(共33张PPT)
第13课 天气与动植物
第三单元 天气与生活
（青岛版五四）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道天气变化对动植物有影响，如雨天动物活动减少，晴天利于植物传粉。
科学思维：通过分析图片、实例，初步归纳天气与动植物的关系。
探究实践：能观察、记录不同天气对动植物的影响，参与讨论交流。
态度责任：关注天气变化对动植物的影响，养成保护动植物的意识。
新知导入
02
天气对动植物会产生哪些影响呢？
阳光下，花儿争相绽放
下雨前，小燕子低飞捉虫
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
下雨对动物有什么影响？
下雨时，鸟的羽毛被淋湿，飞行困难，活动减少。
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
雨后，环境湿润，适宜蜗牛活动，蜗牛出来觅食。
下雨对动物有什么影响？
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
雨后，土壤里水分增多空气减少，不适宜蚯蚓生活，蚯蚓会爬到地面上。
下雨对动物有什么影响？
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
雨天是青蛙最活跃的时候！它们会跳出池塘，蹲在荷叶或石头上“呱呱”大叫。青蛙的皮肤需要保持湿润，下雨天能让它们更舒服！
下雨对动物有什么影响？
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
蜘蛛网是用丝做的，雨水会把网砸出破洞，蜘蛛只能躲在树叶下“等雨停”，雨后再重新织网，像修房子一样！
下雨对动物有什么影响？
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
下雨时，水里空气变少，水中的小鱼浮到水面上呼吸。
下雨对动物有什么影响？
下雨前，蚂蚁大量出现在洞口，用口器咬住食物后，通过足的移动拖行食物。
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
雪天中的猴子
其他天气对动物有什么影响？
下雪时气温很低，猴子们挤在一起，像盖了一层厚厚的“猴毛毯子”，能减少身体热量流失 。
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
高温天气中的大象
其他天气对动物有什么影响？
高温天气时,大象用长鼻子给自己喷水，水蒸发时会带走热量。
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
晴天里采蜜的蜜蜂
其他天气对动物有什么影响？
晴天时,花朵会绽放，蜜蜂用管状口器吸走甜甜的花蜜 。
其他天气对动物有什么影响？
沙尘暴时,骆驼会紧闭双眼和鼻孔，把身体贴紧地面，头和脖子藏在驼峰后面，像躲在“沙丘堡垒”里一样 。
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
沙尘暴天气里的骆驼
活动1：研究天气对动物的影响
探究新知
03
不同天气影响动物的活动、生存方式，请小组讨论你知道的天气现象对动物的影响，并记录在下表中。
天气现象 动物名称 影响
小麦是“自花传粉”小能手，晴天高温会让花药自己裂开，花粉直接掉到同一朵花的柱头上。
活动2：研究天气对植物的影响
探究新知
03
晴天有利于小麦传粉
不同天气对小麦的生长“有什么影响？
雪盖在麦苗上，把冷空气挡在外面，雪层里藏着很多空气，它们像小卫士一样不让地里的热气逃跑 。
活动2：研究天气对植物的影响
探究新知
03
雪的覆盖有利于麦苗越冬
不同天气对小麦的生长“有什么影响？
小麦被吹倒后，营养无法从根部运到麦穗，同时底层的麦穗晒不到太阳，麦粒会变得又瘦又小 。下雨时，倒伏的麦穗泡在泥水里，麦粒会发芽或发霉。
活动2：研究天气对植物的影响
探究新知
03
大风吹倒小麦
不同天气对小麦的生长“有什么影响？
霜冻会让小麦叶子里面的水分被冻成冰晶吸走，叶子变得干枯发黄，影响小麦的生长。
活动2：研究天气对植物的影响
探究新知
03
霜冻时的小麦
不同天气对小麦的生长“有什么影响？
活动2：研究天气对植物的影响
探究新知
03
急剧降温冻伤樱花
冰雹砸伤苹果
极端天气对植物有什么影响？
活动2：研究天气对植物的影响
探究新知
03
暴雪压断大树
持续高温天气使玉米干枯
极端天气对植物有什么影响？
活动3：了解应对天气变化的办法
探究新知
03
高温天气，为熊猫提供冰块降温
暴风雪来临，牧民及时将牲畜赶回圈舍
活动3：了解应对天气变化的办法
探究新知
03
暴雨前，提升农田排水能力
为庄稼覆膜保温
探究新知
03
活动3：了解应对天气变化的办法
回顾反思
总结延伸，课后实践
探究新知
03
为了证明天气变化对动物有影响，找到多种动物在不同天气中的活动情况，就是在搜集证据 。
评价反思
探究新知
03
请同学们根据自己本节课的表现，完成评价表。
评价标准 评价情况
知道天气变化对动植物有影响。 ☆☆☆
能针对天气变化对动植物有哪些影响提出自己的观点。 ☆☆☆
能记录不同天气对动植物影响的信息。 ☆☆☆
愿意探究天气变化对动植物的影响。 ☆☆☆
课堂练习
04
一、选择题
1.下雨时，鸟的活动会怎样？（ ）
A. 增加 B. 减少 C. 不变
2.晴天对小麦有什么好处？（ ）
A. 利于传粉 B. 帮助越冬 C. 防止倒伏
3.冰雹属于什么天气？（ ）
A. 正常天气 B. 有利天气 C. 极端天气
B
A
C
课堂练习
04
一、选择题
4.高温天气，人们给熊猫提供冰块是为了？（ ）
A. 玩耍 B. 降温 C. 解渴
5.雪天对麦苗的影响是？（ ）
A. 有利越冬 B. 导致干枯 C. 促进传粉
B
A
课堂练习
04
二、判断题
1.天气变化对动植物没有影响。 （ ）
2.雨天有利于蜜蜂采蜜。 （ ）
3.极端天气会伤害植物。 （ ）
4.人们帮助动植物应对天气变化没有意义。 （ ）
5.雪天猴子会分散活动。 （ ）
×
×
√
×
×
板书设计
05
对动物：
雨天：鸟活动少，蚯蚓爬出
雪天：猴子取暖
晴天：蜜蜂采蜜
对植物：
正常天气：传粉、越冬
极端天气：砸伤、干枯
天气与动植物
作业布置
06
观察含羞草下雨前后的变化，下节课分享。
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