江西省2025届高三下学期3月联考 生物学（含解析）

高三生物学试卷
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修1、2、选择性必修1、2、3。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、单项选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.亲核蛋白是在细胞质内合成,进入细胞核发挥作用的一类蛋白质。亲核蛋白含有特定的氨基酸信号序列NLS,能与细胞核上相应受体结合,起到核定位的作用。下列说法正确的是
A.NLS序列的改变不影响亲核蛋白在细胞中的分布
B.染色质主要由DNA和蛋白质组成,后者可在细胞核内合成
C.亲核蛋白通过核孔进入细胞核,核孔对进出物质具有选择性
D.相比于酵母菌,蓝细菌中的亲核蛋白数量较少
2.缺氧诱导因子HIF-1α通过作用于肝、肾细胞等细胞核中的EPO基因,促进蛋白EPO(促红细胞生成素)的合成,该蛋白作用于造血干细胞,诱导其分化为红细胞,并刺激新生毛细血管的形成,从而适应低氧环境。在正常氧气条件下,HIF-1α会被某羟化酶降解,而在低氧条件下该酶失活。研究表明,癌变细胞主要依靠无氧呼吸获得能量,且细胞中会出现与低氧环境相似的生理现象。下列说法正确的是
A.干细胞分化为组织细胞的过程中遗传信息通常会发生改变
B.与蛋白EPO合成有关的具膜细胞器可能有内质网、高尔基体、线粒体等
C.当生成等量ATP时,癌细胞的葡萄糖消耗量小于正常细胞的
D.用药物提高该羟化酶的活性或促进EPO的合成可能会抑制癌细胞的生长和增殖
3.某实验室制作的某雄性动物的精原细胞中,一对染色体(甲和乙)联会的模型如图所示。下列相关分析合理的是
A.图中染色体互换后,甲的两条染色单体上一定会出现等位基因
B.此现象最可能出现在该细胞减数分裂Ⅰ前期
C.制作该模型时甲、乙颜色可以不同,长度必须相同
D.图中非同源染色体上非等位基因发生了重组,从而使配子具有多样性
4.癫痫是由各种不同的病因所引起的一种综合征,其临床特征表现为病程中有反复发作的大脑神经元异常放电,导致中枢神经功能失常。某药物G通过激活中枢神经系统内抑制性神经递质γ-氨基丁酸(GABA)的受体,增强GABA所介导的突触抑制治疗癫痫,下列有关叙述错误的是
A.癫痫患者突触间隙中GABA的量相对较高
B.GABA由突触前膜释放,可作为信号分子传递信息
C.推测GABA与特异性受体结合后可能引起突触后膜上Cl-通道开放,使Cl-内流
D.癫痫患者大脑神经元异常放电与Na+的内流有关
5.甲、乙、丙为不同种类的鳑鲏,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中分别放入数量不等的同种捕食者和1 500条鳑鲏(甲、乙、丙各500条),一段时间后,各池塘中3种鳑鲏的存活率如图所示。下列推测正确的是
A.在无捕食者时,甲将会呈“J”形增长
B.随着捕食者数量的增加,乙和丙的被捕食量逐渐增大
C.天敌属于制约鳑鲏种群数量增长的非密度制约因素
D.鳑鲏的种间竞争结果可能受捕食者影响
6.Leigh综合征是由线粒体基因控制的一种神经障碍疾病。某实验室用一位女性患者的配子接受另外一位健康女性捐赠的基因之后形成了重组卵细胞,进行体外受精后将发育后的胚胎移植入该患者子宫,得到健康子代。下列叙述错误的是
A.Leigh综合征患者的母亲也是该病患者
B.形成重组卵细胞之前,需要将捐赠者细胞的细胞核去除
C.刚排出的精子需要在ATP溶液中获能后才能进行受精作用
D.上述健康子代可能会显现出捐赠者的部分性状
