保密★启用前
准考证号
姓名
(在此卷上答题无效)
2024~2025学年福州市高三年级第三次质量检测
英语试题
2025.4
本试卷共12页，考试时间120分钟，总分150分。
注意事项：
1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案
转涂到答题纸上。
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最
佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话
仅读一遍。
例：How much is the shirt
A.￡19.15.
B.f9.18.
C.f9.15.
答案是C。
1.What did the man do on the farm
A.He watered trees.
B.He analyzed soil.
C.He grew vegetables.
2.Why does the woman live at school
A.She wants to make more friends
B.Her parents tell her to do that.
C.Her family moves frequently.
3.What does the woman's cat prefer
A.New toys.
B.Fancy beds.
C.Thick paper boxes.
英语试题第1页（共12页)
4.What was wrong with Fred
A.He slipped on the ice.
B.He hit his leg on the table.
C.He had trouble concentrating.
5.How does the man feel about Emma
A.She's sociable.
B.She's determined.
C.She's silent.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个
选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听
完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6.What makes the woman confused
A.Bank loan.
B.Subscription fee.
C.Membership renewal.
7.How much did the couple pay for Global Media annually
A.S162.
B.$180
C.$198.
听第7段材料，回答第8至10题。
8.What are the speakers mainly talking about
A.AI-hosted programs.
B.AI-powered work planning.
C.AI-assisted songwriting.
9.What does the man think of the use of AI
A.It is helpful.
B.It is perfect.
C.It is disappointing.
10.What will the speakers do next
A.Try a new tool.
B.Listen to music.
C.Get back to work.
听第8段材料，回答第11至13题。
11.Who is the woman talking to
A.A customer service staff.
B.A product designer.
C.A repairman.
12.What bothered the woman about the kettle
A.Charging the battery.
B.Memorizing the instructions.
C.Setting the temperature
13.What will the woman get
A.Another kettle.
B.Abook.
C.Cups
英语试题第2页（共12页)保密★启用前 试卷类型：A
福州市 2025 届高中毕业班第三次质量检测
英语参考答案 2025.4
1-5 BCCBA 6-10 BACAC 11-15 ACCBC 16-20 AABAB
21-25 CDCDA 26-30 DBBDB 31-35 CABCA 36-40 GBEDA
41-45 BCCDA 46-50 BAACD 51-55 ABDDB
56. used 57. further 58. or 59. characteristics 60. like
61. was transported 62. making 63. the 64. cultural 65. which
写作第一节
一、评分原则
1. 本题总分为 15分，按 5个档次给分；
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调
整档次，最后给分；
3. 词数少于 60和多于 100的，从总分中减去 2分；
4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性；
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美
拼写及词汇用法均可接受；
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
第五档 —覆盖了全部内容，富有逻辑性，完整地表述了写作要求。
—使用了多样而且合适的词汇和语法结构，可能有一些错误，但完全不影响理
解。
13~15分
—有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。
第四档 —覆盖了主要内容，比较富有逻辑性，比较完整地表述了写作要求。
—使用了比较多样而且合适的词汇和语法结构，可能有一些错误，但不影响理
解。
10~12分
—比较有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构比较清晰，意义连贯。
较好地完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。
第三档 —覆盖了基本内容，有一定逻辑性，基本表述了写作要求。
1
—使用了一些而且基本合适的词汇和语法结构，错误较多，但基本不影响理解。
7~9分 —有效地使用了一些语句间的衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
基本完成了试题规定的任务，基本达到了预期的写作目的。
第二档 —覆盖了一些内容，没有逻辑性，未表述写作要求。
—使用了很少合适的词汇和语法结构，错误很多，影响理解。
4~6分 —没有使用语句间的衔接手段，全文结构混乱，意义不连贯。
未适当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。
