北师大版三年级数学下册第三单元乘法高频易错题检测卷二（含解析）
文档属性
| 名称 | 北师大版三年级数学下册第三单元乘法高频易错题检测卷二（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 136.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-11 18:37:57 | ||
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文档简介
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北师大版三年级数学下册第三单元乘法高频易错题检测卷二
一、填空题（共20分）
1．（2分）共有32个国家队进入世界杯足球赛决赛阶段，每队有23名运动员。一共有( )名运动员参加决赛。
2．（2分）被除数是832，除数是8，商是( )；两个乘数分别是24和18，积是( )。
3．（2分）一辆小巴车可坐18人，300名学生准备乘车出游，学校租22辆小巴车，够坐吗？( )（填“够”或“不够”），写出你的算式( )。
4．（2分）某电影院大厅共有21排座位，每排能坐49人，大约能坐( )人，实际可以坐( )人。
5．（2分）强强的爸爸花14元买了一个垒球，第二天又买了一个篮球。已知篮球的价钱是垒球的12倍，强强的爸爸买这两种球一共花了( )元。
6．（2分）李叔叔有250元钱。买大米花了19元，买电饭煲的价钱是大米的12倍，买电饭煲花了( )元钱。
7．（2分）天乐超市运来18箱红茶和16箱橙汁，每箱24瓶，一共有( )瓶饮料。
8．（2分）接种新冠病毒疫苗是预防新冠肺炎最经济有效的手段。某区有12所小学，平均每所小学有80名老师，该区一共有( )名老师。为配合国家防疫要求，将这些老师分成8批接种新冠疫苗，平均每批有( )人。
9．（2分）估算89×71，可以把89看作( )，把71看作( )，结果大约是( )。
10．（2分）笑笑3分钟口算24道计算题，照这样的速度，她15分钟可以口算( )道计算题。
二、判断题（共10分）
11．（2分）一筐草莓15元，买22筐草莓付300元够。( )
12．（2分）两个因数都扩大100倍，积就扩大100倍。( )
13．（2分）计算45×33时，两次乘得的积都是135。( )
14．（2分）18的27倍是486。( )
15．（2分）20个14的和是280。( )
三、选择题（共10分）
16．（2分）计算解决“小青蛙每次跳32格，它跳了26次，一共跳了多少格？”这一问题时，列竖式如图，箭头所指那一步是在计算（ ）。
A．32格共跳几次 B．20次共跳几格 C．2次共跳几格
17．（2分）学校买了21包练习册，每包练习册有16本，那么一共买了（ ）本练习册。
A．336 B．353 C．315
18．（2分）三年级一班的同学去看电影，每张电影票23元，全班共48人，买门票大约需要准备多少钱才合适？下面的说法中，正确的是（ ）。
A．把23估成20，把48估成40，准备800元一定够
B．把23估成20，把48估成50，准备1000元一定够
C．把23估成25，把48估成50，准备1250元一定够
19．（2分）下面的算式中，积比600大一些，比1000少得多的是（ ）。
A．19×18 B．21×32 C．45×22
20．（2分）与算式70×320结果相同的算式是（ ）。
A．700×32 B．7×320 C．70×32
四、计算题（共6分）
21．用竖式计算，加*题要验算。
*
五、解答题（共54分）
22．（6分）学校组织3个年级的同学到汤臣倍健基地参观，每个年级有8个班，平均每个班有40人参加，一共有多少名学生参加活动？
23．（6分）为更好地开展课后服务，学校开设了24个社团，平均每个社团25个人。全校一共有多少个学生参加社团？
24．（6分）某专卖店新进了80个冰墩墩，每个冰墩墩的进货价是28元，该店这次购进冰墩墩一共用了多少元钱？
25．（6分）体育老师买了6个同样的篮球，用了276元，又买了15副羽毛球拍，每副羽毛球拍的价钱和每个篮球的价钱同样多，羽毛球拍用了多少元？
26．（6分）李阿姨去超市买饮料，每箱饮料38元，她买了13箱饮料。（每箱饮料24瓶）
（1）她买了多少瓶饮料？
（2）应付给售货员多少元？
27．（6分）六一儿童节，学校举行硬笔书法比赛（内容统一）。小红每分写24个字，用了12分钟。小文用了9分钟，每分钟写多少个字？
（1）思考过程：要想知道“小文每分钟写多少个字”，我们可以先算出（ ）。
（2）列式计算：
28．（6分）东关小学12位老师和150位同学参观科技园。票价如下图，他们带了1500元买票，够吗？
29．（6分）2021年7月1日是中国共产党成立100周年纪念日。学校举行“为建党100周年献礼”数学手抄报展评活动，共有6个年级参加活动，每个年级制作2个展板，每个展板张贴38张手抄报。本次展评活动一共展出多少张手抄报？
30．（6分）两个小组采集树叶标本，第一小组20人，每人采集15片，第二小组18人，每人采集19片。两个小组一共采集多少片？
参考答案
1．736
【分析】每队的运动员人数乘进入世界杯足球赛决赛阶段的国家队个数即可解答。