7.双子叶植物在破土前,会形成弯钩,形状如图1所示,其形成机制如图2所示。当双子叶植物出土后,生长素的分布会发生改变,使弯钩打开,植物直立生长。下列叙述正确的是
A.在弯钩形成时,茉莉酸与乙烯表现为协同作用,与水杨酸的作用相抗衡
B.图中各种植物激素调节影响顶端弯钩的形成的具体路径均完全不同
C.出土后,弯钩外侧的生长素浓度高于内侧的,生长速率大于内侧的
D.生长素的产生和分布是基因表达和调控的结果,同时也受环境的影响
8.抗体结构分为可变区(V区)和恒定区(C区),与抗原特异性结合的区域被称为CDR区,位于V区中。由杂交瘤技术制备的鼠源单抗可诱导人体产生抗单抗抗体(ADAs),从而降低其治疗效果。单克隆抗体经过了四代的发展:小鼠单克隆抗体→嵌合单克隆抗体(将小鼠V区代替人类V区)→人源化单克隆抗体(只有小鼠来源的CDR区,其余由人类免疫球蛋白G框架组成)→全人源单克隆抗体。下列关于单克隆抗体的叙述,正确的是
A.杂交瘤细胞一般是由小鼠的骨髓瘤细胞和浆细胞融合形成的
B.嵌合单克隆抗体、人源化单克隆抗体诱发产生ADAs的强度依次升高
C.人鼠嵌合单抗的制备过程涉及蛋白质工程和细胞工程等生物技术
D.人编码抗体的基因转移至小鼠中,小鼠表达出的均为完全人源化单抗
9.IgG抗体和IgM抗体都属于肺炎病毒特异性抗体,两者的浓度在患者体内的变化情况如图所示,检测IgM和IgG常作为诊断是否被感染的指标。对某肺炎患者的四位密切接触者进行抗体检测,结果如表所示。下列说法错误的是
密切接触者 甲 乙 丙 丁
IgM - + - +
IgG - + + -
注:“-”表示阴性,未检出相应抗体;“+”表示阳性,检出相应抗体。
A.从检测结果推测,密切接触者乙、丙、丁可能已被感染
B.密切接触者丁最可能是四人中最先被感染的人
C.IgG抗体和IgM抗体分别是由不同的浆细胞产生的
D.肺炎病毒抗体检测结果为阳性的人,核酸检测结果可能为阴性
10.细胞主要通过细胞膜上的GLUT4载体来摄取葡萄糖。胰岛素与胰岛素受体(IR)结合后,可激活酪氨酸激酶,被激活的酪氨酸激酶会使细胞内偶联的胰岛素受体底物(IRS)磷酸化,最终促进包裹GLUT4的囊泡向细胞膜转运。下列说法错误的是
A.相比于健康人,1型糖尿病患者体内的IRS的磷酸化程度较高
B.若IR结构异常,则最终可能导致细胞膜上的GLUT4载体数量减少
C.IRS磷酸化可能会导致组织细胞中脂肪的含量上升
D.若IR受损,则可能导致生物体内胰岛素的分泌量增加
11.某二倍体生物精原细胞的一对同源染色体在细胞分裂中的变化如图1~图4所示,两条非姐妹染色单体之间发生交换后会因为分别向两极移动而形成“双着丝粒桥”,结构如图3所示,字母表示染色体上的基因。不考虑其他变异,下列说法正确的是
A.图1中染色体易位现象属于染色体结构变异
B.图2所示变化没有改变基因的个数
C.图3中无着丝粒片段的丢失会导致配子染色体数目改变
D.该精原细胞产生的配子中均含异常染色体
12.生态学上的同种资源团指的是获取同种资源的所有不同物种的集合,同种资源团内的物种可执行相同的生态学功能。下列说法正确的是
A.同种资源团内的物种在食物网内位于同一营养级
B.同种资源团内的物种均为种间竞争的关系
C.同种资源团内的物种的生态位重叠度越高,竞争越激烈
D.可引入同种资源团内的物种对某濒危物种进行保护
二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
13.线粒体分裂机制有两种:中间分裂产生两个子线粒体(如图1),分裂前后的线粒体生理状态并没有太大的差异;当线粒体出现损伤时会发生应激性反应,如Ca2+和活性氧自由基(ROS)增加,此时其进行外周分裂(如图2),并产生大小不等的子线粒体,其中较小的子线粒体不包含复制性DNA(mtDNA),最终会被自噬体吞噬(线粒体自噬),而较大的线粒体得以保全。下列叙述正确的是
