四年级下册信息技术-第二单元第9课《丰富幻灯片内容》 教案 浙江摄影版2020
文档属性
| 名称 | 四年级下册信息技术-第二单元第9课《丰富幻灯片内容》 教案 浙江摄影版2020 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 54.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2025-04-12 09:20:31 | ||
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文档简介
摄影版（2020）四年级下册信息技术
教学设计及反思
教学主题 第9课《丰富幻灯片内容》 课型 新授课
适用班级 四年级 教学时间 1课时
教材与学情简析 通过前面两节课的学习，学生能基本完成 PowerPoint演示文稿的制作，本节课将进一步学习正确、有效地利用PowerPoint中的工具，来提升幻灯片内容的直观性、生动性及美观性，从而突出重点，使得布局及内容变得更清晰合理，让学生学会合理地组织数据。用简洁的语言描述一段层次分明的结构，要表达清楚且将关系表达明确，对于四年级学生来说，难度较大。如果只让学生把关键的词罗列出来，肯定要比把关系描述清晰来得简单。PowerPoint中的SmartArt图形就能帮助学生将内容的关系及层次等问题表达清楚。 SmartArt图形可以根据不同需求选择不同的布局。教学中，教师应简单渗透布局的意义，把常用的布局，如"列表""层次结构"介绍给学生，让学生学会基本的应用及设置。除SmartArt图形外，通过插入图形、输入文字的方法来丰富幻灯片的内容，同样可以达到直观、简洁、美观的效果。只要选中两个及以上的图形，就可以对其进行"合并形状"运算。"合并形状"运算工具可以对图形、图片及文字等进行运算操作，设计出新的图形效果，培养学生的实践创新能力。
教学目标 知识与技能：1. 会运用 SmartArt图形来表达，并根据内容的需要选择合适的布局，对已选形式进行调整、美化等设置，学会合理地组织数据。2.会用插入图形并添加文本的操作来丰富幻灯片的内容，并通过"合并形状"运算对文本、形状或图形进行运算操作，得到理想的新图形，提升实践创新能力。
过程与方法：1. 通过对文本或内容关系的理解，尝试运用 SmartArt图形来表达，并根据内容的需要选择合适的布局，对已选形式进行调整、美化等设置，学会合理地组织数据。2.选用插入图形并添加文本的操作来丰富幻灯片的内容，并通过"合并形状"运算对文本、形状或图形进行运算操作，得到理想的新图形，提升实践创新能力。
情感态度与价值观：提高学生知识迁移、自主学习的能力；提升学生的信息社会责任感。
重点 理解并掌握使用SmartArt图形及"合并形状"运算的意义及方法。
难点 灵活恰当地运用SmartArt图形的布局，根据需求合理使用"合并形状"运算。
所需资源和环境 多媒体网络教室，演示文稿范例作品
数字化资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt
常规资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt
教学环境 多媒体网络教室
教学过程设计
教学环节教学设计教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图
新课导入1、情景展示美美：怎样让幻灯片清楚图表来凸显。地呈现重要内容，更具吸引力？博士：可以用图示、图表来凸显。 2、揭示课题用图示、图表呈现信息，表达形式鲜明生动，比较直观，可以更明确地显示相互关系，让人直接关注重点，起到一目了然的效果。PowerPoint软件中"插入"选项卡的"插图"组提供了多个创建图示、图表工具。二、新知讲解（一）、创建SmartArt图形SmartArt图形是在幻灯片内建立的逻辑图表。创建SmartArt图形时，有"流程""层次结构" "关系" 等不同的类型可供选择，每种类型下还有多种不同的布局。通过创建SmartArt图形可以更有效地表达文本之间的逻辑关系。1.在"插入"选项卡的"插图"组中，单击"SmartArt"二按钮。2.在弹出的"选择SmartArt图形"对话框中，选择合适的列表，并单击"确定"按钮。3.在文本处输入文字，并适当调整颜色、大小等。教你一招：选中图片或文本，单击"开始"选项卡中的章转换为smaruan"，选择合适的列表，排版出样式独特的幻灯片。试一试：利用SmartArt图形工具，为"学生礼仪"演示文稿制作目录页。（二）、插入自选形状在幻灯片中除了可以插入图片，还可以插入利用各种形状组合成的图案，用来辅助文字内容的表达。1．在"插入"选项卡的"插图"组中，单击"形状"按钮，选择所需形状。2.将形状放置到幻灯片中，添加文字并做合适的设置。3.根据需要，继续添加形状并适当调整各形状的位置。试一试：利用"形状"工具，为"学生礼仪"演示文稿制作内容。小知识只要选中两个及两个以上的图形，就可以对选中的图形对象进行"合并形状"运算。"合并形状"运算包括联合、组合、拆分、相交、剪除五种类型。（三）、制作个性化艺术字"合并形状"工具不仅适用于纯图形的创作，还能对图片及文字等进行"合并形状"运算，创造出与众不同的艺术字。1.插入图片，输入需要填充的文字，并设置好文字的字体、字号等。2.将文字放在图片上，并调整位置，确定好要填充的部分。 3.先选中图片，按住"键，再选中文本。4.单击"格式"选项卡中"插入形状"组的"合并形状"按钮。 5.选择"合并形状"中的"相交（I）"选项，即可得到精彩的艺术字效果。试一试：利用"合并形状"工具，为"学生礼仪"演示文稿制作个性化艺术字。三、巩固练习用图示、图表辅助制作，丰富"学生礼仪"演示文稿的内容。四、课堂小结今天你有哪些收获？还有哪些困惑？五、作业布置 预习下一课《让幻灯片动起来》。 思考明确学习任务观看学习操作练习拓展知识面学习，实践思考学习观察实践操作练习操作练习实践，交流分享交流预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；观察学习学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。锻炼思维培养动手能培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习。采用了分层教学法，关注学生差异，发展学生个性。学习反馈学会倾听培养自主学习能力
