标题的含义与作用 课件-2025年中考语文二轮专题 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
考点三 理解文章标题
文章标题
标题的作用
标题的含义
Part 01
标题含义
1.1 探究作者以XXX为标题的理由。
1.2 文章题目中XXX有哪些含义。
1.3 请联系全文，理解文章标题的内涵。
1.4 试分析标题XXX的含义。
表层含义
深层含义
标题的字面意思。
标题的引申义、比喻义、象征义等，需要联系文章的内容、主旨来分析。
标题含义（表层含义+深层含义）
象征义
修辞义
情感态度
修辞义
找出标题所运用的修辞方法并分析其作用。
象征义
找出标题中本体与文中象征体之间的关系。
情感态度
明确标题所表明的情感态度和文中人物的特点。
标题的含义——深层含义
主旨
主旨
指出标题与主旨的内在联系。
修辞义——《变色龙》契科夫
·文章是真实记录了变色龙这一动物的日常生活习性，还是写了某个人？
动物——人
比喻
把主人公奥楚蔑洛夫比作“变色龙”，生动形象地写出了主人公见风使舵的性格特点，具有极强的讽刺性。
象征义——《海燕》高尔基
在这篇文章中，作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。并且号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。
用海燕象征勇敢坚强、乐观自信、富于奉献精神的无产阶级革命先驱者。
情感主旨——《白杨礼赞》矛盾
·“礼赞”二字，强调了文章的主题和重点。告诉读者，文章将围绕白杨树展开，并对其表达赞美之情。
标题含义——答题思路
题目的表层含义是……（本义/字面义/指代义），深层含义是……（题目的修辞义、象征义、情感、主旨等）。
·例题示范
用《驿路梨花》做标题有什么含义？（七下《驿路梨花》
答：
表层含义是指自然界中的花，即盛开在边疆驿路上的梨花。
深层含义指文章中帮助过我的人“梨花”姑娘，更指助人为乐的雷锋精神及代代相传的淳朴热情、知恩图报的边疆优良民风。生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花不断传递的动人情景，热情地歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德。
标题含义——精题演练
我在教丁香树开花
刘继荣
①第一次遇见那少年,是初冬。午后的阳光暖得像春天,小小的蛋糕店里,溢满了糕点刚出炉的香,仿佛每个人都幸福。
②店旁有所小学,放学后,煞是热闹。此时,顾客不多,店主夫妇悠闲地聊着天,谈到门前那棵不开花的丁香树,一个打算挖掉重栽,一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼:“我六十岁了,又不是六岁,等不了那么久!”老爷爷笑:“明天起我就教它开花,保证到春天就学会了。”
标题含义——精题演练
③我不禁莞尔,拎着盛糕点的纸袋,准备离开。身后忽然有人叫道:“阿姨偷走我们的点心啦!”我大惊,转头,那位个子高高面庞稚气的男孩,正是冲我喊叫的。有位中年人边向我点头致歉,边揽住男孩的肩,努力安抚道:“你看,我们的点心在这里呀!”他打开手中的纸袋,里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟:“原来,是我们偷了阿姨的呀!”大家都笑了,连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。
标题含义——精题演练
④那位父亲温和地解释了很久,再加上我的说明,男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸,向我道歉,那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我,儿子十九岁了,他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能,希望再有十九年的努力,他能变成一个像大家一样的普通人:工作或失业,恋爱或失恋,结婚或独身。
标题含义——精题演练
⑥父亲头发斑白,语气平和。这十九年来,他们一定有一段漫长的故事,有他们共同承担的无数往事,还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问,只是目送这对父子远去。那棵丁香树,默默与我站在一起。我想:老爷爷将会怎样教它开花呢
标题含义——精题演练
⑦天越来越冷,丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子。我发现,儿子没有安全感,只要离开父亲几步,就会惊慌失措,语无伦次。爸爸让他买东西,老夫妇每次都会鼓励他。他成功后,父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说,儿子特别喜欢这间店,这是他能记得的最远的地方。出来的时候,男孩喜欢站在丁香树下,与树比一比身高。老奶奶逗他:“谁高呀 ”男孩大声回答:“我高!”这时候,他很像很像一个普通人。