A.高等植物细胞中,能自我复制的细胞器有线粒体、叶绿体和中心体
B.线粒体两种分裂机制的存在有利于维持细胞内线粒体数量和功能的相对稳定
C.受损线粒体自噬后的分解产物都要分泌到细胞外以防对细胞自身造成伤害
D.通过药物抑制DRP1的活性,线粒体的两种分裂方式均会受到抑制
14.已知基因控制番茄果肉颜色的过程如图所示。前体物质1在酶A或酶H的作用下生成前体物质2,前体物质2可使果肉呈橙色。番茄红素较少时果肉呈黄色,其积累时会使果肉呈红色。已知BB、Bb作用效果相同,基因H在番茄果实中的表达量较低,且研究过程中基因H始终处于纯合状态。下列相关叙述合理的是
A.据图分析,基因型为aabb的番茄果肉颜色为无色
B.选用纯合黄色番茄和纯合橙色番茄杂交,F1番茄可能全为红色
C.若用橙色植株与纯合黄色植株杂交,则通过一次杂交即可确定该橙色植株的基因型
D.番茄果肉颜色的遗传规律说明一个性状可以受多个基因影响
15.纤维素是地球上最丰富的可再生资源之一,但普通的理化方法难以使其分解。大熊猫可以大量利用纤维素,研究人员欲从其粪便中筛选出分解纤维素的菌株。下列说法正确的是
A.大熊猫肠道中的粪便类似于一种培养基
B.筛选纤维素分解菌的培养基需要以纤维素为唯一碳源
C.若培养基上出现杂菌,则杂菌也一定可以分解纤维素
D.若欲对目的菌株进行计数,则接种过程需要用到涂布器
16.薇甘菊对邻近植物具有强烈的化感作用(生物通过向环境释放某些化学物质来影响其他生物生长和发育的现象)。研究者利用薇甘菊挥发油处理不同植物,实验结果如图所示。下列叙述正确的是
A.不同质量浓度的薇甘菊挥发油对上述受试植物的生长均具有抑制作用
B.薇甘菊对邻近植物的化感作用体现了生态系统的信息传递过程
C.大豆田是人为控制的农田生态系统,可通过大量引种薇甘菊来提高大豆产量
D.某地引入薇甘菊后,当地生态系统的抵抗力稳定性可能会下降
三、非选择题:本题共5小题,共60分。
17.(12分)植物的颜色变化主要由色素和相关代谢产物决定,同时光照作为重要的环境因子影响植物色素的形成。为了更好地解析光照强度对辣椒突变体叶色黄化的调控机制,科研人员利用转绿型新叶黄化自然突变体(ygr)和野生型(WT)进行相关实验,测定不同生长发育时期光合色素的含量与秧苗期某一时刻净光合速率与光照强度的关系,结果分别如表(Car、Chlb、Chla分别表示类胡萝卜素、叶绿素b、叶绿素a)和图1所示。回答下列问题:
色素含量/(mg·g-1) Car Chlb Chla
秧苗期 WT 0.5 0.7 2.6
ygr 0.2 0.4 0.9
坐果期 WT 0.3 0.6 1.9
ygr 0.3 0.8 1.8
　　
图1
(1)由表中数据可知,相比于秧苗期,ygr坐果期叶片颜色恢复为　　　　,从而可更多地吸收　　　　光以增强光合作用。
(2)分析图1可知,与WT相比,当光照强度大于1 200 μmol·m-2·s-1时,限制ygr净光合速率的因素最可能是　　　　。光照强度为25 μmol·m-2·s-1时,ygr叶肉细胞中的光合速率　　　　(填“>”“=”或“<”)呼吸速率。
(3)已知叶片颜色由一对等位基因G/g控制,且转绿型新叶黄化为隐性突变。SSR是DNA中的简单重复序列,不同来源的两条同源染色体及非同源染色体上的SSR碱基序列和重复次数均不同,因此可以用来进行基因定位。为了对控制上述性状的基因进行染色体定位,电泳检测植株甲(WT)、植株乙(ygr)、F1(甲乙杂交子代)及F2(F1自交子代)中突变个体的3号和4号染色体上的SSR扩增产物,结果如图2所示。已知甲的3号、4号染色体上的SSR分子分别标记为S1、S2;乙的3号、4号染色体上的SSR分子分别标记为S3、S4,请将F1中相关基因(G/g)和S1~S4的相对位置关系在图3中标记出来(在染色体上用黑色原点表示基因或SSR分子,在黑点旁分别用G、g或S1、S2、S3、S4进行标记)。