【详解】23×32＝736（名）
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
2．104 432
【分析】根据题意，用832除以8，求出商是多少；用24乘18，求出积是多少。
【详解】832÷8＝104
24×18＝432
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数及两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
3．够 （人）；
【分析】用18乘22，求出租22辆小巴车共坐的人数；再与300比较大小，若大于或等于300，则够坐，否则不够坐。
【详解】（人）
因此学校租22辆小巴车够坐。
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算及应用。
4．1000 1029
【分析】要求大约能坐多少人，先把21看成20，49看成50，用20乘50，据此解答；
要求实际可以坐多少人，用21乘49，据此解答。
【详解】
（人）
（人）
则大约能坐1000人，实际可以坐1029人。
【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的估算与计算方法的掌握及应用。
5．182
【分析】用一个垒球的价钱乘12，求出一个篮球的价钱，再将一个垒球的价钱加上一个篮球的价钱，求出花费的总钱数。
【详解】14×12＋14
＝168＋14
＝182（元）
强强的爸爸买这两种球一共花了182元。
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
6．228
【分析】买大米的价钱乘12即等于买电饭煲的价钱，据此即可解答。
【详解】19×12＝228（元）
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法。
7．816
【分析】用红茶箱数加上橙汁箱数，求出饮料总箱数，再乘每箱饮料瓶数，求出饮料总瓶数。
【详解】（18＋16）×24
＝34×24
＝816（瓶）
则一共有816瓶饮料。
【点睛】本题也可以分别求出红茶和橙汁的瓶数，再相加求和，列式为18×24＋16×24。
8．960 120
【分析】用学校数乘每所学校的教师数，即可求出该区一共有多少名老师；再用老师的总数除以批数，即可求出可以分几批。
【详解】12×80＝960（名）
960÷8＝120（人）
【点睛】本题考查整数乘除法的计算及应用。注意计算的准确性。
9．90 70 6300
【分析】估算89×71，可以把89看作90，把71看作70，再计算即可。
【详解】估算89×71，可以把89看作90，把71看作70，结果大约是6300。
【点睛】掌握两位数乘两位数的估算，是解答此题的关键。
10．120
【分析】根据“3分钟口算24道计算题”用除法计算出笑笑的速度，再用乘法计算出15分钟口算的题的数量。
【详解】24÷3×15
＝8×15
＝120（道）
【点睛】计算出笑笑口算的速度是解题的关键。
11．×
【分析】根据题意，用15乘22，求出买22筐草莓需要的价钱；再与300元比较大小即可解答。
【详解】（元）
330元＞300元
所以付300元不够，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
12．×
【详解】两个因数都扩大100倍，积就扩大10000倍。
故答案为：×
13．×
【分析】根据整数乘法的意义，乘数个位上的3与45相乘得135个一，而十位上的3与45相乘得135个十，据此解答即可。
【详解】由分析知：
个位数上的3与45相乘得135个一，而十位数的3与45相乘得135个十，所以计算45×33时，两次乘得的积都是135，说法错误；
故答案为：×
【点睛】两位数乘两位数，第一个因数与十位上的数相乘的积是几个十，然后再进一步解答。
14．√
【分析】求18的27倍是多少，用18×27，计算出结果后即可比较。
【详解】18×27＝486；所以18的27倍是486。
故答案为：√
【点睛】解答本题的关键是明白：求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。
15．√
【分析】求20个14的和是多少，用乘法计算即可。
【详解】14×20＝280
所以原题计算正确。
【点睛】此题考查了整数乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法解答。
16．B
【分析】计算32×26时，用第二个因数十位上的2乘第一个因数32，表示2个十乘32，得到64个十，即640。表示跳20次共跳640格。据此解答。
【详解】箭头所指那一步是在计算20次共跳几格。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是明确2在十位，表示2个十。
17．A
【分析】根据题意，用16乘21，求出一共买了多少本练习册。
【详解】16×21＝336（本）
故答案为：A
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算与运用。
