第四单元 单元达标试题 2024--2025学年小学语文统编版五年级下册

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第四单元 单元达标试题
-2025学年小学语文统编版五年级下册
根据拼音写词语
1．根据拼音在括号中写出正确、美观的汉字。
由司令员彭德怀nǐ ding　 　的关于毛岸英牺牲的电报发到毛主席手中时，一位慈祥的父亲强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的juàn liàn　 　。想到之前送岸英到农村duàn liàn　 　的情形如似在昨天，主席的手不禁chàn dǒu　 　起来。
二、单选题
2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）。
A．踌躇(chú) 筹集(shòu) B．鼻涕(dì) 拟定(nǐ)
C．绷带(bēng) 难堪(kān) D．手镯(zhuó) 威吓(xià)
3．下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）。
A．锻炼 眷恋 B．遵重 崭新
C．颤抖 慈详 D．由衰 年龄
4．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．妈妈缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。
B．听了妈妈讲的这个感人的故事，我不由自主地流下了眼泪。
C．犯了错误的小明站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头一声不吭。
D．他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副若有所思的样子。
三、填空题
5．补充词语。
（1）把下面的四字词语补充完整。
一　 　不吭 矜持不　 　 情不自　 　
从容　 　定 肃然起　 　　 　己为公
（2）与“__己为公”意思相近的词语是　 　。
（3）与画横线词语意思相反的词语，我知道：　 　、　 　。
四、积累填空
6．课文回顾。
（1）青海长云暗雪山，　 　。
（2）　 　，南望王师又一年。
（3）却看妻子愁何在，　 　。
（4）孤帆远影碧空尽，　 　。
（5）《军神》讲述了　 　在　 　的条件下，强忍疼痛，接受　 　的故事，体现了革命军人的顽强意志。
（6）《清贫》一文选自《　 　》，作者是　 　。课文表现了方志敏　 　的革命精神。
五、语言表达
7．用修改符号修改下面一段话。(一个错字，一处标点错，三个病句)
丁大爷今年80多岁了，他经常穿一件蓝棉袄和一顶灰色棉帽，保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他推着小车为前方送小米、玉米、面粉等粮食，不知走过了多少路？曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。如今，他是我校校外辅导员，经常教育我们：“我经历了两个新旧社会，深知幸福生活来之不易。你们可要珍惜它呀！”
六、阅读文言文
下面是2组同学分享的古文英雄小故事，请你完成下面的学习任务。
岳 飞
岳飞至孝，母留河北，遣人求访①迎归。母有痼疾，药饵必亲②，母卒，水浆不入口者三日。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第③，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问：“天下何时太平”，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
【注释】①求访：寻找。②药饵必亲：一定亲自给母亲喂药。③营第：建造府邸。
8．下列加点字的解释有误的一项是（　　）
A．母卒（去世） B．少豪饮（年轻时）
C．飞辞曰（告辞） D．或问天下何时太平（有的人）
9．请你梳理文章内容并完成下图。
10．用自己的话说一说画横线句子的意思。
七、现代文阅读
11．阅读课内语段，完成练习。
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
“邮局职员。”
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
（1）沃克医生“惊疑”说明了刘伯承的伤势　 　；“重新审视”说明　 　。
（2）沃克医生能猜出刘伯承军人的身份，是因为（　　）
A．刘伯承给了沃克医生暗示。
B．只有军人才能在如此重的伤势下这样从容镇定。
（3）“沃克医生的目光柔和下来”的原因是　 　。