(4)研究人员对辣椒叶片进行元素分析时发现,镁元素含量缺乏也可导致叶片黄化。为验证该结论,请利用相关植株作为材料设计相关实验,简要写出实验思路:　　　　。
18.(12分)醛固酮参与机体调节的部分过程如图所示。原发性醛固酮增多症(PA)是指肾上腺皮质分泌过多的醛固酮,临床表现为高血压和低血钾的综合征。回答下列问题:
(1)PA患者常伴随有肌无力,分析其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)肾素实际是一种　　　　(填“激素”或“酶”),其活性是PA的一个重要检测指标。据图推测,通常可通过检测　　　　来反映血浆肾素活性的高低,为提高检测结果的准确性,可在待测样品中添加适量的　　　　　　　　。
(3)螺内酯与醛固酮等多种固醇类激素的分子结构相似,是常用的PA治疗药物,通过作用于肾小管和集合管来达到治疗PA的目的,螺内酯的作用机理可能是　　　　。长期服用螺内酯会对内分泌系统产生一定的副作用,该副作用可能是　　　　(答出1点)。
19.(12分)某人工湿地工程通过种植芦苇、水葱、香蒲等挺水植物,去除水体中氮、磷无机盐,以及镉等重金属元素,从而使水质得到极大的改善。回答下列问题:
(1)工程初期,研究人员对单一种植和混合种植模式下的水葱、香蒲的生长情况进行了研究,得到的相关数据分别如图1、图2所示。混合种植时,水葱、香蒲之间为　　　　的种间关系,在该关系中,处于优势地位的是　　　　(填“水葱”或“香蒲”),判断依据是　　　　。
(2)种植挺水植物的区域,除水葱、香蒲外,水体中还生长着一些沉水植物,这体现了群落的　　　　结构。结合题意分析,水葱、香蒲通过　　　　(答出2点),从而降低水体发生富营养化的可能性。
(3)芦苇可以吸收重金属元素,但要定期刈割并进行无公害处理,原因可能是　　　　(答出2点)。
20.(12分)果蝇是一种常见的昆虫,也是遗传学研究的良好材料,其性染色体组成与性别及育性的对应关系如下表1所示。回答下列问题:
性染色体组成 XX XY XXY XO XYY
性别及育性 雌性、可育 雄性、可育 雌性、可育 雄性、不育 雄性、可育
表1
注:性染色体组成为YO、XXX、YY的个体均在胚胎时期死亡。
(1)由表1分析可知,果蝇的性别具体是由　　　　(填“X”或“Y”)染色体的数量决定的,Y染色体的作用是　　　　。
(2)果蝇的眼色有红眼和白眼,分别由W和w基因控制。现以正常的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇为亲本相互交配,其子一代雌性几乎均表现为红眼,雄性几乎均表现为白眼,但存在少数例外,每600个子一代中有一个白眼雌果蝇或红眼雄果蝇,且红眼雄果蝇总是不育。
①研究人员首先排除基因突变的可能,从基因突变的特点分析,排除该可能的理由是　　　　。
②进一步推测,在配子形成过程中发生了染色体不分离的现象,即本该分别进入两个子细胞的染色体进入细胞同一极。根据性染色体组成与性别的对应关系,发生染色体不分离现象的亲本是　　　　。随后研究人员通过显微观察确定该推测是正确的。
(3)研究人员继续让子一代的白眼雌果蝇与正常的红眼雄果蝇交配,子二代的表型及各表型所占百分比如表2所示。已知性染色体组成为XXY的雌果蝇在减数分裂Ⅰ前期存在两种配对情况:情况一,两条X染色体配对,Y染色体游离,两条X相互分离的同时Y随机进入一极;情况二,X和Y相互配对,另一条X游离,X、Y相互分离的同时另一条游离的X随机进入一极。其余分裂时期正常。
表型 胚胎死亡 红眼♀ 白眼♂ 白眼♀ 红眼♂(可育)