18．C
【分析】对实际生活中需要准备多少钱进行估算时，要把数据估大，这样求出的钱数一定够。要求买门票大约需要准备多少钱才合适，先把把23估成25，把48估成50，用25乘50，据此解答即可。
【详解】由分析得：
正确的是把23估成25，把48估成50，准备1250元一定够。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
19．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出各个算式的积，再看哪个积比600大一些，比1000少得多。
【详解】A．19×18＝342，342比600少得多。
B．21×32＝672，672比600大一些，比1000少得多。
C．45×22＝990，990比600大得多，比1000少一些。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
20．A
【分析】根据两位数乘三位数、一位数乘三位数、两位数乘两位数乘法的运算法则计算出结果，再进一步解答即可。
【详解】70×320＝22400
A．700×32＝22400
B．7×320＝2240
C．70×32＝2240
与算式70×320结果相同的算式是700×32。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查对整数乘法计算方法的掌握，对于整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。注意运算的准确性。
21．12.1；2680；2850；6552
【分析】计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。乘法的验算是交换乘数的位置再算一遍。
【详解】8.5＋3.6＝12.1 67×40＝2680 75×38＝2850
84×78＝6552
验算：
22．960名
【分析】用3乘8，求出3个年级共有多少个班；再乘40，求出一共有多少名学生参加活动。
【详解】3×8×40
＝24×40
＝960（名）
答：一共有960名学生参加活动。
【点睛】本题考查了整数乘法的计算及应用。
23．600个
【分析】根据题意，要求全校一共有多少个学生参加社团，就是求24个25的和，用25乘24即可解答。
【详解】（个）
答：全校一共有600个学生参加社团。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
24．2240元
【分析】根据题意，要求该店这次购进冰墩墩一共用了多少元钱，就是求80个28的和，用28乘80，据此解答即可。
【详解】28×80＝2240（元）
答：该店这次购进冰墩墩一共用了2240元钱。
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算及应用。
25．690元
【分析】用276除以6求出每个篮球的价钱，用每个篮球的价钱乘15求出羽毛球拍用了多少钱。
【详解】276÷6×15
＝46×15
＝690（元）
答：羽毛球拍用了690元。
【点睛】解答此题的关键是先求出每个篮球的价钱，再进一步解答。
26．（1）312瓶；（2）494元
【分析】（1）求她买了多少瓶饮料，就相当于求13个24是多少，用乘法计算。
（2）应付给售货员多少元，根据单价数量总价解答即可。
【详解】（1）（瓶）
答：她买了312瓶饮料。
（2）（元）
答：应付给售货员494元。
【点睛】求几个相同加数的和，用乘法计算。
27．（1）小红12分钟写的总个数
（2）32个
【分析】（1）因为他俩的内容统一，要想知道“小文每分钟写多少个字”，可以先用24乘12求出小红12分钟写的总个数。
（2）用24乘12求出小红12分钟写的总个数，再除以9即可解答。
【详解】（1）思考过程：要想知道“小文每分钟写多少字”，我们可以先算出小红12分钟写的总个数。
（2）24×12÷9
＝288÷9
＝32（个）
答：每分钟写32个字。
【点睛】解答此题的关键是明确他俩比赛的字数是一样的。
28．够了
【分析】根据数量×单价＝总价，先求出12位老师的总钱数，再求出150位同学的总钱数，再把两者钱数相加，与1500进行比较即可。
【详解】12×14＝168（元）；
150×8＝1200（元）；
1200＋168＝1368（元）
1368元＜1500元；
答：他们带了1500元买票，够了。
【点睛】本题考查学生对数量×单价＝总价的理解和运用。
29．456张
【分析】用每个年级制作展板个数乘年级数，求出展板总个数。再乘每个展板手抄报张数，求出手抄报总张数。
【详解】6×2×38
＝12×38
＝456（张）
答：本次展评活动一共展出456张手抄报。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题。可以先求出展板总个数，也可以先求出每个年级展出手抄报张数。
30．642片
【分析】用第一小组的人数乘每人采集树叶片数，求出第一小组采集树叶片数。用第二小组的人数乘每人采集树叶片数，求出第二小组采集树叶片数。再将第一小组采集树叶片数加上第二小组采集树叶片数。