（4）选文中，沃克医生的情绪变化为：　 　→　 　。
材料一：在本次主题班会中，老师对全班学生做了“小学生了解英雄人物情况”问卷调查，以下是调查数据统计信息。
　 古代英雄 革命英雄 当代英雄 动漫英雄
了解 82% 88% 33% 82%
不了解 18% 12% 67% 18%
材料二：《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民的利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
材料三：川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。他被授予“中国民航英雄机长”称号。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
材料四：【颁奖词】程开甲——大业光寰宇：空投、平洞、竖井；朔风、野地、黄沙。戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷。一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开。
12．从材料一中得到的信息是　 　。
13．川航机长刘传健能够在生死一线之际成为英雄的原因是　 　
。
14．材料四提到的英雄是　 　，他是我国著名的物理学家，是我国核试验科学技术体系的创健者之一，被称为中国的“核司令”。在他的颁奖词中，　 　
写出了他艰苦的工作环境和卓越的成就，　 　
写出了他的高尚爱国情怀。
15．请你根据材料二中对“英雄”的解释，写出一个当代英雄，并简述他（她）的事迹。注：从新中国成立至今为当代。
高贵的清贫
徐贵祥
油莱花开时节，我们来到方志敏的故乡——江西省漆工镇的湖塘村。此处四面环山，一幢古色古香的木楼坐落在山根处，旁边是两汪平静的水塘，这就是方志敏故居。
回顾二十世纪二三十年代那些投身革命的知识分子，大都有殷实的家境。因为信仰，因为革命，他们放弃了高贵的物质生活，追求着精神上的高贵。从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己的身上，却往往连一个铜板也没有。
并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的，仅仅身无分文，还不是清贫。清贫是一种境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。
方志敏的故事对我映象十分深刻，例如，在他被俘之后，国民党屡次多次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝。
我看到过一张方志敏身穿军装挥手告别的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的枫林村，那个高高举过头顶、直直指向天空的手势，沉稳、自信、决绝，释放出一个革命者勇敢无畏的力量。那一瞬间，我对身边的朋友说，方志敏不仅是一位革命英雄，也是一个贵族。
贵族是什么？不是世代因袭的位，也不是显赫的权势，真正的贵族，有一颗悲天悯人的心，有一腔实现理想信仰的热血，有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。当年才30多岁的方志敏，掌管着闰浙皖赣（gàn）苏区的政治、经济、军事大权，可谓一言九鼎，从他手里经过的真金白银不在少数。可是，在“方志敏式”的苏维埃政府内，节俭却蔚然成风，连铅山县委买了12元黄烟，都受到严厉的批评，被挖苦为“好阔气的铅山县委”。
回想小学时代读过的《清贫》，我突然发现那个时候我并没有真正读懂，不，几十年后仍然“没有读懂”。放眼望去，在这个物欲横流的时代，心里再默默地诵读那些文字，似乎从字里行间领略到另一种风景。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”
我仍然记得伏尼契的小说《牛虻》中，作为革命者的牛虻-亚瑟被执行枪决的那个情节，亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并且评头论足，唇枪舌剑拒绝忏仟悔。在士兵向他射击时，他一次次地嘲笑和矫正士兵的枪法：“来吧，孩子们，不要害怕，朝这儿打！”
而在今天，行走在蒙蒙细雨的湖塘村，我清晰地看到了另一个更加伟大的“亚瑟”，因为他领导了更多的“亚瑟”，而他的清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫，这样的清贫才是高贵的清贫。
16．迪迪同学摘抄上面文章中的一段话时记错了三处，请你运用修改符号在原句上帮她改正。