百分比 4% 46% 46% 2% 2%
表2
①上述两种配对情况中发生概率较小的是情况　　　　(填“一”或“二”),从染色体结构方面分析,原因是　　　　。
②根据子二代的结果推断,性染色体组成为XXY的雌果蝇在减数分裂时,X和Y相互配对的概率是　　　　(用%表示)。
21.(12分)DNA足迹法是检测DNA序列中结合蛋白识别部位的一种方法。DNA与蛋白质结合后,由于蛋白质的保护,DNasel酶无法对这一部位进行切割,可以运用此方法来确定启动子在DNA序列中的具体位置。回答下列问题:
(1)构成启动子的基本单位是　　　　,启动子在基因表达中的作用是　　　　　　　　。
(2)某DNA片段上具有一个启动子,研究小组决定用DNA足迹法对其进行检测。DNA片段上的DNasel酶酶切位点及各部分的长度如图1所示。对照组和实验组均加入等量的待测DNA样液,然后加入等量的DNasel酶,通过控制酶的用量和作用时间使每个DNA分子只发生一次磷酸二酯键的断裂。酶解后将对照组和实验组分别进行电泳检测所得片段的大小,对照组得到大小分别为10 bp、40 bp、50 bp、90 bp、100 bp、140 bp、150 bp、180 bp的8个片段,实验组得到大小分别为10 bp、50 bp、90 bp、100 bp、140 bp、180 bp的6个片段。
图1
①实验组在加入DNasel酶之前需要向待测DNA样液中加入足量的　　　　酶。根据实验结果可以确定,启动子在DNA上的位置为　　　　(填图1中“A”“B”“C”或“D”)点附近。
图2
②为使结果可以更直观地呈现,研究小组在实验组DNA片段的一端用32P进行标记,重复上述实验过程,经DNasel酶酶切后电泳,再经放射性显影,条带结果如图2所示。根据图2可知,32P标记加在DNA片段的　　　　(填“a”或“b”)端。
(3)功能基因A(如图3所示,①②表示限制酶酶切位点)能增强作物的抗逆性。某高效启动子能提高下游基因的表达量,其两侧的碱基序列如图4所示。功能基因A的模板链是图3中的　　　　(填“A”或“B”)链,研究小组利用DNA重组技术成功地将高效启动子插入至①②之间。根据高效启动子两侧的碱基序列判断,图3中的①和②分别对应表中限制酶　　　　的识别序列。
限制酶 识别序列
BamHⅠ
HindⅢ
NotⅠ
EcoRⅠ
　　
图3
图4
高三生物学试卷参考答案
1.C 【解析】本题主要考查细胞结构,考查学生的理解能力。NLS序列是亲核蛋白人核的关键,其序列的改变会影响亲核蛋白在细胞中的分布,A项错误。组成染色质的蛋白质在核糖体中合成,B项错误。蓝细菌属于原核生物,不含亲核蛋白,D项错误。
2.B【解析】本题主要考查细胞的生命活动,考查学生的解决问题能力。干细胞分化为组织细胞的过程中遗传信息通常不会发生改变,A项错误。若生成等量 ATP,则癌细胞的葡萄糖消耗量大于正常细胞的,C项错误。促进 EPO的合成可能会促进癌细胞的生长和增殖,D项错误。
3.B 【解析】本题主要考查细胞的分裂,考查学生的理解能力。图中 a、b分别表示染色单体和着丝粒,A项不合理。甲、乙也可能是X、Y染色体,C项不合理。能发生染色体互换的两条染色体为同源染色体的两条非姐妹染色单体,D项不合理。
4.A 【解析】本题主要考查神经传递,考查学生的解决问题能力。癫痫患者大脑神经元经常突发性异常兴奋,说明机体对突触后膜的抑制作用减弱,这是由其突触间隙中 GABA 的量过低导致的,A项错误。
5.D 【解析】本题主要考查种群数量的增长,考查学生的实验探究能力。在无捕食者时,资源和空间有限,且存在竞争者,因此甲不可能呈“”形增长,A 项错误。随着捕食者数量的增加。甲和丙的存活率逐渐降低,乙的存活率逐渐升高,因此推测捕食者主要捕食甲和丙,B项错误。天敌属于制约鳞皱种群数量增长的密度制约因素,C项错误。