【详解】20×15＋18×19
＝300＋342
＝642（片）
答：两个小组一共采集642片。
【点睛】解决本题的关键是运用两位数乘两位数的计算方法分别求出第一、二小组采集树叶片数，再相加即可。
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北师大版三年级数学下册第三单元乘法高频易错题检测卷二
一、填空题（共20分）
1．（2分）共有32个国家队进入世界杯足球赛决赛阶段，每队有23名运动员。一共有( )名运动员参加决赛。
2．（2分）被除数是832，除数是8，商是( )；两个乘数分别是24和18，积是( )。
3．（2分）一辆小巴车可坐18人，300名学生准备乘车出游，学校租22辆小巴车，够坐吗？( )（填“够”或“不够”），写出你的算式( )。
4．（2分）某电影院大厅共有21排座位，每排能坐49人，大约能坐( )人，实际可以坐( )人。
5．（2分）强强的爸爸花14元买了一个垒球，第二天又买了一个篮球。已知篮球的价钱是垒球的12倍，强强的爸爸买这两种球一共花了( )元。
6．（2分）李叔叔有250元钱。买大米花了19元，买电饭煲的价钱是大米的12倍，买电饭煲花了( )元钱。
7．（2分）天乐超市运来18箱红茶和16箱橙汁，每箱24瓶，一共有( )瓶饮料。
8．（2分）接种新冠病毒疫苗是预防新冠肺炎最经济有效的手段。某区有12所小学，平均每所小学有80名老师，该区一共有( )名老师。为配合国家防疫要求，将这些老师分成8批接种新冠疫苗，平均每批有( )人。
9．（2分）估算89×71，可以把89看作( )，把71看作( )，结果大约是( )。
10．（2分）笑笑3分钟口算24道计算题，照这样的速度，她15分钟可以口算( )道计算题。
二、判断题（共10分）
11．（2分）一筐草莓15元，买22筐草莓付300元够。( )
12．（2分）两个因数都扩大100倍，积就扩大100倍。( )
13．（2分）计算45×33时，两次乘得的积都是135。( )
14．（2分）18的27倍是486。( )
15．（2分）20个14的和是280。( )
三、选择题（共10分）
16．（2分）计算解决“小青蛙每次跳32格，它跳了26次，一共跳了多少格？”这一问题时，列竖式如图，箭头所指那一步是在计算（ ）。
A．32格共跳几次 B．20次共跳几格 C．2次共跳几格
17．（2分）学校买了21包练习册，每包练习册有16本，那么一共买了（ ）本练习册。
A．336 B．353 C．315
18．（2分）三年级一班的同学去看电影，每张电影票23元，全班共48人，买门票大约需要准备多少钱才合适？下面的说法中，正确的是（ ）。
A．把23估成20，把48估成40，准备800元一定够
B．把23估成20，把48估成50，准备1000元一定够
C．把23估成25，把48估成50，准备1250元一定够
19．（2分）下面的算式中，积比600大一些，比1000少得多的是（ ）。
A．19×18 B．21×32 C．45×22
20．（2分）与算式70×320结果相同的算式是（ ）。
A．700×32 B．7×320 C．70×32
四、计算题（共6分）
21．用竖式计算，加*题要验算。
*
五、解答题（共54分）
22．（6分）学校组织3个年级的同学到汤臣倍健基地参观，每个年级有8个班，平均每个班有40人参加，一共有多少名学生参加活动？
23．（6分）为更好地开展课后服务，学校开设了24个社团，平均每个社团25个人。全校一共有多少个学生参加社团？
24．（6分）某专卖店新进了80个冰墩墩，每个冰墩墩的进货价是28元，该店这次购进冰墩墩一共用了多少元钱？
25．（6分）体育老师买了6个同样的篮球，用了276元，又买了15副羽毛球拍，每副羽毛球拍的价钱和每个篮球的价钱同样多，羽毛球拍用了多少元？
26．（6分）李阿姨去超市买饮料，每箱饮料38元，她买了13箱饮料。（每箱饮料24瓶）
（1）她买了多少瓶饮料？
（2）应付给售货员多少元？
27．（6分）六一儿童节，学校举行硬笔书法比赛（内容统一）。小红每分写24个字，用了12分钟。小文用了9分钟，每分钟写多少个字？
（1）思考过程：要想知道“小文每分钟写多少个字”，我们可以先算出（ ）。
（2）列式计算：
28．（6分）东关小学12位老师和150位同学参观科技园。票价如下图，他们带了1500元买票，够吗？
29．（6分）2021年7月1日是中国共产党成立100周年纪念日。学校举行“为建党100周年献礼”数学手抄报展评活动，共有6个年级参加活动，每个年级制作2个展板，每个展板张贴38张手抄报。本次展评活动一共展出多少张手抄报？
30．（6分）两个小组采集树叶标本，第一小组20人，每人采集15片，第二小组18人，每人采集19片。两个小组一共采集多少片？
参考答案
1．736
【分析】每队的运动员人数乘进入世界杯足球赛决赛阶段的国家队个数即可解答。
【详解】23×32＝736（名）
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
2．104 432
【分析】根据题意，用832除以8，求出商是多少；用24乘18，求出积是多少。
【详解】832÷8＝104
24×18＝432
