《中国名俗文化》人教版语文选修第一单元《虎丘记》同步练习

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名称 《中国名俗文化》人教版语文选修第一单元《虎丘记》同步练习
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更新时间 2016-05-25 17:08:37

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《中国名俗文化》人教版语文选修第一单元《虎丘记》同步练习
一、基础攻坚。
1.加点的成语使用正确的一项是( )
A.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B.今年春节期间,镇里举办了一场别无二致的茶话会,向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
C.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
D.身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献。
答案:A
解析:B项,“别无二致”是没有两样,没有区别,此处应该用“别开生面”;C项,在灾害发生前采取预防,于“在种种灾害面前”时态不吻合;D项,形容人正当盛年,不能形容“时代”。
2.下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )
①由文化局、教育局联合举办的艺术展极大地活跃了当地的文化生活,   ,有数十万当地人参加了相关活动。
②由节气演变为风俗、演变为节日的,在二十四节气中也只有清明了,从某种程度上说,清明节也是人性美好的体现,它不是给自己过节,而是   对先人的怀念。
③20世纪70年代以来,人们关于全球变暖的诸多   ,在21世纪都将会进一步显露出来,成为现实。
④北京师范大学于丹教授认为,与其怨天尤人,不如躬身自省,如果我们真的能够做到把握分寸,谨言慎行,礼行天下,修身养性,我们会少很多烦恼,自然就会懂得为人   之道。
A.其间  寄托  殷忧  处世   B.期间   寄寓  殷忧  处事
C.期间 寄托 隐忧 处世 D.其间 寄寓 隐忧 处事
答案:A
解析:“期间”是指某个时期里面,不能单用;“其间”是指某一段时间,一般是单用。“寄托”是指把理想、希望、感情等放在〈某人身上或某种事物上〉;“寄寓”与“寄托”的这个意思相同,只是多用于文艺作品中,语境里说的是清明节的意义,使用“寄托”更妥帖些。“殷忧”深深的忧虑;“隐忧”深藏的忧愁,潜藏的忧愁。“处世”在社会上活动,跟人往来相处;“处事”处理事务
3.下列加点字的活用不相同的一项是( )
A奚以之九万里而南为
B 吏吴两载,登虎丘者六
C.得佳者笼养之
D.细疏其能
答案:C
解析:C名词作状语;ABD为名词作动词。
4.下列各组句子中,加点词的意义不相同的一项是( )
A、怒而飞,其翼若垂天之云 壮士听而下泪矣
B、彼其于世,未数数然也。 于败堵从草处,探石发穴。
C、呕者百千,声若聚蚊 而奉行者即为定例
D、虎丘之月,不知尚识余言否耶 洞庭之阴,有大橘树焉
答案:A
解析:连词,表修饰/连词,表顺承;B均为介词,在;C均为助词,……的人;D均为助词。的
5.对下列句中的括号处补充的省略的文字,不正确的一项是( )
A(鲲)化而为鸟,其名为鹏。
B.游人往来(虎丘),纷错如织。
C.欲居之以(之)为利,而高其直,亦无售者。
D.毅遂设拜,君亦拜,命(君)坐于灵虚之下。
答案:D
解析:毅遂设拜,君亦拜,命(毅)坐于灵虚之下
6.下列句子中都有名词的活用,选出与“粪土当年万户侯”中活用情况相同的( )
A.吏吴两载,登虎丘者六
B、其闻道也亦先乎吾,吾从而师之,
C、项伯乃夜驰之沛公军,
D.既东封郑,义欲肆其四封,
答案:B
解析:“粪土”和”师”都作意动词
7.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.呱(gū)呱坠地 量(liáng)体裁衣 鼎铛(chēng)玉食 心宽体胖(páng)
B.佶(jí)屈聱牙 拾(shè)级而上 斗转参(cān)横 风驰电掣(chè)
C.一丘之貉(hé) 喁喁(yú)私语 呼天抢(qiāng)地 改弦(xián)更张
D.饿殍(piǎo)遍野 便(pián)宜行事 暴虎冯(píng)河 呶(náo)呶不休
答案:C
解析:A项“量”读liàng ,“胖”读pán;B项“参”读shēn;D项“便”读biàn。
8.下列加点词语的使用正确的一项是( )
A、他们疼爱孩子,孩子也孝顺他们,一家相敬如宾,生活幸福美满。
B、他们虽然分手了,但藕断丝连,还偶有书信往来。
C、学术研究是一种高度规范性的行为,一旦缺少规范或执行规范不力,再加上社会风气的熏陶,就很有可能败坏学风,带来严重后果。
D、这种污染多数是无法救治的,由它所引发的恶性循环在很大程度上是无可非议的。
答案:B
解析:A、“相敬如宾”用于夫妻之间,不能用于孩子和父母之间;C、“熏陶”多指好的影响,用于此处不合语境;D、“无可非议” 指没有什么可以批评、指责的,用于此处不合语境。
9.次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )
(1)股市风云 ,投资者一定要慎重。
(2) 是发展社会主义民主政治的根本保障。
(3)对于 校规校纪的行为,学校将严肃处理。
A、变换 法制 违犯 B、变幻 法制 违犯
C、变换 法治 违反 D、变幻 法治 违反
答案:D
解析:(1)无序改变用变幻,由此变彼用变换 ;(2)法律条文是法制,依法治国用法治 ; (3)违背触犯是用违犯,不遵纪律用违反
10.下列各句没有语病的一项是( )
A.如何才能富起来呢 关键在于知识起决定性作用,知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足是以知识的充足为前提的。
B.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。
C.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
D.失业不能失志,只要自己有双聪明能干的手,什么都能造出来
答案:B
解析:A、应改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用" ;C项"一忌"和"不可"双重否定等于肯定,这等于说睡前要恼怒。应去掉三个"不可" ;D、定语和中心语搭配不当。“聪明”与“手”搭配不当,可将“聪明”改为“灵巧”
二、补写出下列句子中的空缺部分。
11.《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句是: , 。
答案:不以物喜,不以己悲
解析:本句要注意“己”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
12.领导干部要实践“三个代表”,其中重要一点就是要全心全意为人民服务,做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的: , 。