6.C 【解析】本题主要考查胚胎工程,考查学生的创新能力。刚排出的精子需要放人含有肝素等成分的获能液中进行获能处理后才能进行受精作用,C项错误。
7.D 【解析】本题主要考查植物激素调节,考查学生的解决问题能力。在弯钩形成时,茉莉酸与水杨酸表现为协同作用,与乙烯的作用相抗衡,A 项错误。赤素、茉莉酸和乙烯的调节途径不完全相同,水杨酸和乙烯的调节途径相同,B项错误。出土后,弯钩内侧的生长素浓度会逐渐高于外侧的,生长速率会逐渐大于外侧的,C项错误。8.℃ 【解析】本题主要考查单克隆抗体,考查学生的创新能力。杂交瘤细胞一般是由小鼠的骨髓瘤细胞和 B淋巴细胞融合形成的,A 项错误。嵌合单克隆抗体、人源化单克隆抗体诱发产生 ADAs的强度依次降低,B项错误。用人编码抗体的基因完全替换小鼠编码抗体的基因才可能使小鼠表达出完全人源化单抗,D项错误。
9.B 【解析】本题主要考查免疫调节,考查学生的解决问题能力。密切接触者丙最可能是四人中最先被感染的人,B项错误。
10.A 【解析】本题主要考查体液调节,考查学生的解决问题能力。相比于健康人,1 型糖尿病患者体内的胰岛素分泌不足,IRS的磷酸化程度较低,A项错误。
11.B 【解析】本题主要考查染色体变异,考查学生的解决问题能力。图1中染色体发生了片段位置颠倒,不属于易位,A项错误。图3中无着丝粒片段的丢失不会导致配子染色体数目改变,C项错误。该精原细胞产生的部分配子中不含异常染色体,D项错误。
12.C 【解析】本题主要考查生态系统,考查学生的理解能力。同种资源团内的物种在食物网内可位于同一营养级,也可位于不同营养级,A项错误。同种资源团内的物种可能为种间竞争的关系,也可能为捕食、寄生等其他关系,B项错误。引人同种资源团内的物种会使种间竞争加剧,不利于对濒危物种进行保护,D项错误。
13.BD 【解析】本题主要考查线粒体,考查学生的理解能力。高等植物细胞不含中心体,A 项错误。受损线粒体自噬后的部分分解产物会被细胞重新利用,C项错误。
14.BCD 【解析】本题主要考查基因与性状的关系,考查学生的理解能力。据图分析,基因型为aabb 的番茄果肉颜色为橙色,A项不合理。
15.ABD 【解析】本题主要考查微生物的培养,考查学生的实验探究能力。若培养基上出现杂菌,则杂菌可能利用的是纤维素的分解产物,C项错误。
16.BD 【解析】本题主要考查生态系统,考查学生的实验探究能力。由图可知,当薇甘菊挥发油的质量浓度为 0.000 01g·ml, 到 0.001g·ml-时对大豆幼苗的生长具有促进作用,A项错误。大豆田是人为控制的农田生态系统,人类参与较多,但是该生态系统结构简单,稳定性差,大量引种薇甘菊可能会导致薇甘菊挥发油浓度过高从而抑制大豆生长,C项错误。
17.(1)绿色(1分)红光和蓝紫(2 分)(2)光合色素的含量(2分)>(2分)
(3)如图所示(2分):
(4)将若干生理状态相同的 WT植株随机均分为A、B两组,A组在完全培养液中进行培养B组在缺镁的完全培养液中培养,其他条件相同且适宜,一段时间后观察两组植株的叶片颜色(3分)
【解析】本题主要考查光合作用,考查学生的实验探究能力和解决问题能力。
(1)由表分析可知,相比于秧苗期,ygr 坐果期叶片中叶绿素的含量增加较多,因此其叶片颜色恢复为绿色,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。
(2)分析图2可知,当光照强度大于1200 mmol·m-2·s时,WT的净光合速率继续上升,说明此时外界环境因素(如温度、CO,浓度)均适宜,则限制ygr 净光合速率的因素最可能是光合色素的含量。光照强度为 25 μmol·m-2·s-1时,ygI整个植株的净光合速率为0,因此其叶肉细胞中光合速率>呼吸速率。