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数及两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
3．够 （人）；
【分析】用18乘22，求出租22辆小巴车共坐的人数；再与300比较大小，若大于或等于300，则够坐，否则不够坐。
【详解】（人）
因此学校租22辆小巴车够坐。
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算及应用。
4．1000 1029
【分析】要求大约能坐多少人，先把21看成20，49看成50，用20乘50，据此解答；
要求实际可以坐多少人，用21乘49，据此解答。
【详解】
（人）
（人）
则大约能坐1000人，实际可以坐1029人。
【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的估算与计算方法的掌握及应用。
5．182
【分析】用一个垒球的价钱乘12，求出一个篮球的价钱，再将一个垒球的价钱加上一个篮球的价钱，求出花费的总钱数。
【详解】14×12＋14
＝168＋14
＝182（元）
强强的爸爸买这两种球一共花了182元。
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
6．228
【分析】买大米的价钱乘12即等于买电饭煲的价钱，据此即可解答。
【详解】19×12＝228（元）
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法。
7．816
【分析】用红茶箱数加上橙汁箱数，求出饮料总箱数，再乘每箱饮料瓶数，求出饮料总瓶数。
【详解】（18＋16）×24
＝34×24
＝816（瓶）
则一共有816瓶饮料。
【点睛】本题也可以分别求出红茶和橙汁的瓶数，再相加求和，列式为18×24＋16×24。
8．960 120
【分析】用学校数乘每所学校的教师数，即可求出该区一共有多少名老师；再用老师的总数除以批数，即可求出可以分几批。
【详解】12×80＝960（名）
960÷8＝120（人）
【点睛】本题考查整数乘除法的计算及应用。注意计算的准确性。
9．90 70 6300
【分析】估算89×71，可以把89看作90，把71看作70，再计算即可。
【详解】估算89×71，可以把89看作90，把71看作70，结果大约是6300。
【点睛】掌握两位数乘两位数的估算，是解答此题的关键。
10．120
【分析】根据“3分钟口算24道计算题”用除法计算出笑笑的速度，再用乘法计算出15分钟口算的题的数量。
【详解】24÷3×15
＝8×15
＝120（道）
【点睛】计算出笑笑口算的速度是解题的关键。
11．×
【分析】根据题意，用15乘22，求出买22筐草莓需要的价钱；再与300元比较大小即可解答。
【详解】（元）
330元＞300元
所以付300元不够，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
12．×
【详解】两个因数都扩大100倍，积就扩大10000倍。
故答案为：×
13．×
【分析】根据整数乘法的意义，乘数个位上的3与45相乘得135个一，而十位上的3与45相乘得135个十，据此解答即可。
【详解】由分析知：
个位数上的3与45相乘得135个一，而十位数的3与45相乘得135个十，所以计算45×33时，两次乘得的积都是135，说法错误；
故答案为：×
【点睛】两位数乘两位数，第一个因数与十位上的数相乘的积是几个十，然后再进一步解答。
14．√
【分析】求18的27倍是多少，用18×27，计算出结果后即可比较。
【详解】18×27＝486；所以18的27倍是486。
故答案为：√
【点睛】解答本题的关键是明白：求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。
15．√
【分析】求20个14的和是多少，用乘法计算即可。
【详解】14×20＝280
所以原题计算正确。
【点睛】此题考查了整数乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法解答。
16．B
【分析】计算32×26时，用第二个因数十位上的2乘第一个因数32，表示2个十乘32，得到64个十，即640。表示跳20次共跳640格。据此解答。
【详解】箭头所指那一步是在计算20次共跳几格。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是明确2在十位，表示2个十。
17．A
【分析】根据题意，用16乘21，求出一共买了多少本练习册。
【详解】16×21＝336（本）
故答案为：A
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算与运用。
18．C
【分析】对实际生活中需要准备多少钱进行估算时，要把数据估大，这样求出的钱数一定够。要求买门票大约需要准备多少钱才合适，先把把23估成25，把48估成50，用25乘50，据此解答即可。
【详解】由分析得：