第一档 —内容很少，没有逻辑性，未达到写作要求。
—词汇和语法结构错误很多，影响理解。
1~3分 —没有使用语句间的衔接手段，全文结构混乱，意义不连贯。
未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无
0分
关或所写内容无法看清。
三、作答示例
略
写作第二节
一、评分原则
1. 本题总分为 25分，按五个档次进行评分。
2. 评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：
( 1 ) 续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
( 2 ) 所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
( 3 ) 上下文的衔接和全文的连贯性。
3. 评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，
确定或调整档次，最后给分。
4. 评分时还应注意：
( 1 ) 词数少于 120的，酌情扣分。
( 2 ) 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑，英美拼写及词汇用法均可接受。
( 3 ) 书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
二、各档次的给分范围和要求
第五档 —创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。
—使用了多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理
21~25分 解。
—有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
第四档 —创造了比较丰富、合理的内容，比较富有逻辑性，续写比较完整，与原文
2
情境融洽度比较高。
—使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影
16~20分
响理解。
—比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
第三档 —创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相
关。
—使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误和不恰当之处，但基本不影响
11~15分
理解。
—基本有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
第二档 —未能创造合理的内容，全文逻辑性较差，续写不完整，与原文情境相关度
不高。
6~10分 —使用了较少词汇和语法结构，有较多错误，影响理解。
—很少使用语句间的衔接手段，结构不够清晰，意义不够连贯。
第一档 —未能创造合理的内容，全文逻辑性差，续写不完整，与原文情境相关度差。
—未能使用合适的词汇和语法结构，有很多错误，影响理解。
1~5分 —未能使用语句间的衔接手段，结构不清晰，意义不连贯。
—未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内
0分
容无关或所写内容无法看清。
三、作答示例
略
31■
圆
■
圆
■
2024~2025学年福州市高三年级第三次质量检测
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
英语答题纸
学校：
考场号：
姓名：
座位号：
贴条形码区
由考生本人负责粘贴
准考证号：
1题前考生先将自配的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的：名、考生号和座号，并将条形
考生禁填
题答架必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、
笔迹洁
缺考标记
项
3请按服题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清
缺考考生由监考员粘贴条形码
洁，不折叠、不破损。
并用2B铅笃填涂该缺考标记。
Yours sincerely,
Li Hua
选择题答题区（须用2B铅笔填涂）
填涂样例
正裤填涂
圆
1 CAT CB1 rCT
8 CA3 CB3 CC3
11 CA3 :B]CCJ
16CA幻EB::C
写作第二节（满分25分】
2 CAT IBI LCJ
7 CA3 CB3 EC3
12 CA3 :B]CC3
17 CAJ CB:CC]
3[A1L8][C
8 CAT CBITC
13 CA3 CB1 CC
18 CA3 CB:CC1
"What impressed you most in the experiment "I asked.
4CA幻CB]CC
9 LAI LBJ LC3
14 LALBIICI
19「A1BC1
5CA1[B][C:
10[A]EB3C:
15 EA CBJ ECJ
20 LAJ EB3 CCJ
211A1LB1C:D
26 CAJ CB3 EC:CD
31 A:CBa CC3 CD]
38 CA3 :B]CC]ED3 CEI IFJ CGJ
22 CAJ CB3 EC:CD]
27「A1B1CID1
32A1811C〔D1
37 CAD B1 ICID LEI LF3 CG]
23 CAJ CB3 EC:CD
28 LAJ LBJ C CD]
33 A CBJ LC LDI
38 LA)BI LCJ LD:CE3 EF:CG]
24 CA]CB3 TC IDI
29 CAJ CB3 CCI CD3
34 EA CB3 EC:CDJ
39 LA:CBJ CCJ ED:CEJ EF:CG]
25 CA1 IB1 C1 LDJ
30 EA3 EB CCI CDa
36 CAJ CB3 EC:CDJ
40 EA:CB]CCO ED:CE3 EF:CGI
41 CAJ CB EC]CD3
46TAB ICI IDJ
51[A1【B1C
42 CAJ CB EC]CD]
47 LAJ EB CCJ EDJ
52 CAJ CBJ C
0,
4B EA3 EB:CC]ED
53 CAJ CB3 EC]CD3
49 EA2 CB CCJ CD
54 CAJ EB3 CCJ CDJ
45 IA1 EB CCJ CD]
50 EA CB]CCI CDO
55 CAT EB:CCI CDO
非选择题答题区（须用0.5毫米黑色签字笔书写）
第三部分语言运用第二节（满分15分】
57.
59
60.
63.
With my encouragement,Tom opened up and shared more.
64
65.
第四部分写作第一节（满分15分】
Dear Patrick.
I'm Li Hua from Class 6.
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
第1负共2贞
第2页共2页