(3)甲的基因型为GGSISIS2S2,乙的基因型为 ggS3S3S4S4,因此F 的基因型为 GgSIS3S2S4。由图2分析可知,基因 G/g位于3号染色体上。
(4)该实验的自变量为是否为植株提供镁元素,因变量为植株的叶片是否黄化。
18.(1)细胞外液中 K*浓度低,K+外流增多,肌细胞的静息电位(绝对值)增大,兴奋性减弱(合理即可，3分)
(2)酶(1分) 血管紧张素原转化为 Ang]的速率(或单位时间内 Ang]的生成量)(2 分)ACE 抑制剂(2分)
(3)与醛固酮竞争肾小管和集合管上的受体(2分)干扰其他固醇类激素正常发挥作用,使其他固醇类激素分泌异常(2分)
【解析】本题主要考查体液调节,考查学生的解决问题能力和创新能力。
(1)PA 患者醛固酮分泌量过多,引发低血钾症,使细胞内外的K 浓度差增大,K 外流增加,静息电位增大,肌细胞的兴奋性下降,从而引发肌无力。
(2)肾素能催化血管紧张素原转变为 AngI,因此肾素实际是一种酶。可通过单位时间内底物的消耗量或产物的生成量来表示酶的活性,因此肾素活性的高低可用血管紧张素原转化为 Ang工的速率或单位时间内 Ang工的生成量来表示。由于 Ang工生成后会在 ACE 的催化下转变为 AngⅡ,为使结果更准确,应用 ACE 抑制剂来抑制 Ang转化为 AngⅡ。
(3)螺内酯作用于肾小管和集合管来达到治疗 PA 的目的,说明其与醛固酮竞争肾小管和集合管上的受体。螺内酯的分子结构与醛固酮等固醇类激素的相似,因此螺内酯也有可能与其他固醇类激素的受体相互结合,从而干扰其他固醇类激素正常发挥作用,或使其他固醇类激素分泌异常。
19.(1)种间竞争(1分) 水葱(1分) 相比于单一种植,混合种植模式下水葱的鲜重及株高均有所增加,而香蒲的鲜重及株高均相对减少(3分)
(2)垂直(1 分) 吸收无机盐,使蓝细菌吸收的氮、磷等元素减少;通过遮光,影响蓝细菌的光合作用(答出1点得 2分,3分)
(3)防止重金属通过食物链(网)传递和积累;防止微生物分解芦苇,使水体或土壤等受到二次污染(答出1点得2分,3分)
【解析】本题主要考查生态系统,考查学生的实验探究能力和解决问题能力。
(1)混合种植时,水葱、香蒲之间为种间竞争的关系,其中处于优势地位的是水葱,判断依据是相比于单-种植,混合种植模式下水葱的鲜重及株高均有所增加,而香蒲的鲜重及株高均相对减少。
(2)水葱、香蒲通过吸收无机盐,使蓝细菌吸收的氮、磷等元素减少;通过遮光,影响蓝细菌的光合作用等途径降低水体发生富营养化的可能性。
(3)芦苇吸收重金属元素后,可通过食物链(网)传递和积累,或被微生物分解后,使水体或土壤等受到二次污染,因此要定期刈割并进行无公害处理。
20.(1)X(1分)决定雄性是否可育(2分)
(2)①基因突变具有低频性,1/600 的发生概率太高(2分) ②母本(雌性)(1分)
(3)①二(1分) X和Y染色体存在非同源部分,相互间的同源部分较少,联会概率相对较低(3分) ②16%(2分)
【解析】本题主要考查减数分裂,考查学生的实验探究能力和解决问题能力。
(1)表1中含有2条X染色体的个体均为雌性,含有1条X染色体的个体均为雄性,果蝇的性别由X染色体的数量决定。在雄性个体中,含有Y染色体的均可育,不含Y染色体的不可育,因此可以确定 Y染色体的主要作用是决定雄性是否可育。