正确的是把23估成25，把48估成50，准备1250元一定够。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
19．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出各个算式的积，再看哪个积比600大一些，比1000少得多。
【详解】A．19×18＝342，342比600少得多。
B．21×32＝672，672比600大一些，比1000少得多。
C．45×22＝990，990比600大得多，比1000少一些。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
20．A
【分析】根据两位数乘三位数、一位数乘三位数、两位数乘两位数乘法的运算法则计算出结果，再进一步解答即可。
【详解】70×320＝22400
A．700×32＝22400
B．7×320＝2240
C．70×32＝2240
与算式70×320结果相同的算式是700×32。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查对整数乘法计算方法的掌握，对于整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。注意运算的准确性。
21．12.1；2680；2850；6552
【分析】计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。乘法的验算是交换乘数的位置再算一遍。
【详解】8.5＋3.6＝12.1 67×40＝2680 75×38＝2850
84×78＝6552
验算：
22．960名
【分析】用3乘8，求出3个年级共有多少个班；再乘40，求出一共有多少名学生参加活动。
【详解】3×8×40
＝24×40
＝960（名）
答：一共有960名学生参加活动。
【点睛】本题考查了整数乘法的计算及应用。
23．600个
【分析】根据题意，要求全校一共有多少个学生参加社团，就是求24个25的和，用25乘24即可解答。
【详解】（个）
答：全校一共有600个学生参加社团。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
24．2240元
【分析】根据题意，要求该店这次购进冰墩墩一共用了多少元钱，就是求80个28的和，用28乘80，据此解答即可。
【详解】28×80＝2240（元）
答：该店这次购进冰墩墩一共用了2240元钱。
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算及应用。
25．690元
【分析】用276除以6求出每个篮球的价钱，用每个篮球的价钱乘15求出羽毛球拍用了多少钱。
【详解】276÷6×15
＝46×15
＝690（元）
答：羽毛球拍用了690元。
【点睛】解答此题的关键是先求出每个篮球的价钱，再进一步解答。
26．（1）312瓶；（2）494元
【分析】（1）求她买了多少瓶饮料，就相当于求13个24是多少，用乘法计算。
（2）应付给售货员多少元，根据单价数量总价解答即可。
【详解】（1）（瓶）
答：她买了312瓶饮料。
（2）（元）
答：应付给售货员494元。
【点睛】求几个相同加数的和，用乘法计算。
27．（1）小红12分钟写的总个数
（2）32个
【分析】（1）因为他俩的内容统一，要想知道“小文每分钟写多少个字”，可以先用24乘12求出小红12分钟写的总个数。
（2）用24乘12求出小红12分钟写的总个数，再除以9即可解答。
【详解】（1）思考过程：要想知道“小文每分钟写多少字”，我们可以先算出小红12分钟写的总个数。
（2）24×12÷9
＝288÷9
＝32（个）
答：每分钟写32个字。
【点睛】解答此题的关键是明确他俩比赛的字数是一样的。
28．够了
【分析】根据数量×单价＝总价，先求出12位老师的总钱数，再求出150位同学的总钱数，再把两者钱数相加，与1500进行比较即可。
【详解】12×14＝168（元）；
150×8＝1200（元）；
1200＋168＝1368（元）
1368元＜1500元；
答：他们带了1500元买票，够了。
【点睛】本题考查学生对数量×单价＝总价的理解和运用。
29．456张
【分析】用每个年级制作展板个数乘年级数，求出展板总个数。再乘每个展板手抄报张数，求出手抄报总张数。
【详解】6×2×38
＝12×38
＝456（张）
答：本次展评活动一共展出456张手抄报。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题。可以先求出展板总个数，也可以先求出每个年级展出手抄报张数。
30．642片
【分析】用第一小组的人数乘每人采集树叶片数，求出第一小组采集树叶片数。用第二小组的人数乘每人采集树叶片数，求出第二小组采集树叶片数。再将第一小组采集树叶片数加上第二小组采集树叶片数。
【详解】20×15＋18×19
＝300＋342
＝642（片）
答：两个小组一共采集642片。
【点睛】解决本题的关键是运用两位数乘两位数的计算方法分别求出第一、二小组采集树叶片数，再相加即可。
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