标题含义——精题演练
⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离,每次似乎只有一步。后来,他退到店外。儿子时不时扭过身子,见父亲就在丁香树下,便长吁一口气,抹抹鼻尖上的汗。
标题含义——精题演练
⑨一个春天的周末,男孩居然独自来到蛋糕店。我不禁一喜,见他忐忑,又隐隐担忧。今天顾客特别多,有个小女生过生日。丁香树下的两张桌子被拼到一起,坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙,他说老妻在楼上,怎么叫都不肯下来,又在为丁香树不开花的事不高兴了,为了给她个惊喜,已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张,嘴唇哆嗦着,欲言又止,只是摇头,最后男孩缓缓张开双臂,蹲下去,再站起来。一句话哽在胸口,如一朵花哽在枝丫,他只能以这种方式表达。
标题含义——精题演练
⑩忽然,男孩的目光充满惊喜,他的父亲出现了,也许,他一直都在附近。像魔咒被解除,男孩开口,一个字一个字地说:“我在教丁香树开花,不要挖掉丁香树。”
老奶奶匆匆下来了,她气喘吁吁地向男孩保证:永远不会挖掉这棵丁香树,会一直等着它开花,如果不开,也没有关系。
标题含义——精题演练
1.综观全文,“我”与周围人的关系大致经历了三个阶段,请按顺序各用一个词语概括。(3分)
亲近
淡漠
　
融洽　
2.第⑨段中画线句子反映了男孩　 　、　 　、
　 　的情绪。(3分)
　恼怒　
　着急　
　紧张　
标题含义——精题演练
3.文章标题中“丁香树开花”有哪些含义 (6分)
①小店门前的丁香树开出花朵;
②男孩成长为一个普通人;
③小城中的我们彼此守护,彼此温暖。(每点2分,共6分)
Part 02
标题作用
2-1 以XXX为标题的作用是什么？
2-2 说说标题的作用？
标题作用
·文章标题的作用
《爸爸的花儿落了》
设置悬念，引起读者的兴趣。
标题作用
《草船借箭》
《老师你小心点》
《范爱农》
《背影》
《秋天的怀念》
一语双关。
交代写作对象。
贯穿全文的线索。
概括文章的主要内容。
揭示或暗示文章的内容。
标题作用——例题示范
用《驿路梨花》做标题有什么作用？（七下《驿路梨花》
答：
修辞角度分析：“驿路梨花”出自陆游的诗句“驿路梨花处处开”，以此为标题，增添了文章的文化韵味；
结构角度分析：梨花贯穿全文始终，是文章行文的线索；
主题角度分析：此标题一语双关，将梨花的自然美与梨花姑娘的人格美结合在一起。
内容角度分析：文中的“驿路”，指过往行人所走的道路。它是“我”和老余在边疆行走的道路，是雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。
标题作用——例题示范
标题作用——例题示范
标题作用——例题示范
标题作用——例题示范
段落 主要内容
第②段 一到酷暑焦躁的盛夏，我们便在枣树上避暑。
第③段 A：
第⑤段 站在枣树枝上为孩子们晃枣吃。
第⑦段 B：
第⑧段 后来，李奶奶病故后，奄奄一息的老枣树被锯掉。
1.阅读文章，请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。
午饭后，“我们”爬枣树摘枣吃。
李奶奶为了“我们”，不让儿子把枣树锯掉。
标题作用——例题示范
2.说说文章以“屋后的枣树”为题的作用。
①枣树是贯穿全文的线索，全文围绕枣树展开。
②标题是文章的主要内容，写了我们儿时围绕枣树发生的事情。
③标题揭示了文章的主旨，通过写枣树的回忆，表达了对李奶奶的感激之情和对故乡与童年时期的回忆之情。
Part 03
总结一下
标题含义：
表面义+深层义
标题作用：
1.交代写作对象
2.概括主要内容、事件
3.交代故事发生的地点或环境
4.作为行文的线索贯穿全文
5.揭示、暗示文章主旨
6.引用古诗文，增添文章的文学性（诗意）
7.富有哲理，引人深思
8.设置悬念，吸引读者
标题作用——例题示范
用《驿路梨花》做标题有什么妙处？（七下《驿路梨花》
答：
文中的“驿路”，指过往行人所走的道路。它是“我”和老余在边疆行走的道路，是雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。
“驿路梨花”是盛开在边疆驿路上的梨花，在作者笔下，这既是自然界的梨花:开满枝头、洁白如雪、香气四溢;又是梨花姑娘:助人为乐、充满朝气、淳朴热情;还是雷锋同志助人为乐精神的象征:盛开无华、生生不息、代代相传;也是边疆民族优良民风的体现:朴实热情、知恩图报、从善如流。
“驿路梨花”将标题与主题，形式与内容,梨花的自然美和人物的心灵美，巧妙联系，融为一体;同时，“驿路梨花”语出陆游的诗,这也为文章增添了文化的韵味。