四年级下册信息技术-第二单元第13课《演示播放技巧多》教案 浙江摄影版2020
文档属性
| 名称 | 四年级下册信息技术-第二单元第13课《演示播放技巧多》教案 浙江摄影版2020 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 48.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2025-04-12 09:24:11 | ||
图片预览
文档简介
摄影版（2020）四年级下册信息技术
教学设计及反思
教学主题 第13课《演示播放技巧多》 课型 新授课
适用班级 四年级 教学时间 1课时
教材与学情简析 一般在多媒体作品创作的最后阶段，往往要对创作完成的作品进行呈现、交流或加以应用。通过第二单元的学习，学生已经初步掌握了制作一份完整的演示文稿所需要的技能，而最后能否完美地展示演示文稿，不仅仅是一门技术，更是一门综合了逻辑、美学及演讲的学问，因此在本单元的最后一课，设置了"演示播放技巧多"的综合性学习内容。利用演示文稿进行宣讲时，适宜的幻灯片切换效果可以使展示更具魅力，因此，本课的第一部分内容安排了"设置幻灯片切换效果"。在PowerPoint中，除了通过超链接的方式来调控各幻灯片间的跳转外，还可以通过"快捷菜单"来实现各幻灯片间的灵活切换;同时，通过"快捷菜单"中的"指针选项"还能对播放的内容进行标记、圈画等。这对于实际的演讲展示来说，是一项简单而实用的技能，因此，本课第二部分安排了"灵活的演示"，引导学生掌握相关的播放技巧。想成功地利用演示文稿进行演讲，需要事先准备好演讲稿，构思精彩的开场白，厘清演讲的思路。在演讲的过程中，还要根据内容和听众的反应，有节奏地控制演示文稿的播放速度。这是一种综合素养，需要经过反复的学习与锻炼才能习得，因此，本课的最后一个环节安排了"用演示文稿辅助演讲"，通过参与实践，提升学生发展的核心素养。
教学目标 知识与技能：1. 掌握幻灯片切换效果的设置，会用快捷菜单灵活控制幻J灯片的切换。2. 初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。3. 通过介绍网络礼仪知识，培养网络礼仪意识。
过程与方法：1. 通过展示演说，初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。2. 通过介绍网络礼仪知识，培养网络礼仪意识。
情感态度与价值观：提升学生发展的核心素养，培养网络礼仪意识
重点 初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。
难点 将语言和演示文稿的播放紧密结合。
所需资源和环境 多媒体网络教室，一个演示文稿和一份与之相对应的演讲稿。
数字化资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt
常规资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt
教学环境 多媒体网络教室
教学过程设计
教学环节教学设计教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图
新课导入1、情景展示美美：终于可以展示演示文稿了!博士：别急，还有几招演示的技巧呢！二、新知讲解（一）设置幻灯片切换效果幻灯片切换效果是在演示文稿播放过程中，从一张幻灯片转到另一张幻灯片时出现的动画效果。在PowerPoint中，除了可以设置切换效果，还可以对切换的速度、切换时的声音等进行设置。1.选择需设置切换效果的幻灯片2.在"切换"选项卡的"切换到此幻灯片"组中，选择一种幻灯片切换方式。合适的切换效果可以增强演讲的感染力。试一试：利用"效果选项"按钮，调整所选切换方式的属性。（二）、灵活的演示在播放演示文稿时，幻灯片左下角会自动弹出播放快捷菜单，在弹出的快捷菜单中有许多有助于演讲的功能，如快速选择所需跳转幻灯片、幻灯片局部放大、对幻灯片内容设置标识记号等。1.单击快捷菜单的"选择查看所有幻灯片"，在缩略图中选择需要跳转的幻灯片，就可以灵活地实现各张幻灯片之间的跳转。教你一招：利用键盘上的，也能控制幻灯片的播放顺序。2.在快捷菜单的"指针选项"中，选择"笔"或"荧光笔"，在演示过程中对幻灯片中的内容进行标识，以强调重点。教你一招：选择快捷菜单中的"放大（Z）"，可以对演示文稿中的局部进行放大操作，起到放大镜的效果。（三）、用演示文稿辅助演讲演示文稿制作完成后，就可以通过它更好地向别人宣传或展示网络礼仪。在播放演示文稿前，要先构思精彩的开场白，并整理好演讲的思路。清晰的演讲思路是成功展示的关键。演讲时，要根据演讲内容有节奏地控制演示文稿的播放。三、巩固练习将你制作的"学生礼仪"演示文稿向同学们宣传展示。四、课堂小结今天你有哪些收获？还有哪些困惑？五、作业布置 预习下一课《初识HTML5》。 明确学习任务观看学习操作练习拓展知识面学习，实践思考观察实践操作练习操作练习实践，交流分享交流预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；培养动手能力学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。锻炼思维培养动手能培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习。采用了分层教学法，关注学生差异，发展学生个性。学习反馈学会倾听培养自主学习能力