(2)基因突变具有低频性,通常发生概率较低,相对而言,1/600的发生概率太高。根据子一代结果可知,W和w基因位于X染色体上,且白眼为隐性性状,由 w基因控制。亲本的基因型为 XWY 和 XwXw。子一代的红眼雄果蝇总是不育,由此可知,其基因型为 XWO。由于 XW基因来自亲代中的红眼雄果蝇,说明亲代中的白眼雌果蝇产生了不含 X染色体的卵细胞,因此推测其在减数分裂时两条X染色体未分离,同时产生了基因型为 XwXw的卵细胞和不含X染色体的卵细胞。(3)同源配对形成四分体,由此可知,同源区段的多少将直接影响相互配对的概率以及所形成的四分体的稳定性。两条X染色体完全同源,X和Y染色体存在非同源部分,相互间的同源部分相对较少,因此X和 Y相互配对的概率较低。已知子一代中的白眼雌果蝇的基因型为 XwXwY两条 X配对,相互分离的同时 Y随机进人一极,形成基因型为 XwY 和 Xw的两种卵细胞。X和 Y相互配对,另一条游离的 X可能和 X进入同一极,形成基因型为 XwXw和Y的两种卵细胞,也可能和 丫进入同一极,形成基因型为 XwY 和 Xw的两种卵细胞。由于游离 X随机进入两极与 X、Y组合的概率相等且均为X和Y配对概率的 1/2,因此其形成的基因型为XwXw、Y、XwY 和 Xw的4种卵细胞的配子概率相等且均为X和 Y配对概率的 1/4。由表 2可知,基因型为XwXw和 Y的配子的概率均为 4%,因此X和 Y相互配对概率为 16%。
21.(1)脱氧核苷酸(1分) RNA 聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出 mRNA(2 分)
(2)①RNA聚合(1分)C(2分) ②a(2 分)
(3)A(2分)HindⅢ和 BamHI(顺序不能换,2分)
【解析】本题主要考查基因工程,考查学生的理解能力和创新能力。
(1)启动子是 DNA 上RNA 聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出相应的 mRNA,因此构成启动子的基本单位为脱氧核苷酸。
(2)DNA 被蛋白质结合后就无法被 DNasel 酶切割。因此可以同时设置两组实验,实验组加人足量的结合蛋白,即 RNA 聚合酶,使之与 DNA上的蛋白结合部位充分结合,对照组不加,然后用DNasel 酶同时处理两组,最后通过比较两组酶切后 DNA 片段的大小来确定蛋白质的结合部位。酶解后将对照组和实验组分别进行电泳检测所得片段的大小,对照组得到大小分别为10 bp、40 bp、50 bp、90 bp、100 bp、140 bp、150 bp、180 bp的8个片段。通过控制酶的用量和作用时间使每个 DNA分子只发生一次磷酸二酯键的断裂,该 DNA 片段总长为 190 bp,在A点酶切可将其切割为50 bp和140 bp的2个片段,在B点酶切可将其切割为90bp和100 bp的2个片段,在C点酶切可将其切割为 150 bp 和40 bp的2个片段,在D点酶切可将其切割为 180 bp和 10 bp的2个片段。相较于对照组，实验组缺少了 40 bp和 150 bp2个片段,由此可知启动子位于C点附近。实验组 C点由于被 RNA 聚合酶结合,无法被 DNasel 酶切割。DNasel 酶只会在 DNA 的 A、B、D 三点进行切割,A 点酶切a端的片段大小为 50 bp,b端的片段大小为 140 bp;B点酶切a端的片段大小为 90 bp,b 端的片段大小为 100 bp;D 点酶切 a端的片段大小为 180 bp,b端的片段大小为 10 bp。电泳后显现的放射性条带大小分别为50bp、90 bp和 180 bp,说明 P标记加在DNA 片段的 a端。
(3)转录过程中 mRNA 由 5'端向 3'端延伸,因此 A 链是其模板链。若基因 A与高效启动子拼接在一起,启动子的转录方向是从左向右,则启动子要拼接在基因A 的右端,且启动子的左侧接在②上,右侧接在①上。根据高效启动子两侧的碱基序列和表中各种限制酶的识别序列可知,①和②分别对应表中限制酶 HindⅢ和 BamHT的识别序列。