教科版科学六年级下册第一单元第七课用显微镜观察身边的生命世界(三)同步练习

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教科版科学六年级下册第一单元第七课用显微镜观察身边的生命世界(三)同步练习
1、我们还可以利用（ ）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是（ ）大量繁殖的结果。
答案：干草|绿藻
解析：解答：我们还可以利用干草培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是绿藻大量繁殖大量繁殖的结果。
分析：本题考查水变绿的原因及微小生物的培养。
2、我知道的微生物有（ ）、（ ）、（ ）等。
答案：草履虫|鼓藻|变形虫
解析：解答：在水中生活着许许多多的微生物，常见的有草履虫、 变形虫、喇叭虫、
眼虫、团藻等。
分析：本题考查常见的微生物。
3、（ ）是生命体最基本的功能单位，生物的（ ）、（ ）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。
答案：细胞|呼吸|消化
解析：解答：细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发
育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
分析：本题考查细胞的作用。
4、微生物是（ ），具有同其他生物一样的共同特征 。
答案：正确
解析：解答：显微镜下标本的亮度可以用反光镜来调节，当视野较暗时，可以用凹面镜，当视野较亮时，可以用平面镜。
分析：本题考查反光镜的作用。
5、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。 （ ）
答案：错误
解析：解答：我们喝的桶装水虽然是经过净化处理的，但没有经过高温灭菌，因此还是可以观察到一些微生物
分析：本题考查水中的微生物。
6、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（ ）
答案：正确
解析：解答：微生物是一种生物
生命体一般有六大特征：
（1）有共同的物质基础和结构基础；
（2）都有新陈代谢作用；
（3）都会对外界刺激作出反应；
（4） 都有生长、发育与生殖现象；
（5）都有遗传、变异和进化的特性；
（6） 都适应一定的环境，也能影响环境。
分析：本题考查生命体的特征。
7、我们可以利用干草来培养微生物。 （ ）
答案：正确
解析：解答：在实验室我 们还可以利用干草培养微小生物。
分析：本题考查微生物的培养。
8、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（ ）
答案：正确
解析：解答：如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量
脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用吸水纸在
盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。
分析：本题考查微生物玻片标本的制作。
9、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（ ）
答案：正确
解析：解答：在水中生活着许许多多的微生物，常见的有草履虫、 变形虫、喇叭虫、
眼虫、团藻等。
分析：本题考查水中的微生物。
10、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。（ ）
答案：正确
解析：解答：如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。
分析：本题考查微生物玻片标本的制作。
11、用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。（ ）
答案：正确
解析：解答：一般来说，微生物的个体很小，我们用肉眼或放大镜看不到，用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。
分析：本题考查显微镜的用途。
12、下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是 。
答案：B
解析：解答：草履虫生活在不流动的淡水中，外形像一只草鞋，身体的表面有许多能摆动的纤毛。
分析：本题考查草履虫的外形。
13、生活在水中，外形像一只草鞋的微生物是__________。
A、草履虫 B、变形虫 C、眼虫
答案：A
解析：解答：草履虫生活在不流动的淡水中，外形像一只草鞋，身体的表面有许多能摆动的纤毛。
分析：本题考查草履虫的外形。
14、把下列微生物名称和对应的图形连在一起。
答案：
解析：解答：草履虫生活在不流动的淡水中，外形像一只草鞋，身体的表面有许多能摆动的纤毛。变形虫生活在淡水或土壤中，体长大约1毫米，身体也只有一个细胞。顾名思义，变形虫是能变形的。船形硅藻有是椭圆形的，鼓藻是圆形的。
分析：本题考查不同微生物的特点
15、生命体有哪些特征？
答案：生命体一般有六大特征：
（1）有共同的物质基础和结构基础；
（2）都有新陈代谢作用；
（3）都会对外界刺激作出反应；
（4） 都有生长、发育与生殖现象；
（5）都有遗传、变异和进化的特性；
（6） 都适应一定的环境，也能影响环境。
解析：解答：生命体一般有六大特征。
分析：本题考查生命体的特征。
C
B
A
船形硅藻
鼓 藻
草履虫
变形虫
船形硅藻
鼓 藻
草履虫
变形虫
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