课后反思
教学设计及反思
教学主题 第9课《丰富幻灯片内容》 课型 新授课
适用班级 四年级 教学时间 1课时
教材与学情简析 通过前面两节课的学习，学生能基本完成 PowerPoint演示文稿的制作，本节课将进一步学习正确、有效地利用PowerPoint中的工具，来提升幻灯片内容的直观性、生动性及美观性，从而突出重点，使得布局及内容变得更清晰合理，让学生学会合理地组织数据。用简洁的语言描述一段层次分明的结构，要表达清楚且将关系表达明确，对于四年级学生来说，难度较大。如果只让学生把关键的词罗列出来，肯定要比把关系描述清晰来得简单。PowerPoint中的SmartArt图形就能帮助学生将内容的关系及层次等问题表达清楚。 SmartArt图形可以根据不同需求选择不同的布局。教学中，教师应简单渗透布局的意义，把常用的布局，如"列表""层次结构"介绍给学生，让学生学会基本的应用及设置。除SmartArt图形外，通过插入图形、输入文字的方法来丰富幻灯片的内容，同样可以达到直观、简洁、美观的效果。只要选中两个及以上的图形，就可以对其进行"合并形状"运算。"合并形状"运算工具可以对图形、图片及文字等进行运算操作，设计出新的图形效果，培养学生的实践创新能力。
教学目标 知识与技能：1. 会运用 SmartArt图形来表达，并根据内容的需要选择合适的布局，对已选形式进行调整、美化等设置，学会合理地组织数据。2.会用插入图形并添加文本的操作来丰富幻灯片的内容，并通过"合并形状"运算对文本、形状或图形进行运算操作，得到理想的新图形，提升实践创新能力。
过程与方法：1. 通过对文本或内容关系的理解，尝试运用 SmartArt图形来表达，并根据内容的需要选择合适的布局，对已选形式进行调整、美化等设置，学会合理地组织数据。2.选用插入图形并添加文本的操作来丰富幻灯片的内容，并通过"合并形状"运算对文本、形状或图形进行运算操作，得到理想的新图形，提升实践创新能力。
情感态度与价值观：提高学生知识迁移、自主学习的能力；提升学生的信息社会责任感。
重点 理解并掌握使用SmartArt图形及"合并形状"运算的意义及方法。
难点 灵活恰当地运用SmartArt图形的布局，根据需求合理使用"合并形状"运算。
所需资源和环境 多媒体网络教室，演示文稿范例作品
数字化资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt
常规资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt
教学环境 多媒体网络教室
教学过程设计
教学环节教学设计教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图
新课导入1、情景展示美美：怎样让幻灯片清楚图表来凸显。地呈现重要内容，更具吸引力？博士：可以用图示、图表来凸显。 2、揭示课题用图示、图表呈现信息，表达形式鲜明生动，比较直观，可以更明确地显示相互关系，让人直接关注重点，起到一目了然的效果。PowerPoint软件中"插入"选项卡的"插图"组提供了多个创建图示、图表工具。二、新知讲解（一）、创建SmartArt图形SmartArt图形是在幻灯片内建立的逻辑图表。创建SmartArt图形时，有"流程""层次结构" "关系" 等不同的类型可供选择，每种类型下还有多种不同的布局。通过创建SmartArt图形可以更有效地表达文本之间的逻辑关系。1.在"插入"选项卡的"插图"组中，单击"SmartArt"二按钮。2.在弹出的"选择SmartArt图形"对话框中，选择合适的列表，并单击"确定"按钮。3.在文本处输入文字，并适当调整颜色、大小等。教你一招：选中图片或文本，单击"开始"选项卡中的章转换为smaruan"，选择合适的列表，排版出样式独特的幻灯片。试一试：利用SmartArt图形工具，为"学生礼仪"演示文稿制作目录页。（二）、插入自选形状在幻灯片中除了可以插入图片，还可以插入利用各种形状组合成的图案，用来辅助文字内容的表达。1．在"插入"选项卡的"插图"组中，单击"形状"按钮，选择所需形状。2.将形状放置到幻灯片中，添加文字并做合适的设置。3.根据需要，继续添加形状并适当调整各形状的位置。试一试：利用"形状"工具，为"学生礼仪"演示文稿制作内容。小知识只要选中两个及两个以上的图形，就可以对选中的图形对象进行"合并形状"运算。"合并形状"运算包括联合、组合、拆分、相交、剪除五种类型。（三）、制作个性化艺术字"合并形状"工具不仅适用于纯图形的创作，还能对图片及文字等进行"合并形状"运算，创造出与众不同的艺术字。1.插入图片，输入需要填充的文字，并设置好文字的字体、字号等。2.将文字放在图片上，并调整位置，确定好要填充的部分。 3.先选中图片，按住"键，再选中文本。4.单击"格式"选项卡中"插入形状"组的"合并形状"按钮。 5.选择"合并形状"中的"相交（I）"选项，即可得到精彩的艺术字效果。试一试：利用"合并形状"工具，为"学生礼仪"演示文稿制作个性化艺术字。三、巩固练习用图示、图表辅助制作，丰富"学生礼仪"演示文稿的内容。四、课堂小结今天你有哪些收获？还有哪些困惑？五、作业布置 预习下一课《让幻灯片动起来》。 思考明确学习任务观看学习操作练习拓展知识面学习，实践思考学习观察实践操作练习操作练习实践，交流分享交流预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；观察学习学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。锻炼思维培养动手能培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习。采用了分层教学法，关注学生差异，发展学生个性。学习反馈学会倾听培养自主学习能力
课后反思