾巴
不敢高声语
无水不文章
凶猛的
森林
遥知不是雪
人无志不立
陡峭的
老虎
有山皆图画
恐惊天上人
细长的
山峰
树无根不长
为有暗香来
六、我会照样子,仿写句子
1.例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿
的,五光十色,美丽极了。
周末,我陪奶奶去菜场买菜,菜场上有
2.例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
这么小的雨还用打伞?+
七、我能将所学知识,在横线中填入恰当的内容
1.叔叔喜欢旅游。他到过“天苍苍,
”的大草原,看过“飞
流
疑是银河
”的庐山瀑布,非常壮观。
2.这个学期,我在学习上有了很大的进步,老师除了表扬我,还告诉我
“欲穷
更上
3.大扫除后,看着整洁的教室。我们的心情就像忙着丰收的农民伯伯那
样,觉得“身体虽
心里喜洋洋。”