答案:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
解析:这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
13.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是: , 。
答案:沙鸥翔集,锦鳞游泳
解析:本句要注意“鳞”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
14.新时代的中学生应志存高远,在成功与挫折面前努力保持一种 , 的良好心态。(用《岳阳楼记》中的句子回答)
答案:不以物喜,不以己悲
解析:本句要注意“己”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15.《醉翁亭记》中贯穿全文主线的句子是: , 。
答案:山水之乐,得之心而寓之酒也
解析:本句要注意“寓”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
16.《醉翁亭记》中与“饮少辄醉,而年又最高”相照应的文字是: , , 。
答案:苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也
解析:本句要注意“颓”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
17.《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是: , 。
答案:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
解析:这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
18.《醉翁亭记》中点明全文主旨的句子是: 。
答案:醉能同其乐
解析:这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
19.《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是: , 。
答案:世有伯乐,然后有千里马
解析:这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
20.《马说》中怀才不遇的人常慨叹的两句话是: , 。
答案:千里马常有,而伯乐不常有
解析:本句要注意“常”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
三、翻译题
21.匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。
答案:匈奴认为这是神在帮他,就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。
解析:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。关键词:徙、羝、乳、别、所。
22.武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草 ( http: / / www.21cnjy.com / )实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。
答案:苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。
解析:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。关键词:既、廪、去。
23.积五、六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。
答案:一共过了五、六年,单于的弟弟於靬王到北海上打猎。苏武会编结打猎的网,矫正弓弩,於靬王颇器重他,供给他衣服、食品。
解析:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。关键词:积、弋射、网、檠、给。特殊句式:“单于的弟弟於靬王到北海上打猎”,状语后置句。
24.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
如梦令①
秦观
遥夜沉沉如水,风紧驿亭②深闭。梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。无寐,无寐,门外马嘶人起。
【注】①此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时在途中驿亭所写。②驿亭是古时供传递公文的使者和来往官员休息之所。
(1)该词精于炼字,请简要赏析“紧”字的妙处。
答案:“紧”字,这里是“狂”或“大”之意,该字以动衬静(以风声之大衬托出四周之冷寂亦可),渲染了一种冷清死寂的氛围,突出了诗人贬谪后的落寞哀伤。
(2)联系全词,请从情和景二者关系的角度简要赏析“门外马嘶人起” 这一句。
答案:乐景衬哀情。(写到以景结情、情景交融、借景抒情、融情于景或乐景衬哀情的任何一个皆可)用门外的喧闹之景反衬门内之凄清。同时暗示了诗人孤独凄凉的贬谪生活又将开始,含蓄地透露出诗人的无奈与怨愤之情。
解析:(1)此类是属于考查炼字的题,分析时可以从以下几步入手:①理解“紧”字在句中的意思;②看“紧”字是否运用了修辞手法;③看“紧”字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。答题模式:该字采用了……的表现手法(或修辞方法),生动形象地写出了……的特点,表达了诗人……的情感。(2)此题考查赏析诗歌运用的表现手法的分析能力。解答此题,要结合着情与景的关系类型分析作答,例如,以景结情、情景交融、借景抒情、融情于景或乐景衬哀情等。由诗歌注释可知,作者此时遭遇被贬官,因此该词的情感基调是凄凉感伤的,由“沉沉”“紧闭”“寒侵被”等词可体会出凄凉孤寂的氛围,“门外马嘶人起”写出了外面的热闹场景,二者对比,很容易得出以乐景衬哀情,将词人被贬官的凄凉与无奈之情突出表现出来。
五、语言文字运用
25.用一句话概括这则新闻的主要内容。(不超过18字)
中新网10月26日电 今晨零时许,上海长宁警方在虹许路靠近老外街进行酒后驾车例行检查时,查获一名酒后驾车男子,经核查,该男子为知名演员王志文。
据多名网友称,王志文驾驶的是路虎发现者,当时他满脸通红,一副醉态。不过王志文是酒驾还是醉驾还需等待血检结果出来后才能确定。
目前,事件正在进一步调查中。
答案:演员王志文在上海酒后驾车被警方查获
解析:要用一句话概括新闻一般要先找出新闻对象人物或单位,如王志文;然后找出主体事件(时间+地点+原因),如果新闻有导语,可直接从导语中提取概括关键词,按照“人物+主体事件”概括即可。
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