方志敏的故事对我映象十分深刻，例如，在他被俘之后，国民党屡次多次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝。
17．请你根据文章内容补全下面的内容。
方志敏故居
①所处位置：　 　
②周围环境：　 　
③外型特点：　 　
18．请你判断下列对文章内容的解读有误的一项是（　　）
A．投身革命的知识分子家境都十分优越，所以才可以追求自己的理想。
B．方志敏才三十多岁就已经手握大权了，但他依旧秉持着节俭的作风。
C．作者通过探访故居、观看照片、回想课文等方式对方志敏进行了解。
D．作者将方志敏和“亚瑟”相提并论，表现了作者对于方志敏的推崇。
19．通过人物的动作、语言、神态等描写可以体会人物的内心，请你从描写手法的角度赏析下面的句子。
在士兵向他射击时，他一次次地嘲笑和矫正士兵的枪法：“来吧，孩子们，不要害怕，朝这儿打！”
20．请你结合文中画横线的句子，谈谈你对“高贵的清贫”的认识。
八、写作题
21．在学校生活中，哪位同学兴奋、生气、开心……的样子让你印象深刻？请仔细回想，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？要求：以《他(她) ▲ 了》为题，把题目补充完整，将事情写具体，注意运用本单元学到的人物描写的方法，写出人物的内心活动。
答案解析部分
1．拟定；眷恋；锻炼；颤抖
2．C
3．A
4．A
5．（1）声；苟；禁；镇；敬；舍
（2）大公无私
（3）心惊肉跳；忐忑不安
6．（1）孤城遥望玉门关
（2）遗民泪尽胡尘里
（3）漫卷诗书喜欲狂
（4）唯见长江天际流
（5）刘伯承；拒绝使用麻醉剂；眼部手术
（6）可爱的中国；方志敏；舍已为公、甘于清贫
7．①“穿”与“棉帽”不能搭配，可将“和”改为“，戴”。②“坚苦朴素”的“坚”应改为“艰”。③“不知走过了多少路？”中的“？”应改为“，”，联系上下文可知这句话没有疑问语气。④“被评为”与“光荣称号”搭配不当，可以把“的光荣称号”去掉或把“被评为”改为“获得”。⑤“两个新旧社会”有歧义，应改为“新旧两个社会”。
8．C
9．主要事件：戒酒；拒绝建府邸
人物特点：孝顺；有决心
10．文官不爱财、武将不怕死时，天下就能太平。
11．（1）严重；沃克医生对刘伯承之前所说的话产生了怀疑
（2）B
（3）刘伯承是军人，他对军人有崇拜、敬仰之情
（4）冷漠；崇敬
12．小学生对古代英雄、革命英雄和动漫英雄比当代英雄更了解。
13．源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
14．程开甲；戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷；一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连
15．钱学森 邓稼先等，言之有理即可。
16．将“方志敏的故事”与“我”位置对调， 将“映”修改为“印”，“屡次”或“多次”删掉一个。
17．江西省漆工镇的湖塘村的山根处；四面环山，旁边是两汪平静的水塘；一憧古色古香的木楼
18．A
19．这句话运用了语言描写，表现了亚瑟面对死亡时的无所畏惧，赞扬了革命者为革命甘愿奉献的崇高精神。
20．①高贵的清贫，是指放弃了高贵的物质生活，追求精神上高贵的清贫。
②高贵的清贫，是指为了更多地人不再清贫，为了明天不再清贫的清贫。
21． 他高兴极了 一天晚上，我正在写作业，忽然看到桌角的那张照片，照片里的他笑得格外灿烂。我的思绪不禁回到了几个月前……
那是一个凉爽的秋日，他来找我，不好意思地说：“我妈妈想让我考KET，听说你有经验，帮帮我好吗？”“没问题！”我毫不犹豫地回答。
他的英语基础不太好，词汇量比较少，口语也不太流利。以后的日子里，我每天都会抽时间辅导他练习真题，和他进行英语对话，每周还会安排一次模拟考试。针对他的错题，我耐心地讲解，他也非常努力，成绩越来越好。
终于到了考试的那一天，考试结束看到他，我急切地问：“怎么样？”他激动地说：“感觉还不错，应该能通过。”过了一个月，听说成绩出来了，我俩赶紧上网去查询。当成绩页面出来的时候，他闭上眼睛不敢看，声音哆哆嗦嗦，“你帮我看吧。”我仿佛都能听到他心脏跳动的声音。我仔细看着屏幕，读出来：“成绩：144，等级：卓越！”没等我念完，他的嘴角已经开始上扬，眼睛闪着光，大笑起来：“哈哈哈！我考了卓越！”他和我紧紧拥抱在一起，又蹦又跳，笑得眼泪都流了出来。那一刻仿佛整个世界对他来说已经消失了，只剩下他和那个分数了。
过了好一会儿，他才终于平静下来，对我表示了感谢。我们把好消息告诉了家长，他们也很高兴，为我们拍了张照片留作纪念，照片里的他笑得多么开心！
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