课后反思
教学设计及反思
教学主题 第13课《演示播放技巧多》 课型 新授课
适用班级 四年级 教学时间 1课时
教材与学情简析 一般在多媒体作品创作的最后阶段，往往要对创作完成的作品进行呈现、交流或加以应用。通过第二单元的学习，学生已经初步掌握了制作一份完整的演示文稿所需要的技能，而最后能否完美地展示演示文稿，不仅仅是一门技术，更是一门综合了逻辑、美学及演讲的学问，因此在本单元的最后一课，设置了"演示播放技巧多"的综合性学习内容。利用演示文稿进行宣讲时，适宜的幻灯片切换效果可以使展示更具魅力，因此，本课的第一部分内容安排了"设置幻灯片切换效果"。在PowerPoint中，除了通过超链接的方式来调控各幻灯片间的跳转外，还可以通过"快捷菜单"来实现各幻灯片间的灵活切换;同时，通过"快捷菜单"中的"指针选项"还能对播放的内容进行标记、圈画等。这对于实际的演讲展示来说，是一项简单而实用的技能，因此，本课第二部分安排了"灵活的演示"，引导学生掌握相关的播放技巧。想成功地利用演示文稿进行演讲，需要事先准备好演讲稿，构思精彩的开场白，厘清演讲的思路。在演讲的过程中，还要根据内容和听众的反应，有节奏地控制演示文稿的播放速度。这是一种综合素养，需要经过反复的学习与锻炼才能习得，因此，本课的最后一个环节安排了"用演示文稿辅助演讲"，通过参与实践，提升学生发展的核心素养。
教学目标 知识与技能：1. 掌握幻灯片切换效果的设置，会用快捷菜单灵活控制幻J灯片的切换。2. 初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。3. 通过介绍网络礼仪知识，培养网络礼仪意识。
过程与方法：1. 通过展示演说，初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。2. 通过介绍网络礼仪知识，培养网络礼仪意识。
情感态度与价值观：提升学生发展的核心素养，培养网络礼仪意识
重点 初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。
难点 将语言和演示文稿的播放紧密结合。
所需资源和环境 多媒体网络教室，一个演示文稿和一份与之相对应的演讲稿。
数字化资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt
常规资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt
教学环境 多媒体网络教室
教学过程设计
教学环节教学设计教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图
新课导入1、情景展示美美：终于可以展示演示文稿了!博士：别急，还有几招演示的技巧呢！二、新知讲解（一）设置幻灯片切换效果幻灯片切换效果是在演示文稿播放过程中，从一张幻灯片转到另一张幻灯片时出现的动画效果。在PowerPoint中，除了可以设置切换效果，还可以对切换的速度、切换时的声音等进行设置。1.选择需设置切换效果的幻灯片2.在"切换"选项卡的"切换到此幻灯片"组中，选择一种幻灯片切换方式。合适的切换效果可以增强演讲的感染力。试一试：利用"效果选项"按钮，调整所选切换方式的属性。（二）、灵活的演示在播放演示文稿时，幻灯片左下角会自动弹出播放快捷菜单，在弹出的快捷菜单中有许多有助于演讲的功能，如快速选择所需跳转幻灯片、幻灯片局部放大、对幻灯片内容设置标识记号等。1.单击快捷菜单的"选择查看所有幻灯片"，在缩略图中选择需要跳转的幻灯片，就可以灵活地实现各张幻灯片之间的跳转。教你一招：利用键盘上的，也能控制幻灯片的播放顺序。2.在快捷菜单的"指针选项"中，选择"笔"或"荧光笔"，在演示过程中对幻灯片中的内容进行标识，以强调重点。教你一招：选择快捷菜单中的"放大（Z）"，可以对演示文稿中的局部进行放大操作，起到放大镜的效果。（三）、用演示文稿辅助演讲演示文稿制作完成后，就可以通过它更好地向别人宣传或展示网络礼仪。在播放演示文稿前，要先构思精彩的开场白，并整理好演讲的思路。清晰的演讲思路是成功展示的关键。演讲时，要根据演讲内容有节奏地控制演示文稿的播放。三、巩固练习将你制作的"学生礼仪"演示文稿向同学们宣传展示。四、课堂小结今天你有哪些收获？还有哪些困惑？五、作业布置 预习下一课《初识HTML5》。 明确学习任务观看学习操作练习拓展知识面学习，实践思考观察实践操作练习操作练习实践，交流分享交流预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；培养动手能力学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。锻炼思维培养动手能培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习。采用了分层教学法，关注学生差异，发展学生个性。学习反馈学会倾听培养自主学习能力
课后反思